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1、 感恩节活动教案14篇感恩节活动教案篇1 敬重的各位评委、教师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自四年级x班的xx。今日我演讲的题目是xx！ 花儿感谢小草，小草的碧绿衬托着花的漂亮。小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草绿油油的生长。大树感谢土壤，肥沃的土壤让大树健壮成长。人，要有一颗感恩的心，感恩父母，感恩学校，感恩教师，感恩全世界！ 感恩于给予我们生命的父母，感恩于赐予我们学问的教师，感恩于供应我们学习环境的学校，感恩于帮忙、关怀和爱惜我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然，感恩地活着，你才会觉察世界是如此美妙！学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正欢乐。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反
2、哺之情”，“赠人玫瑰，手有余香”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芳香馥郁，香泽万里！ 同学们，感恩不是口号而是行动，让我们积极行动起来，让我们怀着感恩的心面对这个世界！让我们怀着感恩的心对待我们的生活！在感恩行动中，我们才能真正懂得：感恩是一种幸福，感恩让我们更欢乐！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 感恩节活动教案篇2 依据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开教师、家长的付出，同学的帮忙和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意
3、义在于奉献。 一、通过感恩教育，一是使学生知恩。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、教师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的根本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生擅长施恩。让学生拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。 二、感恩的四个主题是：（1）感谢父母哺育恩；（2）感谢教师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感谢同学帮忙情。 三、学校特别重视这次感恩教育活动，并
4、按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： （一）是举办一次以感恩为专题的班会。 （二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心筹划，利用主题班会，让学生在教师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤哺育之恩、教师的细心教育之情、亲友的无私帮忙之谊。 （三）是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的喜爱，对亲情的眷恋。 （四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长细心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发觉。好人好事多了；拾金不昧的多了；学
5、生跟教师、家长的关系更加亲密了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的力量更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进展感谢教师。感谢父母，感谢全部帮忙过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园播送进展播放。学校常常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进展感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特殊是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮忙，让点滴爱心会聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长
6、到劳动人民和大自然之中去。 感恩节活动教案篇3 感恩节组织的此次活动，也是让孩子们度过了一个开心的感恩节，同时也是更加的懂得去感谢帮忙他们的人，让孩子们懂得感恩是一件很有意义，有必要做的事情，而此次活动也是得到了许多家长的确定，在此也是对此次的活动来总结下。 感恩节，为了做好此次的活动，也是做了许多的预备，这些预备不但是我们幼儿园的也是有孩子们的，有家长们的，为了做好此次的活动，也是家园协作，感恩也是要感谢父母感谢教师，感谢同学的，帮忙他人是欢乐的，而感恩，也是让这份帮忙是得到认同的，孩子们虽然不懂得什么大的道理，但是也是在活动之中感受到，确实要去感恩，也是更加的懂得说感谢，明白他人的付出并不
7、简单，之前虽然也是有这方面的教育，但是通过此次的活动更是让孩子们感受到感恩的重要性，而家长们也是积极的协作，从活动的预备到活动之中积极的来参加，让孩子们不但是受到了教育，同时也是在活动中玩的快乐，而家长们和我们教师的预备也是让活动进行的很是顺当。 活动完毕，孩子们也是积极的和教师一起协作，去做好场地的整理，同时也是更明白感谢的意义，特殊是活动之中，相互的帮忙才能取得好的成绩，更是让孩子们把感恩落地而不仅仅只是知道，其实孩子们并不是懂得那么多的道理，而需要我们教师来教好，而一些活动一些实际的动作多了，让他们有了习惯，将感谢这句话不断的重复，那么也是会让他们的感恩变成生活里面应当有的，懂得教师的付
8、出辛苦，明白父母对他们的爱，赐予他们的付出是如此的多，而活动的开展更是重点的讲了许多父母的辛苦，让孩子们知道父母对他们的爱并不简单，更是需要去感恩。此次活动能顺当的开展，也是各方面积极的协作才做好的，但同时也是在一些细节方面还是可以去优化的，而这也是让我明白在下次的活动之中要做的更好一些。 通过此次感恩节的活动，让我的筹划力量也是得到提升，对于下次的活动也是更加的有信念能做得更好，而更为重要的是，让孩子们更加的懂得感恩，每次他们说出感谢这句话也是让我们明白，我们的教育，我们的活动是胜利的，是没有白费的。 感恩节活动教案篇4 在幼儿园，我们不防这样理解感恩节： 感恩节是一个表达谢意的日子。它引导
9、我们去关注身边全部的美妙，全部应当感谢的事物和人们。一个懂得说感谢，知道表达感恩的人，肯定有一颗淡定、丰富、暖和、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。 所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、教师们体验感恩带来的欢快吧。 活动目标 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进展感恩节相关英文表达。 3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。 4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。 感恩节来历介绍 1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。 2
10、、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进展故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进展呈现。 感恩节节日教育 1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。 2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。 推举故事：你大我小、温情的狮子、蓝丝带、我是霸王龙。 3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。 推举活动歌曲：感恩的心tenlittleIndiansyouaremysunshine。 4、播放并讲解中心电视台Family公益广告，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。 5、制作感恩贺卡。 感恩建议 感恩父母，我们可以这样建议 或许你还记得，或许你已遗
11、忘： 儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语 或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲切，亲切得让我们甚至无需想起！ “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她（他）需要的只是点点滴滴！ 感恩同事，我们可以这样建议 或许你还记得，或许你已遗忘： 保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今日的“调皮包”谁哄她（他）睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?或许她（他）性情好，或许她（他）脾气有点糟，可对待孩子
12、，那可没得挑！或许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字“好！” 或许这些活干得太多，你已无需言表；或许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建立和谐班级，谁也少不了！ 值此感恩节降临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！ “赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。亲爱的教师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！盼望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人
13、，才能够欢乐！让感恩节-感恩，欢乐！ 家长协作 1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起预备装扮所需的服饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起共享。 2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。 感恩庆祝活动推举 1、晨间接待： 安排教师们扮装成印第安人的摸样进展接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。 2、感恩行动调查问卷： 发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗
14、洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝来表演。 3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会： 感恩节上午9点在多功能厅进展“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的教师和孩子们过集体生日。 4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动： 时间：11月22日下午4:30 地点：各班级教师 负责人：班级班主任及教师 活动内容： 1、教师讲解感恩节活动及其意义； 2、幼儿表演歌曲TenlittleIndians 3、手语歌曲感恩的心，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。 4、请家长坐下，幼儿帮忙爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你！（教
15、师留意音乐及语言渲染） 5、亲子嬉戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。 6、教师总结发言并拍照留念。 5、感恩大餐及班级联谊： 各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现力量。 6、Thankyouweek： 将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thankyou”，给人暖和。 感恩节活动教案篇5 作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经帮忙过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，更要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长
16、飞翔。围绕本次主题活动做如下四方面总结。 1、统一思想，充分熟悉感恩励志教育重大意义。 “感恩”是为人之本、立身之德，开展感恩励志教育活动是加强学生思想道德建立的重要途径，是当前开展德育工作的重要切入点。我们学校充分熟悉加强感恩励志教育活动的重要性和必要性，切实提高工作的主动性，充分利用各种契机开展教育活动，增加学生的感恩意识和道德修养，激发学生的民族骄傲感和学习责任感，弘扬民族传统文化，培育一代新人。 2、加强领导，切实提高感恩励志教育组织效益。 学校强化活动组织与领导，细化活动措施，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动成效。将感恩教育活动与学科教学相结合，充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入
17、挖掘学科教学中“感恩励志”教育内容，通过学科教学渗透感恩励志教育；通过主题班会、黑板报、宣传栏、校性征文、演讲等多种主题活动形式，寓教于活动之中，增加学生参加的积极性。与社区教育相结合，进展“同扫一条街”活动；与家庭教育相结合进行“感恩之心，关怀父母”活动。充分利用好各种德育资源，实行多种形式，仔细开展丰富多彩的教育活动，通过活动使学生体验爱、付出爱、回报爱。 3、重视宣传，大力营造感恩励志教育良好气氛。 以国旗下讲话、黑板报、少先队播送之声等为阵地，全方位地进展主题教育活动的宣传发动，营造开展活动的强大声势。加强校园感恩励志文化建立，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶。加强感恩励志教
18、育活动的开放，多渠道、全方位向社会宣传学校活动状况，提升学校感恩教育知晓率和美誉度，形成活动声势，营造教育气氛。 4、注意总结，全面打造感恩励志教育精品活动。 学校仔细总结前两年感恩励志教育活动的阅历与成效，结合学校实际，深入开展感恩励志主题教育活动，创新活动方式，拓展活动内容，提升活动品位，培植活动典范，将感恩励志教育打造成学校德育工作品牌活动。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素养人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，
19、让人文的光荣照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让得意的校园奏响和谐的强音！ 感恩节活动教案篇6 本月我校开展了“感恩节”系列活动，其目的是为了让学生了解感恩节的意义，学会感恩。并通过学问问答了解科学常识、政治常识来拓展学生的学问面。以开展自助餐的形式让学生从中学会感恩，讲规章，懂得谦让，讲卫生节省的好习惯。 在此活动中，各组长、各班级教师及全体后勤人员都能仔细负责，使各班活动顺当开展。特殊是让学生答谢身边每个人的活动，使学生了解到每天为他辛苦效劳的、培育哺育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有后勤阿姨、叔叔、班级教师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的哺育之恩
20、。特殊是低年级孩子回家为父母擦鞋子，使父母特别感动。还有二年级艾迪要求孩子帮父母洗碗，父母感动的拍下孩子洗碗的过程。三（2）班的感恩主题手抄报，把为国家做奉献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。 在自助餐的活动中，教师为孩子细心布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们快乐极了。在教师们有序的组织下进展就餐。在此活动中，孩子们表现的特别精彩，没有一个铺张的，并保持着地面、桌面、身上都是洁净的。 总之，通过这次活动，不仅使学生了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规章、相互谦让，养成良好节省的好习惯。 感恩节活动教案篇7
21、 一、活动名称 happy thanks giving day!“感恩你我，真情成长”。 小班：亲亲一家人。 中班：让爱住我家。 大班：感恩的心。 二、活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 三、活动安排 开幕式：xx月xx日(周x)。 主题活动：xx月xx日xx月xx日(包括家长半日活动设计)。 闭幕式：xx月xx日(小、大班)xx月xx日(中班)。 四、阶段性工作安排 一、环境：大展板的制作，xx号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的详细安排(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
22、 2、教师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室。 大班制作感恩海报。 二、开幕式 1、时间：xx月xx日上午xx：xx。 2、参与人员：全园幼儿。 3、主持人：(中班)。 4、过程： a、主持人宣布活动开幕。 b、情景剧表演感恩节的雨来。 c、“爱的语统”：爱心撒播关心，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人。 中班爱自己，爱家人，爱同伴。 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。 三、主题教育活动预备 1、各级部根据各自的规划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结
23、合。 3、各年级的特色活动。 大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。 中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进展火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动预备及分工 1、各班预备一节教学活动。 2、主持人、串词。
24、3、爱心传递：小班预备好护手霜、信物爱心。 中班预备好信物幸运草。 大班预备好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。 大班活动时间： xx号上午进行 活动内容： 一、室内：亲子制作海报。 二、室外：闭幕式。 1、主持人宣布活动开头。 团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活， 让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长! 2、情景剧表演感恩节的由来。 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义。 4、全场“爱的传递”。 5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 小班活动时间： 25号下午。 活动流程： (一)室内 用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意。 (二)室外 1、儿歌表演
25、我爱家人。 2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。 4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 5、歌曲表演让爱住我家。 6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓舞宝宝把爱心卡送给教师、父母。 7、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 中班活动时间： xx月xx日上午。 活动流程： (一)室内 1、语言：猜猜我有多爱你。 2、亲子制作：感恩大餐。 (二)室外 1、团队爱的宣言 爱家人、爱朋友，帮忙我们能够帮忙的人; 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”幸运草的意义。 5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。 6、
26、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动准时上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结。 感恩节活动教案篇8 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所熟悉，有所感悟，有所启迪。 一、到达了活动目的 通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、敬重长辈，并在此根底上学会了关怀他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮忙过自己的人。学生能够时时、事事、到处心存感恩，使家庭布
27、满和谐、布满爱心、布满盼望。 二、内容与形式 1、从班会入手，开展了感恩父母教育。 结合实际，我校召开了主题班会感谢的心。班会上开展了一些活动，同学们表达了自己如何与父母沟通感情。班会进展的很胜利，同学们各抒己见，争相举手表达自己如何向父母感恩。这折射出了学生对家长的关怀和感谢。 2、从实践体验入手，开展了父母感恩教育。 从四月开头，我校通过主题班会感恩的心向学生进展了全员发动，公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际动身，从小事做起，开展了“感恩调查卡”“爸爸妈妈我想说”“看看我的表现”等活动，通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。宋名航的家长在给孩子的回信中写到：亲爱
28、的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得转变自己身上不良行为习惯了，你爸快乐的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，由于我们很久未对你的爷爷奶奶这样照看过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的典范。而且很多家长纷纷用来电，对面沟通等方式殷切的盼望此类活动可以长期开展下去，也很情愿参与此类活动，盼望通过这个平台与孩子沟通。看到这些我们当教师的真的感到很欣慰。 3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教育。让学生收集了局部名言、警句等进展沟通、熟读、背诵、理解，吸取传统美德之精华。 4、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面
29、的策略，提出了三项感恩作业：让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲惫；一天当家为父母分担家务。 我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。我让孩子们把在家中的感恩行动记录下来，比方与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。 5、墙报“感恩的心” 适逢马上降临的五月的母亲节，我们给孩子们布置了一个作业，每个人做一份以“感恩”为主题的手抄报，他们做的手抄报特殊美丽，内容丰富，将对
30、别人的感谢之情表现得很充分。 对于这些感恩的手抄报，我们在班级内部进展了评奖。同学们都很快乐。一方面自己的劳动得到了别人的认可；另一方面同学们彼此对感恩有了更深的了解，同学关系也更加融洽。 6、学唱一组感恩歌曲，开一次感恩会。我们给学生供应了几十首感恩的歌曲。有韩红的天亮了，张艾嘉的心甘情愿，罗大佑的母亲摇篮曲，凤飞飞的心肝珍宝，曾路的母亲等等，活动期间，校园里到处漂浮着动人的歌声，在歌声中流露着浓浓的亲情。 本月末，我们开展了题为“点亮亲情，感恩父母”的感恩会，在会上，各班利用不同的表演形式抒发了对父母的喜爱。有唱歌、朗读、将自己和家长之间的感人故事等。 我们的感恩教育活动就此就告一段落，但
31、是我们的感恩教育仍在连续。 感恩节活动教案篇9 感恩一词造我们的日常生活中常常被提及，我们常说“人性最大的和善，就是感恩”，作为一个追求全面进展的学生，感恩一词对于我们来说就是需要去专心学习的，而为了弘扬这一精神，学校也为我们进行了讲座等活动，对此我的内心有着颇多的感受。 在讲座的活动现场，我了解到了太多震撼人心的故事，这些事情好像离我很远，又似乎就是自己身边发生的事情，当我们在目光聚焦到大事背后所呈现出来的精神时，我信任每一个人都会感慨：原来感恩是有力气的，感恩让这个世间变得更加美妙。 感恩让我心怀开阔。心怀感恩何尝不是一种和善的表现，在布满酸甜苦辣的生活中，我们好像快遗忘了内心深处暗藏的美
32、妙，它并不是不存在，只是我们将它遗忘了，但这明显是不合理的，一个心怀感恩的人在面对事情时往往会以积极的心态面对，虽然间或会有不如意，但这就是生活的意义，我们要学会冲破阻碍，不断地成长，而在这个过程中，感恩就是最好的调和剂，它能让我们始终积极向上。 感恩让我学会成长。心怀感恩之心往往会让我们看到事物的不同面，我们在成长的过程中，不只是追求学问的增多，还要注意精神上的提高，假如说我们不知从何做起，那不如就从“感恩”开头着手，这并不是一件很难的事情，一句简洁的感谢，一次真心的问候，这些无一不表达自己的感恩之心。 或许我们每一个人都曾被内心的声音束缚住，我们不知如何去表达自己的感恩，但是假如将问题回到
33、最初的思索上，或许就会发觉，一件曾被我们忽视掉的小事，或许已经承载了我们的感恩之心，所以感恩没有贵贱之分，只要我们是发自内心的，每一份感恩之情都是神圣的。 在感恩节的这一天，我也不会遗忘需要感谢的人，父母赐予了我生命，是他们让我有时机安康的成长，是他们让我拥有良好的品质，日夜的操劳只为将最好的给我，他们的爱是那样的宏大，随着年龄的增长，我的愿望也渐渐变得简洁，就像在这样的日子里，只愿父母安康，将来的日子还很长，将来的道路上也布满了挑战，但是我肯定不会将感恩之心丢弃，我知道这会是我成长道路上最有效的助力剂。 感恩节的这一天已经完毕了，在此我也明白了敬畏生命，心怀感恩是我需要用一生去学习的，期盼将
34、来的美妙生活。 感恩节活动教案篇10 一、活动背景 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。西方的感恩节虽有其宗教，但完全可以汲取其积极成分，融入传统美德中，并给予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。 二、活动目的 为了加强大学生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，学习换位思索，理解父母，相互体谅，让人际关系更和谐。 三、活动主题 生命由于有了恩情，而有意义。用欢乐的心制造生活，用进取的心赢取将来，用公正的心评判是非，用宽容的心融入社会，用真诚的心浇灌盼望，用感恩的心感受世界。 四、活动时间 20xx-x
35、x-xx20xx-xx-xx 五、活动地点 xx女生寝室楼下，活动后期在x号楼报告厅 六、活动对象 全校师生 七、活动组织 院社团联合会爱心社 八、活动流程 1、活动前期宣传 2、做展板，拉横幅，贴通知，发宣传单 3、邀请其他社团一起参与活动并帮忙宣传 4、活动的开展 工程一：在全校发起感恩的提倡，以打电话、发短信、谈天的方式为身边的人献上祝愿，带去感恩。即让广阔学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为教师、朋友、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。发放卡纸让同学写下最抱负感恩的人或事，然后贴在感恩板上。 工程二：在全校发起感恩的提倡，在活动举办地点分发黄丝带，参与活动的同学在便利贴或者小
36、纸片上写上祝愿语，再由在场的筹划人员为他们系上黄丝带，便利贴贴在特地预备的展板上，纸片叠成千纸鹤或者爱心放在储物盒里。 工程三：组织个部门拉横幅签名，使感恩深入人心。 工程四：组织秘书部全体成员为学校教职员工发送黄丝带，送上感恩祝愿。 工程五：一起来到当天活动地点的好朋友，还可以参与一个“抱抱留影”的活动。可用拥抱或者其它表示友好的姿态来拍照留念。当天会留下转载照片的网络地址。 5、活动后期安排 在活动进行后，把签完名的横幅拉出来悬挂，把照片洗出来贴在展板上在五号楼大厅展出，感恩的爱心便利贴和千纸鹤安放于学校四季花奶茶店，活动的筹划，照片，放在爱心社的博客和群共享上，加强爱心社的宣传力度。 九
37、、活动经费 经费预算：xxx元 十、留意事项 1、留意人身安全。 2、活动前安排好人员，预备好各活动需要的物品，分工合作。 感恩节活动教案篇11 亲爱的温教师 您还好吗? 在夕阳西下时，油麻地的每个人是否还可以听见那首布满哀伤而又刚毅的无词歌?小药寮里的药雾还在袅袅升起吗?记忆中的药寮就是这样，总是那样温馨和安详。 曾经的我不爱学习，喜爱四处玩耍，虽然我很顽皮，但我性格开朗，我喜爱生活，喜爱生命。安静的生活总隐蔽着危机。我生病了，开头大家都认为是小病，我也一样，小时候甚至希望生一点小病，由于那样可以不用上学，还可以得到一些额外的享受。随着父亲带我去看病的地方越来越远，每一次回来时心事越来越重，
38、脸都变色了，我明白这不是小病了。再后来，我渐渐明白，医生说我会死的，认为我得了癌症。那时我不再是以前那个活蹦乱跳的桑桑了，我心里生出了一种莫名其妙的惧怕我知道我要面临死亡了。我开头懵懵懂懂地想到一个像我这么小年纪的孩子很少有时机遇到的问题：突然就不能看到太阳了。人们都把我当成了会死的人，他们都非常服从我，只要是我提出的要求，都会尽量满意，连父亲最痛恨做的事打猎，都因我想去而满意了我。虽然这样很满意，但我还是感觉原来好，做一个正常人才是的！ 这时是温教师您给了我力气。在那个药味缭绕的小屋，您帮我熬药，您给我唱那首哀伤又带着刚毅的无词歌，您给我讲您和您奶奶的故事，告知我“别怕”。是的，虽然大家都不
39、情愿看到那一天的到来，而我这时竟然一点也不再感到可怕。由于在想到这一天的情景时，我的耳边总是漂浮着您唱的那首无词歌，您给了我安静和士气，让我依旧那样美妙地去看一切，去想明天。 后来我幸运地遇到了一个高手，他说我得的是鼠疮，为我开了药方。之后的几个月，又是您为我细心熬药。不久后，我的病渐渐好转，再后来，我的病完全痊愈了。我特殊感谢您，您把您奶奶留下的东西传授给了我“别怕”，假如没有“别怕”这二字，我绝不能坚持挺到现在。 “谁言寸草心，报得三春晖”。温教师，虽然您不是我的亲生妈妈，但是您教给了我的亲生妈妈也不曾教给我的东西，也是您给了我其次次生命。在这里，请允许我深情地召唤您一声：妈妈，我永久爱您
40、！ 感恩节活动教案篇12 一、大力宣传，营造气氛 感恩教育需要学生的参加，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，营造校园感恩气氛。 二、开展活动，积蓄感情 我们细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过这些活动大学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过人生路上的领路人感谢您，教师演讲竞赛，学生深刻理解教师的谆谆教导、进而感恩教师；通过征文竞赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。 通过开展的一系列活动，同学们渐渐明白平淡的生活中到处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵
41、的碰撞，使学生经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。 三、关注细节，践行感恩 为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，表达了自己对父母、教师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的大学生。 四、构建和谐，文化熏陶 xx学院化学系仔细预备活动方案，加强活动的指导和活动过程的治理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师。 与此同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看一个好爸爸等感恩电影，并作观后沟通，学生们的心灵受到了剧烈的震撼。我们还组
42、织与困难学生座谈感恩之心。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。 五、扎实活动，效果显著 为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月活动方案，并把工作具体安排到每一周。全体学生在学校、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“承受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，渐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。 感恩节活动教案篇13 一年一度的感恩节马上降临之际，财会系“星火”志愿者效劳队举办了为食堂阿姨整理并清洗餐具的活动，让每一个志愿者切身的体会身边每一个人的工作生活感受，更深层次的感悟感恩的意义。 午间时分，正值用餐顶峰，没有课的志愿者积极按时的到学生一食堂
43、参与活动。在阿姨的指导下，我们才知道原来碗筷、筷子、餐盘都有不同的位置摆放。一个个餐盘，一双双筷子接踵而来。我们手忙脚乱的整理着，尽量避开放错地方。阿姨好心的把围裙系在我们身上，并且和我们一起整理，减轻我们的工作量。仅仅半小时许，我们就已经腰酸背疼，坚持不住了。想想阿姨们每天近6个小时的工作，她们是如何坚持下来的呢? 当用餐顶峰已过，我们便到洗碗房清洗餐具。从来不知道洗完可以一次性洗那么多。一桶、两桶、三桶仿佛永久也洗不完。我们分工合作，洗、清、冲、放，有条不紊。在劳碌的同时，我们与阿姨闲聊着，才知道阿姨们平常要从11点洗到下午三点。 劳碌的时间总是过得很快，活动完毕了，但感悟依旧在心头翻涌。
44、当我们埋怨阿姨们整理得慢的时候，殊不知她们已经手忙脚乱了；当我们埋怨食堂开放时间太短的时候，殊不知她们在食堂幕后工作了整整一天了；当我们埋怨食堂的饭不好吃剩在碗里的时候，殊不知她们费了多少力气才把那些残羹冷炙到掉我想，在我们每一次用餐都能不铺张食物，都能把碗筷放好，都能对整理餐盘的阿姨说声感谢哪怕就是小小的一个举动，都能给阿姨们带去无限的劝慰。 本次活动的胜利，有目共睹。同学们超高的积极性和充分的预备工作使活动举办的万分顺当。大家也通过本次活动收获了许多，懂得了许多。 感谢身边的每一个人，世界由于有你而更加精彩！ 感恩节活动教案篇14 一、活动主题：感恩从小开头，让爱暖和彼此 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起