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1、 幼儿园新教师的工作总结新教师工作总结个人幼儿园幼儿园新教师的工作总结 新教师工作总结个人幼儿园一 可喜的是经过几年的学习、积存、探究，我在教法上日趋成熟，渐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简洁列出： 一、激发兴趣，维持激情。 “兴趣是最好的教师。”使学生带着深厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语布满了奇怪与憧憬，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学嬉戏，让学生在玩中学，在
2、学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就把握了学问，使英语成为他们最喜爱的科目。 但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比拟没有新奇感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当转变教法，设计出更新奇有效的嬉戏活动帮助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比方，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验胜利的喜悦与满意；在课外进行效仿欧美习俗的聚会等，让学生有时机在深厚的英语气氛中学习英语，从而产生学英语、说英语的剧烈愿望。 二、准时复习，反复操练。 俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英
3、语教学中我要求学生必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生准时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，学生必需将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最正确状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对学问自然能把握得牢，用得活了。三、严抓书写，打牢根底。 学英语并非一朝一夕之事，可谓“never too old to learn.”(活到老,学到老.)那么，根底的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难订正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特殊严格，
4、哪怕是abc这样简洁的字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最终写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规章的一律重写至标准为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了预备，打牢了根底，既使教学活动更顺当、更标准化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。 四、在英语教学中贯彻道德教育原则。 教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有很多礼貌用语，如：thank you! excuse me. sorry. after you.等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文.我绝不放过这样的教育时机，
5、除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂仿照操练之余，也延长到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，学生已将thank you! sorry. thats all right.等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。 除了一般的道德教育外，我觉得英语还是最简单培育学生自信念的科目之一。刚开头学英语时，一局部人只会吃吃地笑，还有一局部人说得似乎蚊子在哼哼叫。在教师的鼓舞与诱导下，学生能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信念的提升。我在课堂上极少批判打击学生，我更愿我的学生在我的good! wounderful!等确定声中找到
6、自我，从而信念百倍地去学下一句。 固然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中，我仍需要承受更严格的熬炼和挑战，不断学习，不断积存，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦 幼儿园新教师的工作总结 新教师工作总结个人幼儿园二 英语新教师的工作总结 一转瞬，我已上岗一个学期了。在这短短的时间中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美妙。作为孩子王，与孩子在一起的气氛是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真得意的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨甜蜜我觉得小学教师是一个纯真和美妙的职业。有人形容小学教师永久都是显得那么年轻和布满朝气。这种形容不无道理。
7、当你面对孩子那双清亮比布满童真的眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙 可喜的是经过几年的学习、积存、探究，我在教法上日趋成熟，渐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简洁列出： 一、激发兴趣，维持激情。 “兴趣是最好的教师。”使学生带着深厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语布满了奇怪与憧憬，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的.风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐
8、等作为教学工具，设计了丰富多采的教学嬉戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就把握了学问，使英语成为他们最喜爱的科目。 但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比拟没有新奇感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当转变教法，设计出更新奇有效的嬉戏活动帮助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比方，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验胜利的喜悦与满意；在课外进行效仿欧美习俗的聚会等，让学生有时机在深厚的英语气氛中学习英语，从而产生学英语、说英语的剧烈愿望。 二、准时复习，反复
9、操练。 俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求学生必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生准时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，学生必需将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最正确状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对学问自然能把握得牢，用得活了。三、严抓书写，打牢根底。 学英语并非一朝一夕之事，可谓“nevertoooldtolearn.”(活到老,学到老.)那么，根底的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难订正。因
10、此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特殊严格，哪怕是abc这样简洁的字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最终写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规章的一律重写至标准为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了预备，打牢了根底，既使教学活动更顺当、更标准化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。 四、在英语教学中贯彻道德教育原则。 教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有很多礼貌用语，如：thankyou!excuseme.sorry.afteryou.等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团
11、结互助的短文.我绝不放过这样的教育时机，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂仿照操练之余，也延长到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，学生已将thankyou!sorry.thatsallright.等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。 除了一般的道德教育外，我觉得英语还是最简单培育学生自信念的科目之一。刚开头学英语时，一局部人只会吃吃地笑，还有一局部人说得似乎蚊子在哼哼叫。在教师的鼓舞与诱导下，学生能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信念的提升。我在课堂上极少批 12下一页 幼儿园新教师的工作总结 新教师工作总
12、结个人幼儿园三 走进学生生活,让学生感悟数学的价值。力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中到处要用到数学，必需仔细学好数学。 (一) 寻求学问背景 激起学生内需 小学数学中的很多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其学问背景，教师在教学中要努力把数学学问向前延长，寻求它的源头，让学生明白数学学问从何处产生，为什么会产生。在此根底上再来教学新知，学生就会产生一种内在的学习动力。 (二) 利用生活原型 帮忙学生建构 众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的冲突，是造成很多学生被动学习的主要缘由之一。其实，佷多抽象的数学学问，只要教师
13、擅长从学生生活中查找并合理利用它的“原型”进展教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能变被动为主动，变怕学为乐学。 (三)用于现实生活 领会数学风采 在数学教学中，我们不仅要让学生了解学问从哪里来，更要让学生知道往何处去，并能敏捷运用这些学问顺当地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿。 数学内容走进学生生活,让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注意机械的技能训练与抽象的规律推理，而无视与生活实际的联系，以致于使很多学生对数学产生了枯燥无用、神奇难懂的印象，从而丢失学习的兴趣和动力。为此，我们必需摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，力求做到数学源于生活，并用于生活，让学
14、生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中到处要用到数学，必需仔细学好数学。 (一) 寻求学问背景 激起学生内需 小学数学中的很多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其学问背景，教师在教学中要努力把数学学问向前延长，寻求它的源头，让学生明白数学学问从何处产生，为什么会产生。在此根底上再来教学新知，学生就会产生一种内在的学习动力。 (二) 利用生活原型 帮忙学生建构 众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的冲突，是造成很多学生被动学习的主要缘由之一。其实，佷多抽象的数学学问，只要教师擅长从学生生活中查找并合理利用它的“原型”进展教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能变被
15、动为主动，变怕学为乐学。 (三)用于现实生活 领会数学风采 在数学教学中，我们不仅要让学生了解学问从哪里来，更要让学生知道往何处去，并能敏捷运用这些学问顺当地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿。 教师总结汇报 幼儿园新教师的工作总结 新教师工作总结个人幼儿园四 “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国，专心进取 我专心参与各种学习培训，仔细参与政治学习。我还深知要
16、教育好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生胜利，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进展教学资源的重组，尽量使课堂
17、教学效果优化。所以孩子们比拟喜爱上课。 在校内，虚心、主动地向_学习信息技术，丰富教学手段，向_请教自然、科学学问使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自我的课堂教学水平。 总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必需的提高。但我平常工作中消失需改善的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上，听从安排，专心主动 在每周繁忙的状况下，要安排好自我
18、的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位教师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进展合理规划，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据规划，落实调研工作，准时与教师探讨、沟通。教师教学竞赛学能专心的协作上课教师作好赛前预备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的力气，进展辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟简洁、开心的，所以工作上比拟主动，
19、期望自我能限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮助，相互沟通。 四、提高素养，不断创新 在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人开头开设综合实践。而且自我所教班级成绩名列前茅，但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线治理中也暴露出缺乏，如何做到科学规划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线治理，这些还需不断地努力。期望大家对本人进展严格地监视，作出批判指正。 局部学生反映慢，很难到达同时把握学问。 三、制作教学资源的进度过慢，
20、内容还欠丰富，还有一些统计原理的应用还不太了解。. 通过这一个学期的教学过程以及听课的过程，使我得到一些改良教学的设想和措施： 1、多向其他教师学习，学习他上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习教学中思维力量的训练方法。 2、连续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素养和业务水平 3、连续摸索、试验，寻求更好的教学方法。 通过这个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。其实，在我们这些新教师中，我并不能算是很好的，和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更
21、好的成绩，成为一名合格的教师。 幼儿园新教师的工作总结 新教师工作总结个人幼儿园五 光匆忙，转瞬间为期一年的新教师岗中培训马上完毕。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园教师，在这一年里我是带着迷茫和疑问来学习的，幸运的是，在进修学校的细心组织下，在很多基地幼儿园的热心接待中，每一次的培训活动给我的感觉是欢乐而又充实的，由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座及他们专心开展的教研活动，他们以鲜活的案例、丰富的学问及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。通过这一年来的培训，我的收获丰富，眼界开阔了，领域拓宽了，思索问题比以前更全面了，工作中的很多疑问得到了启发和解决，下面是我
22、作为一名幼儿园新教师，在参与这一年丰富而好玩培训活动所得到的几点感悟跟大家共享。 在未正式踏入幼儿教师这一岗位前，我对幼儿园的印象是松散而又闲暇的，既然幼儿园强调以嬉戏为根本活动，那么会玩是孩子的天性，带着孩子玩并不难。可真正进入幼儿园，每天有秩序的教学活动、有组织的嬉戏活动和我想象中的简直是天壤之别，我要为上好一节课花费大量心思和时间，要为开展一次嬉戏活动做许多道具收集材料，等等。突然间，我茫然、无所适从、高强度的工作甚至难以负荷。但与此同时，新教师培训活动却解决了我许多困惑，针对幼儿园五大领域的教学活动，各个学科的组长和教研组的教师们给我们开讲座，开活动，梳理幼儿园活动的设计与组织要点，完
23、善呈现了一次次精彩的教学活动，让我在吸取理论精华的同时又习得了实践阅历，这些学问和阅历正式我作为一名新教师在当前岗位中所欠缺的。 许多人认为，幼儿教师不过就是带带孩子，学问含量要求不高。可在每次的培训活动时，观摩幼教同仁们开展的精彩，丰富的活动，都让我感受到幼儿教师这一职业的细致与繁琐。在每走进一所幼儿园，园内环境的细心设计，园所文化的独特呈现，无不显示出幼儿教师们的心灵手巧，我想，这与教师们的专业力量与职业素养不行分割。困惑与迷茫曾萦围着我，直到新教师培训才让我对这一职业有了更深层次的理解，在成长为一名专业的幼儿教师这条道路上，我要努力的方向还许多，无论是在活动的组织上还是在个人技能方面，就
24、目前幼儿教育的趋势和需求来说，我都是缺乏与不够的，但是，有了这么多优秀的教师引领，我信任，肯定会不断进步。 我们工作的场所是幼儿园，我们工作的重心是孩子，虽然我们每天重复着同样的工作，这并不代表我们学习的道路已经戛然而止。我信任那些在幼儿教育领域有着突出成就和奉献的人，肯定是在不断探究中有所突破，给了我们新的指导和引领。例如：在参与的屡次理论培训中，一些幼教领域的专家，学者在阐述自身阅历的同时，又能将理论与实践结合，给我在工作中供应了参照，还有每次观摩工作阅历丰富的教师开活动时，尽管当下的教育理念早已与他们刚工作那会相差甚远，可他们总能凭借自己的学习与努力，很好的与时代接轨，在他们身上我看到了
25、终身学习，与时俱进的精神。那么，作为刚踏上岗位的年轻教师，必需抓住每一次学习和成长的时机，争取成为一名学习型与阅历型并存的教师。 培训活动是短暂的，但是我在培训过程中收获的东西是无价的，愿我们都能像涓涓细流，滋润着每一个孩子。 幼儿园新教师的工作总结 新教师工作总结个人幼儿园六 20xx年x月xx日，我参与了xx幼儿教师全员培训班，通过学习，我受益匪浅，现把学习心得记录下来，与大家共享： 过去的教学观念是：要想给孩子一杯水，教师必需具备一桶水，现在却是，要想给孩子一杯水，教师必需具备长流水。是的，社会是在进展变化的，教师应树立终身学习的理念，尤其是在幼儿教育中，孩子们提的问题越来越多了，孩子们
26、的视野越来越宽敞了，家长们的要求与期望更高了，国家也越来越重视幼儿教育了，假如自己仅停在原水平上而驻足不前，就跟不上时代的进展，因而，我们这次的培训学习，我更加感到，自己需要学的学问还太多太多学无止境嘛！那就让我们在辛勤的幼教治理者的率领下，以新的科技进展来不断促使自己学习、学习、再学习吧！ 新的教育学告知我们，当代的教育特征为：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。是的，过去是以勤学苦练为根本，而现在是从点点滴滴来培育孩子的兴趣为动身点，以嬉戏为根本活动，从而到达“寓教于趣，寓教于戏，寓教于乐”的目的，这就要求我们在日常生活与教学工作中，把自己的学习与孩子们的学习都当作一种乐趣，来贯穿于幼儿的
27、一日生活之中。 学习了心理学后，结合实践，我更加把握了当代幼儿的心理特征：自私、霸道、好胜等。同时也更加把握了作为一名幼儿教师应如何以正确的言谈举止来启发鼓舞幼儿，如何避开一些不利于幼儿成长的批判语言，如何因才施教，如何注意个体差异，如何运用各种感官去培育幼儿的综合认知力量，如何在日常生活中培育好孩子的身心安康进展。 俗话说“七岁八岁狗也嫌”，而我们幼教者面临的是一些26周岁的天真、稚嫩、无知的孩子，他们刚进园时哭哭啼啼，吵吵闹闹，依依呀呀学语言，哼哼叽叽找妈妈，他们需要教师们勤为他们量体温、喂药、喂水、喂饭、擦屁股，提裤子等等，教师用母亲最暖和的爱去浇灌着每一株幼苗，我认为这就是“爱”的教育
28、，这就是最大的幸福。 “没有爱的教育就象池塘里没有水”。是的，假如不爱这项繁琐、碎杂、细腻的幼教工作，谁也不会在这里熬白发。就论工资不高；就论收入有的需要自费投资，多数时候支出大于收入；论地位是孩子头，是高级保姆；论轻闲拘束可责任重于泰山；论回报可多数是到孩子长大成才后，不肯定再喊你教师。那么幼儿教师图的是啥？图的是专心血换来孩子们的成绩时，感到最大的欣慰，或许就由于“我们都有悠悠幼教情，执着幼教爱”，才使我们走在一起而乐此不彼，幸福不已，可不是吗？有多少幼教专家即便已离开了幼教岗位，但仍旧绘图在幼教芳坛里；有多少幼教治理者白天辛勤安排了很多简单的幼教工作，晚上仍在兢兢业业地辛勤耕耘；有多少辛
29、勤园丁白天劳累一天，晚上又辛苦地学习；有多少教师们平常放弃了多少个探望老人的假期，而一味地沉醉于整理与总结之中。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我非常信奉教育家陶行之这句名言，要以此为人生目标与前进动力，心系三尺讲台，情依幼教事业，幸福无比！ 总之，这次的培训班学习，使我更找出了自己的缺乏，总结了新的教学阅历，从而以更新的教育观念来促使自己在今后不断学习，不断进步，力争做一名更合格、更欢乐、更幸福的幼教园丁！ 幼儿园新教师的工作总结 新教师工作总结个人幼儿园七 在上级领导们的组织下，我很荣幸的参与了本次20xx年xx市区幼儿园新教师入职的培训。为了提高新教师的专业根本功与教育教学水平，使新教
30、师尽快 熟识岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践阅历，在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。本次培训市里邀请来了多位有阅历的教育专家，他们将自己胜利 的阅历与我们每位新教师共享，他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。这让我体会到了我们教师自身需要 不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样的道理。虽然培训的时间并不是很长，但是培训的内容却很丰富：有教师的职业道德、纲要和指 南的解读、备课说课与评课、幼儿园一日活动的组织方法、技能和技巧、家长沟通、各领域的活动解读等方面进展培训。各位专家的精彩讲座各具特色，这让我对 幼儿教师这个职业的
31、内涵有了更深一层的了解，对幼儿园的各项工作有了更新一步的熟悉。 本次幼儿园新教师培训，让我更进一步了解和把握了自己工作的进展方向和目标。下面是我通过培训并结合现在实际工作获得的几个方面的体会： 是否能成为一位好的幼儿教师。作为新教师的我们首先要有一个良好的心态，然后给自己一个适宜的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。其次在于有无敬 业精神，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。在生活中力争做到德才兼备、谈吐文静，要求孩子们做到自己先做到，以身作则，为人师表。 使得我对幼儿园工作有了更清楚的概念，更加要求教师以幼儿为主体，并积极支持、鼓舞幼儿积极大胆主动参加各种艺术活动，并 大胆表现，
32、同时要求教师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源、家庭资源，来美化自己的生活，并帮忙幼儿提高表现的技能和力量，真正地做到孩子是班级的小主 人，使班级环境真正为教育效劳，为幼儿效劳。 技能技巧的学习的确是很重要。不管在治理上还是在学习上，我们都应当学会如何更好的去调动孩子的兴趣，吸引孩子的留意力，如何在已有的阅历上挖掘更好的，富有创新的授课方式，值得每天去反思。 孩子都有自己的独特的个别进展水平，敬重孩子就要敬重孩子的个体差异，敬重孩子自己的进展水平。在我们班中有局部幼儿特殊的乖巧、招人喜爱；也有局部幼儿 性格倔强、攻击行为严峻，特殊招人担忧。但是不管怎样，我们教师应当信任一点：只有不会教的教师，没
33、有教不好的孩子。所以作为教师我们要了解孩子的个别差 异，有目的、有规划的熟悉孩子，进展全面的观看，在教育过程中要做个有心人，多为孩子着想，站在孩子的角度上看问题、思索问题。 1、注意预防和应对突发大事 幼儿活泼好动，班级生活中难免会遇到突发大事，教师略微有个疏忽就有可能负法律责任。面对这些状况，作为治理者的我们就更应当留意孩子的生命安全，并要了解相关的法律学问。 2、注意家长工作 家长工作特别重要，作为教师我们应主动与幼儿家长协作，积极向家长宣传科学保育，教育幼儿的学问，共同担负教育幼儿的任务。只有幼儿园与家庭协作起来，教 育全都，才能取得最正确教育效果。在与家长的沟通中，如何使家长在短时间内
34、信任你，情愿协作你。如何应对行行色色的家长们，要留意：委婉、敏捷、分寸、清 楚、使用的语言是否恰当适宜等。 学习是件特别简单的事，但最重要的是怎么把学习的学问更好地运用到实践中去。我们不仅要学习专业学问，还要学习每位教师的优秀品质和实践阅历。 十天的幼儿新教师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地讨论和领悟，才能真正成长为一名合格的幼儿教师。 最终，我要鼓舞自己“学无止境”，与时俱进，学习先进人物事迹，了解教育进展新动态，注意细节，提高工作效率，并不断总结阅历教训，从而提高自身综合素
35、养。 幼儿园新教师的工作总结 新教师工作总结个人幼儿园八 转瞬间，这次的幼儿园教师培训已经完毕，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 在培训过程中，教师们扎实的话语根底令我敬佩，这些与读书是密不行分的，特殊是xx教师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特殊是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言力量，不断提升自己的业务
36、理论素养，日日学习，终身学习。 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿教师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 x教师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习
37、，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。 幼儿园新教师的工作总结 新教师工作总结个人幼儿园九 在近一个星期的时间，我参与了教师进修学校组织的新教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的特别周全。从始业教育到专业成长，从师德学习、教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，标准教学过程，从而迈
38、好第一步。 “十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?，通过培训，我认为，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 我觉得教师的职业道德，
39、集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。 培训内容中，对加强师德师风建立这局部内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为标准。师德师风对一个教师特殊重要
40、。由于，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等等，.这些都是师德师风的表达。 在卢国标教师主讲的有关“如何提高教师课堂教学的有效性”这一课堂中，让我了解了教育的根本概况和进展前景，了解了如何对学生进展治理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己胜利的阅历与我们每为新教师共享，让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样一个道理。同时卢教师的有关师德、行风的建立报告也让我们在坐的每一位新教师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。 还有郑安娜教师主讲的关于“幼儿园一日活动的组织与实施”这
41、一课堂中，让我明白并树立终生学习的意识，才能适应课程改革的新需要，不断拓宽自身的专业视野，提升专业水平，以跟上时代步伐。在纲要中指出幼儿在园的活动主要是以嬉戏为主，嬉戏在活动系统中起着主导作用。我园的园本本课程也是“嬉戏教学一体化”。主导活动是指“最适合”儿童进展水平，并最能满意儿童需要的活动，是推动儿童实现最正确进展的活动。所以对于如何组织好幼儿一日的嬉戏活动是我特别特别关注的!从网上相关的文章中我也获得许多关于“嬉戏”方面的学问。嬉戏对幼儿的意义是学前领域始终探讨和挖掘的问题。嬉戏对幼儿来讲不仅仅是嬉戏，与人交往、去自我中心、社会化、心理品质、气质类型甚至习惯等等都是在嬉戏中形成和进展的。
42、相对于教学活动而言嬉戏对于幼儿有着不行替代的作用，更多的素养全面进展的内容在嬉戏中都能得到熬炼。只是长期以来嬉戏难为家长社会所理解、承受和支持。而且越来越多的现实问题能在嬉戏中得到反映并加以 教师对嬉戏活动的指导是幼儿是否能在嬉戏活动中得到较好进展的关键。纲要中说，教师在幼儿区域嬉戏的过程中，是幼儿的支持者、合、引导者。所以，教师对嬉戏前的指导、嬉戏中的指导和嬉戏后的评价三个方面很重要。所以嬉戏中有许多值得分析的内容。 教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙教师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的
43、梦，作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福。我最终有了施展理想的舞台。我肯定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。 虽然只有短短几天的培训学习，但使我受益匪浅。我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”在教学育人的过程中，我们教师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展现教学的真实面貌。 幼儿园新教师的工作总结 新教师工作总结个人幼儿园十 十月，在上级领导们的组织下，我很荣幸的参与了本次20xx年宁波市区幼儿园新教师入职的培训。为了提高新教师的专业根本功与教育教学水平，使新教师尽快
44、熟识岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践阅历，在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。本次培训市里邀请来了多位有阅历的教育专家，他们将自己胜利的阅历与我们每位新教师共享，他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。这让我体会到了我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样的道理。虽然培训的时间并不是很长，但是培训的内容却很丰富：有教师的职业道德、纲要和指南的解读、备课说课与评课、幼儿园一日活动的组织方法、技能和技巧、家长沟通、各领域的活动解读等方面进展培训。各位专家的精彩讲座各具特色，这让我对幼儿教师这个职业的内涵有了更深一层
45、的了解，对幼儿园的各项工作有了更新一步的熟悉。 本次幼儿园新教师培训，让我更进一步了解和把握了自己工作的进展方向和目标。下面是我通过培训并结合现在实际工作获得的几个方面的体会： 一、职业道德的学习为我以后面对工作供应了很多帮忙。 是否能成为一位好的幼儿教师。作为新教师的我们首先要有一个良好的心态，然后给自己一个适宜的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。其次在于有无敬业精神，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。在生活中力争做到德才兼备、谈吐文静，要求孩子们做到自己先做到，以身作则，为人师表。 二、纲要和指南的解读，使得我对幼儿园工作有了更清楚的概念，更加要求教师以幼儿为主体，并积极支
46、持、鼓舞幼儿积极大胆主动参加各种艺术活动，并大胆表现，同 时要求教师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源、家庭资源，来美化自己的生活，并帮忙幼儿提高表现的技能和力量，真正地做到孩子是班级的小仆人，使班级环境真正为教育效劳，为幼儿效劳。 三、技能技巧的学习。 技能技巧的学习的确是很重要。不管在治理上还是在学习上，我们都应当学会如何更好的去调动孩子的兴趣，吸引孩子的留意力，如何在已有的阅历上挖掘更好的，富有创新的授课方式，值得每天去反思。 四、敬重孩子的个体差异 孩子都有自己的独特的个别进展水平，敬重孩子就要敬重孩子的个体差异，敬重孩子自己的进展水平。在我们班中有局部幼儿特殊的乖巧、招人喜爱;也有局部
47、幼儿性格倔强、攻击行为严峻，特殊招人担忧。但是不管怎样，我们教师应当信任一点：只有不会教的教师，没有教不好的孩子。所以作为教师我们要了解孩子的个别差异，有目的、有规划的熟悉孩子，进展全面的观看，在教育过程中要做个有心人，多为孩子着想，站在孩子的角度上看问题、思索问题。 五、阅历之谈 1、注意预防和应对突发大事 幼儿活泼好动，班级生活中难免会遇到突发大事，教师略微有个疏忽就有可能负法律责任。面对这些状况，作为治理者的我们就更应当留意孩子的生命安全，并要了解相关的法律学问。 2、注意家长工作 家长工作特别重要，作为教师我们应主动与幼儿家长协作，积极向家长宣传科学保育，教育幼儿的学问，共同担负教育幼儿的任务。只有幼儿园与家庭协作起来，教育全都，才能取得最正确教育效果。在与家长的沟通中，如何使家长在短时间内信任你，