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1、读书的收获日记150字四年级优秀范文读书的收获日记150字四年级1读了阿凡提的故事,我知道了阿凡提是个爱学习、爱劳动、孝敬父母的孩子。他在家很勤劳,爸爸妈妈都在田里干活。阿凡提放学回来赶紧做完作业,帮爸爸妈妈做好晚饭,打扫院子。阿凡提也很懂事,爸爸妈妈给他买的新衣服都让给弟弟穿,自己穿旧的。读了这个故事,我收获很大,我要好好向阿凡提学习。读书的收获日记150字四年级2我看了一本书,书的名字叫一根羽毛也不能动。鸭子和鹅比赛游泳,鸭子是冠军。鹅和鸭子比赛飞,鹅是冠军。最后它们比的是木头人不许动,不管是谁来了,它们都像一根木头一样一动不动的。最后狐狸来了把它们抓走了,但是它们还是纹丝不动,然后狐狸刚
2、想把鹅扔向锅中,鸭子动了,把狐狸打跑了。最后鹅说鸭子是冠军,鸭子说为什么?鹅说因为你很勇敢。鸭子说因为朋友比什么都重要。看了这本书我知道了友谊第一,比赛第二。每个人都有长处和短处,我的长处是运动,不要拿自己的长处去比别人的短处。朋友最重要!读书的收获日记150字四年级3书籍是人类进步的阶梯。书是我们的最爱。从书中我们能知道很多道理和知识。做事不能三心二意,要一心一意,不能半途而废要坚持到底。遇到危险时不要惊慌,要沉着、冷静的用智慧和勇气与它作斗争。我们以后要读更多的书,掌握更多的知识。凡是用金钱买到的,都不值得珍惜。而值得珍惜的都是无价可沽的。而由读书获得的是精神财富,是唯一骄人的资本。读书是
3、一种人生的享受,更是一种充满生机,勃发向上的生命精神,谁拥有它,谁的生命之花便不会衰落。读书的收获日记150字四年级4在“六一”儿童节那天,爸爸送给了我一本书。书中的作者是高尔基,“书是人类进步的阶梯”这句话,也是我最喜欢的格言。在晚上,我问爸爸:“爸爸,为什么要送我的这么后的作文书给我呀,而且要我每天读一篇作文,还要让我读到背诵的程度呢?”爸爸回答说:“你的作文不是不行,要读作文才能写好的。”从此,我每天都在读,每天都在背,有一天,我的作文终于得到了老师的表扬,我非常高兴。从此,我更爱读书。“书是人类进步的阶梯”这句话,说的不假,我要以他为伴侣,活出精彩的人生。读书的收获日记150字四年级5
4、我每天都看课外书,我从一年级到二年级看的书有很多,我觉得吴承恩写的西游记和杨红缨写的一只会笑的猫是我看过最好看的两本书,当然还有很多书都很好看。我看的书渐渐多起来,速度也变得很快,同时词语也越来越多,理解力也慢慢好起来,我的写作能力也比以前提高了很多。我又从西游记里面懂得了一个道理:就是遇到困难不要退缩。读书的收获日记150字四年级6小故事大道理这本书是奶奶送给我的七周岁的生日礼物。这是一本很好的课外书,集知识、故事、趣味、娱乐、启发于一体,而且每篇故事都注上了拼音,帮助我认识更多的生字,并从一个又一个的小故事中,领悟出一个又一个的大道理。我十分感谢奶奶!其中,我最喜欢牛奶将军这个故事。这位将
5、军只喝牛奶,连饭都不会吃,打了败仗,将军也当不成了。我明白了不能挑食,而且只有多吃饭,身体才长得壮,才能打败坏人。读书的收获日记150字四年级7在暑假里,我和陈昊一起读了大个子老鼠,小个子猫、小猪唏哩呼噜、小猪唏哩呼噜和他的弟弟、笨狼的故事等许多儿童文学作品。我们被小猪唏哩呼噜的勇敢、乐观所感动;被大个子老鼠的真诚、友爱,小个子猫的美丽、善良所吸引;在他们的每一件美好的事情中感到生活的美好、幸福。希望陈昊通过我们共同读书这个小小的加油站,细心揣摩,收获更多!读书的收获日记150字四年级8通过读书我收获了好多,其中让我收获最多的一本书是情商教育。通过读这本书,让我懂得了,如果每个人都吧自私,都能
6、为他人着想,当我们遇到人生的沙漠时,也一定能找到水源,走出沙漠的。这本书还让我懂得了,每个人都有自己的特性,有长处也有短处,没有必要为一点东西而去羡慕别人。因为没有谁是完全值得你去羡慕的,羡慕他人,还不如羡慕自己呢!这就是我读书的收获。读书的收获日记150字四年级9百科全书是一个五彩缤纷的世界,吸引着每一位充满好奇心、爱提问题的我们,使我们旺盛的求知欲能得到及时、准确地解答。这些问题中我最喜欢讲述人体和健康这部分。例如“为什么有些人的牙齿长得不齐”和“为什么有些人会口臭”,不仅能解释一些生活中常见现象的科学原理,还能让我们积累一些生活中的常识。让我们在知识的海洋中畅游吧!读书的收获日记150字四年级10星期天妈妈和我去新一佳购物,购物时不经意间我们来到了卖图书的一角。“这儿的书真多啊!”,我自言自语的说道。妈妈让我也挑了一本,说多看书对我的学习有帮助,书名叫看图作文起步。一回到家我就迫不及待的看起来。这是一本有图画、文字和拼音相结合的书本。我非常喜欢这本书,喜欢它里面的故事内容和栩栩如生的图画。从这本书上我既学会了很多生字又巩固了汉语拼音;这本书不仅讲了许多有趣的故事还告诉了我很多做人的道理,有助于我以后的学习和成长。我喜欢这本书,它给了我很大的收获。