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1、 幼儿园“防灾减灾”安全教育教案 更新时间：2023-05-25 来源：有用范文 投诉建议 2023年未成年人爱护工作存在的问题及对策建议 2023年未成年人爱护工作存在的问题及对策建议 2023-02-06 社区党员生活会材料清单 2023-02-06 党组织介绍学校生活会简报 2023-02-06 党委线上组织生活会简报 2023-02-06 银行开展党组织生活会简报 2023-02-06 【-有用范文】 幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、稚嫩园。依据幼儿园工作规程规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼
2、儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。互信今日为大家细心预备了幼儿园“防灾减灾”安全教育教案，盼望对大家有所帮忙!幼儿园“防灾减灾”安全教育教案 今年5月12日是我国第xx个防灾减灾日。今年防灾减灾日主题是“防范化解灾难风险，筑牢安全进展根底”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。现将宣传教育活动总结如下： 一、大力开展防灾减灾宣传教育活动。 全体教师充分熟悉到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建立、促进社会和谐进展的一项重要工作。 1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增加学生的应急避险力量和安全防患意识。 2、开展一次防灾减灾的主题校会，观看防灾减灾宣传教育片； 3
3、、利用黑板报、班班通进展防灾减灾的宣传教育； 4、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。 二、大力开展防灾减灾应急避险演练。 利用课间组织地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的状况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，实行了寻常演练的方法，快速而又有序的到达指定安全地带。正是由于日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，把握了应急避险学问技能和逃命疏散路径，确保在突发大事降临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护师生的生命安全，削减灾难损失。 三、大力开展灾难风险隐患排查治理。 组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校常常性地
4、针对雷雨、地震、消防等自然灾难，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进展了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，准时解决。 四、取得效果。 防灾减灾系列活动的开展，有助于学生把握避灾自救的根本常识、专业学问和技能技巧，提高学生综合减灾力量，增加师生防灾减灾意识，最大程度防止灾难的发生，保障师生的生命安全和安康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，把防灾减灾当作日常性工作进展开展，让学生安全、安康、欢乐的成长。 幼儿园“防灾减灾”安全教育教案 活
5、动目标： 1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到地震时能听从教师的指挥，做出根本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。 活动预备： 1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2、了解地震中自救的根本常识。 活动过程： 一、听音乐 1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。 教师观看幼儿的表情。 2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情?(地震时的声音)幼儿听了音乐以后有什么感觉?(可怕、担忧)引导幼儿说说自己的见识和感受。 知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序地撤离可以避开危害
6、的发生。 那地震来了我们要怎么办? 二、幼儿自主进展撤离演练幼儿依据争论的结果按自己的方法进展演练，教师对幼儿的演练做观看记录。 三、幼儿评价自己的撤离演练 四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，叙述观看记录，总结幼儿的演练效果(教师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进展评价) 五、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作。 2、提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。 (双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 幼儿园“防灾减灾”安全教育教案 目标: 1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2.教育幼儿遇到地震时能
7、听从教师的指挥，做出根本的自救行为。 3.培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。 预备: 1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2.了解地震中自救的根本常识。 活动过程: 一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。 1.结合图片叙述地震降临时的状况。 2.小朋友听了以后有什么感觉?(可怕、担忧)引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。 3.那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论) 二、教幼儿安全有效的撤离 1.学习正确的撤离动作。 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 2.出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。 引导幼儿争论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3.启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。 如按挨次，不拥挤;听教师的指挥等。 三、组织幼儿“实战演习”。 演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 【幼儿园“防灾减灾”安全教育教案】