机械专业毕业实习总结系列.docx

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1、 机械专业毕业实习总结系列_机械专业实习总结 转瞬间四年的大学生活完毕了，然而大多数人对本专业的熟悉还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的熟悉，加深机电在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进展参观实习。为期五，六天的生产实习，我们先后去过了x汉阳包装机械有限公司和x长城汽车股份有限公司有限公司。了解这些工厂的生产状况，与本专业有关的各种学问，各厂工人的工作状况等等。亲身感受了所学学问与实际的应用，电子技术在机械制造工业的应用了，周密机械制造在

2、机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。 我通过完成毕业实习过程，结合毕业设计或论文选题深入工厂企业实地参观与调查，到达以下的实习目的在这个根底上把所学的专业理论学问与实践严密结合起来，提高实际工作力量与分析力量，以到达学以致用的目的。 一、毕业实习单位状况概述 汉阳（x）包装机械有限公司是韩国汉阳包装机械株式会社公司总部在韩国仁川，已有30余年的进展历史在华投资的跨国企业。公司全套引进国外技术与治理，汇合优秀人才，全心致力于热收缩设备的研制开发与生产制造，产品有l式、袖筒式、枕式三大系列，160多个品种。产品科技含量高，生产工艺先进，有多种机型为国内首创，国际领先。 1机器人应用和进展前景

3、综述 研制机器人的最初目的是为了帮忙人们摆脱繁重劳动或简洁的重复劳动，以及替代人到有辐射等危急环境中进展作业，因此机器人最早在汽车制造业和核工业领域得以应用。随着机器人技术的不断进展，工业领域的焊接、喷漆、搬运、装配、铸造等场合，己经开头大量使用机器人。另外在军事、海洋探测、航天、医疗、农业、林业甚到效劳消遣行业，也都开头使用机器人。 2国内外机器人的主要应用方面 从机器人的用途来分，可以分为两大类：军用机器人和民用机器人。 军用机器人主要用于军事上代替或帮助军队进展作战、侦察、探险等工作。依据不同的作战空间可分为地面军用机器人、空中军用机器人（即无人飞行机）、水下军用机器人和空间军用机器人等

4、。军用机器人的掌握方式一般有自主操控式、半自主操控式、遥控式等多种方式。 在民用机器人中，各种生产制造领域中的工业机器人在数量上占肯定多数，成为机器人家族中的主力军；其它各种种类的机器人也开头在不同的领域得到讨论开发和应用。工业机器人是机器人中数量和种类最多的一种机器人，广泛用于工业领域的各行各业。工业机器人一般由机械本体、掌握器、伺服驱动系统和检测传感装置等构成，是一种仿人操作、自动掌握、可重复编程、能在三维空间完成各种作业的机电一体化自动化生产设备。特殊适合于多品种、变批量的柔性生产。它对稳定、提高产品质量，提高生产效率，改善劳动条件和产品的快速更新换代起着非常重要的作用。工业机器人并不是

5、在简洁意义上代替人的劳动，而是综合了人的特长和机器特长的一种拟人的电子机械装置，既有人对环境状态的快速反响和分析推断力量，又有机器可长时间持续工作、准确度高、抗恶劣环境的力量，从某种意义上说它也是机器的进化过程产物，它是工业以及非产业界的重要生产和效劳性设备，也是先进制造技术领域不行缺少的自动化设备。 机器人技术是综合了计算机、掌握论、机构学、信息和传感技术、人工智能、仿生学等多学科而形成的高新技术，是当代讨论非常活泼，应用日益广泛的领域。机器人应用状况，是一个国家工业自动化水平的重要标志。工业机器人由操作机（机械本体）、掌握器、伺服驱动系统和检测传感装置构成，是一种仿人操作、自动掌握、可重复

6、编程、能在三维空间完成各种作业的机电一体化自动化生产设备。特殊适合于多品种、变批量的柔性生产。它对稳定、提高产品质量，提高生产效率，改善劳动条件和产品的快速更新换代起着非常重要的作用。机器人技术是综合了计算机、掌握论、机构学、信息和传感技术、人工智能、仿生学等多学科而形成的高新技术，是当代讨论非常活泼，应用日益广泛的领域。机器人应用状况，是一个国家工业自动化水平的重要标志。 工业机械手是近几十年进展起来的一种高科技自动化生产设备。工业机械手是工业机器人的一个重要分支。它的特点是可通过编程来完成各种预期的作业任务，在构造和性能上兼有人和机器各自的优点，尤其表达了人的智能和适应性。机械手作业的精确

7、性和各种环境中完成作业的力量，在国民经济各领域有着宽阔的进展前景。随着工业自动化的进展，消失现了数控加工中心，它在减轻工人的劳动强度的同时，大大提高了劳动生产率。但数控加工中常见的上下料工序，通常仍采纳人工操作或传统继电器掌握的半自动扮装置。前者费时费工、效率低；后者因设计简单，需较多继电器，接线繁杂，易受车体振动干扰，而存在牢靠性差、故障多、修理困难等问题。可编程序掌握器plc掌握的上下料机械手掌握系统动作简便、线路设计合理、具有较强的抗干扰力量，保证了系统运行的牢靠性，降低了修理率，提高了工作效率。机械手技术涉及到力学、机械学、电气液压技术、自动掌握技术、传感器技术和计算机技术等科学领域，

8、是一门跨学科综合技术。 机械手是一种能自动化定位掌握并可重新编程序以变动的多功能机器，它有多个自由度，可用来搬运物体以完成在各个不同环境中工作。在工资水平较低的中国，塑料制品德业尽管仍属于劳动力密集型，机械手的使用已经越来越普及。那些电子和汽车业的欧美跨国公司很早就在它们设在中国的工厂中引进了自动化生产。但现在的变化是那些分布在工业密集的华南、华东沿海地区的中国外乡塑料加工厂也开头对机械手表现出越来越深厚的兴趣，由于他们要面对工人流失率高，以及交带来的挑战。 机械专业毕业实习总结 篇2 一、实习目的 我们机械工程学院为了使我们了解机电产品、设备及工作性质，提高对机械制造相关技术的熟悉，加深机械

9、制造在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，特意安排了我们到x职业培训中心进展了为期五天的参观实习。这次的认知实习也是为了我们能将所学的理论学问与实践结合起来，培育勇于探究的创新精神、提高动手力量，加强社会活动力量，严厉仔细的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的根底，也为了能够让我们对自己的将来有个明确的规划。 二、实习日程安排 1、实习日期：7月4日 实习内容：学习安全守则 2、实习日期：7月5日 实习内容：数控铣床 3、实习日期：7月6日 实习内容：数控电火花成形机床 4、实习日期：7月7日 实习内容：注塑机及模具拆装 5、实习日期

10、：7月8日 实习内容：现代测量技术 三、实习单位概况 我们本次实习的单位是位于天山路的x市职业培训中心，即天山路公共实训基地。为提高本市劳动者的职业技能素养，进一步加强高技能人才队伍建立，x市职业培训指导中心通过分析借鉴兴旺国家的职业技能进展趋势，依据x产业进展方向，以以明天的需求培训今日的学员为指导思想，坚持前瞻性、先进性、操作性相统一的原则，通过政府集中投资，建立了一个面对社会培训机构免费开放、无偿使用、功能齐全、技术先进的公共实训基地。 机械专业毕业实习总结 篇3 转瞬间四年的大学生活完毕了，然而大多数人对本专业的熟悉还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术

11、的熟悉，加深机电在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进展参观实习。 虽然在生产实习的时候曾有过与机械电子相关的工作阅历，但在接触到所在单位的详细工作的时候，还是感觉自己缺乏很多实践阅历和社会学问。通过短短几天时间的学习，使我渐渐体会到了“学无止境”的深刻道理。也找到了自身的很多缺点，比方上班迟到的问题，闲着没事做等，自己也已经引起了留意，尽量避开在以后的无论是学习还是工作中消失。 毕业实习是学生完成大学四年全部课程后的最重要的实践环节。毕业实习我们直接接触企业，进一步了解和熟

12、悉企业的实际运营过程，熟识和把握市场经济条件下企业的运营规律，特殊是企业经营的根本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题。了解国内外汽车工业的进展现状及趋势。 参观实习让我们大开眼界，也是对以前所学学问的一个初审.通过这次生产实习，进一步稳固和深化所学的理论学问，弥补以前单一理论教学的缺乏，为毕业设计打好根底，短短的几天，学到了许多自己以前不懂的学问，也从单位的员工身上学到了许多道理。 机械专业毕业实习总结 篇4 经教师的推举，我和我的同学来到长沙机床厂实习了半个月。作为一个10级机械专业的准毕业生，这次的实习使我得到了一次较为全面的、系统的熬炼和学习，也进一步加深了对机械行

13、业的熟悉。生产实习的过程，使我完成了一个学生从大学校园迈向社会的过渡，更为今后走向社会、走向工作岗位奠定了根底。在长沙机床厂的这半个月的时间，在各位公司领导的关怀和车间师傅的指导下，初步学习了公司的企业文化、治理模式和规章制度，并且通过轮换岗位的实习安排，较为系统地学习了一个产品生产过程中的各个环节所用的工艺及设备。了解了从最初的下料，到铣、钻、车、镗、磨以及焊接等各个加工环节所用到的设备及工艺工装，包括各种模具焊具工装夹具等等。通过这种轮岗实习，能在短时间内学到比拟多的学问和技能。 例如，通过这次实习，我熟悉了各种铣床的工作台构造及装夹原理，学会各种不同的装夹技巧及方法;学会了数控氧割的对刀

14、及操作方法;学会操作一般铣床铣工件的平面和端面;学会操作各种钻床在工件上钻孔;学会数控机床的一些对刀、拉直等方法技巧和数控机床的一些根本操作等等。可以说学到了许多以前在学校学不到的学问和技能。 读万卷书，行万里路。理论与实践相结合，让我在这次实习中学到了不少的东西，但同时也暴露了自身在理论学问方面还有所欠缺，我深知以我现有的学问还远远不够用，回到学校还需要连续努力的学习。 同时，应公司领导的要求，在此也总结一下我在实习过程中发觉的一些问题。通过在长沙机床厂实习的这半个月，在这期间也走了许多岗位，但由于时间关系，大多都是走马观花式的，从中发觉的问题可能也不是很深刻，都是一些浅薄的问题而已，甚至都

15、不算是什么问题吧，或许公司的领导大多也都已经知道了的，在此提及一下，仅供参考。 在氧割那里，我发觉有相当一局部的毛坯，特殊是外形比拟简单的毛坯，其轮廓边缘有缺陷，而缺陷处往往都是在起枪点处，特殊是从板料面上直接吹出一个孔再割时这种状况就比拟多。有些需要补焊的，有些不需要补焊但却影响美观。比方_零件的上盖子就比拟多这种状况。我在想，能不能通过转变起枪点的方法，从而削减缺陷呢?例如，从毛坯轮廓线外侧或者轮廓线内侧作为起点，使起点的缺陷问题作用在不需要的材料上，从而削减坯料的缺陷和影响美观的问题。 其次，在放置板料的时候，尽量将板料放水平，以避开切割面消失的倾斜现象，特殊是对于比拟厚的板料，比拟简单

16、消失这样的问题。还有的就是，起枪点尽量不要放在后续加工中所要加工到的轮廓上。例如_工件，在最终的镗孔加工后发觉孔壁上有缺陷，而这种缺陷可能是由于起枪时消失过切或者在切割过程中板料消失突然的倾斜导致的。 在_龙门铣床这里，我在想能不能改良加工围板用的工装或者测量方法，由于我发觉单纯地用一块标准垫块和一把游标卡尺来测量宽度时误差比拟大，无法精确地得出一个数值以便有效快速地对围板进展分组，假如不对宽度的尺寸进展分组后焊接的话，就会导致相当一局部的_工件在_加工时底面消失光不过的现象。 在焊接这边，我认为有许多问题都是出在这里，也是一个可以发觉前面加工问题的一个岗位点，由于各个部件在前面的加工中出了微

17、小的问题，到了焊接这里后就会聚拢在一起，将小问题放大，从而造成了大问题。其实有许多问题由于我个人的水平、阅历等限制无法发觉，再说有许多问题也不是一下子就能够发觉，一下子就能够说得清晰的。我认为应当派一个技术员到这个岗位进展跟踪实习和技术指导一段时间，包括对焊接的师傅进展装夹的定位要求和装夹的力度要求等方面进展指导，以提高焊接师傅对焊接装夹定位的精确度。最终我想提个建议，就是能否再买一台焊机，让上中班的师傅也上早班，由于上中班的话由于灯光的问题，有许多装夹定位方面的问题在光线昏暗缺乏的状况下是很难甚至无法发觉的。安排上早班的话，既便利治理，在问题消失后能够准时发觉并且反应，便于加强指导，假如工艺

18、不合理的也可以得到准时的改良，而不至于一错再错;而且白天工作又能够提高工作效率，可以说一举两得。 通过这半个月的学习，我深刻的明白到自己的缺乏，也为大三的生活供应了方向和动力。这些天的实习，使我对机械方面工作有了进一步的熟悉，熟识了工厂工作的流程，更重要的是实际的进展了操作。在取得实效的同时，我也在实习过程中发觉了自身的一些缺乏。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个信息化社会大学生应当具备扎实的专业学问和良好的专业思维力量，具备诚恳守信等端正的职业操守和敬业态度，这是工作岗位对工作人员最根本的要求。其次，作为一个调试或者开发人员要有严谨的工作态度。质检工作是一门很精准的工作，要求测试人员要

19、细心的进展每一步工作，再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。不能心浮气躁，不能急于求成。事实上公司的同时们都很热心都特别的帮忙我，其中有段时间由于我自己的些许缘由，对实习工作失去了信念和激情，甚至想到了退出，是我的领导给了我许多特别中肯的建议和劝导，让我最终顺当完成了实习。 由此，对于工作过程中和同事及领导的相处，我有了全新的熟悉。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依旧让我学到了很多学问和阅历，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的缺乏，了解软件工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。同时也对领导和同事对我这段时间的关怀和指

20、导在此表示诚心的感谢! 机械专业毕业实习总结 篇5 经过这三周的生产实习，让我对学习与实践的有效结合这句话有了深刻的熟悉和理解。学校把生产实习作为一个重要的学习环节，其目的在于通过此次实习使我们获得根本生产的感性学问，理论联系实际，扩大学问面；同时生产实习又是熬炼和培育学生力量及素养的重要渠道，培育学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培育我们初步担当技术工作的力量、初步了解企业治理的根本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际学问，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是非常必要的根底。 一、实习目的 1：通过下厂生

21、产实习，深入生产第一线进展观看和调查讨论，猎取必需的感性学问和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和把握本专业根底的生产实际学问，稳固和加深已学过的理论学问，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下根底。 2：在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论学问和生产实践相结合起来，培育我们的考察，分析和解决问题的工作力量。 3：通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的生产阅历，技术革新和科研成果，学习他们在四化建立中的奉献精神。 4：通过参观有关工厂，把握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织治

22、理，设备选择和车间布置等方面的学问，扩大学问面。 5：通过记实习日记，写实习报告，熬炼与培育我们的观看，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的力量。 （二）生产实习的内容和要求 为了到达上述实习目的，生产实习的内容和要求有： 1：机械零件的加工依据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，把握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构，在此根底上指定其中几个典型零件进展重点的分析讨论，要求如下： （1）：阅读典型零件的工作图，了解该零件在机器中的功用及工作条件，零件的构造特点及要求，分析零件的构造工艺。 （2）：大致了

23、解毛坯的制造工艺过程，找出铸（锻）件的分型（模）面。 （3）：深入了解零件的制造工艺过程，找消失场加工工艺。 （4）：对主要零件加工工序做进一步的分析。 2：装配工艺 （1）：了解机械的装配组织形式和装配工艺方法。 （2）：了解各种装配方法的优缺点及使用类型。 （3）：了解典型装配工具的工作原理，构造特点和使用方法。 二、实习日程 8月21日实习发动大会； 8月22日自主实习进展市场调查； 8月23日参观呼市大召寺； 8月25日参观呼市卷烟厂； 8月28日9月6日参观x北方重工业集团； 9月7日参观阿特拉斯工程机械有限公司。 三、实习内容 在市场调查实习时，我们小组选择的调查地点是民族家电城，

24、调查的产品是电冰箱，针对它的造型，颜色，功能三个方面进展调查。 造型上电冰箱市场现大量存在着双开门式，三开门式，拉开绽开式，中间抽拉式等，而以前比拟常见的单开门式也都在原有的根底上有所转变。以前简洁的开门式，上下各为冷冻和冷藏的冰箱根本上很少，被越来越多的新样式所代替。 机械专业毕业实习总结 篇6 一、实习目的 通过在重冶的实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手力量，为将来我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底。 二、实习内容 1、量具当中百分表、千

25、分尺在机加工中的使用 （1）使用前，应检查测量杆活动的敏捷性。即轻轻推动测量杆时，测量杆在套筒内的移动要敏捷，没有任何轧卡现象，且每次放松后，指针能回复到原来的刻度位置。 （2）测量时，不要使测量杆的行程超过它的测量范围；不要使测量头突然撞在零件上；不要使百分表和千分表受到猛烈的振动和撞击，亦不要把零件强迫推入测量头下，免得损坏百分表和千分表的机件而失去精度。因此，用百分表测量外表粗糙或有显着凹凸不平的零件是错误的。 （3）用百分表校正或测量零件时，应当使测量杆有肯定的初始测力。 即在测量头与零件外表接触时，测量杆应有0.31mm的压缩量（千分表可小一点，有0.1mm即可），使指针转过半圈左右

26、，然后转动表圈，使表盘的零位刻线对准指针。轻轻地拉动手提测量杆的圆头，拉起和放松几次，检查指针所指的零位有无转变。当指针的零位稳定后，再开头测量或校正零件的工作。假如是校正零件，此时开头转变零件的相对位置，读出指针的偏摆值，就是零件安装的偏差数值。 （4）检查工件平坦度或平行度时。将工件放在平台上，使测量头与工件外表接触，调整指针使摇摆转，然后把刻度盘零位对准指针，跟着渐渐地移动表座或工件，当指针顺时针摇摆时，说明白工件偏高，反时针摇摆，则说明白工件偏低了。 当进展轴测的时候，就是以指针摇摆数字为读数（点），测量孔的时候，就是以指针摇摆最小数字（最低点）为读数。 检验工件的偏心度时，假如偏心距

27、较小，可测量偏心距，把被测轴装在两顶尖之间，使百分表的测量头接触在偏心部位上（点），用手转动轴，百分表上指示出的数字和最小数字（最低点）之差的就等于偏心距的实际尺寸。偏心套的偏心距也可用上述方法来测量，但必需将偏心套装在心轴上进展测量。 偏心距较大的工件，因受到百分表测量范围的限制，就不能用上述方法测量。这时可用间接测量偏心距的方法。测量时，把v形铁放在平板上，并把工件放在v形铁中，转动偏心轴，用百分表测量出偏心轴的点，找出点后，工件固定不动。再用百分表水平移动，测出偏心轴外圆到基准外圆之间的距离a，然后用下式计算出偏心距e： 偏心距的间接测量方法式中 e偏心距（mm）； d基准轴外径（mm）

28、； 机械专业毕业实习总结 篇7 四周的实习完毕了，至于总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。在这三周里，我学到了许多有用的学问，我也深深地体会到工人们的辛苦和宏大，钳工实习是我们机电专业的必修课之一，或许我们以后不会真正的从事工业生产，但这三周给我留下的珍贵阅历是永久难以忘记的，并将作为我可以受用终生的财宝。 这次实训给我的体会是：第一，在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。其次，培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。第三，

29、在整个实训过程中，教师对我们的纪律要求特别严格，同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。第四，实训教师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确熟悉，对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。对我们的钳工实训成绩，实行逐个考察的方法，使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。 我觉得每一次的实训对我自己来说特别有意义，特别实在.它们给我的大学生活添上了精彩的一笔.让我更贴近技术工人的生活，让我增长了更多的专业学问，让我熟悉到自己的特长与缺乏。一年后我们就业的时候，就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的

30、把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。 随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。像钳工，它看似简洁的锉和磨，都需要我们细心观看，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。三周的实训带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实训到达了他的真正目的。 总而言之，虽然在十几天的实习中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛

31、，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是根本的根本，而技术人员也是从简洁到简单“进化”而来的。 机械专业毕业实习总结 篇8 一、实习目的 最终等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急迫地期盼着这一天的到来，由于大家再也无法满意于课堂教学，尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件欢乐的事情。 蓦然回首，转瞬为期一周的铣工实习完毕了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢乐！由于我们在学到了作为一名铣工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手力量。而且也让我更深刻地体会到宏大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！我们实习的第一天看了关于铣工

32、实习的有关的学问与我铣工实习过程中的留意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担忧又感动。担忧的是，假如那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出刺眼的的光线令人眼花缭乱；感动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开头了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人敬重的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。 其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好时机，又将全面地检验我们学问水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术根底课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的根本工艺学问、根本工艺方法和根本工艺实践等有机结合起

33、来的，进展工程实践综合力量的训练及进展思想品德和素养的培育与锻练。 铣工实习是培育学生实践力量的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，特别重要的也特殊有铣工实习又是我们的一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加糊涂地熟悉到肩负的责任。 通过教师的讲解。我最终明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的！”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造

34、和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。 二、详细内容 本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是依据设计零件图纸用铣床（加工零件的设备）进展零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。 （一）铣工的操作要求如下： 1、铣台要放在便于工作和光线相宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。 2、使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等），要常常检查，发觉损坏不得使用，需要修好再用。 3、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 4、使用电开工具时，要有绝缘爱护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在铣台上进展

35、操作加工时要有防护网。 5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避开碰伤已加工的外表。 6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件肯定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。 7、使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。 （二）铣工的实习目的： 1、了解铣削加工的工艺特点及加工范围。 2、了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致构造与用途。 3、熟识铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进展简洁分度进展的加工。 4、在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、

36、沟槽等的铣削。 以上是铣工的根本学问，实习时我时刻牢记的内容，也是对书本学问的稳固之处。 三、实习经受 1、第一节理论课上，教师首先强调铣床操作过程中应留意的事项，然后教师具体介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带着我们参观讲解卧式、立式铣床的组成局部、联系讲解完上面的内容，教师带着我们来到铣床上，具体介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进展平面的铣削。 2、练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简洁的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最终完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成绩。 3、由于我们刚开头是在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交换

37、机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只惋惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充分。最终，在我们的齐心协力下，一个个合格的工件顺当“诞生”。 4、其次天实习，难度有所提高。理论课上，教师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就开头我们的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们到处当心，每一个操作都当心翼翼，结果有的工件还不合格，或许是刀具的缘由吧！ 5、平面、沟槽的联系已告一段落，我们也开头了我们的小测试，在教师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力

38、，最终顺当通过测试。 6、第三天实习，难度更大了，原来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进展等分，并未在铣床上加工。 四、阅历总结 1、通过实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解；已经具备单独完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的力量；已到达实习目的。 2、铣床的操作简洁易学，但操作过程中也不行松懈，以防止事故的发生。 3、我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削

39、姿态、锉削方法和质量的检测。 4、了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 5、铣工实习培育和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对铣工实习的重要意义有了更深层次的熟悉，而且提高了我们的实践动手力量。使我们更好的理论与实际相结合，稳固了我们的所学的学问。 6、我们同时也学到教师的敬业、严谨精神。教师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特殊长，可教师才不计较这些，只要有一点毛病，就肯定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完善一点。有的教师会一次又一次地给同学演示如何

40、操作，直到同学真正清晰。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮忙女同学、动手力量强的同学帮忙动手力量弱的同学，大家相互帮忙相互学习，既学会了如何合作又增加了同学间的友情。 7、在实习过程中我们取得的劳动成果精致的螺母、螺钉等。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲自磨制而成，这种骄傲感、成就感是难以用语言来表达的。 8、作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广；另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9IT7级，外表粗糙度值较低，又适合与大批量生产，本钱较低，因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。

41、 我信任，随着技术日新月异的进展，铣削加工肯定会以其强大的生命力为工业生产开拓出新辉煌。 五、实习心得 在实习期间我有很深的感受，很感谢学校能给我们供应这个实习的时机，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的学问，或许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的学问和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。 两年后我们就业的时候，就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试

42、才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的铣工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。另外像铸工和看似简洁的拆装，都需要我们细心观看，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。这次实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。 在实习过程中，我真的明白了很多，很多在学校把握不到的东西，我特别幸运我能得到那么有效的实习。现在我的工作已经找好了，毕业后就要去参与工作了，

43、直接由校园走进单位，由于之前我实习的已经很精彩了，我信任在新的工作岗位上，我能够做的更好。实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。铣工实习更让我深深地体会到人生的意义世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针！ 机械专业毕业实习总结 篇9 上了几个星期的工程训练课程已经完毕，经过每周六一成天的学习，我想我们第十大组的每个学生都有不同的收获。对于我个人，我认为这次训练特别有意义，特别有必要，由于它不仅让我充实了更多的理论学问，更让我开阔了视野，把握了技术，打动了内心。无论是操作还是理论，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，很多不

44、行言语表达的收获。加之与全部转专业到电气的同学们聚拢一堂，相互沟通借鉴工作阅历、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和学习工作力量。 我们训练的第一个工程是车削。车削是在车床上，以工件旋转为主运动，车刀在平面内作直线运动或曲线移动位进给运动，从而转变毛坯外形和尺寸的一种切削加工方法。到现在上课时操作车床制作工件的过程依旧历历在目，车床高速运转，间或铁屑飞溅到眼镜上，这使我体会操作安全的重要性，理解了实践前教师一番具体的安全讲座的必要性，同时意识到安全在加工过程中的重要地位。虽然我做的工件在最终一步车出一个半球的时候出了一点问题而导致不是很美观，但通过实习我把握了不少的技能，也知道了在生产的过

45、程中不同的安全要求，例如在一些机床上，特殊是车床、磨床等高速旋转的机床上，肯定不能戴手套。由于这些机床都要做高速旋转运动。 假如说车削的训练让我敢于去操作车削设备，那么钳工的训练则让我学会了使用钳工工具的技能。亲自锉出了一个螺母这让我体会到每一件加工成品的来之不易，更让我明白参与工程训练是多么的重要。钳工是机械制造中重要的工种之一，在机械生产过程中起着重要的作用。钳工是利用手持工具对金属外表进展切削加工的一种加工方法。其作用是：生产前的预备，单件小批生产中的局部加工、生产工具的调整、设备的修理和产品的装配等。它具有使用工具简洁、加工多样敏捷、操作简洁和适应力量强等特点。目前虽然有各种先进的加工

46、方法，但许多工作还不行替代，仍需要钳工来完成，钳工在保证产品质量中期重要作用。钳工训练中，要把原始材料，用锉刀和手锯加工成一个六边形螺母。一毫米在平常来说相当不起眼，当你用锉刀锉削一毫米时，那也差不多是一个天文数字了。等到加工圆孔的时候，很顺手，用了一个小时完成任务。 通过钣金实习，我知道了：钣金是机械领域不行替代的，钣金具有重量轻、强度高、本钱低、大规模量产性能好等特点，目前在航空，电子电器、通信、汽车工业、医疗器械等领域得到了广泛应用。我们作为钣金的加工者，也担当着重要的责任，保证零件质量，降低报废率，是我们主要学习的方面。钣金加工，根本都属于一次性成型，不行二次成型，所以一旦不适宜就不能再次利用生产制作该项零件。虽然这次实习只有很短的一个上午，给我们的实习方面也不是特殊的高深，主要是给我们一个简洁体验钣金手工加工的技巧，同时熟识操作一些常用钣金下料和加工处理的几台机械设备。下料经常使用特别的剪刀，将大块的板料剪切为产品所需尺寸。通过调整可以获得不同角度的折弯零件。同时我个人对手工加工简洁的弯曲面，也有了肯定的力量。 机械专业毕业实习总结 篇10 一、实习目的 机械设计制造及其自动化专业是一门实践性很强的专业