幼儿园五月英语教学工作计划.docx

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1、 幼儿园五月英语教学工作计划_幼儿园月教学工作计划 以下是小编为大家整理的关于幼儿园英语教学工作规划2023文章，供大家学习参考！ 小编推举：本班是双语特色班级,幼儿皆已经过一年多的英语学习,实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言进展有很大好处。依据本班幼儿特点,我们制定了如下的专题规划.以到达专题实施的效果:一、选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣。俗话说兴趣是的教师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，假如幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的心情，孩子会主动融入到活动中。反之，假如只是追求单词句子

2、数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我们选取适宜的教学方法，提高幼儿学英语的兴趣。、故事教学法。故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，例如在故事中,先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发觉是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事，在叙述中，将Come in,please.Go out.穿插其中，孩子们对此特别感兴趣，在不知不觉中，竟然全部把握，且印象极深。又如：在教单词turnip时，我在引入时先说Imarabbit,Imveryhungry,Ic在非英语教育活动中，教师要对

3、孩子们说Standup、Raiseyourhands、putdownyourhands等等。在生活中，将双语生活情境贯穿幼儿一日生活中，抓住一切时机与幼儿进展沟通，努力消退上课与生活的界限，不断丰富幼儿的语言，使生活与教学连接起来，打破固定情境对幼儿英语进展约束的熟悉界限，使他们在生活情境中自如地运用英语，让他们学得无意，学得随便，学得愿意。其次，创设物质情境，激发幼儿主动学习英语。在幼儿英语学习中，语言环境起着特别重要的作用，因此，要有规划、有目的地设置安排肯定的情景画面、活开工具和动手材料。在观看、操作中引发他们对英语的反响和使用。如：墙面设置，它是幼儿园环境布置中最为醒目的画面。它犹如一

4、幅大的广告，浓缩了教育内容和目的，还渗入了思想道德教育，给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。又如英语活动角，它是一个让幼儿通过对实物、图片、头饰等物品的摆布和操作，在嬉戏中运用英语的一个区域。非常吸引孩子，孩子们只要一有空，就会主动地指读单词，或是拿起指偶，两两结伴玩语言嬉戏，开心地游乐于英语语言一气氛中。三、家园协作，帮忙幼儿学好英语。孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们完全把握，家园协作帮忙幼儿学习英语有着特别重要的作用。幼儿不仅仅要在幼儿园多听、多说、多联习，在家也应当坚持每天听、每天说。只有家园协作得好，孩子把握英语，运用英语的力量才能不断提高。幼儿园四月英语教学工

5、作规划 以下是小编为大家整理的关于幼儿园四月英语教学工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、对日常英语教学任务的督导 本学期，首要英语教学目标就是：如何让幼儿顺当通过学期末全国举办的剑桥幼儿英语等级考试。为了能够精彩实现这项教育任务，抓好两园幼儿日常英语教学的质量，就成为贯穿整学期英语工作的始末。二、对西方文化帮助英语教学的绽开日新月异的进展，使得全世界各国的命运越来越息息相关，如何在英语教学的同时，增进幼儿对西方节日更深的了解，调动幼儿学习英语的积极性，同样是本学期英语教学必不行少的环节。针对于节日文化的渗透，本英语部规划开展如下几个帮助教学活动：1、复活节英语教学活动：2023年4月24日

6、复活节(EasterSunday)在每年春分月圆之后第一个星期日，是信奉基督教的宗教纪念日，目的是为了纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子，具有重生与盼望的象征意义。2、母亲节英语教学活动：2023年5月8日母亲节(Mother”sDay)是英美等国家为了表达对母亲的敬意而设的一个节日。日期是每年的5月其次个星期日(the2ndSundayinMay)。母亲节起源于19世纪60年月的美国。每逢母亲节，做儿女的都会送给自己的母亲节日贺卡、鲜花以及母亲们喜爱的精致礼物等，同时，在这一天做父亲的会带着着子女们包揽全部家务，以便让做母亲的有个休息时机。3、父亲节英语教学

7、活动：2023年6月20日父亲节(Father”sDay)是每年6月的第三个星期日(the3rdSundayinJune)。现主要在美国和加拿大流行。父亲节起源与20世纪初的美国。根据习惯，父亲节这一天，做孩子的通常一大早就要起床，给父亲亲自做一顿丰富的早餐，端到父亲的床头，感谢父亲的哺育之恩。另外，父亲节这一天，孩子们还可以向父亲赠送礼物，而所送的礼物一般都是父亲喜爱的衣服和爱喝的酒。三、对我园二十年园庆及六一活动的支持白驹过隙间，芳群二幼已然建园二十周年，本学期，我园各项工作的绽开都将围绕这一主题而进展，如何在马上到来的二十周年庆典和六一活动上，展现我园幼儿英语的教学水平，这一环节的表达也

8、将是英语部竭尽全力迈进的方向。四、对幼儿在园英语教学活动准时更新的把控为了让家长更快、更全面地了解幼儿在园的英语学习状况，做到教学内容的准时更新，英语部规划于本学期3月7日起开设以“芳群二幼英语部”为主题的专版博客，届时，关于幼儿英语教学方面的状况、特别节日的英语活动，或是如何引导幼儿学习英语诸如此类的博文、照片将会呈现在每位家长面前。五、对幼儿英语教学脚印积存方面的完善在上学期幼儿英语活动脚印积存的根底上，英语部将进一步完善此类方面的材料累积工作，争取做到步步有脚印，步步有创新。六、对全员带班教师英语再培训工作的进展为了能给幼儿英语学习供应更高质量的效劳，从本学期4月份起，英语部将担当起对我

9、园带班教师英语再培训的工作，以争取为幼儿制造更多便利的英语学习空间。幼儿园四月英语教学工作规划范文 以下是为大家整理的关于幼儿园四月英语教学工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、对日常英语教学任务的督导 本学期，首要英语教学目标就是：如何让幼儿顺当通过学期末全国举办的剑桥幼儿英语等级考试。为了能够精彩实现这项教育任务，抓好两园幼儿日常英语教学的质量，就成为贯穿整学期英语工作的始末。二、对西方文化帮助英语教学的绽开日新月异的进展，使得全世界各国的命运越来越息息相关，如何在英语教学的同时，增进幼儿对西方节日更深的了解，调动幼儿学习英语的积极性，同样是本学期英语教学必不行少的环节。针对于节日文化的

10、渗透，本英语部规划开展如下几个帮助教学活动：1、复活节英语教学活动：20xx年4月24日复活节(EasterSunday)在每年春分月圆之后第一个星期日，是信奉基督教的宗教纪念日，目的是为了纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子，具有重生与盼望的象征意义。2、母亲节英语教学活动：20xx年5月8日母亲节(Mother”sDay)是英美等国家为了表达对母亲的敬意而设的一个节日。日期是每年的5月其次个星期日(the2ndSundayinMay)。母亲节起源于19世纪60年月的美国。每逢母亲节，做儿女的都会送给自己的母亲节日贺卡、鲜花以及母亲们喜爱的精致礼物等，同时，在

11、这一天做父亲的会带着着子女们包揽全部家务，以便让做母亲的有个休息时机。3、父亲节英语教学活动：20xx年6月20日父亲节(Father”sDay)是每年6月的第三个星期日(the3rdSundayinJune)。现主要在美国和加拿大流行。父亲节起源与20世纪初的美国。根据习惯，父亲节这一天，做孩子的通常一大早就要起床，给父亲亲自做一顿丰富的早餐，端到父亲的床头，感谢父亲的哺育之恩。另外，父亲节这一天，孩子们还可以向父亲赠送礼物，而所送的礼物一般都是父亲喜爱的衣服和爱喝的酒。三、对我园二十年园庆及六一活动的支持白驹过隙间，芳群二幼已然建园二十周年，本学期，我园各项工作的绽开都将围绕这一主题而进展

12、，如何在马上到来的二十周年庆典和六一活动上，展现我园幼儿英语的教学水平，这一环节的表达也将是英语部竭尽全力迈进的方向。四、对幼儿在园英语教学活动准时更新的把控为了让家长更快、更全面地了解幼儿在园的英语学习状况，做到教学内容的准时更新，英语部规划于本学期3月7日起开设以“芳群二幼英语部”为主题的专版博客，届时，关于幼儿英语教学方面的状况、特别节日的英语活动，或是如何引导幼儿学习英语诸如此类的博文、照片将会呈现在每位家长面前。五、对幼儿英语教学脚印积存方面的完善在上学期幼儿英语活动脚印积存的根底上，英语部将进一步完善此类方面的材料累积工作，争取做到步步有脚印，步步有创新。六、对全员带班教师英语再培

13、训工作的进展为了能给幼儿英语学习供应更高质量的效劳，从本学期4月份起，英语部将担当起对我园带班教师英语再培训的工作，以争取为幼儿制造更多便利的英语学习空间。3月英语教学工作规划 指导思想 以科学进展观为指导，仔细贯彻和开展“有效课堂”活动，深入推动课程改革，全面实施素养教育。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升教师素养为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化治理，仔细开展“有效教学”讨论，努力构建有效课堂，促进学生全面进展。 主要工作 一、严格执行课程方案 本学期，将严格执行课程规划，积极教研，准时调整因节假日放假、军训等缘由造成授课时间削减带来的不利因素，严格根据课程规划的要求，

14、完成教学规划。 二、聚焦“有效课堂” 仔细学习落实山东省关于开展“有效课堂”活动的文件精神，以“优化教学、减负增效”为主题， 努力构建 “有效课堂”，扎实开展校本讨论，形成校本特色。 1、关注“执行力”和“学习力” 关注课程标准的“执行力”。教师从本学期开头仔细解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，根据高二学生实训与文化课教学间月轮番的状况，“列出目标点，梳理学问点，把握重难点，找准考点”的备课要求，开展教学。 关注学生的“学习力”。“有效课堂”的核心就是教学的高效益，其有效性表达在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力转变学生的学习方式，培育学生的猎取学问力量、创新力量和实践力量，

15、使学生在课堂上具有良好的参加、交往、思维的心情状态，促进学生获得全面进展。 2、授课时要做到“三个方面” 心中有教材。深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、学问体系和规律构造，明确教材中的重点章节(课文)和学习要求，理解和把握教材中所规定的教学内容。留意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资源，做到思路清楚，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。 眼中有学生。了解所教学生在学问和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习力量、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及共性差异，从学生的实际动身，根据打好根底、进展智力、培育力量、各有所得的要求，细心设计教学过程.增加教

16、学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到进展。 手中有方法。依据教材和学生的特点，讨论教学内容与培育学生的关系，细心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增加学生的主体意识，有利于学生的学问积存和力量提高，实现在教师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关怀每一个学生。 3、落实教学中的精致和精炼 教学设计精致。其“精致”表现在：教学目标明确、资源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案标准完整。 课堂讲课精炼。其“精炼”表现

17、在：教学目标明确、教学内容精确、教学方法科学、信息反应准时、教学行为标准。 三、积极参与教研备课活动。 本学期留意有效教研活动的开展。加强学习、反思，重视总结沟通，英语要进一步完善“教学形式多样化、英语活动生活化” 的英语特色;留意积存撰写教学案例等。利用课余时间听课，共享集体的才智，进而提高自己英语教学质量。 平常通过自主学习、网络沟通、专家在线、任务驱动等形式，有针对性学习和解决教学中实际问题。做到与时俱进，不断提高。 英语教学工作规划 英语教学已经成为一门特别重要的课程了，在我们国家已经形成了多年的学英语的热潮了，我们肯定要努力工作，才能够将英语教学教好，在不断的进展中，英语教学已经转变

18、了许多，这是始终以来不断的成长得到的后果。英语词汇在几十年里多了特别多，这是最难学的，由于我们的汉语词汇都是有字体组成，很简单就形成词汇，而英语却不一样，这是英语的弊端。但是英语是国际语言，我们必需要学好。 一、本学期教学时间安排： 本学期我校从9月1号开学，2023年1月19日进展期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进展屡次月考和期中测试。时间相对紧急。所以我对本学期所要进展的教育教学进展了如下的安排，盼望能够根据这一时间能够顺当的完本钱学期的教育教学工作。 由于本学期时间短，工程部工作总结 任务重，所以在平常的教育教学中就必需抓好每一分每

19、一秒的时间来进展教育教学，才能够顺当完成应当完成的教育教学任务。特殊是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间必定会增加，而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进展的教育教学必定会特别的缓慢，要顺当的完成教育教学任务特别的困难，要考好期末考试就更加不简单，所以必需抓好每一天，每一分每一秒的时间。 二、本学期教育教学重点： 我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看： (一)语法学问点。 1.一般疑问句及答复; 2.指示代词、人称代词、物主代词 3.名词复数的变化; 4.方位介词; 5.特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问 6.实义动词的第三人称单数及变化; 7.情态动词的用法; 8.日期和月

20、份; 9、名词全部格; 10、一般现在时 11、时间表达法; 12、形容词和副词的三个级别; (二)、交际用语。 1. greet people 2. introduce yourself 、introduce people 3. talk about eone 9、talk about dates 10、talk about preferences; make plans. 11、talk about abilities. 12、talk about routines; ask about and say times 13、talk about preferences; give reaso

21、ns 三、本学期教育教学难点： 我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看： (一)、语法学问点。 1.一般疑问句及答复;特别疑问句的构成、答复和对划线局部提问 2.指示代词、人称代词、物主代词;方位介词 3.名词复数的变化;名词全部格; 4.实义动词的第三人称单数及变化;形容词和副词的三个级别; 英语教学原来就是非常的困难，所以在教学中有着许多的事情需要我们来解决，事情的进展已经超出了我们的想象，信任我们肯定能够做好这一切。在不断的成长中得到更多的进步，这才是始终以来我们不断教学的最根本，这是最好的事情，这是我们最好的现实状况，信任我们肯定能够做好! 幼儿园英语教师教学工作规划 一、 总体思

22、路 今年我将以幼儿园教育指导纲要(试行)为指南，坚持科学的进展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的学问为重点，提高幼儿多方面的素养。 二、工作目标 本学期我担当计算、安康两领域的教学，同时担当了本班特色课英语的教学。 (一)安康领域 1、喜爱参与幼儿园各种集体活动。 2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理力量。 3、具备初步的安全保健学问，学习对自己的身体进展适当的爱护。 4、积极参与体育活动，要求动作根本做到轻松协调。 (二)科学领域 1、对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的兴趣和奇怪心。 2、尝试运

23、用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。 3、喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比拟、分类、排序等方法。 5、关怀四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识。 (三)英语学习的目标 1、通过各种各样的嬉戏活动，培育幼儿对英语的兴趣。 2、幼儿把握正确的英语发音。 (四)保育目标 1、协作生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将 班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、养成饭前便后准时洗手的习惯，照看好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进展教育，并告知幼儿不

24、行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食 (五)常规教育目标 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿上课的坐椅子姿态、培育良好的课堂常规;不许任凭下位置、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 三、教学措施 1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。 2、结合一日生活进展随机教育，并要做到持之以恒。 3、依据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓舞表扬，激发幼儿上进心。

25、4、敬重幼儿，急躁对待幼儿，爱护幼儿那颗稚嫩的心。 四、家园沟通 1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、在沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。 总之，在今后的工作中，我将根据规划严格执行，把工作落实好，力求取得最正确的教育效果。 中专英语教学工作规划 我的教学规划的根本状况 本学期我任教两个班的英语教学，合班上课，学生根底参差不齐，由于在以前学习英语的过程中，没有很具体全面地学习音标，根本的音标和字母拼读都没有把握好。在词汇，语法规章等方面存在许多缺漏。所以，在听说读写这四项技能上，学生水平存在很大差异。另外，学生在学习策略和情感态度

26、方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如，很多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性，自觉性，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习规章，学习没有规划性和策略性，也不留意学问的积存和稳固。这些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲消遣上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的坚韧毅力，可怕背诵、记忆，只满意于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 学期目标 总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信念。在整个教学过程中，稳固扩大根底学问，培育口头和书面初步运用英语进展交际的力量，让学生有丰富的生活常识、

27、多文化背景的积存，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际力量。同时培育自主学习力量，积存学习方法。 详细目标：结合学生根底学问过于薄弱的实际，在教学刚开头的阶段，留意和初中学问的连接，例如复习音标和字母拼读规律，积存根底词汇、词语搭配、句型，熟识不同单元呈现的语法规章，把握实际用法。并且培育学生在宾馆职业场景中运用英语进展沟通和沟通的力量。盼望第一学期后，学生能培育学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对根底学问有肯定的把握。 实现目标的详细措施 1. 教学要以学生为本，发挥学生的自主性，建立融洽的师生互动关系，培育学生积极的情感和态度，激发学习兴趣，鼓舞学生积极尝试，勇于实践，体

28、验胜利，树立自信念。 2. 英语教学要注意培育学生语言综合应用力量，依据教学目标，结合教学内容与要求，设计符合学生实际、目的明确、操作性强、丰富多样的课内外教学活动。引导学生在完成任务的过程中，体验语言，培育技能，积极实践，提高语言综合应用的力量。 3. 教师要面对全体学生，因材施教。要敬重学生的差异，为其供应多种学习选择。对于根底较薄弱的学生要进展补偿教学，对学有余力的学生要进展拓展教学，适应学生的共性进展需求，使每个学生均学有所得。 根本状况分析 本学期我任教两个班的英语教学，班额大，学生根底参差不齐，给教学带来很大的困难，面临着艰难的任务。需要我们教师全力以赴，一心扑在教学上，以温故知新

29、的方法让学生连接上过去的学问。 英语是世界通用语言之一，是国际沟通的重要工具。 英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共根底课。本课程的任务是：使学生把握肯定的英语根底学问和根本技能，培育学生在日常生活和职业场景中的英语应用力量；培育学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、连续学习和终身进展奠定根底。 学生状况分析 本届学生在英语根底方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很具体全面地学习音标，根本的音标和字母拼读都没有把握好。在词汇，语法规章等方面存在许多缺漏。所以，在听说读写这四项技能上，学生水平存在很大差异。 另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需

30、要进一步解决的问题。例如，很多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性，自觉性，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习规章，学习没有规划性和策略性，也不留意学问的积存和稳固。 一学生现状分析: 本学期我所任教的班为09级的两个班，学生经过半年的学习，除少数学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课仔细听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特殊是那些已有将来明确目标的同学。但学生中也存在着这样一种思想，即“现在离会考还早着呢，反正都能过“。这些学生上课效率低，作业马虎、

31、不交，课外时间全部放在休闲消遣上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的坚韧毅力，可怕背诵、记忆，只满意于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 教学目标 总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信念。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积存，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际力量。同时培育自主学习力量，积存学习方法。 详细目标：结合学生根底学问过于薄弱的实际，在教学刚开头的阶段，留意和初中学问的连接，例如复习音标和字母拼读规律，积存根底词汇、词语搭配、句型，熟识不同单元呈现的语法规章，把握实际用法。盼望第一学期后，学生能培育学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对根底学问有肯定的把握。 二、课程教学目标 中等职业学校英语课程要在九年义务教育根底上，帮忙学生进一步学习英语根底学问，培育听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用力量；激发和培育学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信念，帮忙学生把握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习力量；引导学生了解、熟悉中西方文化差异，培育正确的情感、态度和价值观。 欢送阅读幼儿园五月英语教学工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:幼儿园月教学工作规划