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1、 幼儿园体育活动教案反思(8篇)幼儿园体育活动教案反思篇一 1、尝试在架空的竹梯上进展手脚爬，提高自身的协调力气。 2、能依据自身的力量，选择难度适合的材料进展活动。 3、能主动参加有挑战性的活动，并有肯定的自我爱护力量。 活动预备： 竹梯两架；沙包若干；塑料筐若干；轮胎四个；“蚂蚁的家”图片两张。 活动过程： 一、开头局部：“蚂蚁郊游操” 二、根本局部： 1、仿照蚂蚁的爬行。 2、练习在竹梯上爬行。 3、请幼儿示范爬行的要点，幼儿知道如何进展自我爱护。 4、嬉戏：蚂蚁搬家。 （1）请幼儿想方法把家里的食物搬到新家里，而且不阻碍爬行。 （2）介绍搬家路线，请幼儿依据自己的力量，选择难度适合的路
2、线爬行。（一种平面竹梯；一种架空的竹梯） （3）教师重点爱护在架空竹梯上爬行的幼儿。 三、完毕活动： 1、表扬幼儿的英勇精神，幼儿体验挑战带来的欢乐。 2、放松活动：今日小蚂蚁都很累了，我们相互拍拍身体，放松一下吧。 幼儿园体育活动教案反思篇二 1、尝摸索索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。 2、能主动学习击剑的根本动作，会敏捷的进攻和躲闪。 3、英勇的参加活动，有肯定的自控力量。 1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示。 2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 3、录音机、磁带。 1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落
3、在左脚上， 2、听音乐做棍棒操。 1、自由玩棒，探究不同玩法，满意玩的欲望。 师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。 2、共享沟通。 幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 3、幼儿合作玩，进一步探究纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。 4、引入主题“击剑”，学习击剑的根本动作。 （1）请两个小朋友演示新玩法。 师：他们在干什么？你在哪里见过击剑？你认为应当怎样击剑才好？ （2）教师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。 （3）幼儿练习。幼儿探究击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动
4、作，重点练习步伐 （4）对准固定目标练习。 每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持肯定距离，遇到球就算击中，留意击剑时的步伐，遵守规章。 （5）幼儿相对在直线两侧进展击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提示幼儿留意安全，不能击重面部。 5、嬉戏活动：击剑竞赛。 规章：在一样时间内看谁击中对手的次数最多。 1、嬉戏：赶球入门。 2、听音乐做放松动作。 活动延长： 1、户外活动时对感兴趣的幼儿连续供应材料，引导幼儿正确的玩一玩。 2、连续了解和关注击剑的相关学问，在户外活动中连续练习击剑，遵守规章。 简评： 1、整个活动目标定位精确、详细，过程清楚，从幼儿兴趣动身，充分调动幼儿积极性，幼儿
5、始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。 2、活动安排合理，幼儿的体能从开头宁静状态渐渐上升过渡到平稳状态，到达高潮以后回落。活动量、练习密度相宜。 师将敬重幼儿与规章培育有机结合，活动中留意观看幼儿状况，准时反应活动信息。教师饱满的心情对幼儿心情起到了隐性鼓励作用，活动中到处洋溢着英勇、积极进取的气息。 幼儿园体育活动教案反思篇三 打高尔夫 (体育) 玩具名称:高尔夫 使用年龄段:中班 制作材料:牛奶易拉罐 竹竿 细铁丝 纸 制作要点: 1、 用颜色艳丽的纸团成一团,大小和小朋友的手掌差不多,然后用透亮胶带围着球面绕一圈。 2、
6、牛奶易拉罐中间挖一个洞,用一根粗细适中的竹竿插进去,在用细铁丝绑紧。 3、 用彩色的即时贴把易拉罐的上下两个圆面贴起来,竹竿上面也可以用即时贴包裹起来,做到既美观又大方。 4、 设计思路:打高尔夫球是一项很有技术的运动,孩子们平常接触到这种运动不是许多,我们把这项运动挪用到孩子中来。打球的时候眼睛要看准,手也要准,这个运动特别熬炼孩子的手眼脑协调力量。 玩具特色:利用废旧的易拉罐、取材便利,节省环保。美观大方、有用性强。 一、活动目标 1、积极参与玩纸棒与纸球的活动,体验其中的乐趣 2、通过嬉戏进展手眼全都和身体平衡力量 3、尝试采纳多种方式,了解纸棒和纸球的多种玩法 二、活动预备 1、阅历预
7、备:在生活中或电视里看到过高尔夫的打法 2、物质预备:纸棒、纸球若干个,五厘米高的平衡木,大筐子,障碍物(高于纸球的盒子),音乐 三、活动过程 (一)开头局部1、热身运动进场时依据音乐做热身运动(模拟各种小动物的动作) (二)根本局部 1、以介绍道具直接导入指导语:今日教师带来了两种不同的东西(出示道具),你们看这是什么? 2、幼儿自由玩耍,教师请幼儿示范 (1)先单独玩耍指导语:每人拿一个纸棒或纸球,自己用它进展玩耍,看你们能怎么玩?教师来找看谁的玩法最好玩。 (2)多个自由组合玩耍指导语:现在小朋友你们自由组合,和其他小朋友一起玩,看你们的纸棒和纸球组合在一起可以怎么玩?教师这次也要找找,
8、看那些小朋友的玩法最好玩。 3、教师出示玩法打高尔夫,并讲解示范指导语:小朋友的玩法都特别的棒,教师这里也有一种好玩的方法哦(1)玩法双手握纸棒的上端,用纸棒底击打纸球,促使纸球滚动进洞。 4、用打高尔夫的玩法进展嬉戏 (1)玩法双手握杆,击打纸球,使纸球按八字形路线运到终点线,再把纸球击打进洞。第一个孩子返回,其次个孩子接着上。哪对进的球多则成功。 (进球多的一队可加星) (2)要求 必需在前一个孩子返回来后下一个孩子才可以动身 在终点时,击球只能击打一次,纸球没进照样返回,不能打两次5、幼儿嬉戏(进展两次) 6、加高嬉戏难度,教师示范,并讲解示范 (1)玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段
9、距离,再用纸棒勾住纸球过独木桥,最终到达终点击打纸球进洞。 进一个球可加一个星,进球最多的那组为胜者。 (2)要求在过独木桥的时候,纸球不能掉,否则从独木桥开头从走。 (三)完毕局部 1、教师比照赛进展总结 2、放松运动幼儿躺在地板上做游泳动作,放松手臂。 3、教师与幼儿整理场地 幼儿园体育活动教案反思篇四 1、让幼儿练习肩上挥臂投掷的动作，初步把握挥臂甩腕投掷的动作要领。 2、增加幼儿上肢肌肉的力气，提高动作的协调性。 3、初步培育幼儿体育活动的兴趣。 4、能依据指令做相应的动作。 幼儿每人折好一架纸飞机、小飞机音乐cd。 1、幼儿在小飞机的歌曲声中，自由做飞机滑翔、俯冲、翻身、转体、跳动等
10、热身动作。 2、练习肩上挥臂投掷的动作。 (1)幼儿自由尝试各种投掷纸飞机的方法。 (2)请幼儿介绍自己的方法，教师示范肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 (3)幼儿练习肩上挥臂投掷纸飞机，教师巡回指导并准时订正动作。 3、幼儿分小组进展“看谁投得远”竞赛。 (1)幼儿两人一组站在同始终线后，竞赛投掷纸飞机。 (2)请投得远的幼儿介绍自己的投掷方法并示范，教师留意引导其他幼儿仔细倾听并认真观看。 (3)幼儿借鉴他人方法再次练习，并总结出自己的阅历。 在运用手中纸飞机的自主学习中，为了使幼儿体验欢乐和胜利，我时刻关注幼儿学习的态势，幼儿大胆创新、积极尝试；在进展竞赛时，他们分组合作，显示出幼儿不再是孤立
11、的学习者，而是情愿与小伙伴一起进展讨论学习。 总的来说这节课的教育效果还是不错的。不过在活动中还是存在一些缺乏： 1、由于在幼儿练习时间上的把握不是很精确，结果在自由探究与进展练习环节上有些不平衡，给我留下了小小的圆满，也使整节活动显得不够完善，所以在练习时间和环节安排的把握上，我今后要更加留意。 2、在教学过程中如何进一步引导、关注幼儿在活动中思索了什么，感悟了什么，发觉了什么，收获了什么，使幼儿得到学问的积存，力量的提高和情感的升华？还得实践、反思、实践、反思、再实践。 活动虽然完毕了，但孩子们对于纸飞机依旧兴趣不减，百玩不厌。有时,哪怕只有一张小纸,也要让它变成小飞机“直冲云霄”。简简洁
12、单的纸飞机，孩子们却玩出了活力，玩出了精彩，愿小飞机带着孩子们的幻想飞向蓝天! 幼儿园体育活动教案反思篇五 1、通过尝试多种玩球的方法，培育幼儿创新的意识。 2、进展幼儿玩球的技能和动作进展协调的力量。 幼儿人手一个皮球、进展曲音乐 1.开头局部： （1）幼儿一个跟着一个走，走成一个圈。 （2）嬉戏“捡皮球”：幼儿站成圆圈后四散站在场地上，教师将球抛向四周，幼儿每人去捡一个球后回到原位，可重复玩。 2.根本局部： 嬉戏“拖小猪”：把皮球当做小猪，用呼啦圈把小猪套住，然后拉着呼啦圈向前走。 3完毕局部：把小猪拖回家，赶到猪圈（球框）里。 评价： 这个嬉戏是利用身边材料制造出的玩法。在圈和球的嬉戏
13、中，期间我在安排嬉戏面对全体幼儿的同时注意个体差异，运用拖得距离的长短来进展。大多数幼儿可以拖得很好，个别还是不会。在以后的嬉戏中，可以再嬉戏中为不同层次的幼儿供应了适宜的材料有：皮球，网球，纸球等，促使每个幼儿在不同水平上都能得到进展，使每个幼儿体验到满意和胜利。 幼儿园体育活动教案反思篇六 1、提高腿部的柔韧性和增加肌肉的力气。 2、培育幼儿喜爱解放军，并向解放军学习英勇无畏，战胜困难的精神。 3、培育幼儿积极参与活动的兴趣和活泼开朗的性格。 1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个 2、音乐磁带2盘。 1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。 2、做动作时尽量把腿
14、抬高，不能收腹、坐臀，腰肯定要挺直，支撑腿要伸直。 1、扮演角色，活动身体 （1）教师启发：今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。教师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行悦耳指挥，听明白了吗？教师喊口令，幼儿进展队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 2、动作讲解，集体练习 （1）师：解放军叔叔走路的姿态可神气拉，谁情愿来学一学？（请个别幼儿上来示范） （2）师：今日我们特地练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右翻开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰肯定要挺直，支撑腿要伸直。） （3）幼儿自由练习
15、，教师个别辅导。 （4）师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。 3、嬉戏：军事训练 （1）教师讲解嬉戏规章（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿连续）。 （2）幼儿进展嬉戏。 4、完毕活动，放松身体 教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在嬉戏中表现仔细，刻苦训练，坚持究竟的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢快舞”。 幼儿园体育活动教案反思篇七 中班的幼儿动作力量已经有了肯定的进展，但是动手力量
16、较差，还需要加强。因此，我结合我园开展六个一活动，开展了一块红泥活动。幼儿本身对玩泥巴比拟感兴趣，抓住幼儿兴趣点生成了本次活动。 1、能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和敏捷性。 2、熬炼幼儿动手制作的力量。 3、培育幼儿想象力，体验玩泥巴的乐趣。 幼儿能够侧身翻滚同时能够亲自制作出小刺猬。 1、和好的红泥巴若干。 2、牙签棒若干。 3、小纸球若干（果子）。 一、仿照动作： 1、教师扮演刺猬妈妈，仿照小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去熬炼熬炼身体吧。” 2、侧身翻滚：练习本事 “孩子们你们看地上好多果子啊，我们把果子带回家好不好。你们愿不情愿呀？”（情愿） 师：小朋友想一
17、想，我们不用手摘果子，那我们怎样才能把果子带回家呢？（用滚的方法） 3、那先让我来试一试，让我们一起行动吧。 师：我现赖作一个示范，你们学着教师的样子做， 4、让幼儿相互把果子摘下来。 二、教师提问： 1、孩子们我们刚刚学的哪一种小动物背果果，（小刺猬） 2、让幼儿观看刺猬的图片，（先出示小咕咚的图片，然后观看小刺猬的身体特征）。 三、手工制作 1、幼儿讲出刺猬的身体特征。你们愿不情愿制作一个小刺猬背果果？（情愿） 2、现在，看看我是怎么做的。（教师先出示已做好的刺猬背果子的模型，然后做教师示范。） 3、小朋友们，我给你们预备了好多珍宝，你们自己选珍宝来做小刺猬背果子吧！ 4、幼儿自由制作，教
18、师指导。 幼儿园体育活动教案反思篇八 1、运用简洁的材料进展建构，学习投掷的方法。 2、让幼儿懂得环保。 活动预备：报纸、网球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼图片1张、自制大锅 活动过程： 1、队列队形的练习。 2、听音乐，做热身动作，两队散开做。 1、教师和幼儿把手中的报纸变变变。 师：今日教师从自己家里带了一些废报纸，每人一张，我们用废报纸做嬉戏用最短的时间将报纸变个模样。 2、教师进展提问：“报纸变成什么了。”（扇子、船） 3、教师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问：用力卷，翻开，纸球不松开，像什么？（网球、乒乓球） 4、请幼儿选一件自己喜爱的玩具和纸球做嬉戏，教师巡察。 5、教师进展小结幼儿的玩法，对有创意的孩子进展表扬。 6、站一路纵队，一横队，投球。 投篮的方法：两脚开立，撤右脚，弯右臂，五指紧握球，掷于肩上，投球，幼儿学习投球。 7、出示图片大灰狼，变成一队打恶狼，站山外面打洞里的大灰狼。（练习投球） 三、完毕局部嬉戏煮豆豆。 出示自制大锅，幼儿站成一纵队往大锅里扔豆豆。 师：豆豆煮好了我们现在就回家分豆豆吃吧。（随音乐回家） 教学反思： 这节课孩子兴趣很高，根本每个孩子都可以到达所定目标，但课环节设计得不够到位，应当再细致一点，在第一环节让孩子自己拿报纸变东西时没有做很好的引导，导致孩子没有变出许多东西，在自由活动环节假如再多预备一些东西会更好。