《人教版四年级语文下册课件:黄河是怎样变化的说课稿.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版四年级语文下册课件:黄河是怎样变化的说课稿.pptx(22页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、黄河是怎样变化的说课设计黄河是怎样变化的说课流程图教学目标教材及学情分析教法重难点教学方法教学过程板书设计教材分析 黄河是怎样变化的是人教版四年级语文下册第三组的一篇略读课文。本文讲述了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚。这是一篇说明文,文章条理清楚,材料确凿,数据详实,字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计 学情分析 我们的学生都是农村孩子,环保意识淡薄,所以在教这一课时,我引导学生学习把握课文的主要内容,提高学生的阅读能力,使学生从中受到启示,培养环保意识
2、,激发保护母亲河的责任感。教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计 知识与技能让学生了解黄河变化的过程,明确黄河发生变化的原因,科学治理黄河的方案。引导学生自主探究学习,体会作者表达的思想感情。过程与方法情感态度与价值观增强学生的环保意识,激发学生热爱母亲河、热爱大自然的情感。教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计重点了解黄河的变化过程,变化原因及治理方法懂得黄河变化给人们带来的教训,树立环保意识难点教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计合作探究法展示法情境导入法任务驱动法教 法学 法教材分析 学情分
3、析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计 99.黄河黄河是怎样变化的是怎样变化的变化教学过程 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计 应用反馈整理建构展示提升 互学互助独学探疑一、独学探疑 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计一、初读课文,黄河到底发生了哪些变化?设计意图:出示独学指导,引导学生阅读二、品读课文,黄河为什么会发生这样的变化?三、默读课文,科学治理黄河的方案是什么?教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计 二、互学互助学生默读课文并在阅读的过程中找到黄河发生的变化,变化的
4、原因及科学治理黄河的方法。设计意图:对子(组中组)之间交流学习成果;通过对、群学解决独学中暴露的一级问题。教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计三、展示提升 教师分配展示任务,组长组织小展。组内成员共同研究本组所分配的内容,安排好板书人员和展示人员,写好相关板书。依据学情进行大展。每组展示时间控制在5 分钟。分工明确。大展时可以设问题,使倾听者与展示者配合、互动,可以及时板书。本组人员优先补充,然后其他组补充质疑。设计意图:通过群组活动体验,充分调动学生的积极性,进行思维大碰撞。变化情况 原来气候温暖森林茂密土地肥沃 现在含沙量大河床抬高经常决口(摇篮)(祸河)
5、数管齐下 好好保护自然原因是自秦朝以后,黄土高原气温转寒,暴雨集中。加上黄土本身结构松散,很容易受到侵蚀和崩塌,助长了水土流失,使大量泥沙进入黄河。人为原因 人为原因是人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色的植被遭到严重破坏,黄土高原失去天然的保护层,引起了严重的水土流失。这样数管齐下,一定能防止水土流失,黄河变好的梦想一定能成为现实1.管住泥沙。2.保护森林,恢复植被。3.合理规划利用土地,兴修水利。治理方案课 前 预 习(5 m i n):1、我 国 为 什 么 要 全 面 深 化 改 革?2、在 经 济 领 域,我 国 全 面 深 化 改 革 应 该 怎 么 做?3、
6、为 实 现 共 享 发 展 的 理 念,国 家 应 该 怎 么 做?4、你 能 为 实 现 共 享 发 展 做 些 什 么?走 向 共 同 富 裕第一单元 第一课 踏上强国之路二、共 享 发 展 成 果富 强全 全 面 面 深 深 化 化 改 改 革 革人 民 衡 量 一 个 社 会 的 文 明 程 度,也 要 看 发 展 成 果 是 否 惠 及 全 体 人 民,人 民 的 合 法 权 益 是 否 得 到 切 实 保 障。人 民 对 美 好 生 活 的 向 往,就 是 党 的 奋 斗 目 标;发 展 的 根 本 目 的,就 是 增 进 民 生 福 祉。走 走 向 向 共 共 同 同 富 富 裕
7、 裕?1、为 什 么 要 共 享 发 展 成 果?2、如何让人民群众共享发展成果?主 体?+做 什 么?坚 持 以 人 民 为 中 心 的 发 展 思 想,强 调 人 人 参 与、人 人 尽 力、人 人 享 有,让 人 民 共 享 发 展 成 果,引 领 全 体 人 民 携 手 迈 入 全 面 小 康 社 会,朝 着 共 同 富 裕 方 向 稳 步 前 进。抓 住 人 民 最 关 心 最 直 接 最 现 实 的 利 益 问 题,使 人 民 获 得 感、幸 福 感、安 全 感 更 加 充 实、更 有 保 障、更 可 持 续。多 谋 民 生 之 利、多 解 民 生 之 忧,在 发 展 中 补 齐
8、民 生 短 板、促 进 社 会 公 平 正 义,才 能 不 断 促 进 人 的 全 面 发 展,社 会 全 面 进 步,而 这 一 切 都 离 不 开 社 会 主 义 制 度 的 坚 实 保 障。“精 精 准 准 扶 扶 贫 贫、精 精 准 准 脱 脱 贫 贫”:是 是 打 打 赢 赢 脱 脱 贫 贫 攻 攻 坚 坚 战 战 的 的 基 基 本 本 方 方 略 略。精 精 准 准 扶 扶 贫 贫,就 就 是 是 在 在 脱 脱 贫 贫 攻 攻 坚 坚 工 工 作 作 中 中,做 做 到 到 扶 扶 持 持 对 对 象 象 精 精 准 准、项 项 目 目 安 安 排 排 精 精 准 准、等 等 确 确 保 保 各 各 项 项 政 政 策 策 好 好 处 处 落 落 到 到 扶 扶 贫 贫 对 对 象 象 上 上。精 精 准 准 脱 脱 贫 贫,就 就 是 是 通 通 过 过 贫 贫 困 困 户 户 脱 脱 贫 贫 认 认 定 定 机 机 制 制 和 和 重 重 点 点 贫 贫 困 困 县 县 退 退 出 出 机 机 制 制,精 精 准 准 摆 摆 脱 脱 贫 贫 困 困,防 防 止 止 弄 弄 虚 虚 作 作 假 假 搞 搞“数 数 字 字 脱 脱 贫 贫”,做 做 脱 脱 真 真 贫 贫、真 真 脱 脱 贫 贫。课 堂 小 结