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1、 师德师鞥心得体会报告师德师风学习心得体会(七篇)最新师德师鞥心得体会报告一 从教近二十载，深深地爱着教师这个职业。教师不仅是学问的传授者，更重要是教给学生做人的道理，所谓“教书育人”。学高为师，身正为范。一个教师的威信、魅力、修养、不是靠讲，不是靠说教，更不是靠别人的怜悯与施舍，而在靠本身真正的实力。靠实力、靠真本领，张扬共性，完善自我，魅力才能彰显。 敬重学生，学生会敬重你;理解学生，学生会理解你;信任学生，学生会信任你。对待学生要有爱心，辅导学生要有急躁，教育学生要有细心。以诚意善待每一个学生，才是学生心目中的教师，才是学生永久敬重的教师。用自己的品德去影响学生，用自己的才智去启发学生，
2、用自己的言行和爱去感染学生，努力用才智托起明天的太阳。教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位一般教师的高风亮节!教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们
3、在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 二十一世纪的中国，不仅在经济进展上将上一个台阶，而且在社会主义精神文明建立上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着 全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育。”只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的荣耀称号这就要求教师要时时到处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必需先做到做好。比方要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不行粗鲁;要求学生遵守行为规章，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求
4、学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的教师言行不一，出尔反尔而不行信任。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的根底。 “人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样，将“为顾客效劳”溶进“为学生效劳”之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指
5、挥的工具来使唤。教师在教学中的效劳心态，不应只少数优等生效劳，而应当公平对待那些后进生，由于他们同样也是“财宝”的源泉。教师甚至要赐予他们最优待的效劳，设法调动全心全意的积极性和上进心，擅长捕获他们身上的闪光点，把他们培育成为合格且有特色的“产品”。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种效劳心态的详细表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益剧烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光芒的事业”更焕以光荣。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在 教育活动中表现出来的富有
6、强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚本资料权属文秘家园放上鼠标根据提示查看文秘家园定行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的安康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的教师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，时机总是给那些有预备的人。总之，今日要做一名合格的教师，必需学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个个新的挑战 最终，我想用一首自己写作的小诗来代表我此时此刻的心情，我是一名平凡的教师，平凡得如一片树叶，一棵微草，或许，你都不曾留意过我。但是，我却是很多园丁中的一员，我选择了教师这个职业，从不没有懊悔过，淡泊名利，踏实做人
7、，勤恳工作，就是我做教师的坚持的原则。我愿奉献教育事业一生一世，教学相长，在教学中锐意进取，在教学中得到欢乐，得到幸福，我将用自己的行动连续诠释与实践自己的教育抱负，奉献出自己的余热，做一名欢乐幸福的教师。有人说，教师你无私的奉献，你值得我们学习。我说，不用赞美，假设我的无私能教会我全部学生无私，那我就是一粒种子，一粒无私的种子，总有一天，这颗种子能在各行各业、千家万户中成长、开花、结果。这就是做教师最大的“所得”。 最新师德师鞥心得体会报告二 身为一名人民教师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应当具备的最重要的条件是什么?是美丽的语言?是广博的学问?还是丰富的教学阅历?在实践的
8、过程中我发觉：作为一名优秀的人民教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。 师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教育对象布满信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!” 教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱
9、是教师培桃育李的感情根底，学生一旦体会到这种真情友情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。 爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最根本的前提条件，“假如每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思索、关心和担忧，那你就英勇地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到制造的喜悦。”正由于爱，所以会有制造的喜悦，正由于有制造的喜悦，所以对教育、对学生更加布满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与制造永无止境的良性循环。 教师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端把握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能
10、超越人的自然属性而到达完善的境地。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。 教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种宏大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人。”假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁;假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢? 我肯定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长熟悉你，别为了让教师熟悉你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。 当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到清亮如山泉的
11、真、善、美。教师们，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回忆，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。 最新师德师鞥心得体会报告三 “为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就熟悉了这个漂亮而有内涵的词。我成了为人师者，也曾很多次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说起教师的工作，真是感慨万分。因此一个合格的教师，良好的师德师风并不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!在日常的教育教学工作中，师德需要培育，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的： 一、 拥有良好的师德师风，要有丰富
12、的学问来武装自己。 常言说：“要想给学生一滴水，你必需要有一桶水。”它比方教师要想传授给学生更多的学问，首先你必需要有丰富的学问。因此，多学习根本学问技能和课外学问，也成了师德师风建立的一局部。由于随着时代的深刻变化，学生的学习学问也不只是围围着单纯的书本学问学习而学习，他们懂的或许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的学问，才能培育好下一代人的成长。 二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。 教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的安康进展。因此，在工作中我领先示范，交给学生做人的道理，
13、增加学生前进的动力。就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会承受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严峻。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。从那时起我每天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，渐渐的值日工作根本有了明显的进展。平常看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去清扫，使学生不好意思再清扫不净;假如班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。 总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注意身教，以身
14、作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。 三、 努力工作，树立无私奉献的师德形象 人们把教师比方成一支悄悄无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精神表达在全心全意为学生效劳。教育工作是艰难和简单的，教师必需要有责任感，勇挑重担，树立坚决的抱负，克制教育教学上的畏难心情和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我们要做到一下几点： 1、教师要爱岗敬业。 教师是人类灵魂的工程师;阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的一员而骄傲。我很喜爱自己的学校，喜爱自己的学生，做到教书又育人。在平常的工作中始终坚持以德育人，教学上，把学生放在第一位，敬重每一个学生
15、的人格。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部神秘在于如何爱儿童。”作为一名教育工，我们没有权利不爱自己的学生。我们能为取得成绩的孩子感到快乐，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到教师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。 2、教师要敬重学生。 在新课程改革全面铺开的今日，教师的主要理念是“以学生为本”，关注学生的主体地位，敬重学生，公平对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有敬重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有学问的老是才是“好教师”。师生间真挚的情感，会使学生自觉地敬重教师的
16、劳动，情愿接近教师，盼望与教师合作，向教师袒露自己的思想。教师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公正公正，不偏爱个别优秀生，也不卑视个别学困生，特殊是去帮忙一些自信缺乏的学生，确定他们的成绩，多给一些鼓舞。固然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应当时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包涵。 3、教师要爱惜学生 教师要有爱心，爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就不抱负。正如我国闻名教育家陶行知所说：“你的教鞭下有很多的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷
17、落，岐视学生，应当信任他们，帮忙他们解决困难，用深情的爱去鼓励他们。 师爱应当是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应当靠着“带着一颗心来，不衔半根草去。”的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误会之后，我们都要一味地奉献付出，决不行以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关怀学生、敬重学生，带着一颗宽容的心对待他们。 4、教师要理解宽容学生。 有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包涵学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴”我还想说，宽容就是公平，让学生觉得你不是高高在上的教师，而
18、是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧!正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的才智和性格构造的人时候，这样的理解才有助于教师去喜爱儿童。”有了理解，你不会为学生淘气捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩白顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生稚嫩无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢!你只要想想，我自己也曾是个孩子呢!你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地实行为学生所理解所承受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗?以后可得事先通知我，以免耽搁上课。”值日生
19、低下了头，为自己的失职难受。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗?”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应当遗忘的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头;“不舒适吗?”他摇摇头。“那是教师的催眠曲唱得太棒了!”他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不贪睡?作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。擅长爱的教师会当心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感受到的却仍旧是教师深切的爱。 作为新时期
20、山区的人民教师，应当抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。共同撑起教育美妙的明天! 最新师德师鞥心得体会报告四 开学之际，学校进行“立德铸魂，廉洁从教”师德主题月活动。在活动中我感受很深。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。通过学习，就像一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚决了自己的信念。 我将要从四个方面阐述了师德的内涵： 一是教师对待教育事业的道德 ; 二是教师对待受教育者的道德 ; 三是教
21、师对待同事和教师群体的道德 ; 四是对待学生家长及其他社会人员的道德。 我想这是依据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们应当做到以下几点： 一、对待教育事业： 忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民效劳的人生观的指导下，在处理个人与教育事业进展的关系时候，应实行利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。 二、对待受教育者： 喜爱学生，诲人不倦。强调喜爱学生是教师对学生情感的境地。要求教师全面关怀学生的成长，严格要求而又敬重信任学生。 三、对待同事及教师群体： 坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要
22、。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。 四、对待学生家长及其他社会人员： 真诚相待、主动参加。要求教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。 经过学习，我思索自己，反思自己， “十年树木，百年树人 ”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我想首先需要奉献。 “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那悄悄奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的漂亮。 “师者，所以
23、传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师进展的一个重要前提，也只有对 “怎样做一名教师 ”这一问题有深刻的熟悉，才能提出对自己更高的要求。 其次，我应当树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。教师良好的师德形象是教师宏大人格力气的表达。记得我上中学的时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。 ”正因如此，我艳羡那诗意的生存，艳羡那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建立者和传播者， 更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此，师德的形象，不是简洁地说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵
24、和文化品位的表达 !形象需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养 ! 最新师德师鞥心得体会报告五 教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和典范，必需努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必需加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学
25、会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会进展，才会有学校教育的高质量。作为教师，提高自身的师德修养至关重要，我认为应从以下几个方面下手： 1、爱岗敬业。 首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、敬重、关爱每一位学生学生。 每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待，不能把学生当下级任凭
26、呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 3、以身作则。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们
27、的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 4、刻苦钻研业务,努力进取。 作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，表达教师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 5、加强学习、提升教师魅力。 教师要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到活到老，教到老，学到老的进取精
28、神，孜孜不倦地汲取新奇学问来充实自己，以适应时代进展需要。教师的读书学习习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培育对书的热爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯。 最新师德师鞥心得体会报告六 我作为一名荣耀的人民教师，担负着教书育人的重任，为了仔细履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德标准，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教育工，我向荣耀的教师职业以及学校、学生、家长严肃承诺: 一、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守义务教育法、教师法等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持全都，不得有违反党和国家方针政策的言行。 二、爱校敬业。喜爱学校，勤于进取，精于业
29、务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到仔细备课、上课、作业、批改、辅导、考察，切实改良教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。 三、教书育人。以培育创新力量为目标造就有抱负有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面进展的社会主义建立和接班人。自觉抵抗封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心安康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物，绝不擅自设立收费工程、超标准收费、扩大收费范围 四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行全都。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。自觉抵抗社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之
30、便谋取私利，不搞有偿家教。 五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 六、关爱学生。关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生，爱护学生安全，关怀学生安康，维护学生权益。克制简洁粗暴、卑视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。 七、敬重家长。主动与家长保持正常联系，仔细听取家长的意见和建议，取得支持与协作。不得训斥、指责家长，不得收受家长礼物。 承诺人: 时间:2022年3月 最新师德师鞥心得体会报告七 各位评委： 上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，这天我演讲的题目是师德的颂歌!
31、 在师范求学时，教师告知我，作为将来的一名教师需要终生牢记的一句话-学高为师，身正为范!这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中好像明白教师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境地。 之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开头了自我的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教导，我便也从中获得了更多的熟悉和理解： 领导告知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守; 同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助; 一届一届的亲若朋友，宛如亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公正视之，用爱心、细心、急躁拉
32、近距离，指引方向，呼唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章! 而此刻，经受了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思考了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经受、太多太多的阅读、太多太多的思考中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。 师德，她从苦苦设想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲惫却一袭芳香，醉人! 师德，她从课堂上教导江山、激扬文字的潇洒中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的寻找，快意! 师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，迷人! 说不完，道不尽的感怀; 举不尽，列不完的方方面面。 师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她表达于为师之人的方方面面。 师德，她宛如诗经中情感的寻找，表达的是一种纯净的神圣! 师德，她宛如离骚中屈原的一声长叹，指引的是一种抱负的情怀! 师德，她宛如史记中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受! 其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执著、坚决的信念、不懈的寻找、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!