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1、 智慧古书心得体会报告古人智慧书(8篇)对于才智古书心得体会报告一 今年教师要求我们看一看才智背囊第一册，我翻起书看了几篇，就被里面的文章所吸引，让我兴趣盎然，爱不释手。这套书共有15辑，我都看完了。 拿破仑做过一个试验，问一群学生可不行以废除监狱？学生们觉得不行思议，说了一大堆反对的话。而拿破仑说假设是真的，学生们又说出了一大堆该如何做防止犯罪的事。 这告知我们，人们认为某事做不到时，大脑就会为你找出特别多理由；当你信任某一件事做得到时，大脑就会找出特别多的方法。所以先要信任一件事能做到，再去做，才会胜利。 苏格拉底想找个闭门弟子，叫他助手去找，而助手找了很久也没有找到，找来了也苏格拉底不中
2、意。在苏格拉底临死时，跟助手说他才是最优秀的，只是他自己没发觉。 有时，我们自己就是最优秀的，但我们经常不信任自己，没自信，便没有了胜利，自信使不行能变为可能，不自信使可能变为不行能。所以要信任自己是最优秀的。 书中还有许很多多饱含哲理的文章，让人反省、催人奋进，盼望你有时机也能细细品尝 对于才智古书心得体会报告二 为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，依据福建省中小学才智校园建立标准以及我县教育局关于开展才智校园建立及申报福州市才智校园试点学校工作的通知的通知精神，结合我校教育信息化进展规划，特制定我校“才智校园”创立工作如下实施方案。 将来几年，我校将以国家、省、市、
3、县近年来有关教育改革进展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，“创新、协调、绿色、开放、共享”的进展理念，以新一代信息化技术应用为核心，以福建省中小学才智校园建立标准为引领，实施以开放多元、融合创新为主要特征的才智教学和基于互联网、大数据、云计算的才智治理，提高标准推动学校信息化建立，通过打造数字化校园、才智校园，创设良好的信息化气氛，引领教师进展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化治理水平，实现学校数字化的跨越式进展，为全面推动素养教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的根底。 近年来，在*政府、教育局的支持下逐年加大投入学校才智校园（信息化）硬件建立，近三年年均100
4、万元以上。我校已建成班班84寸以上互动式平板多媒体，12间教室配置了才智教室系统，千兆网进教室，并接入互联网，三间学生电脑教室，1间平板互动云教室，3套录播系统多媒体听课室，1套手拉手校际互动教学系统，容纳200多人学术报告厅1个，1间学生气器人科技活动室，并建有监控中心、网络中心、红领巾电视台可向全部教室实时直播。为学校的教育教学活动供应了丰富的信息技术平台。学校创立了学校主流媒体官方网站、微信公众号，教学楼、办公楼、图书楼已实现wifi全掩盖，安全监控根本全掩盖，为每位教师配备了办公台式电脑和移动备课笔记本。为学校信息的传输供应了牢靠的物质保障。 大量的信息技术设备的投入和使用促进了教育教
5、学的进展以及我校教师信息技术力量的提升，全校教师顺当通过了信息技术提升工程培训，*、*等多位教师参与一师一优课评比获得好成绩，2023年4月学校胜利承办*“中小学教师信息技术应用力量提升工程”*现场会,申报的福建省教育信息技术讨论课题基于才智教师环境的互动教学讨论估计年内结题。很明显学校的信息化建立稳步进展，在学校教育教学进展中的发挥越来越重要的推动作用。 目前我校才智校园建立的问题主要是：系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，根底设施装备不先进、不全面，再加上信息技术设备更新换代速度快，已有的设备跟不上更新的速度，不同批次设备间存在兼容问题，信息化治理水平亟待提高。对比福州市中小学
6、才智校园建立标准在应用效劳融合、才智学习效劳、才智资源效劳、才智评价效劳、才智治理效劳等方面还有很大的差距，在信息技术设备、绿色能源、智能安保还需进一步完善，在师生进展、特色创新、示范引领等方面需进一步提高。 （一）总体目标 通过23年的跨越式建立与进展，建成高水平数字校园根底设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全面掩盖校园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术对学校的教学、科研、治理和效劳等各项工作进展现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，建立可共享的优质校本资源库，实现教学教研、治理效劳的高度数字化、智能化，全面提升师生的信息素养
7、和应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化才智校园，为建立“固本强基，践行本镇才智教学”的一流学校的办学目标供应强大支撑。 （二）详细任务 1、根底环境建立 学校光纤接入互联网，班均出口带宽增加到10m。网络效劳全掩盖，完善千兆以上带宽到楼宇，千兆带宽到教室，拥有功能完备的网络运维治理平台。完善无线网络能支持移动学习、移动办公等应用。改良基于校园网络的智能播送系统、校园电视台和视频会议系统。标准数据机房、安防掌握机房建立与治理 在全部班级教室和功能教室配备一套交互式多媒体教学设备的根底上引进智能型物联网+掌握系统。 在12间才智教室的根底上。利用省教育资源公共效劳平台、智能学科帮助工具
8、、第三方效劳等，教学模式变革与创新。连续加大师机比，生气，进一步推动移动学习和沟通的智能终端及配套设备，探究智能终端在教学中的应用。建立将来教室，以人工智能、教育大数据、模式识别等技术为根底，结合多种互动教学方式，解决教育教学的关键问题。 利用信息技术，在建有航模、机器人特色探究教室的根底上进一步与课程内容相配套或具有学生自主学习发挥共性进展的其他特色功能教室。 使用太阳能装置、poe供电等绿色环保设备推行绿色理念。 在已有的校园安防系统的根底上推动配备的智能化，能够与当地公安部门安全防范系统联网。供应对校园安全信息的收集、汇总、分析，并对安全隐患发觉、检查、处理全过程跟踪，并支持与统一认证系
9、统进展集成。安防系统智能实现统一治理和掌握，掩盖学校全部物理空间。 2、应用效劳 逐步实现用户的集中化和统一治理，对才智校园中的用户供应统一的电子身份，支持多平台、多终端统一的用户认证方式。能够依据用户的身份和权限，以及自身需求，为其供应共性化的信息资源和应用效劳。统一的根底数据库，有统一的应用中间件，并供应开放的接口程序，能集成不同架构下的各类业务应用。能与上级各职能部门实现用户、数据等互联互通。 连续完善具有安全的校园门户网站，能接入教学治理、师生效劳、家校沟通等功能的客户端，探究建立基于校园应用的微信的企业号或效劳号。 在教师均已实名在福建人人通教育平台开通实名制网络空间，进展各种网络教
10、学活动，并对教学空间进展共性化设置的根底上为教师供应多种形式的备课支撑平台，与多媒体互动教学系统融合。推动应用交互式多媒体教学设备授课课时数、移动终端和网络教学系统、数字试验室或学习体验中心进展教学课时数与总课时数的比例的提高。充分利用网络资源，跨越时空进展各学科的教学研讨。进一步利用数字教务效劳全面实现智能化排课、选课、评课、成绩采集等教务活动，为师生供应查询效劳。对网络考试与学习评价进展尝试。 依据学生共性化学习需求，供应网络空间，在家长协作下尝试创新型开放学习。尝试“系统推举+自主选择”相结合的做题方式，尝试线上同步微课、视频课程及二次学习与稳固，尝试线上与线下课程同步练习，智能针对性练
11、习，智能记录作业、考试形成学生专有的错题库，按学科、学问点进展统一归档治理。 利用平台对本校教学和学习活动中生成性信息资源进展持续采集，加工整理，形成具有学校特色的校本资源库，充分利用国家、省、市（县、区）各级教育资源平台上的课程资源；引进购置适用的企业、机构开发的优质教育资源。以学问点为根底，按肯定检索和分类标准对各种来源的资源进展整合归纳，形成由课程资源、主题活动资源、试题资源等组成的多元数字化教学资源库。实现对师生的教育资源自主检索、精确定位和精准推送。建立学校和区域的教育资源共建共享机制。 逐步实现实现多维度的学业成绩分析，以清楚、直观的图表形式显示统计结果，并可以便利的导出数据进展传
12、阅和存档保存。支持对学生的综合素养评价，从学业进展水平、身心进展水平、品德进展水平、学业负担状况、兴趣特长爱好等维度建立学生综合素养治理体系，建立相应的评价量规和观测点，全面评价学生的综合素养。供应教师专业进展的评价模板和体系的定制、共性化编辑与治理功能，支持布置评价任务、任务进展状况的跟踪与监控、汇总计算评价结果等功能；供应评价任务表、评价进度表，以及个人、班级、年级评价结果等各类统计报表生成等功能。 逐步建立有统一的基于云计算、虚拟化和物联网等新技术支撑的“才智校园”综合治理系统平台，融合学校综合治理、教育猜测帮助决策、教与学的综合评价、分层教学、资源治理、财务与装备治理、家校互联、数字化
13、图书馆多种功能。通过学生才智卡和“才智校园”综合治理平台，在学生的考勤治理、收费治理、家校互动、场室治理、图书治理、考试监控和安全治理等方面实现智能化治理。面对学校治理层，设置数据分析模型和评估指标体系，能准时动态供应学校建立和进展的现状数据，能为学校建立和进展的决策供应有力的动态数据支撑的平台。具有基于大数据的学生学习行为分析功能，为教师供应帮助决策支持；具有基于大数据的教师教学行为分析功能，为科学评定教师教学工作供应依据。 3、师生进展 让学生具备良好的信息素养，熟悉到信息对生活、学习的重要性，能利用工具猎取、分析、加工、评价信息并制造信息、传递信息，应用信息技术进展学习、沟通协作、学问建
14、构、作品创作和学问制造。学生能娴熟地使用多媒体计算机、网络以及其它终端设备，并把握合力选择技术工具，探究并解决实际问题的技能。学生能通过个人空间进展个人学习资源治理、网络沟通、在线测试等各种网络学习活动。在教师的指导下，应用信息技术敏捷开展自主学习、协作学习、探究学习、共性化学习等。能充分发挥制造性，利用计算机、3d打印机等制造创客作品。100%的学生有数字作品，5%以上的学生有创客作品。近三年有规划组织学生参与市级及以上信息技术创新与实践活动（如电脑作品大赛、数字产品研发、智能机器人竞赛、学生现场网页制作、信息技术奥林匹克等）。 推动教师具备信息素养的提高，熟悉到信息技术对于教育教学改革的重
15、要意义和作用，善用技术教学，善用技术支持自身专业进展。能进展信息技术环境下的教学设计，能猎取、加工和集成教学资源，支持课堂教学；能利用网络教学平台开展混合式教学、参加校本和区域教研活动；能利用信息技术记录和反思自己的专业进展过程，能利用信息技术对教学对象、教学资源、教学活动、教学过程进展有效治理和评价。能娴熟应用个人空间进展教学资源治理、学习活动设计、教学任务安排等各种网络教学活动，并对教学空间进展共性化设置。近三年内教师在省级以上（含省级）cn刊物上发表数字化教学讨论成果，有教师参与市级以上（含市级）各类教育教学信息化竞赛（评比）中取得较好的成绩，包括优秀课例、优质课、说课、课件、论文等。
16、（一）机构制度 为加快我校才智校园创立工作进程，统筹协调全校网络与信息化建立工作，经校长室讨论打算，成立闽侯县试验小学才智校园创立工作领导小组，详细成员名单如下 组长：* 副组长：* 成员：*、*、*、*、*、*、* 定期召开工作会议。每学年召开2次以上校级会议并有记录。制订才智化校园建立中长期规划与规划相匹配的年度规划，并连续完善制订有才智化校园的相关治理制度 （二）队伍建立 组建一支内外结合、专兼结合、构造合理、素养优良的才智校园建立与应用的教师队伍，职能明确并常态化开展工作。学校治理者具有较强的教育信息化领导力，校长每年至少参与1次市级级以上教育信息化相关培训与学习，到达中小学校长信息化
17、领导力标准（试行）要求教师按要求参与教师信息技术力量相关培训与学习。网络治理员每年定期参与市、区组织专业技能培训、研讨等。定期开展才智教育的新学问、新技术与新媒体等应用的专题培训。 （三）经费保障与网络安全 在县政府、教育局的支持下保障“才智校园”建立与应用、运维的专项经费，并形成制度化的可持续的经费投入机制。校园网站及信息系统到达信息安全登记爱护第一级或以上要求，具备防火墙、防病毒、入侵检测、上网行为审计等功能，制订网络安全的详细措施和应急处置方案。 我校将连续申请市级及以上立项信息化专项科研课题期望取得良好成果。通过使用创客空间，智能教室等新兴教育教学方式，探究将3d创意、智能机器人、可穿
18、戴设备引入教育教学活动中。力争在信息化教育教学、治理、资源共建共享等方面有所创新并取得肯定成效，并得到沟通推广。 围绕才智课堂的理念、思路和方法、支撑环境等有关问题连续承办或主办各级各类沟通研讨及示范课观摩活动。组织优势学科发动本校各级骨干教师、名师，利用才智校园设备开展课堂教学实况在线直播或点播活动。 对于才智古书心得体会报告三 鼬：优秀也是有苦恼的，有了力气就会被人孤立，也会变得高傲起来，就算刚开头时被寄予了最大的期望，但是我和你是唯一的兄弟，作为你必需超越的障碍，我会和你一起生存下去，就算是被你憎恨，这就是所谓的哥哥。 鼬：一族一族，只惦记一族的你们太高估自己的实力，对将来看不见的恐惧而
19、自知不理，低估我的力气所以才会躺在这里。.。.。.我的力量，对这无聊的一族感到无望！ 鼬：对不起，杀死止水的真的不是我，但屡次口出狂言，为此我感到愧疚。 鼬：你也是和我一样可以让写轮眼开眼的人，但必需有条件那就是杀死自己最亲切的朋友！ 鼬：就是由于你们太执着于一族这种渺小的东西，所以才会忽视真正重要的东西。真正的变化是无法被规章制约、预感或想象之中。 鼬：为什么你会这么弱？就是由于你对我的仇恨。.。还不够深。.。 鼬：你没有杀的价值。.。愚蠢的弟弟啊。.。想要杀死我的话。.。仇恨吧！憎恨吧！然后丑陋地活下去吧！逃吧逃吧。.。然后苟且偷生下去吧！ 鼬：第一个大声吼叫的家伙就是他了！（对迪达拉和蝎
20、形容鸣人） 鼬：你的写轮眼，还能看多远？ 鼬：只要是人都是依靠自己的学问与认知并且被之束缚生活着的，那就叫做现实。但是学问与认知是模糊不清的东西，现实或许只是镜中花水中月，人都是活在自己的执念中的，你不这么认为吗？ 鼬：忍者之所以为忍者，就是由于其常常要被-迫作出残酷的选择 鼬：佐助很单纯，像一张白纸什么颜色都能轻易染透。.。.。.要是真的走到这一步，你能在两者的天平上取舍吗？（与佐助战斗前，对鸣人所说） 鼬：原谅我吧，佐助，这是最终一次了。（死前对佐助的遗言） 鼬：还是不要仅凭外表和印象就推断一个人比拟好。（形容止水） 鼬：佐助，你对我来说就是新的光明，你就是我的备用眼睛。宇智波一族原来就是
21、为了得到万花筒写轮眼，不惜同伴之间自相残杀；为了得到永恒的瞳力不惜父子反目、手足相残，并始终以得到此力气为荣的被玷污的一族。而在你诞生在这一族之中的那是开头，你也注定要被这血淋淋的命运卷入其中。好，来吧，我的弟弟，我要将你杀死，并从一族的宿命之中解放出来，进而得到真正的变化，脱离束缚，从自己【器量】中将自己解放出来。我们是各自的备用眼睛，这正是宇智波一族兄弟间的羁绊。 日本动漫火影忍者中的重要人物。火之国木叶隐村宇智波一族的成员，宇智波佐助的哥哥。族中的天才忍者，年少时跟宇智波止水是挚友，擅长幻术。为了爱护村子免受战乱，承受了木叶上层赐予的将宇智波一族灭族的任务，之后参加晓组织做木叶的卧底。最
22、终在与弟弟宇智波佐助的战斗中为佐助注入瞳力后，因身体患有不治之症，体力不支而亡。 第四次忍界大战中被药师兜秽土转生，在和漩涡鸣人与奇拉比的战斗中由于使用了万花筒写轮眼，触发了原本留给鸣人体内装有止水左眼的乌鸦并对鼬使用了别天神，进而使鼬摆脱秽土转生的操控，后与佐助合力制服药师兜，最终解除秽土转生，灵魂升天。 幼时黑色短发和黑色瞳孔，上下眼角的眼睫毛很长，精巧的五官与母亲相像，但同时也继承了父亲的法令纹。肤色方面在动画和漫画中有些区分，漫画中的鼬皮肤是相对白皙一点的。 常穿着印有象征宇智波一族团扇的一般忍者服。稍年长时脸部便消失法令纹，变为长发的头发虽然看起来发型无变化，但过长的头发还是绑了起来
23、（漫画第一部中，鼬的两鬓是比拟短的，动画则将长度画过了脸颊）。服装也因在不同的组织而更换。 在暗部时，则是在宇智波族服的根底上再穿上暗部的服装，背着一把武士刀。 在晓组织时，则是和其他晓组织成员一样的黑底红图案的晓组织制服，制服下只是一身简洁的短袖黑衣，手脚的指甲都涂上了黑色的指甲油。 在第四次忍界大战秽土转生后，鼬穿上了一身红色的风衣，肤色也由于秽土转生的原因变得苍白。 鼬是一个天才，他富有才智，理智，擅长思索，7岁时就能以影的角度思索问题，因此鼬从小的思想也没有被一族和村子的限界所束缚。有些缄默寡言，不善沟通，因此鼬的童年时期在同龄人和甚至比自己略微年长的人中，鼬的思想和成熟也使他显得有些
24、孤立。 有自我牺牲精神，受止水的影响，认为忍者是为了实现目标而忍辱负重之人，也因此他自愿成为了罪人而灭族，背负了整个木叶和佐助的仇恨与黑暗；鼬是个特别喜爱村子的人，即使这个村子有着很多黑暗和冲突，他也照旧以自己身为木叶的忍者而感到傲慢为了村子和弟弟的安危，鼬选择灭族后隐蔽真相成为s级叛忍并参加“晓”组织。 鼬深爱着自己唯一的弟弟佐助，在童年的佐助的记忆中，鼬始终是个温顺、优秀、溺爱着自己的好哥哥，鼬为了守护村子而选择了灭族，但是唯有佐助，鼬无论如何也无法下手，对佐助表示“无论你今后怎么走，我都始终深爱着你”。 对于才智古书心得体会报告四 一、 工程背景： 20年8月12日至8月23日，水墨云居
25、-庆祝xx特区成立一周年全国书法名家作品邀请赛将在中国xx举办。xx，作为我国新规划改革开放的窗口城市，四处洋溢着激情和活力，它是创业者的热土，更是年轻人追求幻想的天堂。20年xx将突出“创新与将来”的抱负，以“青春之城，和谐特区”为主旋律，必将制造中国书画的“xx风采”，以为书法爱好者供应沟通和展现的平台，为传承国粹、友情、进展、进步做出奉献。主办书画展，是xx市城市国际化建立过程中的一个标志性大事，它不仅仅是xx建立和进展的又一新起点，更是包括xx文化在内的博大精深的中华文明走向世界、迈向将来的新契机。 东方地产作为一家全疆知名的企业，成立以来始终致力于传承传统文化事业的进展，在文化艺术、
26、教育科技等领域开展了一系列大型活动，取得了可喜的成绩，赢得了社会广泛赞誉。 为了迎接20年xx特区成立一周年的全国书法名家作品邀请赛盛大举办，响应xx市政府关于筹办历史上最精彩的书法邀请赛的号召，东方地产将联合xx市委宣传部、市文联拟于20年7月在xx联合举办“携手xx、庆祝xx特区成立一周年，弘扬艺术、展现中国书画名家精品暨中国首届百名闻名书画艺术家艺术精品大型展现会”。此次大型公益展现会将组织国内百余名现代闻名书画家及其优秀书法、绘画作品，以展现、现场做画、拍卖、酒会等多种形式，呈现xx作为“文化之都”蓬勃的艺术生命力，全面展现中国当代书画大家的风采和中国精湛的传统文化与魅力，旨在发动和鼓
27、舞广阔市民乃至全国民众以各种方式“关怀国粹、支持国粹、参加国粹”，宣传xx创新文化，弘扬中华文明的同时，从而到达“创新国粹、进展国粹、振兴国粹”的目的。 本次活动将集中展现中国现代百余位闻名书画家的作品，届时众多闻名书画家将现场为大运会做画，集体创作巨幅画卷“祝愿新特区，xx更辉煌”并赠送给xx组委会永久保藏，以向全世界表达中国书画艺术家对xx特区成立一周年的美妙祝福和期盼。本次百余幅参展作品将于慈善酒会上现场拍卖，专项用于中国贫困地区的教育事业进展，一局部宝贵作品将赠送水墨云居工程部或用于新建会展中心内陈设。 二、 为什么选择以中国百名书画家精品展现系列活动做为庆祝xx成立特区一周年行动规划
28、之一： 政府需要： 金融海啸的到来已使国民及企业从过去的“众星拱月”的经济态势向“众星盼月”为之叹息，在国家及地方政府迫切需要一种聚合来调整各方“自信”力； 继七五大事以后，等待我们再次提振民族团结精神、传播中华的大大事应“从这里开头”xx别无选择的担当着主角； 目前中国人经受的不仅仅是如何面对经济领域的挑战，同时尚未从地震、疾病的痛伤中真正走出来。 它的发生或许与xx较远，但是xx和世界没有距离。xx人应当用独有的创新、活力、才智来向世人展现新xx，xx在将来经济文化领域的腾飞绝非偶然。以此证明xx政府、xx人民不仅仅有决心开发好特区，同时也具备超凡实力赶超一线城市。 市场需要： 在市委、市
29、政府的领导下，它的筹备工作正在有节奏地、稳步地向前行进，在拉动内需，增营市场需求，扶持企业竞争力量的时期，2023年xx人需要一个书写“进展”精神的绝笔之作，以次来兴奋我们向前和分散； 目前众多行业的推广需要一种极具市场说服力的特征性工程来填充苍白的内营环境，企业家们不知用什么方式靠近市场，协作政策来重振企业产品的流通； xx近几年来始终对文化产业进展非常重视，为其供应了比拟丰富的舞台，各门类文化型态不断滋生，之所以进展缓慢真正缘由缺少同一题材、同一目标、同一平台，或许都在各唱独角戏，而“书画展”是再切实不过的优良题材、目标和平台，所以文化类别都能将附着而衍伸。 总之，举办“书画我心中”将会启
30、动、发动、策划文化及相关链市场所需的全部特征。 对于才智古书心得体会报告五 近年来，各级政府不断加大教育信息化建立力度，吉安市教育信息化“三通两平台”建立已取得较好成效，教育信息化设施设备条件得到较大改善，但各地重建立、轻应用，重硬件、轻平台等现象不同程度的存在。为进一步加快全市教育信息化进展步伐，促进信息技术与教育教学深度融合，依据吉安市教育改革进展实际并结合才智城市建立要求，努力在全市中小学校开展“才智校园”创立工作，特制订实施方案如下。 以党的十八大和系列全会精神为指导，深入贯彻全国其次次教育信息化电视电话会议和全省教育信息化推动会议精神，根据市政府关于加快推动我市中小学教育信息化工作的
31、实施意见，以建立为根底、应用为支柱，以促进教育改革和质量提高为核心，以建立数字化、网络化、才智化校园环境为目标，促进优质教育资源共享，转变教育观念和课堂教学模式，全面提升我市教育现代化水平。 提升“三通两平台”的建立、治理、应用水平，加快建立涵盖各级各类学校的才智教育公共效劳体系。到2023年，全市全面建立60所中小学校“才智校园”，到2023年，全市完成200所中小学校“才智校园”建立。全市根本建成以移动终端、才智教学、才智教育云等为主要标志的才智校园环境，实现以自主学习、共性化学习、协作学习为主要特征的才智教学和基于互联网、大数据、云计算的才智治理，培育适应“互联网+”和智能化信息生态环境
32、，具有较高品质和较强实践创新力量的现代化人才。 1.完善校园网络根底设施建立，构建技术先进、扩展性强、安全牢靠、高速畅通、掩盖全校的校园网络环境。逐步推动1000m光纤进校、100m光纤到班，无线网络全掩盖。宽带网络能够满意广阔师生共性化才智化的教学、讨论和专业进展需求。 2.搭建才智教育治理平台，为广阔中小学开展才智教育和才智治理供应性能良好、效劳便捷的网络平台。建立师生电子身份及统一认证系统，实现对学校师生、教育教学、评价、科研、资产等的才智化治理。结合才智城市建立进一步加强教育城域网建立，实现市、县、校之间网络高速互联互通。 3.整合和建立优质数字化教学资源，全面使用或对接国、省、市、县
33、供应的优质数字教育资源，通过多种方式将各类优质教学资源推送到班。实行自建、共建、引进、购置等形式，逐步建成具有区域特色、校本特色的系列优质教育资源。 4.探究才智教学新模式，结合全市高效课堂建立和“三化进校园”活动深入开展网络化、智能化信息环境下的新型教学模式试点，促进信息技术与教育教学深度融合。建立才智课堂示范点，开展在线课堂、录播、翻转课堂、移动app教学等新型教学模式和新型载体的课堂试点示范应用。依托教师网络学习空间，引导和推动学生网络学习空间人人通。 1.各县(市、区)教育局要选择前期已参与市级数字校园建立试点建立的学校，领先开展“才智校园”创立工作，市教育局将依据各地创立设工作进度，
34、通过组织流淌现场会、座谈会、考察学习等形式，提升试点校创立工作的示范性与引领性，形成样板，为其它学校供应借鉴和参考。 2.各县(市、区)教育局要结合本方案，制订本地的才智校园”创立实施方案。方案要立足实际、着眼将来，依据不同地域和层次类型学校，制定年度创立规划和“时间表”，落实详细措施，推动才智校园建立。同时加强指导，充分调动辖区内各学校参加“才智校园”创立的主动性和积极性，打造亮点和特色。 3.各县(市、区)教育局要常常性的开展“才智校园”催促指导，依据创立工作安排对学校进展年度考评。市教育局也将各县(市、区)“才智校园”创立状况纳入年度督导考评内容，对进度缓慢效果不佳的，将对县(市、区)教
35、育局进步行约谈，查找缘由，仔细整改。 4.各县(市、区)教育局和各学校要通过上争外引，自己挤和争取社会赞助等多种方式，多渠道筹措“才智校园”创立经费，为创立工作供应资金保障。要结合上级资金工程搞好“才智校园”创立工作，特殊是目前正在实施的薄弱学校改造和信息化专项建立以及县(市、区)信息化经费统筹等工程，经费投入在注意补长硬件短板的同时，要更加注意软件平台的建立和应用，更加注意教师力量素养的培训和提升，更加注意“才智校园”软实力的建立。 1.提高熟悉。“才智校园”创立活动是落实上级教育信息化进展大局，策应全市“才智城市”建立，提升全市教育品质，树立教育网络环境下良好形象的重要举措。各县(市、区)
36、教育局、直属学校务必要高度重视，将“才智校园”的创立作为今后一段时期内的中心工作来抓。 2.细心组织。市教育局成立由局长任组长，分管领导任副组长，相关科室和单位负责人为成员的“才智校园”建立工作领导小组，详细负责创立工作的指导和推动实施。各县(市、区)教育局和各直属学校要根据全市的统一部署，成立一把手任组长，分管领导任副组长，各相关股室负责人为成员的工作机构。要指定特地的科室，安排特地的人员负责日常详细工作。 3.加强治理。在“才智校园”创立中要注意加强治理，一是完善各项治理制度，发挥制度的标准和引领作用，以制度保障学校标准有序运转和有效引领教师的专业进展。二是注意学生的养成教育，重点培育学生
37、网络环境下的的各种优良品质。三是加强学习和沟通，有规划地组织工作意愿较强、工作成效较好的学校赴先进地区学习考察。四是注意“才智校园”安全治理，定期做好相关设备的升级维护、病毒防范及重要数据的备份，确保各类设备和软件平台安全、稳定运行。切实以“才智校园”的创立促进学校建立和治理上水平、上台阶，真正实现为学生效劳、为提高教学质量效劳的目标，整体提升各级各类学校的办学质量和品位。 对于才智古书心得体会报告六 “才智课堂”的学习，让我受益匪浅，观当今社会的各个方面对每个人来说都是布满了时机与挑战，而学问则是我们面对这一切的筹码，学习“才智课堂”势在必行。 由于这次学习的主体都是教师，工作都很繁忙，能特
38、地用于学习的时间是少之又少。于是我利用课余时间，进展了学习。我个人认为：学习时间的长短并不重要，重要的是如何提高学习效率，否则，可能利用一天的时间学习到的东西还没有一个小时学到的东西多。学习就是要学习课程中的重点，抓住重点专心体会，思想上不要开小差。有时候一个问题可以分成几个小问题来学习，每次依据时间的长短只学习其中的一到两个小问题，不要贪多，贵在坚持。 我们组的教师在课余闲聊的时间里，转移了话题，“才智课堂”为我们的谈天供应一个有价值的话题，我们教师相互之间进展学习与沟通，这样可以提高学习效率，可以让自己更好的把握各种教学生的方法以及如何与学生更好的相处等。 教师在新课程中的角色应是：课程价
39、值的思索者、学科专业的播种者、学生进展的促进者、合作探究的协、资源保障的效劳者、终身进展的示范者。相应的教师的专业生活方式则为：学习、讨论、实践、反思、合作。我们可通过在吸取学生时代的阅历的同时，通过在职培训、自身的教学阅历与反思、和同事的日常沟通、参加有组织的专业活动来促进我们自身的专业成长。 总之，通过本次的学习使我感受到：新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同进展的课堂。它既注意了学问的生成过程，又注意了学生的情感体验和力量的培育。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的进展为中心，以提高学生的全面进展为宗旨，这才是课改的最终目标。因此
40、我想在今后的工作中要不断提高自己的业务水平和敬业精神。工作中要不断寻求科学性与艺术性的结合，使自己做一名学生心目中的好教师。 对于才智古书心得体会报告七 以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实对、对工作的重要指示要求，科学把握新进展阶段，深入贯彻新进展理念，加快构建新进展格局，坚持以人为本，坚持需求导向、问题导向，坚持“集约利旧”，统筹推动新型才智城市建立，推动经济社会高质量进展，切实提升群众的幸福感、获得感。 围绕“优政、惠民、兴业、强基”，加快建立以人为本、需求引领、数据驱动、特色进展的新型才智城市，全面推动城市治理体系和治理力量现代化，打造“社会主导、政府指导、全员参加”的新型
41、才智城市建立新模式。2023年年底前，市本级和30%的县到达新型才智城市建立指标四星级以上，全部县到达三星级以上。2025年年底前，力争市本级打造五星级标杆城市，60%的县到达四星级以上。 围绕建立目标，对标领先城市，全力打造市新型才智城市“1411工程”。建立1个“城市大脑”，实现数字基建新设施、数字治理新格局、数字惠民新模式、数字经济新动能4大目标任务，创立商贸物流1个特色品牌，打造高铁新城1个区域示范。构建善感知、会思索、有温度的新型才智城市生态体系。 （一）建立“城市大脑” 构建感知设施统筹、数据统管、平台统一、系统集成和应用多样的“城市大脑”，推动数据跨层级、跨地域、跨部门会聚共享开
42、放，实现各级各部门才智应用与指挥调度的横向互联、纵向贯穿及条块协同。2023年年底前，初步搭建集精准分析、监测预警、指挥决策等功能于一体的“城市大脑”，支撑全市新型才智城市建立。（责任单位：市大数据局） （二）夯实数字基建新设施 1.优化信息通信网络。推动5g网络建立和规模组网，布局大容量光通信高速传输系统，持续提升网络带宽和质量。利用窄带物联网、增加机器类通信、远距离无线传输技术，加快物联网络建立与应用。2023年年底前，根本实现县级以上城区、重点乡镇（街道）5g网络全掩盖，10000座5g通讯基站具备开通条件。2023年年底前，全市建成13000个5g基站，200mbit/s以上固定宽带用
43、户占比70%，ipv6网站支持率80%，移动通信网络平均下载速率25mbit/s，家庭光纤宽带入户率达90%。(责任单位：市工业和信息化局、市大数据局，移动、联通、电信、铁塔，各县区政府、开发区管委会) 2.统筹数据中心建立。基于现有条件和地理位置，统一数据中心布局，编制市数据中心建立实施意见，为市各级政府部门、各行业供应多层次、专业化的云效劳，支撑相关业务协同和数据共享会聚。2023年年底前，争创2个以上省级绿色数据中心。促进分布计算、边缘计算和超级计算协同进展。（责任单位：市大数据局、市工业和信息化局，移动、联通，各县区政府、开发区管委会） 3.统筹公共视频监控资源。加快全市公共视频、监控
44、共享平台建立，建立上下联动、横向协同的统筹协调机制，强化集约建立和统筹治理，构建市县一体化运维保障体系。依托省级视频监控资源效劳名目价格体系，统筹推动全市视频点位建立、资源会聚共享和标准治理，推动视频分析力量建立，开展智能化视频应用试点。2023年年底前，全市视频监控联网总数连续保持18万路，开展视频监控深度开发应用工作。城市重点公共区域高清视频监控掩盖率、视频监控摄像机完好率到达95%以上，根本实现全市重点区域和领域公共视频监控资源“应汇尽汇”。2023年年底前，形成治理机制健全、系统功能完备、掩盖领域全面的公共视频监控联网应用体系。（责任单位：市委政法委、市进展改革委、市公安局、市大数据局
45、） 4.完善融合根底设施。推动5g、物联网、云计算等数字技术与交通、水利、市政、能源等根底设施深度融合，提升传统根底设施数字化、智能化水平和运行效率。统筹推动公交车视频监控、营运车辆监控、道路运输监管等交通设施建立。加快建立布局合理、要素采集齐全、传输稳定牢靠的一体化水利感知网，提升水利设施数字化水平。推广智能井盖应用，支持现有通信基站、交通指示牌、监控杆等各类挂高资源开放共享和数字化改造。提升地下管线信息综合治理系统，建立管线信息动态更新机制，逐步提高地下管线治理水平。推动“互联网+充电设施”建立，2023年年底前，全市智能充电桩保有量到达1万个以上，智能联网充电桩比例到达60%以上。（责任
46、单位：市住房城乡建立局、市进展改革委、市公安局、市城管局、市交通运输局、市水利局，各县区政府、开发区管委会） 5.构建城市数字底座。基于空间规划信息平台和国土空间规划“一张图”，加强城区范围地上和地下bim、cim模型构建，为地上地下空间开发利用、轨道交通建立等供应全方位智能效劳，创立数字孪生城市底座模型，为城市灵敏治理和精细化治理供应支撑。2023年年底前，城市规划区1:1000或1:2023比例尺地形图掩盖率到达90%，补充完善空间信息平台有关数据，初步形成自然资源空间大数据。（责任单位：市自然资源和规划局、市大数据局，各县区政府、开发区管委会） （三）建立数字治理新格局 6.深化“一网通办，一号通行”。积极推动“一窗受理一次办好”改革，优化“一站式”政务效劳平台，全面实现“一网通办，一号通行”。完善提升“爱”app分厅、“爱容沂办”app功能，加快电子证照共享效劳、电子签名、电子印章推广应用，积极探究“无感审批”新模式，推出“刷脸办事”“免证办事”“秒批秒办”事项。优化不动产登记效劳，推动证明材料网上核验，努力推行“交房即办证”模式。以公民身份