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1、 大学生自省心得体会大学生自我心得(六篇)大学生自省心得体会 大学生自我心得篇一 大学的课程比起高中来说相较于简便，大学里的学习主要是靠自觉，除了把握教师课堂上讲的资料，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自我专业学问水平的根底上，有目的地丰富各方面的学问。假如说高中时的学习是幼儿学路由教师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场竞赛中，能够跨栏能够抢道能够跳动，而肯定不能在起跑线上等待教师牵着你跑。仅有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运发动，他不能只听教练的意见，而应当自我进展思索，由于究竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都
2、是你自我。 至于学习方法，我信任没有最好，仅有更好，要找到适合于自我的学习方法，就像此刻考研一样，选择适合于自我的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪慧，但我明白“笨鸟先飞”，我应当属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课仔细听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比方数学、计算机和比拟重要的科目我上课就比拟用心一点，并且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次清楚。在此我做以简洁归纳：做好预备，提前预习，这样在课堂上能够比拟顺当的跟上教师的节奏，取得更好的听课效果;仔细听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中留意听课，并且在期
3、末备考的时候，能够有所侧重，削减盲目性;定期复习，留意沟通，要避开因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，把握好复习的间隔;还有要多与同学沟通，探讨解答问题的方法，和对不一样问题的意见，将更有助于拓宽思路。 关于各科的课程学习我在那里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习，数学是一门比拟重视根底的学科，必需要把概念、公式弄清晰，必需要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。英语学习，我英语根底不是太好，但此刻考研必需重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年必需要把英语根底打好，打牢，打实，这肯定马虎不得。由于大学要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。此刻许多单位都要求英语四级
4、或者六级才能有时机面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平常，主要是学问的积存过程。计算机学习，由于我一向对计算机很感兴趣，所以对于学习计算机就感觉要简便一些，学院计算机课程学习的语言主要是vf，学校要求计算机必需过级，我在大一下学期学完vf课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必需学好，还有学精，平常上课要留意听讲，课后要勤上机练习，熟识所学语言，信任只要工夫下到了，没有不胜利的。 关于大学上课还有就是如何表现自我，比方说教师会问问题，你能够举手回答下列问题，这样你不仅仅表现了自我并且还会增加在教师心目中的印象，我一共性格比拟内向的学生，一
5、般我不会举手回答下列问题，但我会抓住一些时机来熬炼自我，比方说大学里面不少课程教师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让你上台用ppt做介绍。一般我会作为组长制作精致的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，重点突出，这样就会给教师合同学留下一个深刻的印象了。 考试是学校生活里必要的一局部，要以端正的态度来应对。可是尤其重要的一点是，并不是考试才是证明我们在提高的唯一方式，必需要找到自我的兴趣所在，利用好时间，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，我所说的是最终的整理复习，固然这必需要建立在平常的根底上，平常能够把教师所讲的东西尽力
6、汲取，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的学问点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是温习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，信任全部人都能做的很好。期末考试也是奖学金评比的重要指标，所以我们必需要重视期末考试的重要性，这也在必需程度上代表了你的学习成果。 还有一个我觉得很重要的就是学习规划，不管做什么事都应当有一个规划，大到自我的学习生涯规划，小到自我的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习规划能够写在纸上也能够记在心里，我常常会把自我的规划写出来贴在寝室里墙壁上，比方说要考试，我常常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后依据规划完成任务，有的时候规
7、划时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简洁的事情千百次地做好就是不简洁!”，专心做好每一次小事，日积月累，或许就将收获富足，即时的消化学习资料，有规律有规划地安排预习和复习，寻常多积存，学得简便而开心。 大学里要充分利用各种资源，比方说图书馆、学术论坛、网络资源等，那里我着重谈一下利用网络资源，网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点，为我们的自主学习，教师的教学供应了很多便利条件。目前，互联网上学习资源中，治理方面的资源极为丰富;收费、互助、免费应有尽有;形式与资料多种多样。固然如何有效利用这些资源，是我们必需重视的问题，不适当的选择，会铺张精力，铺张时间，我
8、们要选择适合自我的资源进展学习，这样才能做到事半功倍。 总之，在大学生活和学习中，我们要树立良好的心态，要布满信念，要凭借自我的头脑和双手，做好自我的学习规划，合理安排时间，充分利用资源，依靠自我的努力和奋斗，信任自我，胜利将属于你! 大学生自主学习心得体会篇2大学生自省心得体会 大学生自我心得篇二 第一次接触心理课程是在上大一的其次个学期的时候。我想学校可能是为了减小大学生学习与心理的压力，为我们排解心中苦闷与压力才开设了这门课程的。自认为心理还比拟康健的我，听完课后我才真正熟悉到自己的缺点与缺乏和需要变更和疏导的地方。从那时开头接触心理学，同样也开头渐渐了解心理学。心理安康课为现代的大学生
9、树立了正确的择业观、爱情观、价值观供应了条件 仔细回想一下，心理进展不成熟，心情不稳定，和一系列的心理生理及社会适应问题往往会导致冲突和冲突，而这些冲突和冲突得不到准时解决的话，就会演化成心理障碍，心理疾病。特殊是在当今社会，现代大学生都是经受了残酷的高考，倍受高考的毒害。为了在竞争剧烈的高考中取胜，全身心的投入学习，家长的过度呵护，学校的硬式教育，是我们缺乏生活经受，而且心理脆弱，意志薄弱，缺乏挫折的承受力量，每每遇到一些问题，总不能很好的处理解决，消失心理问题也不能正确的疏导，以至于消失心理疾病。这只是冰山一角，广泛的说，竞争的加剧，生活节奏的加速，是人们产生了紧迫感和压力感，个人对生活目
10、标的选择时机增多，从而难以兼顾的冲突加剧了内心的冲突，产生了焦虑感，各种心理因素，生理因素和社会因素交错在一起，极易造成当今大学生的心理失衡。 心理将康指个体能够适应进展着的环境，具有完善的共性特征，且其认知，心情反响，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控力量。 生活实践中，能够正确熟悉自我，自觉掌握自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理安康的根本特征。心理安康可以促进大学生全面进展，安康的心理品质是大学生全面进展的根本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次进展的重要条件。充分熟悉德智体美劳等方面的和谐进展，是以安康的心理品质
11、作为根底的，一个人心理安康状态直接影响和制约着全面进展的实现。 安康是人生的第一财宝。对作为天子娇子的大学生来说，心理安康更是学业成就、事业胜利、生活欢乐的根底。同时大学生心理将康也具有非常重要的意义：首先，大学生心理安康是大学生综合素养得到提高的前提。心理素养是在心理方面比拟稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和心情等心理要素，是其它素养形成和进展的根底。我们大学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理进展过程。教育供应给学生的文化学问，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从稚嫩走向成熟。这个过程，也是个体的心理素养水平不断提高的过程。学生综合素养的
12、提高，在很大程度上要受到心理素养的影响。学生各种素养的形成，要以心理素养为中介，制造意识、自仆人格、竞争力量、适应力量的形成和进展要以心理素养为先导。在简单多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调整的关键。正是从这个意义上可以说，大学生综合素养的强弱，主要取决于他们心理素养的凹凸，取决于个人的心理的将康与否，学校心理安康教育的胜利与否。其次，心理安康是驱动学生人格进展的根本动力。一个人的心理安康与否直接影响的他的人格进展，心理安康使人格进展不仅能正确引导一个人的进展，而且可以使人格上升到一个新的高度，进而使我有一个健全的人格。最终，心理安康能够更多的开掘学生的
13、潜能。教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素养和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理安康则为二者的协调进展制造必要条件。帮忙主体在更高的层次上熟悉自我，从而实现角色转换，进展对环境的适应力量，最终使潜能得到充分进展。当代大学生的心理素养不仅影响到他们自身的进展，而且也关系到全民族素养的提高，更关系到跨世纪人才的培育，大学生的心理安康是将来能报效祖国的前提，也是祖国进展的重要因素。所以大学生的心理安康极其重要! 所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理安康： 1、保持深厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的学问海洋里邀游，舍命地
14、吸取新学问，进展多方面的力量，以提高自身素养，更好地适应社会进展的需要。 2、保持乐观的心情和良好的心境，大学生应保持积极乐观的心情、开心开朗的心境，对将来布满信念和盼望，当遇到哀痛和忧愁的事情要学会自我调整，适度地表达和掌握心情，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 3、多看些心理书籍，正确引导自己的心理进展方向，不偏道，不出轨。 4、充分发挥学校心理询问作用。假如意识到自己有什么心理问题不能解决，就应当找心理教师询问，寻求帮忙，彻底的解决心理障碍。 5、同时，我认为学校需要开设心理安康课程，正确的引导学生，把心理问题扼杀在“摇篮”里，不给它“水”，不给它“肥”，让他无法生根发芽! 通过大学
15、里心理安康课程的学习使我明白了大学生心理安康性和不行或缺性，我们需要时刻保持乐观开朗、积极向上的态度，不以物喜，不以己悲，适应快节奏的生活，同时在力所能及的范围内帮忙一下需要帮忙的和有心理障碍的同学，让大学布满安康，布满欢乐和温馨的气息，远离心理问题。人大学无忧，让生活无忧! 大学生自主学习心得体会篇4大学生自省心得体会 大学生自我心得篇三 转瞬间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢乐和泪水，有胜利和挫折!有人总结，在任何一个学校，平凡的大学生是相像的，不平凡的大学生各有各的辉煌，我们不能满意于平凡，应当以更好的方式开头新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由
16、稚嫩走向成熟的地方，在此，我们应仔细学习专业学问，拓展自我的学问面，培育自我的本领，那么，我在那里谈一谈关于我在大学里的学习阅历和心得体会。 大学的课程比起高中来说相较于简便，大学里的学习主要是靠自觉，除了把握教师课堂上讲的资料，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自我专业学问水平的根底上，有目的地丰富各方面的学问。假如说高中时的学习是幼儿学路由教师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场竞赛中，能够跨栏能够抢道能够跳动，而肯定不能在起跑线上等待教师牵着你跑。仅有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运发动，他不能只听教练的意见，而
17、应当自我进展思索，由于究竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自我。 至于学习方法，我信任没有最好，仅有更好，要找到适合于自我的学习方法，就像此刻考研一样，选择适合于自我的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪慧，但我明白“笨鸟先飞”，我应当属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课仔细听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比方数学、计算机和比拟重要的科目我上课就比拟用心一点，并且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次清楚。在此我做以简洁归纳：做好预备，提前预习，这样在课堂上能够比拟顺当的跟上教师的节奏，取得更好的听课效果;
18、仔细听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中留意听课，并且在期末备考的时候，能够有所侧重，削减盲目性;定期复习，留意沟通，要避开因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，把握好复习的间隔;还有要多与同学沟通，探讨解答问题的方法，和对不一样问题的意见，将更有助于拓宽思路。 关于各科的课程学习我在那里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习，数学是一门比拟重视根底的学科，必需要把概念、公式弄清晰，必需要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。英语学习，我英语根底不是太好，但此刻考研必需重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年必需要把英语根底打好，打牢，打实，这肯定马虎不得。由于大学要求过英语四级，还关系到
19、能否得到学位证以及就业等诸多事情。此刻许多单位都要求英语四级或者六级才能有时机面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平常，主要是学问的积存过程。计算机学习，由于我一向对计算机很感兴趣，所以对于学习计算机就感觉要简便一些，学院计算机课程学习的语言主要是vf，学校要求计算机必需过级，我在大一下学期学完vf课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必需学好，还有学精，平常上课要留意听讲，课后要勤上机练习，熟识所学语言，信任只要工夫下到了，没有不胜利的。 关于大学上课还有就是如何表现自我，比方说教师会问问题，你能够举手回答下列问题，这样你不仅仅表现了自我
20、并且还会增加在教师心目中的印象，我一共性格比拟内向的学生，一般我不会举手回答下列问题，但我会抓住一些时机来熬炼自我，比方说大学里面不少课程教师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让你上台用ppt做介绍。一般我会作为组长制作精致的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，重点突出，这样就会给教师合同学留下一个深刻的印象了。 考试是学校生活里必要的一局部，要以端正的态度来应对。可是尤其重要的一点是，并不是考试才是证明我们在提高的唯一方式，必需要找到自我的兴趣所在，利用好时间，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，我所说的是最终的整理复习，
21、固然这必需要建立在平常的根底上，平常能够把教师所讲的东西尽力汲取，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的学问点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是温习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，信任全部人都能做的很好。期末考试也是奖学金评比的重要指标，所以我们必需要重视期末考试的重要性，这也在必需程度上代表了你的学习成果。 还有一个我觉得很重要的就是学习规划，不管做什么事都应当有一个规划，大到自我的学习生涯规划，小到自我的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习规划能够写在纸上也能够记在心里，我常常会把自我的规划写出来贴在寝室里墙壁上，比方说要考试，我常常会把哪一天复习什么书
22、和规定什么时间完成写在纸上，然后依据规划完成任务，有的时候规划时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简洁的事情千百次地做好就是不简洁!”，专心做好每一次小事，日积月累，或许就将收获富足，即时的消化学习资料，有规律有规划地安排预习和复习，寻常多积存，学得简便而开心。 大学里要充分利用各种资源，比方说图书馆、学术论坛、网络资源等，那里我着重谈一下利用网络资源，网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点，为我们的自主学习，教师的教学供应了很多便利条件。目前，互联网上学习资源中，治理方面的资源极为丰富;收费、互助、免费应有尽有;形式与资料多种多样。固然如何有效利用这些资源，
23、是我们必需重视的问题，不适当的选择，会铺张精力，铺张时间，我们要选择适合自我的资源进展学习，这样才能做到事半功倍。 总之，在大学生活和学习中，我们要树立良好的心态，要布满信念，要凭借自我的头脑和双手，做好自我的学习规划，合理安排时间，充分利用资源，依靠自我的努力和奋斗，信任自我，胜利将属于你! 大学生自主学习心得体会篇2大学生自省心得体会 大学生自我心得篇四 第一次接触心理课程是在上大一的其次个学期的时候。我想学校可能是为了减小大学生学习与心理的压力，为我们排解心中苦闷与压力才开设了这门课程的。自认为心理还比拟康健的我，听完课后我才真正熟悉到自己的缺点与缺乏和需要变更和疏导的地方。从那时开头接
24、触心理学，同样也开头渐渐了解心理学。心理安康课为现代的大学生树立了正确的择业观、爱情观、价值观供应了条件 仔细回想一下，心理进展不成熟，心情不稳定，和一系列的心理生理及社会适应问题往往会导致冲突和冲突，而这些冲突和冲突得不到准时解决的话，就会演化成心理障碍，心理疾病。特殊是在当今社会，现代大学生都是经受了残酷的高考，倍受高考的毒害。为了在竞争剧烈的高考中取胜，全身心的投入学习，家长的过度呵护，学校的硬式教育，是我们缺乏生活经受，而且心理脆弱，意志薄弱，缺乏挫折的承受力量，每每遇到一些问题，总不能很好的处理解决，消失心理问题也不能正确的疏导，以至于消失心理疾病。这只是冰山一角，广泛的说，竞争的加
25、剧，生活节奏的加速，是人们产生了紧迫感和压力感，个人对生活目标的选择时机增多，从而难以兼顾的冲突加剧了内心的冲突，产生了焦虑感，各种心理因素，生理因素和社会因素交错在一起，极易造成当今大学生的心理失衡。 心理将康指个体能够适应进展着的环境，具有完善的共性特征，且其认知，心情反响，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控力量。 生活实践中，能够正确熟悉自我，自觉掌握自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理安康的根本特征。心理安康可以促进大学生全面进展，安康的心理品质是大学生全面进展的根本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次进展的重要
26、条件。充分熟悉德智体美劳等方面的和谐进展，是以安康的心理品质作为根底的，一个人心理安康状态直接影响和制约着全面进展的实现。 安康是人生的第一财宝。对作为天子娇子的大学生来说，心理安康更是学业成就、事业胜利、生活欢乐的根底。同时大学生心理将康也具有非常重要的意义：首先，大学生心理安康是大学生综合素养得到提高的前提。心理素养是在心理方面比拟稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和心情等心理要素，是其它素养形成和进展的根底。我们大学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理进展过程。教育供应给学生的文化学问，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从稚嫩走向成熟。这
27、个过程，也是个体的心理素养水平不断提高的过程。学生综合素养的提高，在很大程度上要受到心理素养的影响。学生各种素养的形成，要以心理素养为中介，制造意识、自仆人格、竞争力量、适应力量的形成和进展要以心理素养为先导。在简单多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调整的关键。正是从这个意义上可以说，大学生综合素养的强弱，主要取决于他们心理素养的凹凸，取决于个人的心理的将康与否，学校心理安康教育的胜利与否。其次，心理安康是驱动学生人格进展的根本动力。一个人的心理安康与否直接影响的他的人格进展，心理安康使人格进展不仅能正确引导一个人的进展，而且可以使人格上升到一个新的高度，
28、进而使我有一个健全的人格。最终，心理安康能够更多的开掘学生的潜能。教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素养和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理安康则为二者的协调进展制造必要条件。帮忙主体在更高的层次上熟悉自我，从而实现角色转换，进展对环境的适应力量，最终使潜能得到充分进展。当代大学生的心理素养不仅影响到他们自身的进展，而且也关系到全民族素养的提高，更关系到跨世纪人才的培育，大学生的心理安康是将来能报效祖国的前提，也是祖国进展的重要因素。所以大学生的心理安康极其重要! 所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理安康： 1、保持深厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任
29、务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的学问海洋里邀游，舍命地吸取新学问，进展多方面的力量，以提高自身素养，更好地适应社会进展的需要。 2、保持乐观的心情和良好的心境，大学生应保持积极乐观的心情、开心开朗的心境，对将来布满信念和盼望，当遇到哀痛和忧愁的事情要学会自我调整，适度地表达和掌握心情，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 3、多看些心理书籍，正确引导自己的心理进展方向，不偏道，不出轨。 4、充分发挥学校心理询问作用。假如意识到自己有什么心理问题不能解决，就应当找心理教师询问，寻求帮忙，彻底的解决心理障碍。 5、同时，我认为学校需要开设心理安康课程，正确的引导学生，把心理问题扼杀在“摇篮”
30、里，不给它“水”，不给它“肥”，让他无法生根发芽! 通过大学里心理安康课程的学习使我明白了大学生心理安康性和不行或缺性，我们需要时刻保持乐观开朗、积极向上的态度，不以物喜，不以己悲，适应快节奏的生活，同时在力所能及的范围内帮忙一下需要帮忙的和有心理障碍的同学，让大学布满安康，布满欢乐和温馨的气息，远离心理问题。人大学无忧，让生活无忧! 大学生自主学习心得体会篇4大学生自省心得体会 大学生自我心得篇五 虽然说，学习的方法有许多，可是我认为上课仔细听讲仍为最重要和根底的途径。所以，我们在那里主要争论一下上课听讲应做到的几点。 一、集中留意力 阅读、思维和观看等一些学习活都是能够听从个人的意志、本领
31、和愿望进展掌握。但听教师讲解这种学习活动就不一样它不行能自我进展有效的掌握。这是由于，这种学习活动涉及到另外一个人教师。所以，在预备工作做好的根底上，要听好课，首先集中留意力。 二、在课堂上听讲时，听觉通道的畅通固然是非常重要的 可是仅仅把学习心理活动的主要着眼点放在”听”的方面还是不够的。假如仅仅是”听”，那么，充其量是听懂。听懂不必需是把握。从听懂到把握之间不定期存在一个思维过程的问题。所以，学生在课堂上进展听课的时候，不仅仅要带耳朵，并且要“心”想。这也就是说，听课过程中，思维活动必需跟上。 三、听课要有针对性 听课的针对性是指要依据自我的实际情景来安排详细的听课方法。这是听课策略的一个
32、重要的方面。 毫无疑问，要求教师在讲课的过程中真刚要贴合班级内每一个学生的学习需求，这仅仅是一种理，在实际的课堂教学过程中，教师是很难做到这一点的。所以，我们在详细的听课时，应当依据自我的实际情景，运用必需的策略，调整自我的听课活动。 四、进取的回答下列问题和提问题 教师在讲解教学资料的过程中，为了激发学生的学习兴趣、调动学生的学习进取性和了解学生装的学习班情景，一方面会向学生提出各种各样的问题，另一方面，也会鼓舞学生自我提出相关的问题，对此，学生应当进取要回答下列问题和提出问题。 五、正确处理处理听讲和笔记的关系 听课的过程中，作一些笔记是必要的，可是，”听”和”记”究竟是两回事。留意力安排
33、在听课上头，笔记就难以记全，而将留意力安排在记笔记上，听课的质量就要下降。所以，需要正确处理听讲和记笔记的关系我们认为，对于学生的听课来讲，正确性的方法和策略是应当”以听为主，以记为辅”。这也就是说，听课的主要留意力应当集中在”听”的方面。至于”记”的问题，只需要记一些重要的东西。 六、听课应当留意教师所用的方法 在课堂学习过程中，学生不仅仅要记住教师给出的结论，更应当留意教师得出这个结论所用的思路和方法，甚至要经过进取的思维，想出比教师更好的方法。这样的听课就能够不断提高自我的学习策略水平。那种只明白记”结论”，如词义、写作特点、答案、得数等，而无视学习思维方法的听课过程是难以提高分析问题和
34、解决问题的本领的。 除了仔细听讲以外，我们还应当学会合理安排自我时间。人若不会理安排自我的时间，便不会很好的休息和学习。这样在该学习的时候会想休息，在休息的时候会想着学习，周而复始便会使人处于一种留意力松散的冲突状态。无论学习还是休息都不能用心致志，总会有各种各样的杂念在困扰他们，所以有组织有规划合理安排自我的时间是克制的有效方法之一。其次我们还应当查找适合自我的学习风格。不一样性格类型的人，有着不一样的学习和生活方式，如有的人喜爱夜间伏案苦读，有的人喜爱早晨沐着晨光学习，有的人喜爱在床上思索问题，有的人则喜爱边走边想，有的人人喜爱独处一室在清静中学习，有的则喜爱边听音乐边学习，所以选择适合自
35、我性格特点的学习风格也是克制杂念的有效方法。 大学生自主学习心得体会篇5大学生自省心得体会 大学生自我心得篇六 从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表此刻：生活上要自理，治理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的资料、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到学问和本事，除了连续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，把握大学的学习特点，选择适合自我的学习方法。大学的学习既要求把握比拟深厚的根底理论和专业学问，还要求重视各种本领的培育。大学学习总结。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实把握书本学问之外，还要培育讨论和
36、解决问题的本领。所以，要特别留意自学本领的培育，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要留意思维本领、制造本领、组织治理本领、表达本领的培育，为将来适应社会工作打下良好的根底。 一、大学学习的主动性特点 大学学习与中学学习截然不一样的特点是依靠性的削减，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培育德智体全面进展的社会主义事业建立者和接班人，教育的资料是既传授根底学问，又传授专业学问，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿学问和技术进展状况。学问的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一局部，其余
37、局部就要由学生自我去攻读、理解、把握。大学学习总结。大局部时间是留给学生自学的。所以，培育和提高自学本领，是大学生必需具备的本事。大学的学习不能象中学那样完全依靠教师的规划和安排，学生不能只单纯地理解课堂上的教学资料，必需充分发挥主观能动性，发挥自我在学习中的潜力。这种充分表达自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习资料和学习方法的自主选择等等。 自学本领的培育，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上打算了他能否学好大学
38、的课程，把学问真正学通、学活，并且影响到大学毕业以后，能否不断地汲取新的学问，进展制造性的工作，为国家作出更大的奉献。当今社会，学问更新越来越快，三年左右的时间人类的学问量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本事，不会更新学问是不行的。 所以，培育和提高自学本领，是大学生必需完成的一项重要任务，也是进展终身学习的根本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的制造性活动;相互争论、相互启发的学习活动。在各种不一样的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可依据自我的情景，选择适合于
39、自我的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背教师所讲的资料，而是根据自我的学习目标和专业要求，选择、汲取有用的学问。在方法上要自主选择，靠自我去理解和消化所学的学问。 二、专业性与综合性相结合的特点 大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录用上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的资料都是围围着这一大方一直安排的。大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和进展而不断深入的，学问不断更新，学问面也越来越宽。为适应当代科技进展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更详细、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。所以，大学在进展专业教育的同时，还要兼顾到适应科技进展特点和社会对人才综合性学问要求的特点，尽可能扩大综合性，以增加毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不行能到达专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业学问外，还应依据自我的本领、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自我的学问面，为毕业后更好地适应工作打下良好的根底。