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1、 幼儿园小班工作计划模板集锦五篇幼儿园小班工作规划 篇1 20xx年幼儿园小班班级工作规划 随着新年的到来，迎来了我园最紧急劳碌的一个学期，建园十年庆典及参与省级示范园评估。虽然我们还是一如既往的工作，但如何在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。 环境创设 随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动制造的宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动制造的丰富的物质“环境”。后者详细在活动材料的预备、区域的布置、幼儿作品的展现。 从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注意空间的运用，丰富个区域活动材料的供应（包括孩子
2、和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展现，增设角色区，为幼儿多供应真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。 教育教学 本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿进展和生活阅历严密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍旧采纳构造教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面进展。教师制定目的性明确的各种检核表，做到能准时整理和分析观看记录。 1、全语文教育：教师有意识、有规划地让幼儿熟悉主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。 2、数学教育：丰富数学活动在日常
3、生活中的渗透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。 3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班力量。 4、音乐教育：有规划的进展日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的讨论。 卫生保健 卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、安康的精神环境，因此这项工作并不是保育员教师个人的工作，而是班级教师共同的工作。 1、保持幼儿活动室、睡室和四周环境的洁净、清洁。 2、按幼儿园的要求进展消毒（玩具、用品等）。 3、加强对幼儿的生活的照看（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等），削减孩子不必要的等待时
4、间，提高幼儿自我效劳（喝水、穿脱衣、洗手等自我生活照料）及自我爱护的力量，削减以外损害。 4、积极开展户外活动，增加幼儿的体质，预防疾病的发生。 5、在园保健医生的指导下，与保育员教师协作做好预防和削减传染病、心理保健的工作。 家长工作 1、亲密与家长的联系，树立全心全意为家长效劳的意识，准时将幼儿在园活动内容及进展状况准时向家长反应。 2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参加到教育活动中去。 3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 4、不定期召开家长座谈争论会，与家长共同共享育阅历，并请家长协作教师共同开展“幼儿社会化进展”的课题讨论。 5、对个别特别的幼儿
5、准时与家长联系并进展特别照看。 6、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。 自身修炼 教师自身首先应当成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，提高自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远进展打下良好根底。为实现自我超越和促进个人成长，将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：沟通互动，反思成长，读书学习，沟通互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不落伍。内化幼儿园治理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三进展规划”的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的沟通与互动。 幼儿园小班工作规划 篇2 望着慢慢成长的孩子们，从
6、他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、打好”第一仗”（开学工作） 我和孩子们一样，都将在这学期进入新的集体生活，但我是教师，我理应比孩子提前适应新的生活。为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对教师和环境不生疏，开学前，我们对每个孩子进展了家访，填写了状况调查表及家访记录，召开了家长会。让父母共同参加，把孩子喜爱的家庭照和玩具布置在教室里，为幼儿营造一份温馨、开心的教育环境。 二、从生活的点滴开头！（保
7、育工作） 我们班有几个孩子状况比拟特别：朱星辰患有严峻扁桃体炎；王梓珩是哮喘病患儿；徐楷岚至今都不会自己吃饭；沈辰又是人人皆知的动作进展缓慢儿。还有许多小朋友都是在家饭来张口，衣来伸手的“小皇帝”、“小公主”。面对这些状况，我从生活的点滴开头，急躁、细心的不断重复、引导。针对每个孩子的状况，进展有的放矢的教育：鼓舞自理力量强一点的孩子由自己吃饭，渐渐地过渡到自己穿脱衣服；自理力量弱一点的孩子则要求他们能自己吃饭，能自己脱衣服，情愿学习穿衣。一学期马上完毕，我班已经有三分之二的小朋友自理力量较强，能自己的事自己做。这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时
8、也提出了高要求，准时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并准时的提示家长为孩子做好预防等等。 三、二十九个小朋友，每个都是一本书，仔细读懂每一页！（行为及共性） “承志吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的”“东东的耳朵不灵，他不是小兔子“彬彬把我搭的积木碰倒了”，每个班都有一些个别的孩子，小三班的很有特点的孩子就特殊多，时不时会尖叫一声的远远、望望；不会谦让常和小朋友发生冲突的培元、丹羽；每天只躲在一边不和小朋友一起玩的菲菲、诗蕙；还有婧飞、子麒、云涛、沉着等等，一个一个认真想来，讨论他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。 由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理
9、问题力量等方面的培育和进展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的共性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的教育观念不同。讨论每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会连续这样做。一个学期以来，许多孩子有了很大进步。江江、子麒能大方的在全体小朋友面前讲故事了，彬彬能用一般话和小朋友沟通，还常常订正爸爸、妈妈的发音呢，培元、东东能和小朋友友好相处了；嘉润、皓然每天都能快乐的上幼儿园、积极的参与活动了；丹羽、承志遇到困难不再哭了。 四、活动中孩子们在不断成长！（活动及主题） 本学期的活动比拟多，运动会、艺
10、术节是我校四大传统节日，活动课程的开展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的进步。拍球、练团体操，孩子们从不会拍球到半分钟拍一百屡次，从可怕困难到克制困难，磨炼了意志，布满了自信，增加了集体观念和责任感、表现力。艺术节上他们个个都是小明星，歌表演、儿歌朗颂会、欢乐涂鸦墙、语言艺术观赏会、看展览、看电影、集体舞等等，为孩子们制造了一个充分展现和表现的大舞台，连从不喜爱开口的子麒、江江也能大方的给小朋友表演儿歌了。我们还依据小班刚入学孩子的年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动“我的小手真能干”，并分“小小手指头”、“生活”、“艺术”三个系列，手指谣、舀豆豆、手影嬉戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印
11、小手等等，好玩的嬉戏吸引了小朋友，小朋友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，教师们也充分发挥自身的优势，在美术及音乐相结合的艺术领域进展了探讨和讨论，给孩子们创设了一个温馨、美丽的环境，并胜利的对全园及教育学院、外省市等屡次开放教学观摩活动。 五、教育好孩子是我们的共同目标！（家长工作） 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参加孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。但由于多种缘由，许多家长的教育方式和方法不恰
12、当，大局部家长们工作比拟忙，比拟少和教师面对面沟通状况，我们开拓了“小三班宝宝信箱”，相互沟通、畅所欲言；如：顽皮的培元做事总是急躁不够，有一天在家练习拍球的时候，坚持练习了一个小时，爸爸立刻把这一好消息在网上公布，教师和小朋友都来庆贺他的进步，还给他颁发了“试验特殊进步奖”，拍球竞赛，培元以半分钟86下获得了“飞跃奖”。我们还把每月的教学活动内容公布在信箱里，让家长准时了解孩子的在园学习状况，教师们辛苦了（两位教师的观看记录及网上沟通达200多份），但得到了家长们的信任和确定，也使班级工作有了一个良好、和协的气氛。 家委会成员勤勤恳恳、悄悄无闻，细心设计了家委会规划，积极地协作教师及各项工作
13、，秋游、运动会、艺术节、迎新年，他们时时到处想着小三班的全体小朋友，为小朋友们做了很好的典范，并细心组织了学期末的“小三班家长新年聚餐”， “小三班是我们的温馨的家”，“每个孩子都是我们的孩子”，这是教师和家长们的心声，我们共同肩负起教育孩子的重任。 六、友情之手，暖和之手 学期的后六周，运动会、艺术节、学期末总结的最忙阶段，叶子子教师由于特别缘由不能上班，临时带班的教师对孩子不熟识，对家长不熟识，给班级工作带来了许多不利因素，脆弱的孩子心情波动大，说“不想上幼儿园了”或者说“肚子痛，想回家”，我们要做好孩子的工作，更细心、更专心、更急躁的爱每一个孩子，还要做好家长的工作，解释家长的疑问，全部
14、的总结、评语、家园联系表、幼儿 成长档案、主题活动、环境等班级工作和年级组工作也都落到一个人的肩上。我们没有因此放松对工作的高标准、严要求，两位教师更加严密联系，准时的发觉问题、解决问题，早来晚走，兢兢业业，园领导、年级组、行政组的教师们向我们伸出了友情之手、暖和之手，使我们小三班的各项工作和活动都能顺当开展，取得了可喜的成绩，让我们倍感试验大家庭的暖和，我们表示诚心的感谢！ 总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的教师会更加团结，更加严密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 幼儿园小班工作规划 篇3 一、根本
15、状况分析： 本学期，小班组共有14个班级，42名教师。其中新教师11人，新保育员3人。新教师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏治理阅历和教育阅历，需要老教师的帮忙和指引，但是他们有极大地工作热忱。所以，我们要鼓励老教师指引、帮忙、包涵、新教师，为新教师做好典范。同时也让新教师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。 二、 指导思想： 本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体教师自加压力，将在园长室的领导下，以幼儿园工作规程纲要和36岁儿童学习与进展指南精神为指导，依据幼儿身心进展特点和实际进展水
16、平，以正确的教育观、儿童观为指导，制造性地开展各项工作，促进幼儿安康、和谐、全面进展。让孩子喜爱上幼儿园，让家长满足。依据教研组的指导，大胆进展区域嬉戏改革，重视保育工作，提高保教质量，促进教师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成安康、团结、向上的小班组教学团队。 三工作目标： 1。教师以满腔的热忱，投入工作，喜爱幼儿，效劳家长，孩子快乐，家长满足。 2。以正确的教育理念，治理、教育幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿安康全面的进展。 四、主要措施： （一）以身示范，吃苦在前，做好领导和教师的助手。 作为刚担当年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，仔
17、细对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发觉问题，准时督查订正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要常常深入年级，了解教师所需，准时供应帮忙，反映给领导，以致更好地完成教育教学工作。 （二）加强老教师的引领作用与责任，创立良好的班集体。 1。 要充分发挥资深教师的.引领作用，从帮带的目标、重点、规划着手，详细在教学业务力量、工作实践力量、班级治理力量等方面对新教师进展互帮互助。 2。 作为新教师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，渐渐提高自己的理论与实践力量。 （三）重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。 三位教师从接触新生第一天起，对每一位小朋友进展正
18、面和侧面的了解。不仅要全面、深入、细致地了解每一位幼儿生活习惯、兴趣爱好、共性特点，更要的了解幼儿的家庭状况，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的根本状况，孩子入园的一些预备工作，取得家长的积极协作，让孩子喜爱上幼儿园。 （四）重视常规检查，养成良好的工作作风。 一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，加强班组内部治理，组织教师仔细学习出勤，请假制度等考核细则，分清任务，明确要求，强化一日常规治理。常规检查一周两次，催促教师按规划、周规划表组织每次活动；按规划进展业务大检查，检查备课、家长反应材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域嬉戏活动开
19、展等。每周召开一次班组会，回忆总结布置近期工作，听取大家合理化建议。鼓舞教师共性发挥，制造性的开展工作。 （五）以研促教，提升教育教学水平。 1。组织教师参与业务学习，深化主题教学讨论。 每个月，都要组织教师参与业务学习，提升教师业务素养。依据本班幼儿状况，敏捷使用多元整合主题课程，重视主题墙，区域活动的创设，以年级组为单位，围绕同一主题嬉戏和同一个活动，进展施教和研讨，以提升教师理论水平和组织力量。 2仔细开展青蓝工程。 年级主任帮助分管园长，做好新教师青蓝结对帮扶工作，表达以老带新、以阅历丰富教师引领个别缺乏教师成长，深入班级对消失的模糊有争议的问题，组织教师研讨，以达共识，有效推动教师保
20、教水平。 3留意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻缺乏，在教研周研讨中收获专业学问，促进专业成长。 （六）注意家园联系，开展家长工作，办家长满足的班级。 家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不行。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、仔细填写家长园地，合理使用校信通、召开家长会、仔细填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长了解孩子的在园状况，了解教师的工作，以到达家园同步教育的有效性。 幼儿园小班工作规划 篇4 幼儿教育纲要指出：要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。为
21、了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作规划。 1、活动安全教育。 幼儿遵守活动规章，比携带危急物品进展嬉戏（如：剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、进餐、午睡安全。 知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及盛
22、热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。 3、生活安全教育。 幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。 4、接送安全。 来园进班时，要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与教师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。 5、家庭安全。 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。 6、简洁的自救方法。 熟记家庭
23、地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随便开门。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的保 护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 以上这些就是我班制定的安全规划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。 幼儿园小班工作规划
24、 篇5 一、班级状况分析 现本班共有幼儿21名。男孩11名、女孩10名、其中2名为上学期老生、其余为新生、本学期幼儿年龄在2、93、7岁之间。通过入园后的观看，局部幼儿生活自理力量，语言交往力量及其它力量有肯定的根底，但也有一些幼儿在常规习惯，自理力量，适应性，语言进展等方面存在肯定差距。由于幼儿年龄小，个别幼儿还不适应幼儿园集体生活，有哭闹现象。还有幼儿不会自己进餐，再加上局部幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气，霸道，依靠性强。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识，增加幼儿的语言力量，生活自理力量及培育幼儿的社会交往能 二、主要工作任务
25、（一）保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作：由于大局部孩子第一次入园，因此会产生哭闹，不愿来园的心情。教师以亲切，温柔的态度对待孩子。以消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记。 （2）学会正确的洗手方法。 （3）能宁静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 （5）会自己穿脱衣服，自己入厕。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴，教师进展沟通。 （4）注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿
26、爱教师，爱幼儿园的情感。初步使用“早，好，再见”，等礼貌用语。 （5）将玩具归类收好。 4、严格按园里要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒，给幼儿供应一个清洁，舒适的活动环境。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 （二）教研工作、 1、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏。 2、利用图片，故事等形式对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育。 （三）家长工作、 在本学期的家长工作：我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长沟通，鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。做好接送工作，来园和离园时，请家长留意幼儿的安全。以上是我们针对班级幼儿进展状况制定的本学期规划。盼望在家长的协作下我们共同努力，孩子们能安康，开心地成长。