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1、 幼儿小班学期工作计划范文集合4篇幼儿小班学期工作规划 篇1 我班有幼儿34人，男生19人，女生15人，教师3人，通过一学期的生活、学习，幼儿在身体、认知、社会性三方面有所进展，详细分析如下： 我班幼儿在身体进展发育方面还不错。90%以上幼儿能听信号向指定方向走，动作自然，会单脚立；90%的幼儿乐于参与各种体育活动，滚、爬、钻等动作较为敏捷、协调，会滚球的技能；80%的幼儿能按节拍做仿照操，并能上身正直、两臂摇摆自然的走；85%以上的幼儿能自己穿、脱外套、鞋袜，但大多数的幼儿不能将它们放在固定的位置上；80%以上的幼儿知道洗手的正确方法；90%以上的幼儿会用积木等材料拼接或堆砌一些简洁的造型；
2、大多数幼儿仍喜爱大喊大叫。 语言：95%以上的幼儿情愿听成人讲故事，喜爱与教师和同伴沟通，情愿在集风光前表现，并能有礼貌的与人沟通；85%的幼儿能正确的使用礼貌用语；80%的幼儿乐于翻阅图书，会一页一页翻书，能用完整的句子表达自己的要求，知道别人说话的时候要保持宁静，能有意识的倾听教师和同伴说话，不任凭插嘴；75%的幼儿知道在集风光前说话时要洪亮，与人个别交谈时声音要轻；70%的幼儿尝试用所学的词汇和句型围绕一个话题表达自己的意愿和与人沟通。 艺术：音乐方面：95%的幼儿乐于参与简洁的音乐嬉戏并情愿在同伴面前表演； 85%的幼儿喜爱唱歌，能开心自然的唱完一首歌；80%的幼儿能按音乐的节拍和内容
3、做一些简洁的仿照动作；75%的幼儿在音乐的伴奏下体验敲击玩具的乐趣。 3、社会性进展 二、学期教育工作目标： （1）会玩常见、简洁的运动器械，滚、爬、钻等动作协调、敏捷。 （3）会一个跟着一个走成圆圈。 （5）不拖鼻涕，不把手指和脏东西放到嘴里，不用手揉眼睛、不抠鼻孔、不挖耳朵。 （7）了解声音和人的关系，知道在活动中要掌握自己的声音，要爱护自己的嗓子和耳朵。 2、认知进展 （1）能在教师的指导下运用短句围绕一个主题谈话。 （3）会用简洁句提问、回答下列问题和表达想法。 （5）知道在集风光前说话声音要洪亮，与个人交谈声音要轻。 （7）能宁静的倾听故事，理解故事内容。 （1）感知5以内的数量、数
4、与量的对应、比拟大小、能手口全都的点数。 （3）能将3?5个物体按大小进展排序。 （5）知道一一对应的数数，并说出总数。 （7）感知水的流淌性，喜爱动手做简洁的水试验，乐于探究水的隐秘。 艺术： （2）会按音乐的节拍和内容做简洁的舞蹈根本动作和仿照动作。 （4）初步学习齐唱和轮唱，把握唱歌的正确方法，初步学会区分音色的优劣。 （6）喜爱使用并熟悉各种美术材料和工具，开心的自由的涂、画、贴、折、剪。 （8）喜爱画画、手工活动，养成正确的绘画姿态，学习用点、线、颜色大胆地表现熟识的物体，练习操作手工工具。 （1）初步养成良好的生活习惯和根本的生活自理力量。 （3）能分清衣服的正反、前后，知道穿衣的
5、挨次，知道依据天气变化穿适宜的衣服。 （5）感知水的重要性，知道要节省用水及节省用水的道理。 （7）感受发觉生活中奇异声音的欢乐，能关注四周的生活，自主探究发觉和制造声音，学会认真倾听。 家长工作目标： 2、请家长准时的关注幼儿园课程及活动内容，做到家园教育同步。 4、收集家长建议，共同组织好“六一”活动。 三、主题活动安排： 主题活动目标： 2、在引导下，能围绕妈妈的话题简洁谈话；喜爱听故事，愿意仿照简洁对话； 4、粗浅了解诞生的隐秘，知道23种常见小动物的母子关系； 6、愿意仿照妈妈的动作，尝试用颜色涂鸦装扮好妈妈，享受动手的乐趣。 1、知道自己口渴了主动喝水。 实施途径及内容： 1、我家
6、有几口 大手和小手 我从哪里来 小鸡出壳了 玩具找家 捉迷藏 3、我的好妈妈 妈妈的卷发 小动物学走路 日常生活活动仿照操 5、给妈妈穿串项链 咪咪珍宝学本事 1、布置温馨的“我爱妈妈，妈妈爱我”的照片展。 家园互动： 主题活动二：花儿开了（4月1日4月30日） 1、通过嬉戏进展根本动作；喜爱跑、跳、钻的嬉戏；喜爱参加春天的多种体育嬉戏和制作活动。 3、乐于观赏并感受到大自然的变化；在教师的引导下观赏并感受绘画作品的艺术魅力；养成关注四周生活环境中具有美感事物的兴趣和习惯。 5、尝试参观有关根本动作的体育嬉戏活动，增加综合运动力量；初步理解教师体育活动中的指令。 7、能比拟数量“多”和“少”，
7、能比拟物体的“大”和“小”；能认读数字15。 教学活动： 2、蚂蚁背米 鸡妈妈和鸡宝宝 4、放风筝 我爱小花小草 穿少了 环境创设： 2、早操作区供应多种利于幼儿手工制作的成品半成品材料。 家园互动： 2、在成人引导下，学会运用自己的感官去感受春天最明显的变化。 主题活动目标： 2、逐步适应集体生活，喜爱和同伴一起玩，情愿在集体中表现自己。 4、尝试用感官感知物体的特征，情愿观看四周生活中的一些物品。 6、情愿参与音乐活动，喜爱唱歌；愿意做仿照动作和上下肢动作；喜爱用小乐器为音乐伴奏。 实施途径和内容： 1、照镜子 水娃娃搬家 得意的小脚丫 我会玩圈 3、自己吃饭真能干 和哥哥姐姐一起玩 滚球
8、了 5、我是个笑娃娃 剥豆真欢乐 我会上厕所 我爱洗澡 为孩子创设相关的主题环境，给孩子供应探究、操作活动的材料。 1、家庭、家长参加主题活动，供应有关孩子的家庭生活状况资料，和教师一起培育幼儿良好的生活习惯和自我效劳意识。 主题活动四：红红绿绿（6月1日6月30日） 1、能从具有鲜亮颜色的动植物、生活用品、美术作品及环境物中获得没的感受。 3、熟悉红、黄、蓝、绿等常见颜色，能区分大小，尝试15的点数。 5、熟悉常见蔬菜，水果及动植物，知道它们的名称以及明显的形状特征。 7、有参与体育活动的兴趣，能敏捷地掌握走跑的方向，学习用单手自然地向前抛、 掷动作。 教学内容： 2、多彩的玩具 好吃的水果
9、 绿色的小草 小兔的食物 颜色在哪里 4、颜色真美丽 送糖宝宝回家 环境创设： 家园互动： 2、发动家长参加主题活动，收集相关资料和材料，多与教师和幼儿沟通帮忙指导幼儿完成较难的任务。 幼儿小班学期工作规划 篇2 一、指导思想 以法规、纲要、指南为指针，根据区教育局的工作要求，进一步加强制度化、标准化治理，进一步树立“效劳、标准、质量、进展”四个意识，围绕“标准治理、文化立园、特色亮园”的思路，抓标准、求创新、促进展，坚持以人为本，将幼儿园进展建立在教师、幼儿进展根底上，努力建立高素养治理队伍、教师队伍、后勤队伍，建立高品位校园文化，实施优质治理、优质保教、优质效劳、优质课程、优质品牌形象。
10、二、重点工作： 1课程嬉戏化工程共建园工作。 2“十三五”主课题方案制定论证工作。 3教育信息化建立，网站建立和教学活动的创新应用工作。 4绩效考核内容的局部调整工作。 5.“十三五”幼儿园进展规划制定和落实工作。 三、工作要点： （一）园务治理 园务治理的目的是促进人的进展，包括幼儿、教师、家长的进展和幼儿园的持续进展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公正和普惠，始终以专业的视角带着团队向示范优质迈进。 1.进一步标准治理，落实、监视有效的过程治理。追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整，加强对岗
11、位工作的过程监视，发觉创新举措，加以推广运用，发觉问题准时提示记录公示。 2.进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的进展具有支持作用。通过治理者的发觉和引领，能让我们的环境布满教育意义，使孩子在生动好玩、有序的环境下能够调整自己的行为。 3.进一步强化师德师风建立，打造教师精神。立足师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，积极开展关爱幼儿、效劳家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高教师思想意识和业务水平。 （二）教育教学 1.积极探究课程嬉戏化工作。通过组织学习相关理论学问，转变教师的儿童进展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建立、专用室建立、
12、班级学习性区域角色嬉戏区域建立强化对环境的创设，为孩子供应各种各样的感性阅历，强调嬉戏的组织，重视嬉戏情境的创设、重视自由嬉戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观看记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，连续探究优质资源库的运用。形成课程嬉戏化建立的园本化资料。 2.细化园本研修工作。进一步仔细思索、制定并落实师训方案，注意针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反应；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改良讨论；通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展现活动；通过制定“十三五”教师专业进展规划，梳理、明确各层级教
13、师“专业进展”方向，教师制定个人“十三五”专业进展目标和举措。 3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课题讨论方向，制定主课题方案并申报，聘请专家赐予论证。连续开展阅读节活动，建立好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，连续开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。连续申报微型课题讨论，营造严谨笃学、讨论育人的气氛。 （三）后勤保障 校园安全 1.连续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作标准，遵守规章，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的效劳观，开展改良型反思例会制。 2.连续抓好卫生保健工作治理，确保师生身心安康进展。
14、（1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解意见，更加科学合理的安排膳食，做到既合理、又不铺张。做好问卷调查，准时发觉问题，解决问题。 （2）连续加强后勤对保育工作的日常治理，加大检查力度，查到有问题准时订正，后勤治理人员催促保健做好每月班级保育工作状况公示和分析，保健人员加强学习开展案例讨论，结合实际组织保健培训指导活动，总结阅历，提高理论水平和实际操作技能。 （3）连续做好卫生保健宣传工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清楚。 （4）连续加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。 3连续.加强财产的使用保管治理，做好财
15、产的报废工作。 4连续抓好各园部安全工作，确保园内平安无险。 强化“安全责任重于泰山，安全人人有责的意识”，加强日常防护工作，连续开展警示教育，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观看记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子供应安康、安全、卫生的生活环境。各项工作标准操作，有章有序；各班加强安全教育、养成教育，全园师生为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析。连续开展安全演练活活动。 5.连续卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细节要求，确保环境卫生细节到位。 （四）信息、人事、工会与团妇工作 1.制作新网站并建立“窗口”治理责任制，保证信息的供应和上传
16、。 2.连续加强档案标准治理。 3.教工图书阅览室（教工之家），标准图书标贴，建立教工借阅规章制度。 4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建立活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。 四、每月工作安排 2月份： 1.课程嬉戏化工程申报工作 2.开学卫生整理工作 3.召开行政人员会议和全体教职工大会。 4.调整教职工配备。 5.制定好各类规划。 6.安排好插班生，做好各类用品的配置工作。 7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。 8.安全排查，做好必要的修理工作。 3月份： 1.课程嬉戏化规划落实工作。 2.制定“十三五”幼儿园进展规划和教师专业进展规划。 3.做好
17、收费工作。 4.做好淘汰设备的报废工作。 5做好相关设备政府选购工作。 6教师制定个人“十三五”专业进展规划。 7教师“专业进展”规划制定 8户外区域建立和专用室建立工作。 9制定“十三五”主课题方案 10落实新网站制作工作。 4月份： 1. 仔细做好各类公开观摩活动。 2. 开展师德主题活动。 3. 按规划开展教师的培训活动。 4. 开展第十届城幼阅读节活动。 5. 连续开展一日一故事和童话剧排练。各园大班年级组预备毕业典礼工作。 6. 召开教代会，对绩效考核作相关调整。 7. .联盟园教师展现活动。科联盟活动。 5月份： 1. 家长开放活动。幼小连接活动。 2. 结合阅读节开展童话剧展演。
18、庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。 3. 招生工作 6月份： 1. 园内骨干教师申评工作班组考核及班主任评先。 2. 教职工师德百分考核。学期完毕相关工作。 7月份： 1. 暑期修理建立工作。2.暑期值班安排。 幼儿小班学期工作规划 篇3 新的学期降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作规划如下： 一、班况分析： 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理力量和行为习惯普遍较差，如：早上入
19、园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比拟难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。 二、目标： 1、培育幼儿根本的自我生活效劳力量，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际状况动身，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。 3、开
20、展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。 5、加强自身专业学习，不断提高专业素养。 幼儿小班学期工作规划 篇4 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的”习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方
21、面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。 应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是 在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 三
22、、各个领域的详细内容和要求 1、在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。 2、同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。 3、稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 4、开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。 5、丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。 6、利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉
23、戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。 7、依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。
24、 四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册“，搞好它的桥梁作用。 3、定期出好“家园共育“栏目，让家长准时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿阅历。 4、利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见“;在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起“。 2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，
25、不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔驰。午睡前知道要先小便，然后在教师帮忙下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿积极动脑，举手回答下列问题的习惯。 5、课间嬉戏常规教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭
26、拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子“，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细措施 7、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 六、各月份活动安排 二、三月份 1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。4、建立正常的教学秩序，
27、开展午间操、早操活动。5、组织“三八节“教育活动。6、开展幼儿环保教育和种植活动。 四月份 1、开展革命传统教育活动。2、开展集体舞竞赛。3、开展喜爱劳动的主题教育活动。 五月份 1、加强幼儿的自我效劳力量。2、培育幼儿良好的进餐习惯。3、组织幼儿安康检查。4、开展游泳教学。5、组织庆“六一“图画竞赛。6、进行“第六届幼儿运动会“。 六月份 1、组织庆“六一“游园活动。2、开展传统节日的认知活动。3、沟通并上交教育教学论文。 七月份 1、完成整学期的教学内容。2、完成幼儿评语。3、完成并沟通班务总结。4、游泳达标竞赛。5、做好暑假班工作。 新学期盼望大家共同进步，为幼儿的成长尽职尽责。 【幼儿小班学期工作规划】