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1、 教研组长会议的发言稿范文教研主任会议发言稿(七篇)最新教研组长会议的发言稿范文(精)一 一、指导思想 以学校教育处教学工作规划要点为指导，确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量 二、工作目标 针对本学期学校的工作重点，制定以下目标: 1、制定教研组活动规划，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结。 2、在教研活动中尽量为每位教师制造时机，提高教师的教学业务水平。 3、学习有关教育教学理论，撰写教学案例及教学论文，提高教育教学力量。 4、严把质量关，在课堂教学中，培育学
2、生自觉、主动的学习品质;培育学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生素养。 5、提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高 6、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学讨论活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。 7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作: (1)备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 (2)各数学教师仔细拟定好教学规划和辅导学生的规划。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育
3、，做好辅优帮困的工作。 (3)加强自身业务学习:养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，一学期听课、评课争取到达20节以上。 (4)加强课堂教学讨论，改良教育教学方式方法，提高课堂教学效率。 (5)全组开展集体备课，听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互沟通教育教学工作阅历。 2、加强教研工作: (1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 (2)全体数学教师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，每位教师至少上一节优质课，课后要进展反思，并写出教学体会。每位教师期未进展一次课题小结(
4、课例或论文)。 3、培育学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行无视的根本内容。重视学生学习习惯的培育，使学生养成严厉、仔细的治学态度和克制困难的精神，形成有规划、有条理的工作作风。 (1)书写习惯:养成书写标准，保持簿本干净。低年级学生执笔姿态要正确，不任凭使用橡皮。 (2)作业习惯:培育学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。 (3)听课习惯:上课集中留意力，仔细思索，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (4)口头表达习惯:回答下列问题声音洪亮，语言标准，能够比拟完整的表达自己的算理、算法、解题思路。 (5)审题习惯:学生
5、做题时，至少读两遍，看清题意。 (6)抄题习惯:一抄二对。 (7)验算习惯:养成口头验算和笔头验算的好习惯。 最新教研组长会议的发言稿范文(精)二 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高根底教育外语教学讨论对课程改革的适应力量，努力搞好教学讨论、教学指导、教学效劳等日常讨论工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、现状
6、分析 三年级整体都特别不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，盼望在班主任教师的大力帮助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 三、工作重点及详细措施 1、教研组、备课组建立： 在教育处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校教师之间要增加阅历沟通的时机，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用力量 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统
7、的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际力量得到更好的提升。 3、各年级详细工作 三四五年级教研重点 a.英语学习兴趣培育。 b.课本学问尽量100%把握 c.开展英语表演赛。 d.做好集体备课 e.做好后进生辅导工作。 f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的效劳于英语教学工作。 六年级毕业班工作重点： a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科规划。 b.与其他校教师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的预备。 c.连续训练学生各方面的力量，
8、大胆的转变目前六年级学生可怕开口说英语的习惯 5、详细工作安排： 3月 1、课堂常规教育。 2、对教材进展全面分析。 3、制定学科规划。 4、第一次教研活动。 4月 1、教研组规划沟通 2、分片教研的开展 5月 1、三年级英语背诵。 2、六年级单词大比拼 6月 六年级毕业复习预备。 7月 1、六年级毕业考试 2、35年级期末复习。 3、期末考试。 4、工作总结。 最新教研组长会议的发言稿范文(精)三 在园领导的关怀下，在教师们的共同努力下，本学期我们教研组的各项工作又圆满完毕。现将大班组工作做以下总结： 一、加强理论学习，提高教师理论水平。强化理论学习，刷新教育理念。我园很注意教师的理论学习，
9、通过教研组小组学习，教师自学精读等不同的方式，并结合我园语言教研课题，对纲要中的理念、目标、课程实施等进展分析与争论，使教师的理论水平和专业素养有了很大的提高。 二、加强教研组建立，提高教研质量 在园本教研课题利用多种形式 进展幼儿语言表达力量活动中，我们大班组设立了以创编为主要形式，进展幼儿语言表达力量的子课题实施规划，我们仔细学习有关进展幼儿语言力量的文章，丰富教师自身素养，提高教学组织力量。如：学习语言教学讲座幼儿园看图叙述活动的学习与思索、浅谈儿歌仿编教学中的几点熟悉、教幼儿如何学习仿编、教幼儿主动学习、故事教学中的提问类型分析及运用、大班文学作品仿编活动中教师的组织要点的讨论等文章，
10、进一步了解课堂提问的类型和有效方法，不断提高教师的教研力量，对大班幼儿文学作品仿编的目标也有了更深的熟悉。采纳“同课异构”的方式，每周或隔周三个班教师轮番上课、听课、记录、评课，促动教师“吃透”教材，人人参加课题研讨教学活动。要求每位教师仔细构思设计教学活动，在小组观摩活动后，结合实际，充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识;各班还开展了各种语言活动促进幼儿语言的进展，充分调动了幼儿的积极性、主动性、制造性，培育了幼儿的观看力、制造力和语言表达力量。通过一学年的教研活动，幼儿的语言表达力量大大提高，教师们的组织力量也有可喜的进步。 三、各项教育教学活动圆满完成 1、结合多元整合教材，我们开
11、展了丰富多彩的主题教育活动;并结合活动，开展了“亲近自然、走进社会”的园本教研课题，每月能依据教材内容、季节变化、节假日等开展相应的实践活动。20xx年9月去超市购物，观看物品的摆放、熟悉qs安全标识、了解生产日期和保质期;10月组织幼儿去孔雀公园赏花;11月带幼儿参观中药铺，初步了解中药的种类和和简洁的医药学问;12月组织幼儿开展“迎新年”联欢活动，体验新年到来的欢乐。20xx年3月带幼儿观看四周环境，了解小区住宅的单元和住房编号等简洁学问;4月带幼儿户外查找春天，走进邮局，了解邮局的工作特点;5月结合幼小连接，到幼儿走进华山小学，熟识了解小学环境和生活;6月走进军营，了解和亲近解放军，体验
12、“绿色军营”生活，增进孩子对解放军的崇敬之情。 2、为了更好的进展幼儿语言表达力量，各班开展了丰富多彩的语言活动。如：晨间区角活动，引导幼儿积极对话，练习口语;开设“语言区”、“每天读句”、“我爱讲故事”，进展幼儿语言表达力量，积极调动幼儿讲故事的兴趣：值日生讲故事、睡前讲故事、成语等形式，每月各班评比出故事大王，两学期末都开展了“大班组讲诚信故事竞赛”，每班选五名幼儿参与，分别获得最正确口才奖、最正确表演奖、最正确故事奖。 3、为了促使大班幼儿根本动作的达标，我们对幼儿进展跳绳动作的训练，教幼儿跳绳的正确方法，利用课余时间带幼儿练习，两学期末进行跳绳测评，在教师和幼儿的努力下多数的幼儿都能完
13、成。听读识字教学完成较好，各班幼儿都能较好的把握。 4、开展了幼小连接工作，3月请华山名师来我园给家长讲课，让在座家长受益匪浅，了解了孩子上小学前的预备和如何帮忙孩子顺当走进小学。5月初带幼儿走进华山小学一年级教室，熟识了解小学生活。 5、班级博客也在不断的更新和完善，极好的发挥了家园共育的积极作用，各班教师每周准时更新内容，使家长随时了解孩子在园学习和生活状况，准时和家长沟通沟通，也得到了家长的支持和协作。 6、在日常活动中开展了各种各样的户外活动：“好玩的轮胎、皮球、沙包、彩带、纱巾”等等，加强练习跳绳，既熬炼了幼儿的身体，又培育了幼儿的探究精神，圆满完成了各项教育教学工作。 7、大班幼儿
14、不仅要以培育良好的学习习惯为主，常规教育更不行无视，我们从幼儿的一日生活的点滴抓起。安全教育也是我们的教育重点，无论是教学活动还是出操，都能教育幼儿行走要标准，都靠右边走，在走廊里轻声说话，养成良好的行为习惯。 8、“庆六一”团体操的排练，各班仔细编排，全体幼儿都积极参加：中国功夫、旗语飞扬、小小读书郎，大二班获三等奖。另两个班获优秀奖。 9、带着本组教师积极参与园部组织的各项活动，参与工会组织的“跳绳”、“拔河”;齐心协力编排好玩的舞蹈迎新年，歌颂党和祖国的诗朗读、红歌演唱庆“七。一”，全组教师团结一心仔细预备，得到领导和教师的好评。 四、做好家长工作，家园共育促教育开展好家长工作是教研工作
15、不行缺少和重要局部，坚持做好家长园地、班级博客、家长开放日工作，每天和家长沟通沟通，加强家园共育，家长对班级工作大力支持和协作。 五、开展工作取得的成果 我组教师听从园领导安排，合作协调，我在生病期间教研工作由安丽教师负责，各项工作圆满完成。在本学年我组也取得了一些成绩：在开展语言教研课题活动中，各班幼儿的语言表达力量都有了不同程度的提高，通过教师的努力，幼儿丰富了词汇、发挥了幼儿的想象力、观看力和制造力，幼儿表现出敢想、敢说、会说，有了惋惜的成绩。在语言课题观摩竞赛活动中，上学期尚教师的看图叙述惊奇的洞构思新奇，获一等奖;毛波教师的绘本鸭子骑车记，教师组织层次有序，师幼互动很好，获三等奖;本
16、学期王甜甜教师的看图叙述三只小老鼠，幼儿表现了良好的想象力、观看力和语言表达力量，获二等奖。 在今后的工作中我们还要不断进取、加强学习，取长补短，针对上学期教研工作的缺乏要加以改良，提高我组教师的教研力量，使教研工作更加精彩，课题讨论更加精彩的完成，对幼儿负责、让家长放心，使幼儿安康欢乐地成长，取得更好的成绩。 最新教研组长会议的发言稿范文(精)四 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践力量的培育,采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学治理、强化师资力气、全面提高素养教育水平,整体提高教学质量和水平 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生
17、的实践力量和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组教师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 三：工作重点： 1. 自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率. 2.开展自然分材小专题讨论 3.加强和标准师徒结对活动 4.组织组员积极参与县市教研活动和各项评比 四、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平 1、本学期连续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进展沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素养。 2、高三物理
18、教师讨论20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科根底学问、根本技能、根本力量的根底上,进一步加强学生综合力量的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科根底学问和根本技能、根本力量的培育，在会考中取得好成绩。 3、组织本组教师连续讨论教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习沟通的根底上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,连续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作 1、
19、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒表达代化教学手段,引导学生积极思维,参加学学时机多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。 2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节, ,取长补短,充分挖掘潜力。 4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、
20、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作规划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮忙广阔教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 初中物理教研组工作规划 最新教研组长会议的发言稿范文(精)五 英语教研组教学规划 一、指导思想： 在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，稳固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的根底上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标： 1、开展学习新大纲的活动
21、，稳步扎实地抓好素养教育； 2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗； 3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组根据“五个一”要求，做好教研工作，即“统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试”。 4、协作各备课组，搞好其次课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、详细措施： 1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进展新大纲学习； 2、落实各备课组教学进度表及教学规划； 3、有的放矢地开展其次课堂活动：初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进展力量竞赛；初三年组织学生进听力竞赛；其中初一年有条件
22、的话多教唱英文歌曲，培育学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。 4、各备课组落实好课外辅导规划，给学有余力的局部学生制造条件，积极备战英语“奥赛”。 5、要求各科任教师，积极主动准时地反应教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对不同年段学生的不同表现，留意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中； 7、落实本学期教研听评课工作安排。 最新教研组长会议的发言稿范文(精)六 一、指导思想： 依据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以“高效课堂”为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建立为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强讨论出效率”为本学期的工作目
23、标，促进教师专业成长和学生全面进展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、树立深厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。 2、更新观念，提高熟悉，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。 3、加强学生学习行为习惯的培育。 三、详细工作： 1、发挥我组教研辐射示范作用，发挥骨干教师的引领作用，以教研专题形式创立高效课堂。 2、帮忙教师提高业务水平。每学期要求组内教师积极参加“同课异构”教研活动，全面展现自己的教学思想和教学风格。各组内成员仔细参与听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改良，实现对课堂教学过程的质量监控，制造相互促进的人文环境
24、，探究多种敏捷的课堂教学形式，加强业务学习，全面提高教师教育教学水平和理论学问。 3、加强师德教育，鼓励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素养，喜爱学生，敬重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象，争做榜样。 4、开展集体备课制度 在原来集体备课的根底上，我组将在备课的形式上和途径上进展改革，每次备课定主题、定讨论方法、定主备人，开展先备、再上、再评的方式进展，力求每一次的教研活动实际、有效。同时，制度跟上，严格抓好教师的出勤率和参加率，努力使每一位教师在教学讨论中共同讨论，吃透教材，用活教材，同时让每一位教师在教研中发挥自己的共性，真正提高教学的整体质量。 5、扎实开展丰富的活动提
25、高教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学力量和业务水平。要加强教研组成员之间的严密协作。相互听课、评课，相互沟通、探究，做到听课必评，一课多议。要擅长在教学实践中学习、讨论，准时对自己的教学进展反思。 6、加强学困生的辅导。本着“以人为本、全面进展”的原则，重视对每一个学生的全面进展，特殊是学困生的辅导更要注意教学方法与教学效果。 7、进展一次“三项”评比(优课评比、优秀课件评比、优秀教案评比)，以促进教师专业成长。 8、要求组内每位教师本学期听课不少于28节。 四、月工作安排 九
26、月份 1、学习课程标准、镇校教研工作规划; 2、制订教研组工作规划; 3、集体备课(按单元疏通教材); 4、签订师徒结对规划; 5、汉语拼音教学专题研讨：组织教师进展专题讲座开展上、说、评课活动。 6、组织优秀课件评比。 7、镇本半日教研：高效课堂教学模式展现。 十月份 1、集体备课(按单元疏通教材); 2、开展上、说、评课活动 3、进行语文青年教师优课评比活动; 4、对学生读书活动状况进展考察。 十一月份 1、集体备课(按单元疏通教材); 2、阅读教学专题研讨：(第一课时教学模式研讨)组织教师进展专题讲座开展上、说、评课活动。 3、做好学科课程标准学习考察工作; 4、组织优秀教案评比。 十二
27、月份 1、集体备课(按单元疏通教材); 2、阅读教学专题研讨：(其次课时教学模式研讨)组织教师进展专题讲座开展上、说、评课活动。 3、进行学科备课笔记展现沟通活动。 最新教研组长会议的发言稿范文(精)七 本学期，理化生教研组工作连续结合理化生教研组实际状况，制定如下规划： 一、细心组织组内活动落实学校教学安排。 1、对本期组内活动做如下安排： （1）每周集体备课时，组内由一位教师共享本周教学反思后的心得体会，比方学科间渗透的效果，应对不同学情实行的教学方法的效果。 （2）每周由每位教师推举一篇好文章，组内教师共同阅读学习，最大限度的利用优质资源。 （3）每周组内每位教师至少听三节课，选出其中一
28、节精品课共享听课收获。 （4）按要求准时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或阅历总结、一个高质量的多媒体课件、一套标准化试题。 2、为迎接学校四个专项竞赛（即教学能手评比活动；教师钢笔粉笔字大比拼活动；“说课讲课评课”活动；优秀教育论文评比活动），组内教师进展如下练兵预备： （1）每天朗读一篇文章，使语音语调更加美丽，增加教师的语言魅力。 （2）每周每位教师共享一份优秀板书设计，做到重难点突出，表达学问内部系统联系，美观大方。 （3）每周阅读一边优秀相关学科文献（除一篇稿文章外），为做出优秀论文打好根底。 （4）每周至少听评组内教师一节课，指出缺
29、乏、吸取胜利阅历，在进入“说讲评”活动前自我磨练，实现共同提高。 （5）充分利用好学校供应的各项资源，积极参与各种教科研活动和培训活动，提高自身教科研水平，到达科研兴教的目标。 二、发挥学科综合优势提高学生科学素养。 1、充分利用理化生试验室的优质资源，开好每一科试验课，完善试验用品统计表，上好每一节试验课，提前一周预备好所需试验用品，试验课后要有试验反思，让学生再动手过程中提高力量，为中考试验打下良好的根底。 2、在集体备课过程中，注意理化生学科间渗透，全面提高学生科学素养。 三、积极预备备战中考。 1、在集体备课过程中依据课标重点进展教材剖析、明确教材编写意图；理清教学目标，确定教学重点、
30、难点和根本的学问点和中考考点，在教案中表达出中考考点要求；做到“一结合、两发挥、三确定”。即集体备课和个人备课相结合；充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的才智和优势；定时间、内容、主讲人。 2、优化作业练习的设计。严格根据新海中学布置作业的要求在分层次留作业，作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。同时留意严格根据中考要求，是学生形成良好的答题标准。建立标准的错题本，为今后查缺补漏做好预备。 3、培优、补差做到思想重视，情感投入，加强班级教学治理，以100%及格率，较高的优秀率为目标，抓好每一个学生，全面提高教学质量。
31、 4、优化复习检测环节。根底性复习要全面打好根底；专题复习要加强横向联系，深化学问理解，构建学问网络，把握思维方法；综合复习要稳固前两轮复习效果，提升应用技巧和力量。搞好校内月考、期中、期末各年级、各学科质量检测，仔细对待每次检测的命题、监考、评卷等工作。在每次考试后仔细做好“三比拟”“两查找”“一分析”“一确定”“三比拟”即：横向与“竞争对手”比拟，纵向与原始基。础成绩和近期检测成绩比拟，还要与既定目标比拟。“两查找”即：查找进步，查找差距。“一分析”即：分析得失成因。“一确定”即：确定阶段目标和工作思路。 5、与本学科优秀教师多沟通，吸取珍贵阅历，高度重视中考信息的收集、整理与传递，提高复习工作的质量和效益。理化生组将在仔细落实规划每一项的过程中，实现教师自身素养的不断提高，学生力量的不断进展，为实现“夯实校本治理打造精业教师聚焦课堂教学提升教学成绩”的目标不断努力。