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1、会计学1高考生物一轮复习基因突变和基因重组基高考生物一轮复习基因突变和基因重组基因突变和基因重组精盐件因突变和基因重组精盐件通过基因突变与生物性状的关系、基因突变和基因重组的比较，提高归纳与概括能力理性思维通过基因突变和基因重组的基本原理，建立起进化与适应的观点生命观念第2页/共71页双基落实 系统化问题化NO.1第3页/共71页基础知识系统化第4页/共71页第5页/共71页第6页/共71页第7页/共71页基本技能问题化第8页/共71页第9页/共71页第10页/共71页第11页/共71页第12页/共71页第13页/共71页考点突破 层级化重点化NO.2第14页/共71页考点一 基因突变及其与性
2、状的关系第15页/共71页识记识记 以知识为核心以知识为核心文科记忆文科记忆当背则背当背则背第16页/共71页第17页/共71页第18页/共71页对点落实 第19页/共71页解析第20页/共71页第22页/共71页解析第23页/共71页类题通法第25页/共71页第26页/共71页理解 以联系为桥梁以联系为桥梁理科思维理科思维贵在总结贵在总结第27页/共71页对氨基酸序列的影响影响范围类型增添或缺失位置增加或缺失一个氨基酸对应的序列小增添或缺失3个碱基缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列大缺失插入位置前不影响，影响插入位置后的序列大增添可改变1个氨基酸或不改变，也可能使翻译提前终止小替换第28
3、页/共71页第29页/共71页第30页/共71页对点落实 第31页/共71页解析第32页/共71页解析第34页/共71页解析第36页/共71页归纳拓展第38页/共71页第39页/共71页考点二 基因重组第40页/共71页迁移迁移 以图表为载体以图表为载体信息蕴含信息蕴含图文转换图文转换第41页/共71页类型类型1类型类型2类型类型3第42页/共71页对点落实 第43页/共71页解析第44页/共71页第46页/共71页易错提醒第47页/共71页第48页/共71页理解 以联系为桥梁以联系为桥梁理科思维理科思维贵在总结贵在总结第49页/共71页基因重组基因突变项目都使生物产生可遗传的变异在长期进化过
4、程中，通过基因突变产生新基因，为基因重组提供了大量可供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础二者均产生新的基因型，可能产生新的表现型联系杂交育种诱变育种应用交叉互换、自由组合基因重新组合物理、化学、生物因素引起碱基对的增添、缺失、替换导致基因结构的改变产生原因M分裂后期M分裂前期主要发生在：有丝分裂间期M分裂前的间期发生时期第50页/共71页对点落实 第51页/共71页第52页/共71页解析第53页/共71页类题通法第55页/共71页第56页/共71页如果在减数第二次分裂中期图中，两条姐妹染色单体上的两基因(颜色不一致)不同，则为交叉互换(基因重组)的结果。(如图乙)如果在减数第一次分裂中
5、期图中，两条姐妹染色单体上的两基因(同白或同黑)不同，则为基因突变的结果。(如图甲)如果在有丝分裂中期图中，两条姐妹染色单体上的两基因不同，则为基因突变的结果。(如图甲)第57页/共71页演练提能 精准化高效化NO.3第58页/共71页真题集训验能力 第59页/共71页解析枯草枯草杆菌杆菌核糖体核糖体S12蛋白第蛋白第5558位的氨基酸序列位的氨基酸序列链霉素与链霉素与核糖体的核糖体的结合结合在含链霉素培养在含链霉素培养基中的存活率基中的存活率(%)野生型野生型P K KP能能0突变型突变型P K KP不能不能100第60页/共71页第62页/共71页第63页/共71页解析第64页/共71页解析第66页/共71页第68页/共71页第69页/共71页谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢第70页/共71页感谢您的观看！第71页/共71页