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1、 幼儿保育工作计划简短幼儿保育工作计划简短20字(6篇)有关幼儿保育工作规划简短一 本学期，后勤组全体保育员积极参与每月一大次、每周一小次的工作例会，在例会上通过学习与沟通，使每个后勤保育员看到自己工作中的成绩与缺乏，坚决信念、连续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。 现在我园有十一位保育员，我们就像一个和谐的大家庭。 每一次的保育员培训大家都能积极参与，比方业务培训指导和工作例会，都是由卫生保健教师或后勤负责人依据当月的工作重点，组织我们进展业务培训和指导，促进了保育工作的标准操作。也通过每月定期和不定期的检查，找出我们工作中的缺乏，努力提高自己的业务水平。 保育员的标准操作对幼儿的
2、保育质量起着关键的作用。本学期，我们开展了保育员的业务学问学习，使我们了解到了很多有关保育员标准操作的标准和要求。在思想上引起了高度的重视，把学到的学问、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，使小朋友能更安康地成长。 幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心。那么，我们就要坚固树立为教育效劳的意识，确保教育教学工作的正常开展。 我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每天我们保育员都是第一个到幼儿园，对各自所在的班级进展一个全方面的清洁、消毒、通风，为幼儿供应当天需要饮用的开水，还有幼儿使用的杯子、毛巾的消毒; 幼儿能够接
3、触到的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁;还有全天两点一餐、一午睡的护理工作做得扎实到位。从而确保教师一天教学工作的正常开展。 在做好保洁、护理工作的同时，每当发觉班级物件损坏时，能做到向后勤负责人沈教师即报即修，大修不过一天的工作效率。记得有一次，我们一个保育员在离园时不慎发觉食堂水龙头损坏了，水源源不断的冒出来，她准时向领导反响状况，使得这次事故得以准时掌握，避开了重大危急的发生。其实这样有责任心的保育员我们幼儿园还有许多，正由于他们具有高度的责任感和仆人翁精神，才能建立起和谐校园的气氛。 熬炼是幼儿园纲要中的主要组成局部，所以，为了确保幼儿正常的开展户外熬炼，我们后勤保育人员竭力做好协
4、作，由教师制定出户外活动规划，我们保育员再依据活动需要，每天准时、到位的将幼儿熬炼所需的运动器械、体育玩具等物品摆放出来，活动完毕后再整理、收集起来。 今年，全国各地传染病盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。为了削减常见病、多发病的发生，我们每天用84做好班内各种物品的消毒外，定时对教室和寝室进展紫外线消毒，一旦发觉有患传染病的幼儿入园，马上对所在班级进展消毒、隔离观看，防止病情集中至其他班级，杜绝了传染病的流行。 做好物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，避开蚊虫的滋生的同时，还做好搞好班级和各方位的包干区的卫生工作，为整个幼儿园制造一个洁净、干净的内外环境，杜绝了传染病的发生。 能做好
5、幼儿活动的护理工作。依据天气的变化随时关注幼儿冷暖状况，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿增减衣服等。在活动中特殊留意幼儿的安全，协作当班教师避开安全隐患、杜绝事故发生;多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。 注意幼儿用餐用点的护理工作，特殊在幼儿进餐时催促幼儿养成良好的生活卫生习惯和个人卫生：我们常常会伴随幼儿一起进入盥洗室，提示幼儿做到饭前便后用肥皂流水洗手，吃饭不挑食、不偏食、饭后漱口擦嘴。把握自己班级幼儿饭菜、点心适当的用量，关注菜肴、点心是否符合孩子们的口味，孩子们的用餐常规是否符合要求，假如一旦发觉问题准时与教师进展沟通，保证幼儿吃饱吃好。 平
6、常勤剪指甲，不咬手指，在留意自身卫生的同时，还要求小朋友留意保持公共场所卫生，做到不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳，保持幼儿园的环境干净美观。我们还依据幼儿作息时间表制订了各年龄段保育员一日作息时间表并张贴在盥洗室醒目位置，并严格根据时间表开展各项工作。让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 此外，幼儿的入厕、午睡前后的护理也不容无视。有时幼儿发生尿裤子了。我们会在第一时间不怕脏与臭准时给孩子换洗;午睡前会帮幼儿铺好被子，起来后准时整理床铺、帮忙幼儿穿脱一些简单的外套等。这些看似简洁的工作，我们每天都不厌其烦的进展着。看到家长放心地把孩子交给我们手里，每个孩子都能在舒适的环境中安康地成长，就是再
7、苦再累也值得。 本学期，保育后勤工作在大家的齐心协力下有了肯定的改良，保育后勤人员的素养也有了明显地提高。在与班级教师的亲密协作下，确保了教育教学的顺当开展、保证了幼儿开心的在园生活，同时也得到了家长的确定。 成绩已经过去，下学期将连续加倍努力，标准操作，扎实做好安全、卫生及护理方面的工作，以保证幼儿的身心安康。总之，我们将满怀信念，努力工作，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉煌的明天连续向前迈进! 有关幼儿保育工作规划简短二 幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园安全治理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安全工作，预防为主”的治理方针,特与教师签订安全责任书。
8、1、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班主任是班级安全工作第一责任人,各班幼儿消失安全问题 ,班主任要高度重视幼儿的安全教育,加强安全治理,仔细催促落实好班级各项安全措施,发觉问题准时处理。 2 、教学活动的安全由组织教师负责,各教师必需重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并准时清点各班人数。 3、各班严格执行接送制度,有不熟识的家长接孩子，肯定要与其家长取得联系，未成年人不允许接送孩子，否则，消失问题，后果自负。 4、户外嬉戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有规划的组织指导幼儿活动,科学熬炼,确保每一个幼儿活动的安全。 5、各班留意用电安全,严禁幼儿触摸各种电
9、器,并结合实际随机向幼儿进展自救、安康、安全等教育提高幼儿自我爱护意识。 6、教师必需严格执行请假制度,不得私自外出,假如私自外出,幼儿消失安全问题,后果自负。 7 、在工作中,假如因教师治理不善,失职，在可避开性状况下造成对幼儿损害,教师要负责幼儿的全部医药费外,造成严峻后果的教师自动辞职. 8、教师上课期间不准任凭离开教室，课堂上除教幼儿学问外，还要负责幼儿上课期间的人身安全，教师对幼儿肯定要细心、急躁和爱心，不准体罚和变相体罚幼儿。若在本节课幼儿受到损害，由本节课教师向家长解释，并依据幼儿受损害程度处理。 9 、下课期间，任课教师负责幼儿饮水、上厕所等安全工作，若幼儿受到损害，由任课教师
10、负责。 10教师在值班时，不得擅自离岗，接电话、会客、玩手机，如在此期间发生的安全事故由当班教师负责。 11 教师要时刻和孩子在一起，组织好从入园到离园的各项活动，任何时候孩子都不能脱离教师的视线，这个过程中，假如因教师的擅离职守和不负责任，而造成意外事故，由当事人负责，假如触犯了法律，由当事人担当一切法律责任。 12 教师在组织各项活动前，肯定首先要检查好场地和环境的安全状况，发觉问题准时排解，当确认安全无误时方可进展活动，假如发觉大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落;活动场地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有锐利的棱角;电源插座过低、电线老化;消防设施损坏等安全隐患，要准时修理处理，自己处
11、理不了的，要准时上报园长，假如领导没有准时处理，消失的问题，由幼儿园负责;但是，假如教师没有做到细心排查场地或没有准时上报而发生意外事故，由本班教师负全责。 13 等待家长安全的接走孩子，假如因教师擅离职守，或不负责任而造成的意外事故，教师负全部责任。 14.孩子带入幼儿园的药品要存放好，当班教师治理，教师肯定要按家长的要求和剂量亲自看着并指导和帮忙孩子喝药，喝药后的药瓶等准时处理掉，杜绝担心全事故的发生。假如教师没有做到以上的要求，消失的责任事故有当班教师负全部责任。 15.仔细做好晨午检，保证晨午检工作不流于形式，掉以轻心，值班教师要通过看、闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况，看清晰口袋、
12、书包等处有没有带着危急的物品，若由于此环节的纰漏而发生危急事故，则由本班教师负责。 16 .就餐后留意好孩子的午睡状况，教师不能睡觉，要预备随时给孩子盖被，照看大、小便，和随时应付突发性大事，确保孩子安全、安康 17 、以上规定凡幼儿消失担心全事故，视其情节追究当事人的责任 让幼儿园里人人、到处、事事、时时都把安全放在首位，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙时间，平安、欢乐、安康的成长! 此责任书一式两份，签字有效。 园方(签字): 日期： 教师(签字): 日期： 有关幼儿保育工作规划简短三 敬重的园长： 您好！ 首先，我要向您表示由衷的感谢，感谢您这些日子对我的帮忙和照看，让我体会到了社会
13、的暖和。其次，我要像您表示深深的歉意，我思虑一再，还是打算写这封辞职信。辜负了您的期望，我很愧疚。 想想这已经是我在这所幼儿园里的第三个年头了。我始终记得那天应聘的情景，您作为主考官坐在正中心，与其他考官严厉的表情比，您始终保持着微笑，让我紧急的心略微放松了点，接下来的面试您并没有过多的犯难我，最终我顺理成章成为了幼儿园教师中的一员。当时我真的很快乐，由于这是我毕业以来的第五次面试，前面几次都在最终环节被刷下来了，您的确定让我重拾了信念，带着对将来的期盼，我开头了幼师这份工作。孩子们纯真的笑脸让我仿佛回到了自己的孩提时代。在这里，您还有校领导以及其他同事对我照看有加，让我颇为感动，就像回到了家
14、一样。所以辞职这件事并不是一时兴起，是经过很长时间思索的，在这期间也征求了亲人和朋友的意见，最终才向您提出来的。 您知道，我是只身一人出来工作的，看着孩子们每天由爸爸妈妈来接送，心里感受颇多。想来自己这两年只有过春节才回家，每次妈妈总是含泪送我上车，电话里头老是叨念什么时候回家看看。尽管他们没说什么，但我知道他们还是盼望我能呆在离家近些的地方，不至于每年才见一两次面。究竟父母年岁已高，实在不忍心看他们为在外工作的我担忧，这也是我提出辞职的缘由之一，想回家乡那边找找适合自己的工作。 其次就是个人缘由。发觉随着自己年龄的增长，越来越没有急躁。有时孩子们过于吵闹，我又无法管好他们，打不得也骂不得，有
15、时跟他们讲道理，可以几岁的小孩子哪听得进呢。 于是只能自己一个人生闷气。这让我很有挫败感。所以始终在想或许是这份工作做久了，心里有了排斥感。尽管很喜爱小孩子，但是每天都跟他们呆在一起，什么事情都要管，说实话，很累。所以想临时走出幼师这个职业，尝试一下其他自己喜爱的工作。 最终再次向您表示深深的歉意，感谢学校长期对我的信任和栽培。也很圆满不能为把学校建立得更绚烂而献出自己的微薄之力。请谅解我做出的打算，祝您和学校的各位同事身体安康，工作顺当。也祝福学校的明天更加美妙！ 此致 敬礼！ 辞职人：xxx 20xx年x月x日 有关幼儿保育工作规划简短四 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就要完
16、毕了。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。回忆这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参与各项时事、政治学习，积极学习科学进展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本人这一学期带的是中班，主要是协作我班两位教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况： 社会在进展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名
17、合格的保育员教师。平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中四班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们安康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要
18、“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。 由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开头幼儿的自理力量差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进展培育，如培育先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗洁净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让
19、孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我效劳力量大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。固然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况
20、，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活。 春季是流行性传染病高发的季节，尤其是手足口玻我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的状况随时检查看有没有手、足、膝盖等处消失小红点，口中有没有溃疡等状况，如有发觉疑似状况立刻报告卫生保健教师依据状况进展隔离。同时做好日常的卫生消毒工作，每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥准时的进展清洗、暴晒及紫外线消毒。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方
21、面做好。 有关幼儿保育工作规划简短五 敬重的领导： 您好！ 很愧疚在百忙之中将您打搅，我是xxx幼儿园xx班的保育员xxx。在思索了许久之后，我打算通过这份报告向您申请辞职。很圆满，我打算在x月x日离开幼儿园，特此在一个月之前向您提高这份报告，还望领导能批准。 反省自己的状况，我真的感到特别的惭愧。我作为一名保育员，现在负责的班级共有幼儿xx人，每天听着他们教师、教师的召唤，但是现在我却要在工作到一半的时候离开他们，这实在是让我心里特别的过意不去，特别的惭愧。保育员尽管不是文化教师，但是我明白，在幼儿园的生活当中，我们的职责之重一点也不比文化教师低！我们要帮忙幼儿们在幼儿园中度过快乐且安康的一
22、天，帮忙他们从幼儿园的生活中，学会好习惯，保持好习惯。我清晰的知道，作为保育教师，在幼儿园的生活中对幼儿们有着多么大的责任！ 可是，在这样的状况下，我却依旧选择了离开，选择了离开幼儿园，离开自己照看的孩子们，作为幼儿园的一员，我真的感到特别的惭愧。 回想过去，我来到xxx幼儿园也已经有x年了。但是我仍旧记得，记得自己在刚进入幼儿园的时候，自己照看的那些孩子们，盼望他们现在的笑容也如当时一般的绚烂。固然，还有其他的许多孩子，我都同样的宠爱他们，如今所照看的孩子也一样。但是，我现在却有不得不离开的理由。尽管我这么的不情愿。 我曾经抗拒过，反对过，但是，直到自己也发觉这不过是无用功，该离开的还是要离
23、开，该转变的还是要转变。自己无法停顿不前，无法拒绝这已经打算的命运。既然如此，我打算在现在坦率的面对，这样说不定我还能在最终的时间里好好的将机子的心思都放在工作当中。 真的很愧疚，自己的离开势必会给领导和幼儿园带来麻烦。但是，盼望您能谅解，该消失的迟早会消失，我不如放眼当下，看看自己还能为幼儿园做出什么奉献。盼望领导们也能尽早聘请保育员，为xx班预备好新的保育员。 说实在，要离开这里实在是非我所愿，但是我依旧会悄悄的祝愿这里，盼望孩子们都能在安康、欢乐中成长，祝福xxx幼儿园能越来越快乐、幸福！造就更多将来的人才！ 此致 敬礼！ 辞职人：xxx 20xx年x月x日 有关幼儿保育工作规划简短六
24、一、班级情景分析 本学期我班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名，大局部幼儿从未上过幼儿园，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理本领和行为习惯普遍较差，如：不会自我吃饭、不会入厕;有的共性强，构成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园团体生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我
25、们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的提高。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言本领，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 三、进展目标 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情景，制定如下 进展目标： 生活、卫生习惯： 1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2、会使用小勺吃饭，吃完自我的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习
26、惯，明白饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4、学习自我的事情自我做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自我的杯子，学习简洁整理自我的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿坚持仪表干净。 7、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成安全感、依靠感。 安康： 1、能较好地适应
27、环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理本领; 2、能进取参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 3、熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问，乐于理解预防接种的好习惯。 4、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在团风光前表达自我的意愿。 2、会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的资
28、料。理解简洁的故事、图片、情景的资料。 3、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自我的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维本领; 2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 4、学习4以内的排序本领。学习根据数量和实物匹配。 5、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 6、熟悉三角形、圆形、正方形。 艺术： 1、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培
29、育对绘画的兴趣。 2、学习握笔的姿态，熟悉绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 3、熟悉一些颜色，并学习选择自我喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的资料。 5、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢快。 社会： 1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 2、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。明白自我是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握本领。 3、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自我和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 4、幼儿坚持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿进取
30、参加团体活动。了解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规章。 四、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自我的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自我孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的提高和存在的问题，家长也准时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。