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1、 教师演讲稿:为了孩子们的梦想_教师教育孩子的演讲稿 没有华美的辞藻,没有豪言壮语,站在这里,我只想用属于我的7、8分钟时间,真诚地为大家叙述我和孩子们之间的故事。 今年,我又迎来了新的一届学生。没多久,我就了解到了这个班级的特别:1个残疾生,2个孤儿,5个孩子父母离异,6个外来民工子女,10多个留守生。面对着一双双过早染上忧虑的眼睛,我感受到了前所未有的责任与压力,我几乎把全部的时间和精力都放在了这些孩子们的身上。 小曼是我们班最特别的一个孩子,由于小儿麻痹,她的腿无法站立,手也特别僵硬,使不上劲。一年级教室离厕全部100多米的距离,每次她都是扶着一条凳子“啪踏啪踏”地扑到那里。那一声刺耳的
2、声音深深地刺痛了我的心,看了两天,我实在是看不下去了。在她又一次要扑着去厕所的时候,我背起了她。当时她一脸的慌乱,直说:“商教师,你别背了,我很重的!”的确,一年级的她已经11岁了,长得很高大,再加上不会协作,感觉特殊重。把她背到厕所,再背回来,我就汗流浃背,这事真的不轻松。可是既然她是我的学生,我就义无返顾。从那天起,每次上厕所我都背着她去,这一背就是两年。其间,有很多人劝过我:“这孩子又臭又脏,还这么重,你何苦呢?”我总是笑笑,他们哪里知道,支持我背下去的动力正是来自这个让人怜爱的孩子呀!就为了少麻烦我几次,她在学校里从来都不喝水;她写字特别的费劲,一笔一划歪歪扭扭的,但不管写到多晚,她没
3、有一次拖欠作业。这样一个懂事的孩子,能不让人心疼吗!我明白,对这样的孩子来说,需要的不是怜悯和怜悯,更重要的是公平与敬重。所以每次学校活动,只要能带上她的,我肯定把她带去。我对她的要求也很严格,我常跟她说:“虽然你比其他同学不便利,但既然你和他们在一起学习,你就必需做到和他们一样,甚至有些方面比他们更好。”每次考试,我从来不给她额外的时间。刚开头,她只能完成几题。看着我毫不留情的10几分,20几分,她不知急哭了多少次。我还鼓舞她自己柱着双拐走路,虽然有些与心不忍,但是我要让她明白将来的路要靠她自己走。现在她自己的事情都能自己做了,很少再要我帮助。成绩也始终保持在优秀。 去年我们班的教室被安排到
4、了二楼,这个很寻常的打算却给她带来了很大的不便,大家都劝她转到在一楼的4班,可是她怎么也不愿去,她说:“商教师教哪个班,我就去哪个班。”为此她还学会了自己上下楼梯;她喜爱用写信的方式跟我说她的心里话,每次都是密密麻麻几大张,你可以想象完成这样一项宏大的工程,她需要多大的时间和精力呀;学校里进展逃命演练,我想把她也背下去。但她拒绝了,她说要是真的发生危急,她信任商教师肯定不会丢下她她对我的信任,让我心疼得直想掉眼泪。我唯一能做的,就是用我全部的爱去回报这个孩子。 还有许多孩子的故事,在我心中珍藏,每每讲起他们,我就有说不完的话题。今年他们五年级了,我很感谢学校让我把这个班从一年级带到了五年级。五
5、年中,我放弃了许多,但是收获得却更多更多。最绚烂的笑容,最甜蜜的问候,最真挚的情感。就在昨天,他们知道了我要来参与竞赛,做了很多的幸运星,塞满了我的口袋,让我加油!一个教师,当你的辛勤付出换来了孩子们的胜利与懂事时,你该是多么富有,多么骄傲,多么幸福啊! 有人说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”我不赞同这句话。我觉得对于我们教师来说,爱别人的孩子是我们的责任。奉献一份爱,收获千百份的爱,奉献一份真诚,收获千百份的真诚。为了那些我爱的孩子们,我无怨无悔。让我们一起去付出爱感受爱吧!愿师爱无边,愿师德永存!为了那些我爱的孩子们师德优秀演讲稿 没有华美的辞藻,没有豪言壮语,站在这里,我只想用
6、属于我的7、8分钟时间,真诚地为大家叙述我和孩子们之间的故事。 今年,我又迎来了新的一届学生。没多久,我就了解到了这个班级的特别:1个残疾生,2个孤儿,5个孩子父母离异,6个外来民工子女,10多个留守生。面对着一双双过早染上忧虑的眼睛,我感受到了前所未有的责任与压力,我几乎把全部的时间和精力都放在了这些孩子们的身上。 小曼是我们班最特别的一个孩子,由于小儿麻痹,她的腿无法站立,手也特别僵硬,使不上劲。一年级教室离厕全部100多米的距离,每次她都是扶着一条凳子“啪踏啪踏”地扑到那里。那一声刺耳的声音深深地刺痛了我的心,看了两天,我实在是看不下去了。在她又一次要扑着去厕所的时候,我背起了她。当时她
7、一脸的慌乱,直说:“商教师,你别背了,我很重的!”的确,一年级的她已经11岁了,长得很高大,再加上不会协作,感觉特殊重。把她背到厕所,再背回来,我就汗流浃背,这事真的不轻松。可是既然她是我的学生,我就义无返顾。从那天起,每次上厕所我都背着她去,这一背就是两年。其间,有很多人劝过我:“这孩子又臭又脏,还这么重,你何苦呢?”我总是笑笑,他们哪里知道,支持我背下去的动力正是来自这个让人怜爱的孩子呀!就为了少麻烦我几次,她在学校里从来都不喝水;她写字特别的费劲,一笔一划歪歪扭扭的,但不管写到多晚,她没有一次拖欠作业。这样一个懂事的孩子,能不让人心疼吗!我明白,对这样的孩子来说,需要的不是怜悯和怜悯,更
8、重要的是公平与敬重。所以每次学校活动,只要能带上她的,我肯定把她带去。我对她的要求也很严格,我常跟她说:“虽然你比其他同学不便利,但既然你和他们在一起学习,你就必需做到和他们一样,甚至有些方面比他们更好。”每次考试,我从来不给她额外的时间。刚开头,她只能完成几题。看着我毫不留情的10几分,20几分,她不知急哭了多少次。我还鼓舞她自己柱着双拐走路,虽然有些与心不忍,但是我要让她明白将来的路要靠她自己走。现在她自己的事情都能自己做了,很少再要我帮助。成绩也始终保持在优秀。 去年我们班的教室被安排到了二楼,这个很寻常的打算却给她带来了很大的不便,大家都劝她转到在一楼的4班,可是她怎么也不愿去,她说:
9、“商教师教哪个班,我就去哪个班。”为此她还学会了自己上下楼梯;她喜爱用写信的方式跟我说她的心里话,每次都是密密麻麻几大张,你可以想象完成这样一项宏大的工程,她需要多大的时间和精力呀;学校里进展逃命演练,我想把她也背下去。但她拒绝了,她说要是真的发生危急,她信任商教师肯定不会丢下她她对我的信任,让我心疼得直想掉眼泪。我唯一能做的,就是用我全部的爱去回报这个孩子。 还有许多孩子的故事,在我心中珍藏,每每讲起他们,我就有说不完的话题。今年他们五年级了,我很感谢学校让我把这个班从一年级带到了五年级。五年中,我放弃了许多,但是收获得却更多更多。最绚烂的笑容,最甜蜜的问候,最真挚的情感。就在昨天,他们知道
10、了我要来参与竞赛,做了很多的幸运星,塞满了我的口袋,让我加油!一个教师,当你的辛勤付出换来了孩子们的胜利与懂事时,你该是多么富有,多么骄傲,多么幸福啊! 有人说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”我不赞同这句话。我觉得对于我们教师来说,爱别人的孩子是我们的责任。奉献一份爱,收获千百份的爱,奉献一份真诚,收获千百份的真诚。为了那些我爱的孩子们,我无怨无悔。让我们一起去付出爱感受爱吧!愿师爱无边,愿师德永存! 为了那些我爱的孩子们师德演讲演讲稿 没有华美的辞藻,没有豪言壮语,站在这里,我只想用属于我的7、8分钟时间,真诚地为大家叙述我和孩子们之间的故事。 今年,我又迎来了新的一届学生。没多久
11、,我就了解到了这个班级的特别:1个残疾生,2个孤儿,5个孩子父母离异,6个外来民工子女,10多个留守生。面对着一双双过早染上忧虑的眼睛,我感受到了前所未有的责任与压力,我几乎把全部的时间和精力都放在了这些孩子们的身上。 小曼是我们班最特别的一个孩子,由于小儿麻痹,她的腿无法站立,手也特别僵硬,使不上劲。一年级教室离厕全部100多米的距离,每次她都是扶着一条凳子“啪踏啪踏”地扑到那里。那一声刺耳的声音深深地刺痛了我的心,看了两天,我实在是看不下去了。在她又一次要扑着去厕所的时候,我背起了她。当时她一脸的慌乱,直说:“商教师,你别背了,我很重的!”的确,一年级的她已经11岁了,长得很高大,再加上不
12、会协作,感觉特殊重。把她背到厕所,再背回来,我就汗流浃背,这事真的不轻松。可是既然她是我的学生,我就义无返顾。从那天起,每次上厕所我都背着她去,这一背就是两年。其间,有很多人劝过我:“这孩子又臭又脏,还这么重,你何苦呢?”我总是笑笑,他们哪里知道,支持我背下去的动力正是来自这个让人怜爱的孩子呀!就为了少麻烦我几次,她在学校里从来都不喝水;她写字特别的费劲,一笔一划歪歪扭扭的,但不管写到多晚,她没有一次拖欠作业。这样一个懂事的孩子,能不让人心疼吗!我明白,对这样的孩子来说,需要的不是怜悯和怜悯,更重要的是公平与敬重。所以每次学校活动,只要能带上她的,我肯定把她带去。我对她的要求也很严格,我常跟她
13、说:“虽然你比其他同学不便利,但既然你和他们在一起学习,你就必需做到和他们一样,甚至有些方面比他们更好。”每次考试,我从来不给她额外的时间。刚开头,她只能完成几题。看着我毫不留情的10几分,20几分,她不知急哭了多少次。我还鼓舞她自己柱着双拐走路,虽然有些与心不忍,但是我要让她明白将来的路要靠她自己走。现在她自己的事情都能自己做了,很少再要我帮助。成绩也始终保持在优秀。 去年我们班的教室被安排到了二楼,这个很寻常的打算却给她带来了很大的不便,大家都劝她转到在一楼的4班,可是她怎么也不愿去,她说:“商教师教哪个班,我就去哪个班。”为此她还学会了自己上下楼梯;她喜爱用写信的方式跟我说她的心里话,每
14、次都是密密麻麻几大张,你可以想象完成这样一项宏大的工程,她需要多大的时间和精力呀;学校里进展逃命演练,我想把她也背下去。但她拒绝了,她说要是真的发生危急,她信任商教师肯定不会丢下她她对我的信任,让我心疼得直想掉眼泪。我唯一能做的,就是用我全部的爱去回报这个孩子。 还有许多孩子的故事,在我心中珍藏,每每讲起他们,我就有说不完的话题。今年他们五年级了,我很感谢学校让我把这个班从一年级带到了五年级。五年中,我放弃了许多,但是收获得却更多更多。最绚烂的笑容,最甜蜜的问候,最真挚的情感。就在昨天,他们知道了我要来参与竞赛,做了很多的幸运星,塞满了我的口袋,让我加油!一个教师,当你的辛勤付出换来了孩子们的
15、胜利与懂事时,你该是多么富有,多么骄傲,多么幸福啊! 有人说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”我不赞同这句话。我觉得对于我们教师来说,爱别人的孩子是我们的责任。奉献一份爱,收获千百份的爱,奉献一份真诚,收获千百份的真诚。为了那些我爱的孩子们,我无怨无悔。让我们一起去付出爱感受爱吧!愿师爱无边,愿师德永存! 幼儿教师演讲稿:我的孩子们 我喜爱称他们为孩子们,我觉得这样亲切。 我有好多好多孩子,每一个都有不同的气质,每一个都有各自的特色,每一个都是鲜活灵动的精灵,让我不由得喜爱他们,在任何时候。虽然他们也会调皮、会犯错误,会让我生气。 还记得只有两岁多的他们,第一次来幼儿园时,有的不愿离开
16、妈妈的怀抱;有的抱着书包不愿离手;有的大哭大闹的要打教师。看着满脸鼻涕眼泪的他们,我真的感到束手无策,不知道有什么方法才能让他们止住哭声。后来记起一位年长的教师的话:“别看他们是孩子,其实他们什么都懂,你爱他们,他们自然会爱你。”爱他们,其实并不难。哭的时候,抱抱他们;尿湿裤子,对他们说:“没关系,教师给换。”空闲的时候蹲下来,亲亲他们,告知他们教师喜爱他们。渐渐的,我发觉他们承受了我,即使早上哭着来幼儿园,一发觉我,也会哭着投入我的怀抱。当我蹲着喂他们饭时,会发觉有一双稚嫩的小手,为我搬来小椅子。当我跪着为他们提裤子时,他们会给我一个“天线抱抱式”的拥抱。用他们的表情、行动告知我,他们也爱我
17、。 很多人喜爱聪慧、伶俐的孩子。而我更情愿去接触人们眼中的“笨孩子”。由于他的眼睛不仅亮,心里会更亮。你爱他,他会加倍的回报你。记得刚刚来幼儿园,他的眼睛里没有你。你和他说话,他会置若罔闻。过了几天,你再和他说话时,他会用眼睛告知你“是”或“不是”;再过几天,他有什么需要,会拉着你的手,间或还会蹦出几个字让你猜;渐渐的,他会将一些事情告知你。哪怕在别人看来是微缺乏道的。我也会为它的一丝进步而快乐。这也是真心的。 有时候孩子在我唾沫横飞表达完各项规章后立马给了我当头一棒,承诺只是在他们的口上,在脑和手足分神时他们一样会做出言不由衷的事来。很是气急时,狠狠憋着气,看着孩子知错似的立在面前,不知道该
18、说什么样的话才能奏效。 有时候拖了疲乏的身体去教室,迎面却是孩子们亲切爽朗的得意笑脸。每张笑脸都是甜蜜的,犹如他们的心灵。这时再想起哪个孩子曾经有过的错,都觉得很模糊了。 最爱给女孩子们梳头,他们也喜爱我给他们梳头,看着经常变换的式样,那些短头发的孩子也会吵着要梳,哪怕只是在头顶上揪一个短短的哪咤头。那些男孩子们,看着女孩子兴高采烈的样子,只有艳羡了。 每次看着他们远远的向我招手,呼喊我时。我觉着有股很滑溜的东西正静静埋伏进我的周身,让我浑身畅然了起来。 我爱孩子们。从他们身上得到的乐趣和感动,和教育文字里全部油墨比起来,实在不是语言所能说出的。我只能说,我爱孩子,更多的是行动上,我觉得这样的
19、爱比拟详细。 教师演讲稿:写给我毕业孩子们的信 夕阳的余晖透过明净的玻璃窗,眷顾着你们跃动的笔尖,我倚靠在黑板前,内心涌起一股莫名的感动,这是你们最终一节自习课。初夏混杂着草香的明媚的风,拉起你们蓝色衣角,我站在队伍的右前方,看着你们斜上45度望向国旗的侧脸,内心猛烈一颤,这是你们最终一次参与升旗仪式。蓊郁的林荫道与古朴的钟楼,安详有致的错落在你们的身后,你们分散在一起嘴角上翘,皓齿外露,用相机定格着这绚烂的笑容,我站在文化墙前,欣慰与失落杂糅在我的眉间。这是你们最终一次在校合影。每当忆及这些画面,我的心便会瞬间溶化。面对马上踏上新征程的你们,我有几句吩咐要放进你们的行囊。 孩子们,做宽容的人
20、吧。还记得蝉鸣初起的季节,胖胖的你因屡次不完成作业被科任教师一纸上告,想着我再一次的苦口婆心化为泡影时,我忍无可忍,怒火中烧,一路小跑冲进教室。当时正值课间操,我知道偷懒的你肯定最终离开,就在我马上大发雷霆时,我看到你慢吞吞地走向教室后门,眼睛平视前方用食指精确且优雅地关掉了两个电灯的开关。就在那一刻,我仿佛看到了你头上的光环,看到你身后扇动的雪白的翅膀。瞬间,我明白了,原来你们每个人都是天使,都有带上光环、闪闪发光的时刻。正是由于如此,才不要苛求别人成为你的心中所想,要用宽容的心对待每一个人。允许犯错、允许改正、允许求同存异、允许保存搁置。孩子,感谢你给了我一个时机,让我看到了宽容带来的美妙
21、世界。 孩子们,做和善的人吧。还记得微雪初飘的季节,我们围坐在一起上一节班会课。议题也许是路边行乞的小孩儿该不该承受施舍。当时你们中的大多数持反对意见并热火朝天地揣测着钱的去向。正值大家得意并感动于自己的正义感时,一向缄默寡言的你刷地站起来,声音不大但字字铿锵:我会给钱。我记不得后来是怎么完毕的,但当你黑亮的马尾辫甩下的那一刻,我浑身战栗,由于你对良善的坚守。孩子们,你们还太小,我们且不去衡量法律和道德哪一种底线更值得尊崇。我只想说,和善是人性之本,也是维系社会温情之基,它使我们远离冷漠,它拥有静水流深的力气,潜移默化地在你我的心中暖起了一朵朵关爱怜悯的小花,终而使我们生活蜂围蝶阵、花团锦簇。
22、孩子,我为你的和善深深地感动并盼望你们能够终身践行它。 孩子们,做脚踏实地的人吧。还记得银杏初落的季节,你染着咖啡色的齐肩发,画着扮熟的眼线晃进我的视线时,我有些头疼。你是复学生,但我从你装扮上看不出任何情愿复学的诚意,那只书包也是大而空荡,无非摆设。巧合总是这样发生,我和你目光对接的一瞬间,我快速地从你顾盼清楚的眼里读出了求助的信息。于是,我们开头每周促膝谈心。你说渴望独立、渴望自由。之前异性的观赏与宠溺迷住了你的双眼,你认为依靠漂亮的外表就可以一步登天。殊不知,这一切都需要依靠自己一点一滴的努力。我们一次次的交谈,我一次次的期盼,你一次次的反复,一个个古今中外优秀女性的事例让你明白了只有脚
23、踏实地的行走才能获得最大限度的自由。你听进了我的话语,卸掉了不合年龄的妆容,心悦诚服地拿起书本。最终你以比入学时高了两百分的成绩考上了高中。孩子,你做到了,我真盼望你能够始终脚踏实地的走下去。 在提前三个月完毕产假、重新接回班级的第一个教师节,我收到了你们自己凑钱买的巧克力蛋糕。在还没有完全加固好的布满“后现代”风格的教室里,那盒蛋糕显得特别精巧。当你们齐声喊道“教师,辛苦了”,我被你们的感恩之心震撼以致于泣不成声。今日,就请允许我说出心声吧。 孩子们,教师不辛苦,一点儿也不觉得辛苦。由于我从来不是把教师当做一份仅供谋生的职业去做,而是已经将它作为我生命的一局部,是我将拼尽一生去完成的一份挚爱
24、的事业,它是我的精神支柱,是我誓死保卫的信仰。为我爱的你们,为我爱的事业,为我的精神信仰去点滴作为又有什么辛苦可言呢!我不需要一豆孤灯、满堂星辉作为我付出的证明,我也不愿用老黄牛、滴泪红烛这样苦情的角色来定位自己。由于我对你们的爱以及由爱而生的责任,使我有信念擎起教育的这一方蓝天。我想我不应当是海德格尔所说的“筑居”者,由于我不是仅为了生存而碌碌奔波的人;而应是栖居者,一如德国古典诗人荷尔德林所言是诗意地栖居在大地上的人,是用爱的信仰与精神的力气在行走着的人。也正由于此,在面对你们父母期盼与询问的时候,我的眼神才不会闪躲,我的言语才掷地有声,我的膝盖才坚实有力,我的脊梁才会傲慢的挺起! 孩子们
25、,上路吧,带着我的吩咐,且行且珍惜! 加油吧,孩子们的励志演讲稿 对于每一位同学来说,今日,是你们一生中应当深深牢记的日子,由于今日,你们成人了。 知道吗,孩子们,从你们诞生的那天起,每一位为你们的生命成长日夜揪心的家长都在心里期盼着这一天,期盼着你们的生命从娇小柔嫩走向强健硕壮,期盼着你们的心智从无知懵懂走向睿智澄明,期盼着你们知人间善恶且志存高远,期盼着你们辨是非曲直且挺直腰背直至成为自己生命的仆人。 而这一天,经过十八个春秋寒暑,最终走到了眼前。从今日开头,孩子们,你们将已成人的姿势跨向人生的另一个阶段,作为家长,作为母亲,我们欣喜,我们骄傲,你们每一张青春勃发踌躇满志的脸都在向我们说明
26、,你们最终长大成人了! 你们最终大了,你们是中华人们共和国的一个公民了,其实这是一个无比神圣和庄重的时刻。由于从今日起,你们不再是一个随便任性的孩子,你们是有完全行为力量和行为责任的公民,你们享有一个公民应有的权利和义务,你们也负有一个公民应有的责任和担当。 假如过去你们不常思索我为什么活着,我将以怎样的姿势走向社会等问题,那么从今日开头,这个问题已成为你们人生道路上的一个首要问题,而且你们不能回避,也无法回避。 一个人究竟应当怎样活着?我们的先人常说,一个人活着,应当报效于祖国,效劳于人民,我们把这看成是一个公民应有的道德情操。 孩子们,我知道,你们不喜爱听爱国爱民这样你们认为空泛的大道理,
27、仿佛与自己的实际生活无关,那么我问大家一个问题:面对国家的标志当国歌奏响,国旗升起的时候,我们每个人应当是怎样的态度?是神圣严肃,还是轻慢懈怠?这是衡量一国公民素养的最根本问题。 有人在美国的迪斯尼乐园看到,一些正在尽兴游玩的美国人,突然听到国歌奏响,每个人都自觉停下全部的活动,严肃站立身体,把右手放在胸前,放声高唱国歌。孩子们,你们能想象那是一个怎样的场景吗?那是一个公民面对国家标志最起码最根本的态度。 从一般美国人面对国歌的态度,我们不难理解美国之所以成为今日世界头号强国富国,是每一个爱国的美国公民共同努力的结果,是每一个美国公民在享有公民权利的同时,也在为国家尽着他们的责任和担当。 我们
28、是公民吗?假如是,为什么不爱国呢,为什么不谈爱国呢?假如我们不爱国,那么我们赖以生存的国、我们十三亿人共有的家园谁来爱呢?谁来促进我们这个国家和民族的生存与进展呢? 孩子们,或许过去从长辈或者其它什么地方,你们听到了很多对国家的诸多埋怨不满等,那么我盼望从今日起,你们不再埋怨这个国家有多少毛病,更不要觉得这个国家有多么对不起你,由于你已经是一个有责任的公民,这个国家的全部毛病里,都有你的一份责任。 假如你觉得这个国家不让人满足,你有责任付出自己的努力,让它变得更好,我们不能轻飘飘地称赞、埋怨这个国家,或者从现在开头就希望着有朝一日逃离这个国家。走到哪里你都是黄皮肤、黑头发的中国人,这一点你无可
29、更改。 有了对国家和民族的责任感,我们更要有报效国家和人民的力量和实力,换句话说,我们究竟应当以怎样的姿势走入社会,是成为一个积极为社会制造价值的人,还是成为社会的包袱与负担呢?选择的关键一步此刻就在你们脚下,高考就是你们成人以来人生的第一个大考。 不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样肯定的划分。但必需成认,我们的社会没有进展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍承受的一种较为公正的人才选拔方式。 换句话说,高考照旧是人生的分水岭。假如我们成认多数时候受教育的凹凸的确打算着人的成长,打算着人生质量的凹凸,那
30、我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地承受教育。 高考其实就是在打算谁可以连续承受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的时机。 时机面前人人公平。一天,我听到一位高考母亲说,他的儿子在一次大考中虽然只考了三百多分,但是她当*的无所谓,由于她认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学,是纯粹为考而考,所以不考也罢。 当时我对这位高考妈妈说了这样一番话:即便是为考而考,终究大家时机均等,我认为这场考试考的不仅仅是学生的成绩,更考验一个学生吃苦耐劳的精神品行,一个在头绪纷繁的学习任务重压之下,科学把握学习方法、科学调试自我心态的综合力量,一个不断打到自己又确定自己、终究百折不
31、挠的意志品质。 相对于考试内容,这种品行和力量的塑造与熬炼,对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。外表上看,孩子可能输掉的是一场考试,但最终输掉的是顽强的品质和解决实际困难的力量。 放眼观看那些历来考试成绩优异的学生,他们具备的经常不是过人的大脑,而是过人的自我约束力量、一种不给自己找借口,不达目的誓不罢休的顽强品质。这种力量和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。 既然如此,做家长的又怎能掉以轻心?那位高考妈妈听完以后深以为然,一再感慨为什么自己没有尽早想到这些。那么现在我想问在座的每一位同学:你们都想到这些了吗?你们也是这样想的吗? 固然,一个人的力量有大小,有上就必有下,但同时我
32、们还听到这样一句话:无论做何事,态度打算一切! 在座的家长都应当年过四十,我们的人生经受告知我们,人活在世上,其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地,全力以赴就意味着无论结果如何,我们都无怨无悔。 需要自己全力以赴的,经常是对自己的人生有重大打算和影响意义的事情,是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴,其实是人生的幸福,由于你在最大限度地发挥自己的潜力,它的结果即便不是胜利,也肯定是无怨无悔。 而此生无悔,是人生的至高境地,孩子们,你们要想此生无悔,那么就从现在开头,用你们的全力以赴,完成人生的第一个大考,送自己一个最壮丽的成人礼! 作为家
33、长,我们知道你们此时已经很累了,你们正进入复习迎考最为困难的高原期,从生理到心里好像都到了承受的极限,这一切我们家长都看在眼里。有过高原经受的人都知道,人处高海拔之上的确很不舒适,会头疼欲裂而无法入睡,会上气不接下气,最要命的是,无论人做什么,那些令人苦痛的病症都无法缓解,也不知病症何时完毕。 我曾经由于工作的原因三次进藏,第一次去就感受到了猛烈头痛,那种痛像是被木桩撞击,咚咚的,极其难过。情急之下我就四处给家人朋友打电话,哼哼唧唧向他们诉苦,盼望他们怜悯我劝慰我,结果无济于事,除了给家人朋友徒增苦恼,该疼的照样疼。 过后我才意识到,其实这是一个别人无法替代也无法感受的过程,除了自己以正确心态
34、面对它,别无他法。其次次进藏是在2023年的1月,西藏1月份的含氧量只有全年平均含氧量的百分之五十,当地人告知我,我是他们见到的第一个在这样的季节进藏的女记者。 那次我告知自己肯定要心平气和,不急不躁,让反响期在安静的状态下过去。由于心态理性,其次次的感受远没有第一次难过,而且比第一次更快地适应了工作。 亲爱的孩子们,你们肯定知道我此时想表达什么,越是在困难的时期,人越要咬紧牙关,越要有战胜困难战胜自己的勇者心态,而越是艰难,成功才越有价值。孩子们,你们肯定要咬紧牙关,肯定要加油! 我的儿子始终很喜爱美国动画片狮子王,我同他一起看过几遍。那是一个惩恶扬善的故事,也是一个生命成长的故事。 我始终
35、记着电影在结尾处有这样一个画面:在恢宏磅礴的音乐声中,仆人公辛巴迎着朝阳高举起他刚诞生的儿子,向世界宣告一个新生命的浩然诞生。 信任看到那一刻,每一个家长都会怦然心动,由于那是人人都曾深刻体会过的神圣一刻,体会由于孩子们你们的降生带给我们的幸福与傲慢。今日,你们最终长大成人,马上开头走自己的路,作为家长,我们将一路凝视着你们,为你们加油。孩子们,加油!将来属于你们! 幼儿教师演讲稿范文:我的孩子们 小编为大家收集整理了幼儿教师精选演讲稿范文:我的孩子们供大家参考,盼望对大家有所帮忙! 我喜爱称他们为孩子们,我觉得这样亲切。 我有好多好多孩子,每一个都有不同的气质,每一个都有各自的特色,每一个都
36、是鲜活灵动的精灵,让我不由得喜爱他们,在任何时候。虽然他们也会调皮、会犯错误,会让我生气。 还记得只有两岁多的他们,第一次来幼儿园时,有的不愿离开妈妈的怀抱;有的抱着书包不愿离手;有的大哭大闹的要打教师。看着满脸鼻涕眼泪的他们,我真的感到束手无策,不知道有什么方法才能让他们止住哭声。后来记起一位年长的教师的话:“别看他们是孩子,其实他们什么都懂,你爱他们,他们自然会爱你。”爱他们,其实并不难。哭的时候,抱抱他们;尿湿裤子,对他们说:“没关系,教师给换。”空闲的时候蹲下来,亲亲他们,告知他们教师喜爱他们。渐渐的,我发觉他们承受了我,即使早上哭着来幼儿园,一发觉我,也会哭着投入我的怀抱。当我蹲着喂
37、他们饭时,会发觉有一双稚嫩的小手,为我搬来小椅子。当我跪着为他们提裤子时,他们会给我一个“天线抱抱式”的拥抱。用他们的表情、行动告知我,他们也爱我。 很多人喜爱聪慧、伶俐的孩子。而我更情愿去接触人们眼中的“笨孩子”。由于他的眼睛不仅亮,心里会更亮。你爱他,他会加倍的回报你。记得刚刚来幼儿园,他的眼睛里没有你。你和他说话,他会置若罔闻。过了几天,你再和他说话时,他会用眼睛告知你“是”或“不是”;再过几天,他有什么需要,会拉着你的手,间或还会蹦出几个字让你猜;渐渐的,他会将一些事情告知你。哪怕在别人看来是微缺乏道的。我也会为它的一丝进步而快乐。这也是真心的。 有时候孩子在我唾沫横飞表达完各项规章后
38、立马给了我当头一棒,承诺只是在他们的口上,在脑和手足分神时他们一样会做出言不由衷的事来。很是气急时,狠狠憋着气,看着孩子知错似的立在面前,不知道该说什么样的话才能奏效。 有时候拖了疲乏的身体去教室,迎面却是孩子们亲切爽朗的得意笑脸。每张笑脸都是甜蜜的,犹如他们的心灵。这时再想起哪个孩子曾经有过的错,都觉得很模糊了。 最爱给女孩子们梳头,他们也喜爱我给他们梳头,看着经常变换的式样,那些短头发的孩子也会吵着要梳,哪怕只是在头顶上揪一个短短的哪咤头。那些男孩子们,看着女孩子兴高采烈的样子,只有艳羡了。 每次看着他们远远的向我招手,呼喊我时。我觉着有股很滑溜的东西正静静埋伏进我的周身,让我浑身畅然了起
39、来。 我爱孩子们。从他们身上得到的乐趣和感动,和教育文字里全部油墨比起来,实在不是语言所能说出的。我只能说,我爱孩子,更多的是行动上,我觉得这样的爱比拟详细。 给毕业孩子们的演讲稿范文 夕阳的余晖透过明净的玻璃窗,眷顾着你们跃动的笔尖,我倚靠在黑板前,内心涌起一股莫名的感动,这是你们最终一节自习课。初夏混杂着草香的明媚的风,拉起你们蓝色衣角,我站在队伍的右前方,看着你们斜上45度望向国旗的侧脸,内心猛烈一颤,这是你们最终一次参与升旗仪式。蓊郁的林荫道与古朴的钟楼,安详有致的错落在你们的身后,你们分散在一起嘴角上翘,皓齿外露,用相机定格着这绚烂的笑容,我站在文化墙前,欣慰与失落杂糅在我的眉间。这
40、是你们最终一次在校合影。每当忆及这些画面,我的心便会瞬间溶化。面对马上踏上新征程的你们,我有几句吩咐要放进你们的行囊。 孩子们,做宽容的人吧。还记得蝉鸣初起的季节,胖胖的你因屡次不完成作业被科任教师一纸上告,想着我再一次的苦口婆心化为泡影时,我忍无可忍,怒火中烧,一路小跑冲进教室。当时正值课间操,我知道偷懒的你肯定最终离开,就在我马上大发雷霆时,我看到你慢吞吞地走向教室后门,眼睛平视前方用食指精确且优雅地关掉了两个电灯的开关。就在那一刻,我仿佛看到了你头上的光环,看到你身后扇动的雪白的翅膀。瞬间,我明白了,原来你们每个人都是天使,都有带上光环、闪闪发光的时刻。正是由于如此,才不要苛求别人成为你
41、的心中所想,要用宽容的心对待每一个人。允许犯错、允许改正、允许求同存异、允许保存搁置。孩子,感谢你给了我一个时机,让我看到了宽容带来的美妙世界。 孩子们,做和善的人吧。还记得微雪初飘的季节,我们围坐在一起上一节班会课。议题也许是路边行乞的小孩儿该不该承受施舍。当时你们中的大多数持反对意见并热火朝天地揣测着钱的去向。正值大家得意并感动于自己的正义感时,一向缄默寡言的你刷地站起来,声音不大但字字铿锵:我会给钱。我记不得后来是怎么完毕的,但当你黑亮的马尾辫甩下的那一刻,我浑身战栗,由于你对良善的坚守。孩子们,你们还太小,我们且不去衡量法律和道德哪一种底线更值得尊崇。我只想说,和善是人性之本,也是维系
42、社会温情之基,它使我们远离冷漠,它拥有静水流深的力气,潜移默化地在你我的心中暖起了一朵朵关爱怜悯的小花,终而使我们生活蜂围蝶阵、花团锦簇。孩子,我为你的和善深深地感动并盼望你们能够终身践行它。 孩子们,做脚踏实地的人吧。还记得银杏初落的季节,你染着咖啡色的齐肩发,画着扮熟的眼线晃进我的视线时,我有些头疼。你是复学生,但我从你装扮上看不出任何情愿复学的诚意,那只书包也是大而空荡,无非摆设。巧合总是这样发生,我和你目光对接的一瞬间,我快速地从你顾盼清楚的眼里读出了求助的信息。于是,我们开头每周促膝谈心。你说渴望独立、渴望自由。之前异性的观赏与宠溺迷住了你的双眼,你认为依靠漂亮的外表就可以一步登天。
43、殊不知,这一切都需要依靠自己一点一滴的努力。我们一次次的交谈,我一次次的期盼,你一次次的反复,一个个古今中外优秀女性的事例让你明白了只有脚踏实地的行走才能获得最大限度的自由。你听进了我的话语,卸掉了不合年龄的妆容,心悦诚服地拿起书本。最终你以比入学时高了两百分的成绩考上了高中。孩子,你做到了,我真盼望你能够始终脚踏实地的走下去。 在提前三个月完毕产假、重新接回班级的第一个教师节,我收到了你们自己凑钱买的巧克力蛋糕。在还没有完全加固好的布满“后现代”风格的教室里,那盒蛋糕显得特别精巧。当你们齐声喊道“教师,辛苦了”,我被你们的感恩之心震撼以致于泣不成声。今日,就请允许我说出心声吧。 孩子们,教师
44、不辛苦,一点儿也不觉得辛苦。由于我从来不是把教师当做一份仅供谋生的职业去做,而是已经将它作为我生命的一局部,是我将拼尽一生去完成的一份挚爱的事业,它是我的精神支柱,是我誓死保卫的信仰。为我爱的你们,为我爱的事业,为我的精神信仰去点滴作为又有什么辛苦可言呢!我不需要一豆孤灯、满堂星辉作为我付出的证明,我也不愿用老黄牛、滴泪红烛这样苦情的角色来定位自己。由于我对你们的爱以及由爱而生的责任,使我有信念擎起教育的这一方蓝天。我想我不应当是海德格尔所说的“筑居”者,由于我不是仅为了生存而碌碌奔波的人;而应是栖居者,一如德国古典诗人荷尔德林所言是诗意地栖居在大地上的人,是用爱的信仰与精神的力气在行走着的人
45、。也正由于此,在面对你们父母期盼与询问的时候,我的眼神才不会闪躲,我的言语才掷地有声,我的膝盖才坚实有力,我的脊梁才会傲慢的挺起! 孩子们,上路吧,带着我的吩咐,且行且珍惜! 励志演讲稿:加油吧,孩子们 对于每一位同学来说,今日,是你们一生中应当深深牢记的日子,由于今日,你们成人了。 知道吗,孩子们,从你们诞生的那天起,每一位为你们的生命成长日夜揪心的家长都在心里期盼着这一天,期盼着你们的生命从娇小柔嫩走向强健硕壮,期盼着你们的心智从无知懵懂走向睿智澄明,期盼着你们知人间善恶且志存高远,期盼着你们辨是非曲直且挺直腰背直至成为自己生命的仆人。 而这一天,经过十八个春秋寒暑,最终走到了眼前。从今日
46、开头,孩子们,你们将已成人的姿势跨向人生的另一个阶段,作为家长,作为母亲,我们欣喜,我们骄傲,你们每一张青春勃发踌躇满志的脸都在向我们说明,你们最终长大成人了! 你们最终大了,你们是中华人们共和国的一个公民了,其实这是一个无比神圣和庄重的时刻。由于从今日起,你们不再是一个随便任性的孩子,你们是有完全行为力量和行为责任的公民,你们享有一个公民应有的权利和义务,你们也负有一个公民应有的责任和担当。 假如过去你们不常思索我为什么活着,我将以怎样的姿势走向社会等问题,那么从今日开头,这个问题已成为你们人生道路上的一个首要问题,而且你们不能回避,也无法回避。 一个人究竟应当怎样活着?我们的先人常说,一个
47、人活着,应当报效于祖国,效劳于人民,我们把这看成是一个公民应有的道德情操。 孩子们,我知道,你们不喜爱听爱国爱民这样你们认为空泛的大道理,仿佛与自己的实际生活无关,那么我问大家一个问题:面对国家的标志当国歌奏响,国旗升起的时候,我们每个人应当是怎样的态度?是神圣严肃,还是轻慢懈怠?这是衡量一国公民素养的最根本问题。 有人在美国的迪斯尼乐园看到,一些正在尽兴游玩的美国人,突然听到国歌奏响,每个人都自觉停下全部的活动,严肃站立身体,把右手放在胸前,放声高唱国歌。孩子们,你们能想象那是一个怎样的场景吗?那是一个公民面对国家标志最起码最根本的态度。 从一般美国人面对国歌的态度,我们不难理解美国之所以成为今日世界头号强国富国,是每一个爱国的美国公民共同努力的结果,是每一个美国公民在享有公民权利的同时,也在为国家尽着他们的责任和担当。 我们是公民吗?假如是,为什么不爱国呢,为什么不谈爱国呢?假如我们不爱国,那么我们赖以生存的国、我们十三亿人共有的家园谁来爱呢?谁来促进我们这个国家和民族的生存与进展呢? 孩子们,或许过去从长辈或者其它什么地方,你们听到了很多对国家的诸多埋怨不满等,那么
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