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1、 工作个人述职报告四篇工作个人述职报告 篇1 回忆既紧急而又充实的XX年，感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获最大的一年。感谢所领导为我供应各种熬炼自我、提高素养、升华内涵的时机，同时，也向一年来关怀、支持和帮忙我工作的主管领导、同事们道一声真诚的感谢，感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱。一年来，我根本上完成了自己的本职工作，较好地履行了岗位职责，现就我一年来于党政办与产业化部门履行职责的状况作如下述职，请予以评议： 一、加强学习，提高了政治理论和岗位学问水平。 二、勤于动笔，增加文字功底。 党政办的详细工作要求有较强的文字表达力量。材料的写作要求尽可能的详尽、精确，这样才能保证向领导反映
2、精确信息，为准时决策供应牢靠依据。为了提高自己的写作力量，我从讨论已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请领导和老同志帮把关，提出意见和建议，然后再进展修改，经过反复推敲，最终定稿。在工作之余，我翻阅文件资料，虚心学习同事们的阅历、做法，大胆地进展工作尝试，将学习到的学问应用到实际工作之中。 三、摆正位置，听从领导安排，做好领导的助手。 工作中，我随时提示自己摆正位置，听从领导的工作安排，不断提高为领导效劳的质量，努力做好领导的助手。每天的来文、来电、来访我总是争取在第一时间内向领导汇报，以使领导准时把握最新状况。对于工作中存在的问题，我总是积极动脑筋、想方法，为领导献计献策，充分发挥了助
3、手和参谋作用。 四、团结同事，努力工作。 在工作中，我留意团结同事，宽以待人，不计较个人得失，从不与同事争名利、争长短，任劳任怨，努力做好自己的工作。同时严于律己，不把小事当无事，不把小错当无错。时时、到处以大局为重，讲团结、讲正气、讲原则。办公室工作无小事，任何一件领导交办或同事托付办理的事，我都会千方百计地去把它做好。在办公室的日常工作中，所领导赐予了我极大的帮忙，对我言传身教，使我受益匪浅，得以快速地成长起来。 五、工作中存在的问题和缺乏。 虽然我在工作中取得了肯定的成绩，但还存在一些问题和缺乏：一是政治理论修养缺乏，造成公文写作的局限性;二是长时间繁忙工作时简单松懈，长久的紧迫感稍有缺
4、乏;三是工作主动性还不够，工作预见性有待提高;四是对突发大事的应变力量需要提高;五是对一些工作关系的处理欠妥，直接影响了工作的进度和质量。 一年来围绕自身职责做好了工作，也取得了肯定的成绩，但与所里要求及同事们相比还存着差距。在今后的工作中，我还要连续加强学习，戒骄戒躁，努力工作，以更饱满的热忱、端正的工作姿势为煤研所奉献自己的一份绵薄之力。 工作个人述职报告 篇2 第一、关于述职报告的本身。为何述职？解决什么问题？只是简洁让大家亮亮相，还是让大家通过述职解决问题？ 工作述职，首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。重点是把履职阅历与组织共享，否则向老总一个人汇报就可以了。总结、提炼你过去一年有哪
5、些胜利的阅历。通过胜利阅历的共享，本身就是一个学习。而且通过总结，提炼阅历，也是完成一个系统。 在陈述过程中，要以数据和事实来说话；同时要注意对胜利阅历的提炼，不要只是一种排列，我今日干了些什么有的述职列了几十条，记流水帐，没有对流水帐进展提炼，对于胜利阅历，没有去很好地、系统地予以总结。述职的最终目的是通过总结阅历对系统加以改良。 其次、述职的再一个目的是查找问题。即一年来我们存在什么问题；同时找到产生问题的缘由。通过分析找出问题，避开以后犯同样的错误。允许犯错误，但不要犯同样的错。我们应当深入地去分析问题，找出问题责任人，相关缘由何在？从教训中去学习，不要回避问题的责任人，要找到问题的关键
6、及解决问题的方法。要避开局限于谈现象，缺乏缘由、责任人、今后如何避开等分析。 第三、述职本身是一个力量开发过程，是对自我力量，以及团队力量 的一个开发过程。除讲业绩阅历以及问题，还要分析我们团队的建立及人力资源治理问题。 人力资源不应是人力资源部一个部门的事，而是每个治理者都要参加的事。部门经理要对本部门的人才构造、核心人才流失负责。假如我们人才留不住，人才构造没有提升，那说明你的业绩没有提升。 如何把我们的人力资源建立、企业文化建立放在述职中？对此我们谈得较少。说明我们在对业绩的陈述中，对软件即队伍建立、文化建立、团队建立关注不够。很少有人去分析力量提升，我的力量有哪些不够？明年我在力量上要
7、有哪些提升？治理上要有哪些提升？而且不光是个人，还包括团队。假如团队的力量提升得不够，那么仅靠个人力量提升也是不够的。 第四、确定新目标，新思路，新系统是述职的又一要求。由于述职是一个治理过程，可以准时发觉问题，改良工作，这是一个新思路的产生过程。 为什么要让领导参与？就是让你的思路让领导了解。这是一个良性互动概念。评委已不仅是评价打分，而更为重要的是通过了解述职人的新思路，来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。这个过程也是高层与基层的”一个沟通过程，一个相互达成共识的过程。所以说，述职是一个治理过程，一个系统过程。一种绩效推动系统的缘由所在。 为何要让文员参与？要相关部门参与？这就
8、是要让相关部门熟悉到，我怎么去供应支持。看其他部门在做什么，我怎么办、怎么做。 第五、在提出新思路、新观念的同时，我们还要思索我们面临什么样的挑战、什么样的时机。在谈新思路时，要有一个透晰的分析。 第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。由于当我们做到肯定程度时，需要的是一种整体绩效，我们的产研销部门肯定不是一个局部绩效，它要求的是一个整体绩效。所以在这样一个条件下，你需要你的上级、相关部门供应一个什么样的支持？要利用这个时机，明确提出你的要求。 述职本身就是一个沟通，更多的应是提出变革与创新，不要仅是做职责的排列。我们所要求提倡的是创新性的策略与措施，重点应在这方面，更多的是看公司下一
9、步可持续性进展、为公司的变革与创新，我要做出哪些创新性奉献。 工作个人述职报告 篇3 敬重的院系领导： 您好！我叫_，是经济贸易系电子商务教研室的一名新进教师。首先感谢院系领导对我的认可和信任，使我实现了我的人生抱负。我在安徽商贸职业技术学院工作已满一周年半，感谢院系领导给了我这次汇报思想，沟通感情，总结工作，展望将来的时机，下面就我的详细工作状况向领导汇报。 本人于20xx年3月毕业于_大学，20xx年3月8日正式报到上班被安排到经济贸易系电子商务研室。工作一年半以来，我担当了20xx20xx学年其次学期博客营销课程、20xx/20xx学年第一学期办公自动化课程及网络创业、20xx/20xx
10、学年其次学期12级电子商务124商务网站建立与维护课程、电子商务12级学生校内实训指导工作。通过这些工作经受，使我熟悉到了人生抱负和现实工作的差异，也让我深深感受到了在工作中不断学习和成长的重要性。以上工作根本顺当开展当然有个人不断努力和拼搏的缘由，但系部领导的大力支持和指导起着打算性的作用。对于以上我所做的工作经受和感受我从以下几个方面进展总结。 一、仔细学习高等教育理论，树立爱岗敬业思想 20xx年9月我参与了安徽省高校教师岗前培训课程，系统学习了高等教育学、高等教育心理学、高等学校教师职业道德修养、高等教育法规概论、高等学校教师教学科研方法论等课程，并通过考试取得了高校教师岗前培训结业证
11、书，成绩优良。通过学习高等教育理论学问我有了以下收获： 1、在政治思想上有了明显的进步。 高等教育就是在完全的中等教育的根底上进展的专业教育，是培育各类高级特地人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”，又当“人师”。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建立培育合格特地人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培育造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必需的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论学问，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟识教育活动中的心理现象，懂得教育规律
12、，具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的学问，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作，才能成为一名合格的高校教师。 2、在教学方法和技能方面有了更深刻的熟悉。 在培训中，几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我们留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精
13、。只有在把握了一些根本的大学教学技能后，在观赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”，把它用于实践，以提 高自己的业务水平和教学素养，并在教学活动中进一步开拓和创新，取得新的成果。高校教师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的进展。 3、对将来的工作布满信念。 岗前培训，其一是鼓舞我们要赶快适应新学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色；其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问、新问题、新环境的教师；其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己
14、的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。教师的职业生涯是漫长而艰难的，要欢乐地走下去，就必需要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培育学生。我信任通过自己的努力，肯定能做个精彩的教师。 二、注意教学质量，努力提高教学水平 工作一年半以来，我完成了规划内6个班次、368名学生（不含实训及企业综合实习学生）、366学时的主讲任务。在教学中，坚持教学改革，注意教书育人，努力提高教学质量和教学水平。在教学过程我提前查阅大量相关资料，积极充分的备课，尽量丰富每节课内容，尽最大努力让学生既感兴趣听课又能够从中学到学问。在教学方法方
15、面除了讲授法，我还采纳了演示法、互动法等，特殊是互动教学方法在高职院校学生授课当中作用比拟明显，高职院校学生不太喜爱听过 多过深的理论学问，而对一些案例或能够参加争论的话题比拟感兴趣，因此，每节课我都尽量设计一些互动话题供学生来参加和争论，实践证明，教学效果较好。 三、虚心请教、勤于思索、不断总结和改良 经济贸易系是我校第一大系，在系部领导的带着下，各位教师和谐相处、团结全都、努力工作、不断制造奇迹，我能在这样的大家庭中工作和学习是我的荣幸。我在工作中，得到了多位教师的主动帮忙和指导，我特别感动。我也积极向领导、老教师请教教学方法和技巧，仔细听他们的课，不断总结教学技能。另外，我也积极向听我课
16、的教师询问意见，他们都特别恳切的赐予建议和改良策略，使我受益匪浅。 四、课上课下都始终坚持“乐教敬业、教书育人” 乐教敬业是我职业的最高目标，也是职业行为标准。我自始至终都以此来要求我的所言所行。为了表达作为一名教师的乐教敬业和教书育人，我在课上与学生尽量多的互动，在课下尽量多的与学生当面或通过进展沟通和沟通。通过与学生沟通，更加了解的学生的想法，同时加深了师生之间的感情，增进了师生之间的友情，无形之中提高了课堂学习效率和课堂纪律。 五、总结缺乏、展望将来 身为年轻教师，教学阅历太少，许多教学技巧即便是懂得，但应用起来还不太流畅，需要一个摸索的过程；在教学过程中，对于每章课程的重难点把握存在肯
17、定难度，有的时候非重点的学问讲的过于细，重点的反而讲的不太到位，这也是我今后需要加强努力的地方。 我对将来布满盼望，但将来需要我做的事情还有许多。提升自己的科研水平；加快与企业联系，积极参加企业经营或治理，切实把本专业课程与企业对接起来，真正实现高职教师“进企业能做事，上讲台能讲课”的综合型教师。 请领导批判指正。 此致 敬礼 述职人：xxx 年月日 工作个人述职报告 篇4 大家好！ 一学期的教育教学工作在紧急与劳碌之中匆忙完毕了，慕然回首，虽然说不上非常圆满，但也着实有很多欣喜与欢乐值得回味。 一、不断加强个人思想政治水平提高与教师职业道德修养，不断改造和完善自我。 本人矢志不渝地坚持思想政
18、治理论学习，坚持教师职业道德理论学习，不断搞个人思想政治理论素养，不断提升职业道德修养水平。以平和的心态，以文明的言行，以创立和谐社会的准则，以可持续进展的工作观念，以高标准的工作要求对待学生，对待同志，对待自己的详细工作，对待整个教育事业。 二、坚持终身学习与实践的观念，不断提高专业文化与业务理论技能，以坚实的文化技能和系统的专业理论学问，促进高效率、高质量地做好各项工作。 半年来，本人针对自己的工作内容和工作特点，首先是坚持不懈地加强了写作技能训练，本学期撰写各类规划、总结、教育教学案例、教育杂谈以及其他体裁的各类文章四十余篇，累计十余万字，大大提高了写作力量。其二是为了使教育科研工作持续
19、进展，常抓常新，本人坚持不懈地学习组织领导与试验讨论教育科研课题方面的理论学问和校本教学讨论方面的理论学问。其三是不断丰富实施新课程改革方面的理论学问，渐渐在头脑中建立和完善了新课程理论体系，为实施新课改与全面推动素养教育，为指导教学工作奠定了坚实的理论根底。 三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案治理工作，协作县教科所、教育学会以及教师进修学校初教部等各职能部门做好各项工作。 在学期工作过程中，首先结合我校实际状况制订了切实可行的教育科研工作规划、案例讨论工作规划和校本课程与地方课程工作规划。其次是加强了全面调研、检查指导教育教学工作和教科研治理与校本课程实施过程中的详细检查与指导工作，并对
20、个人负责的调研工程作出了详细、明确、公正的评价，准时形成了阶段性的工作总结。其三是进一步加强了档案治理，本学期累计整理归档文件十七卷，其中追补了以前积压文件三卷，使档案治理更趋科学化和标准化。其四是准时印发和转发上级各业务部门下发的科研成果征集通知，本学期累计征集上报各级各类科研成果论文共计四十七篇，较历年单学期征集上报篇目数量都有较高突破。 四、教育科研工作稳中求进，全面铺开，成效显著。大多数中青年教师在试验讨论过程中树立了科研意识，提高了科研力量，有效促进了教育教学工作的可持续进展。 1、校本课程与校本科研课题。为了扎实有效地将我校于去年十月份圆满结题的科研课题中华古诗文经典诵读的讨论在全
21、乡各校全面铺开，学期初，拟定了具有可操作性的试验讨论教学专项工作规划，并在学期工作中召开了专题校长工作会议，进展了专项跟踪检查指导，因此，教育局、县教师进修学校在联合检查考核过程中，对我校的校本课程和校本科研课题试验讨论工作赐予了高度评价。 2、国家“十一五”科研课题教育教学案例的形成、应用和传播的讨论的试验讨论工作，稳中有升，效果突出，成绩喜人。首先，我们的子课题教育教学案例的整理与应用的讨论不但顺当地通过了国家总课题组的鉴定验收，我们课题组还有七名教师被评为全国优秀试验教师，特殊值得一提的是我校课题组同时被评为中国教育学会“十一五”科研规划课题教育教学案例的形成、应用和传播的讨论工作先进试
22、验单位。本学期，我校课题组又根据总课题组通知的详细要求，评比推举了三十六篇优秀案例参与全国其次届“教育教学案例奖”评奖活动，我信任肯定会取得令人瞩目的抱负成绩。最值得一提的是，经过一年来的试验讨论，不仅树立了全体试验教师的科研意识，不仅提高了全体试验教师的科研力量和教育教学力量，有效地促进了教育教学质量的不同程度的提高，同时在全县联检考核中，我校课题组的科研工作成绩和科研成果还在联检科研工程方面为学校赢得了令人满足的高分。其次，我又将2023年秋季在全国第一届“教育教学案例奖”评比活动中我校课题组获奖的三十二篇案例编辑成了获奖专辑试验教师优秀案例传播与沟通内刊第三期发表在互联网上与全国各地教师互动沟通，并得到了各地教师的回应和认同。欢送您访问 眼下，我们的试验讨论工作任务还没有完毕，我们有信念在总课题结题之前努力做好各项试验讨论工作，力争在2023年年底总课题结题验收过程中取得更大的成绩。 在下步工作中，本人决心倍加努力，在做好教研员主体工作的同时，努力帮助领导做好学校全面工作，带着全乡有志于科研讨论的全部中青年教师将教育科研讨论工作长期长久地开展下去，为创立以科研促进教育进展的特色学校再创佳绩，以事业的腾飞绚烂自己的教育人生。