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1、 教师党员自我评价-党员自我评价 教师党员自我评价【1】 2023年对于我来说是一个意义非凡的年份，学生转变为教师，这一身份的转变让我知道身上肩上的责任更加重了。在这几个月的工作中，在校领导的亲切关心下，在支部党员的悉心帮忙下，通过一系列的学习和活动，使我的党性修养和思想觉悟有了很大的提高，使我明白在这个工作岗位上，作为教师党员如何发扬党员的先锋榜样作用。就此我把这几个月的工作、学习状况做一个自评，盼望各位领导、同志赐予中恳的批判。 本人喜爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，拥护党的领导，在政治上始终保持员的先进性，拥有较高的党性和觉悟。 在工作单位里的.每一次组织生活我多积极参与，仔细学习了会
2、议的会议精神，在会议上做好笔记，在课余时间里加以翻阅。在学校里本人敬重领导，团结同事，关怀和爱惜学生，仔细完本钱职工作，有较强的事业心和责任感，以优秀党员的标准来严格要求自己，以自己的一言一行来影响学生。在教学方面，本人非常重视自己的教学技能和根本素养的提高，积极参加有关的教育教学活动，听取老教师赐予的建议，并在教学中赐予深化。在班级治理上，我积极协作董武教师的工作，主动向其他优秀的班主任学习治理上的阅历，通过自己在学生的实践得以充实自己薄弱的这一方面。通过这几个的工作我也发觉了自身的缺乏和缺陷，主要存在的缺点和缺乏有： 1、学问体系的学习和更新不够; 2、性子急，急躁不够，不擅长言谈; 3、
3、实践中存在阅历缺乏，还须向老教师请教学习。 认清差距，才能明确努力方向;克制缺乏，才能完善自己，之后我肯定要更加虚心慎重，刻苦耐劳，克制缺点，发扬优点，为学校实实在在做更多有意义的事。 教师党员自评总结【2】 一、思想方面 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏
4、，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。 二、教育教学工作 本学期我仍旧担当班主任工作。我倾注了自己的全部的精力和爱心。 1、我努力创立和谐、积极向上的班风，教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级取得好成绩，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们
5、有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 2、培育学生良好的行为习惯。在寻常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 3、用爱搭建我与学生间的桥梁。我爱班级的每一个学生，他们无论遇到什么事，我都会帮忙他们。他们也特别爱我。 教学方面，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃
6、透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。 三、廉政自律方面 在中小学教师职业道德标准的第七条中规定：教师必需“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。教师不同于其他职业者，不仅仅是传授学问，更重要的是教育学生安康成长。通过学习“廉政文化进校园”活动，我更加严格要求自己，做到爱岗敬业，乐于奉献。面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵抗不良风气，坚守人民教师的操守。 总结自己的工作，对比党员标准和评议标准要求，自己还有很多的缺乏之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应当说是良好的，工作作风应当说是务实的，思想观念应当说是能够与时俱进的。反思自己的工作，我感到自己没有年轻人劲头足，工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。在教学上要多下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。发挥党员的榜样带头作用，把自己的班主任工作做的更好。