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1、 支教老师工作情况汇报材料13篇支教教师工作状况汇报材料篇1 三下乡支教，这是一次多么有意义的活动，又是要多么的优秀才能参加这支队伍。我没有去报名三下乡，不是由于我没有爱心，更不是由于我怕吃苦怕累，只是我觉得它已经变了味，一样曾经在我心灵里那么神圣，那么纯朴的东西，现在看来，仿佛变成了金钱利益，争夺地位的工具。我就是不明白爱心为什么要与金钱利益，权势挂钩。 记得高一开学前，正是两支由大学生组成的支教队伍来给迷茫的我们上课，带给我们学习的欢快，并介绍了他们的大学生活，让我开头憧憬大学，把我从中考失败的阴霾里拉出来，让我对学习重新点燃信念和热忱，我便开头追赶我的大学梦，我也想成为像他们那样优秀的学
2、长，去支教，去传递大学幻想。 三年后，我如愿以偿考上了大学，四年后，我却没有参加那一支三下乡支教队伍。或许是我不够优秀吧，或许是我没有那种力量，但或许，是那支传递大学幻想的队伍早已消逝了，而我眼前的这么一支队伍，的确很优秀，但并不是初衷的那种神圣。 参与的费用要五百元，这是对我一项大大的打击，我家境并不富有，而且有许多家事，父亲表示支持，但是经济的确不允许，父亲也为此觉得对我有所愧疚，但他告知我，人生还有许多有意义的事情，是的，我还有将来。小小的惋惜，我放弃了报名，而选择放假打工赚钱，我知道一到八月份父亲母亲又要为我们几个人的学费而忧愁，这是我必需要走的路。直到那一天公布了三下乡的成员名单，不
3、出所料，入围的都是学生会各部门精彩的同学，自然也是下一届学生会干部的候选人了。我也是下学期要竞选学生会干部的人，也自知没有熟悉多少个领导教师和那些部长，主席等后台撑腰的人物，但我放弃了在他们眼里，所谓的这么好的时机，由于在这里面可以熟悉到主席团的师兄师姐，熟悉到领导教师，会对他们的干部竞选有帮忙，所以在我看来，三下乡已经变成了一种工具，正如我的同学语言，下一届的学生会什么部长、主任确定都在里面。 我没有钱不代表我没有爱心，只是觉得爱心为什么非要用金钱来衡量。固然，学校也有捐赠物资的活动，我没有什么可捐赠的，我更认为，物质对于贫困山区的孩子当然重要，但更重要的是学问!他们需要的是学问!只有学问才
4、能转变命运! 今日，在我预备离开广科，去深圳做暑期工之前，我做了一件很简洁的事情，我信任那些孩子们会感受到欢乐。昨晚十二点才收到一位同学的短信，匆忙忙忙地约好了早上教她跳广场舞。今日早上，我很尽心尽力地教会了她三支舞曲，观察她那快乐的表情，我便能想象得出，那些孩子在学会这几支舞曲后快乐的样子。她是我的旧同学，也是三下乡入围的成员之一，特意向我求教广场舞，到时预备教那些小朋友。我无疑地同意了，尽管时间仓促，汗流浃背，但是我觉得我付出的只是汗水，但通过她传递到孩子们身上的却是我的爱心，点点滴滴都是欢乐的洋溢。我很欢乐，我很满意，虽然不是我亲自去教他们，都是欢乐的种子已经传播到他们的心田。 最终，我
5、盼望明天马上动身去的三下乡支教团队能珍惜这次时机，由于这不只是有力量还要有条件的人才可以去的，有多少人想去都去不了。盼望他们仔细负责地去教育山区的孩子，别忘了面试时候说过的，去三下乡的缘由，不单是零零碎碎的手语表演，才艺歌舞，更应让他们知道学问的重要性，激发他们的求知欲望，让他们拥有幻想! 我也是从农村出来的孩子，我很感谢父母把我带到城市，我的思想得到转变，在村人的眼里，读书是那么的可有可无，又有多少小伙子放弃读书去打工赚钱。盼望你们可以转变他们守旧封建的思想，让他们成为有学问，有文化的人，这也是我对你们最深切的期望。 我所做的只有这些，我想说的也只有这些。祝福三下乡团队凯旋归来! 支教教师工
6、作状况汇报材料篇2 回忆一年来的自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对我真是莫大的劝慰，而我自己在支教的同时，得到了升华，无论是思想上、业务上，都可以说获益匪浅! 一、降低重心，做教学一线的一般人 自我踏进太子中学那一刻起，就把自己当成太子中学的一员，以高度负责的仆人翁精神，在平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出，听从学校领导安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，按时完成领导交给的各项工作任务。与群众打成一片，不搞特别化，在学校食堂就餐。农村学校各方面条件较差，用水入厕极不便利，生活条件虽然艰难，我从不向学校领导提出任何要求。
7、而是克制困难，树立仆人翁意识，把自己融于太子中学这个集体，做任何事情都以“太子中学”的成员角度去考虑。 二、关怀学生奉献爱心，做学生的良师益友 乡镇音乐教育比拟薄弱由于我的到来，学校特地设立了音乐教室，并配置了电子琴和收录机，感谢太子中学的领导和教师，是他们的支持、鼓舞，给了我集体的暖和，才更加坚决我在太子中学支教的决心和工作热忱。学校没有音乐教材，我看到眼里，急在心上，为了转变这种现状，我回到城里，向学校领导、广阔师生发出建议，为乡镇学校献爱心，把用过的音乐课本捐给农村的孩子。经过努力，我收到初一、初二年级学生捐献的100多本教材，分三次用书包背到太子中学，当太子中学的孩子们手拿音乐教材时，
8、他们高喊着：“我们有音乐书啦!”听到孩子们他们欢呼声，我好像看到他们对音乐的渴望，我深感做为一名教师的责任重大，我暗下决心，肯定要把音乐课上好，更重要的是用爱心点燃盼望。我对学生一腔热血，协作班主任常常与学生沟通，走进学生内心，鼓舞学生克制困难树立起学习的信念，让学生在“爱”的关怀中感受关注。我常常对学生进展个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯，关怀学生生活，嘘寒问暖，为学校初二学生刘冬连因下肢残疾做手术和身患癌症的教师捐款，奉献爱心。 三、教学精益求精 在这里，我扎实工作，奉献爱心，挥洒热忱。进入课堂，看到同学们一张张天真淳朴的脸，一双双清亮光明的眼睛，眼里闪动着对学问的渴求，纯扑和得意
9、都写在脸上。那天真的笑脸、纯洁的眼神一览无遗，让我感受着世界的美妙和人性的和善，我的心被深深的感动了看到这些得意的孩子，一种责任感油然而生;我要全身心地投入到支教的工作中，不仅传道授业解惑，更重要的是用爱心点燃盼望，用爱翻开孩子的心，在他们的心里播种“美”的种子，让音乐放飞自己的抱负。依据学生的实际状况，因材施教，课堂上，我再现教师的风采，精彩的叙述，动听的范唱，娴熟的弹奏，循循的诱导，积极的鼓舞，深深的吸引着每一个学生，激发学生对音乐的兴趣和喜爱，为了推动全镇的音乐教学，太子镇教育组的领导特请我为全镇的校长，教育主任、音乐教师上音乐观摩课，并做如何运用新的教学理念上好音乐课的专题讲座，使全镇
10、各校音乐课进一步得到重视，受到师生的赞扬和确定。我的音乐课是孩子的乐上、爱上的课，是受孩子们爱戴的好教师，在学校评教评学中，在我所任的八个班级中，六个班排第一。每月的教学、教案检查我都名列前茅，荣获教学检查“优胜教师”。在支教的同时，我被特聘为湖北师范学院音乐学院音乐实习指导教师，为大四的学生进展“音乐课程改革，教学思路的转变”及“如何上好音乐课”的专题讲座，会场上师生互动热闹，气氛活泼，受到学院师生的高度好评。 四、活泼校园文化、开展文艺活动 为了活泼学生的校园生活，组建舞蹈兴趣班，每周上二次课，利用早晚业余时间给学生排练文艺节目，经常是5点起床，5点半就开头给孩子上排练，在全校的文艺汇演中
11、，我编排的舞蹈获第一、其次名，在镇“六一”文艺演出中，我自编的舞蹈和学生同台演出，获得第一名。为了丰富和活泼学校教职工的业余文化生活，我又组建教师家属健身运动队，每晚教他们健身舞，开展广场安康运动。在我的带动下，学校开展的各项音乐活动，为乡镇的孩子供应了一个展现音乐力量的平台，不仅活泼了农村校园艺术气氛，而且音乐给孩子们带来了欢乐。 支教不仅是一种体验，而是一种提升，更是一种责任，在短短一年支教中，我用我的真诚带去城区师生对农村教育工作的关怀和支持，我用我响亮的歌声和美丽的舞蹈活泼了农村的校园生活，我用我的付出为学校争取了荣誉。我目睹了农村教师教学工作的艰辛，感觉了农村孩子对学问的渴望，更深刻
12、地体会了教师责任的重大。支教给予我太多，它让我在平凡中感动，在感动中思考。即体会了支教的艰辛，同时拥有了支教的欢乐。感谢生活让我有了支教经受，支教将是我人生旅途中永不褪色的财宝。 支教教师工作状况汇报材料篇3 2022年，我受市教育局的委派，到安阳县洪河屯乡第三中学做支教工作。 在这一年的支教工作中我能严格要求自己，充分熟悉到支教工作的重要意义，为了促进教育的均衡进展，充分利用城市里的人力资源为农村的教育教学效劳，不断探究缩小声城乡教育差异的途径。具有知难而进、不断进取、勇于探究的精神，能克制一切困难坚持出满勤、勤勤恳恳、脚踏实地。 在实际教育教学过程中，我带着语文组的全体教师，积极投身于新课
13、改的浪潮中，把新课改的理念运用到实际教学中，组织教师集体备课和教研，共同探讨和切磋教材教法，带头讲示范课和汇报课。通过各种活动，语文组的教师都能很快地成长起来，教学中能面对全体学生，因材施教，对学生有急躁和爱心，同事关系和谐融洽。同时对学校的治理和建立也提出了不少合理化建议，受到了学生的爱戴、同等的认可和领导的好评。 在教学以外，还组织了各种语文课外活动，指导教师进展教育教学阅历总结，并将之上升到理论高度，写出了不少有价值的教育教学和教育治理论文。与此同时，还指导他们进展了课题讨论。 此外，还组织我校的语文、数学、英语教师，到支教学校进展了送课下乡活动，同时还开展了新课改研讨活动。通过这些活动
14、，使得学校之间的了解更深入，对新课改有了更深的熟悉。促进了城乡学校的联系。 支教教师工作状况汇报材料篇4 我的名字叫_X，我是遵义师范学院数学与计算科学学院的一名10级(3)班的学生。现在是组织部的学生干部。20_年这个暑假，我参与了学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动。在这次社会实践活动中，我们经过前期的预备，主要以排练节目为主，然后我们来到了板桥镇，开展了一些列活动。而其中我印象最深的是我们在板桥镇的义务支教活动。我在板桥镇娄山中学进展了为期5天的支教活动。我被安排担当六年级的数学教师兼班主任，刚开头我觉得有点压力，究竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。很庆幸自己参加了这个团队，5天
15、的支教时间虽然很短暂，但是我却收获许多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够熬炼到我们的生活自理力量。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克制困难，增进了解，增进友情。 孩子们都很活泼，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们还是有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。我们相互玩耍打闹，虽然淘气，但是他们都很懂事，到了临别的时候依依不舍，这个过程记录着我们之间的情意。 美妙的时间总是短暂的，一刺眼5天就过去了，支教的生活很充实，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!但是当我看到那一双双清亮的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开头时，孩子们
16、都很活泼好动，课堂秩序很不好，一节课根本无法进展，让许多支教教师都头疼的班级。有的支教教师在上课之前都心惊胆战。后来我通过和他们的沟通与沟通，还有代课教师的帮助，最终我们班成了支教教师常常欣赏的班级。此刻我是无比的骄傲与傲慢。全部的苦和累全部化成了喜悦。 有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的味道，熬炼一下自己。当我第一次踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又消失了当年自己读小学的那一幕幕在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不愿站起来回答下列问题，有些同学爱开小差，喜爱说话等等问题，这都需要我们想出肯定的对策去解决的。每次上课，都会有支教教师在教室后面听
17、课的，而我没上完课也都会向听课的教师了解自己上课的优点和缺乏，以便改正，提高自己的师范技能。 虽然这只是一次实践活动，我们只做了5天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件简单的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的教师，一切都得靠自己去探究，去讨论。 支教的日子里虽然很辛苦，但也是欢乐的。究竟和这些孩子年龄原来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们谈天，或放学后留下来和我们几个教师谈天，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯净真诚，也让我们在劳碌之余、放松之了解到自己的缺乏 即使我们那时
18、立刻就走了或许今后都不会再见面，可是竟然就这么像熟悉许久的亲人般舍不得分别。他们一大早就回学校帮我们清扫好校园的卫生，帮行李，和我们拍照留念，特殊是走之前班里的几个很熟的学生还来送我们，陪我们谈天。走之前也有许多我不是我教的学生始终问我要照片、要手机号、要Q号，不停地写留言，签名。始终说着教师可不行以不要走不要走叫我们有时间记得要去看看他们。 即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难受。但别了依旧信任，以后有缘再聚.再说现在是网络时代，联系不是问题。 随着时间的消逝，我们三下乡活动在大家共同努力下完毕了，大家带着一份感动与思索起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与板桥
19、镇学生共同度过的那点点滴滴，想想我们队友们留下的脚印，想想我们所做的每一件事真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财宝，值得我永久珍藏。三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并熟悉自己的缺乏，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民效劳作好预备，这才是我们三下乡的意义。 支教教师工作状况汇报材料篇5 随着教育改革的不断深入，城乡教师异地沟通，在校师范生顶岗实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一种促进教育改革
20、，推动素养教育，探究新课程实施方式的一个重要途径，它不仅对乡村教师的教育思想，教育观念，教学方法的改良和提高起到了肯定的作用，同时对城市教师也是一种新生活的体验，对他们的综合素养也是一种提高,尤其是全面提高教育教学质量，下面就我校顶岗实习生两个多月来的工作做出以下总结： 一、2022年9月初，我们学校迎来了郑州师专5名大学生，他们到校后，在校长的照顾下，我们细心给他们安排了食宿等，使这些初来乍到的大学生有一个安心舒适的学习、生活环境，为他们解除了一切不必要的后顾之忧，并妥当安排了他们的学习工作。通过学校领导组仔细争论讨论，顶岗生实习工作由教育处详细负责，并安排对口辅导教师，详细工作是这样安排的
21、，第一周由教育处牵头，带着实习生听课，在辅导教师的指导下进展备课实习，传授教学阅历及教学方法，使他们尽快进入角色等。其次周，实习生正式进入课堂上课、实习，并由辅导教师伴随，课后由教育处负责组织实习生辅导教师座谈，由顶岗教师谈自己上课的感受及得失，辅导教师进展点评，教育处依据顶岗生上课状况及辅导教师的点评，对他们下一步工作提出新的要求，鼓舞其更好地开展工作。第三周，顶岗生独立上岗，依据顶岗生前两周备课、上课状况，同时依据我校实际状况，安排2名顶岗生教八年级政治、历史，其它3名顶岗生分别教七年级语文、数学、英语、并同时开头正式独立上岗，而后，在教育处的安排下，不断对顶岗生，进展听课，评课、指导他们
22、的工作。 二、两个多月来，在学校的细心安排下，五名大学生均自觉遵守学校的一切规章制度，按时上下班，细心备课，仔细上课，急躁辅导学生，并积极参与学校各班活动，照实习期间任七年级语文的实习教师能真正做到仔细备课、虚心向老教师请教，提高自己的教学水平，李宁教师能和学生打成一片，主动与学生交朋友，适时了解学生的思想，了解学生对自己的教学感受;适时调整自己的教学方法，做到教学上精益求精，为我们在校教师树立了典范，_教师对工作一丝不苟，精益求精，在课堂上擅长启发诱导，全面调动学生的教学积极性。顶岗实习生，在教学理念，某些新的教学方式对我们在校教师也起到了肯定的影响，尤其是他们的工作态度，敬业精神，值得我们
23、在校教师仔细学习，从他们身上我们也发觉了我们优势和缺乏，这一点对我们今后的教学工作有肯定的促进作用。 三、两个月来，5名大学生的实习工作，给我们留下深刻的印象，他们初登讲坛，热忱高、干劲足，但他们在实际工作中缺乏应用的教学阅历和敏捷的教学方法，通过两个多月来的教学实践及我校辅导教师的细心指导，使他们在教育教学力量方面有了进一步提高，同时通过与顶岗生的接触、沟通，我们也积存了肯定的辅导阅历。 四、学校准时组织轮岗教师进展总结汇报上示范课，与顶岗生进展面对面沟通，相互之间都有较多感受，通过轮岗培训，她们带回全新的教育理念，崭新的课堂教学模式，新的学生观、质量观、人生观。我信任今后假如有时机，我们肯
24、定会把此项工作做的更好。 支教教师工作状况汇报材料篇6 时间消逝，半年的支教生活马上面临完毕，回忆这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经受在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 1.思想方面 仔细学习有关教
25、育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，专心向同学们传授学问，尽自己所能，专心教育每一个学生，用行动告知自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的学问便是表达自己价值的时机，要为自己负责更要为学生们尽责。 2.工作方面 刚到_学校，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及安康的心理。课堂上，当学生的答复消失错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每一天空余时间我都在写
26、写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 3.生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关怀爱惜下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有必需距离，但看到孩子们专心的学习都给了我莫大的鼓舞，也给我的工作增加了无穷的动力。 完毕语：我的“支教”工作虽然完毕了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即转变什么，但是我想至少透
27、过我能给他们带来一缕清爽的空气。透过这一学期与教师们的深入接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作潜力得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我能够学习的优点，这是难得的学习时机。 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 支教教师工作状况汇报材料篇7 时间过得真快，一学期马上完毕了，我本学期的下乡支教英语教学工作也告一段落了。在做工作总结的时刻，我记起本学期以
28、来的种种，收获颇多，对农村的小学英语教育也有了更深刻的体会。 本学期初，新校长周在宁刚接任了昌化中心学校校长工作并兼管学区的各完小学校，通过一番调查和了解，得知整个学区只有4位专业的英语教师，就有3位在中心小学，其他各小学由于没有专业的教师没有开设小学英语课程，而在当今的教学领域，开设英语课程已经是迫在眉睫的大工程，周校长很焦急，经过反复的考虑后，出炉了新的方案，让中心小学的3位专业英语教师下乡支教，哪怕是让学生能了解英语，读一读，说一说都好呀!别让咱们的学生被封闭了。就这样，我们的英语下乡支教活动开展了，现在一学期完毕了，我针对实际状况做总结，以让后面的教学工作更有成效。 一、团结全都，共同
29、合作。 安排好支教工作之后，便和支教的完小学校校长联系，安排详细的工作事项。我支教的是昌城小学，联系到李彬校长后，得到他的热忱接待和全力合作，安排好学生教室，安排好学生的座位，在我第一节课前，还特意给我做了介绍，介绍我是特意从中心校过来支教的，让孩子们都努力的跟我学习英语此时此刻，我感动了，我能感觉到：李校长多么期盼着学生们的进步，学生们也多么渴望着也跟城里的孩子一样承受英语教学学习。我知道，从今日开头，我的肩上多了一份孩子的期望。在李校长的帮忙下，我了解了上课时间，学生的根本状况，也熟悉了本班的教师和教育，在今后的工作都努力的支持着我的工作，在这样的共同合作下，我的支教工作会更顺当的完成的，
30、也会做得更好。 二、欢乐学习，努力进取。 在上新课之前，我做了具体的调查，昌城小学始终以来都没有英语教师，没有正规的上过英语课程，大局部的学习在英语学习这方面是一片空白的，只有少局部学生在假期时有参与过英语辅导班的学习，对英语有少许的学问。针对这一状况，我的教学方案出炉了： 1、用多样化的教学方式，充分的肢体语言和简单操作的英语嬉戏进展教学，充分调动学生学习英语的兴趣; 2、刚开头的英语教学，肯定要降低学问难度，降低要求，讲究教学方法的同时教学生正确的学习英语的方法; 3、让学生在教学的课堂中体会胜利的喜悦，在作业的过程中细心指导，让学生在自己的作业上看到自己的进步，看到教师的鼓舞，增加自信念
31、; 4、严格要求课堂纪律，建立互助小组，让大家一起共同合作，共同进步。一节课一节课努力上下来，我看到了学生点滴的进步，26个字母会读了，会写了，简洁的句子能仿照了，能跟上教师的教学进度了，有些单词能认读了，课间时间学生都主动问问题了看到学生这一点一滴的进步，在努力教学的同时也有了点欣慰，孩子也在跟我一样的去努力了。 三、有反思才有更大的进步。 一学期下来，工作上有些许进步，更多的是看到了自己的缺乏，需要更多的努力和帮忙。 1、学生人数较多，水平、年龄不一，课堂上都是以整体学习为主，很难有针对性的进展个别辅导，课堂上的个人表现时机也较少; 2、学生根底过差，对五六年级的学生来说应当是学习句子和阅
32、读课文了，但是却做不到，学生只能学一些最根底而且是最简单也是最少量的英语单词和词组，进步缓慢; 3、网络资源欠缺，许多英语学问是生活中没有的，但是由于教学硬件的欠缺，也难以让学生在多媒体上感受新的学问; 4、课时较少，接触学生的时机较少，只能顾大局，以大局部学生的水平教学为主，少局部的学生还是没有完全进入英语学习的状态的。反思了以上的种种，也让我对今后的英语教育有了更深的思索，对自己的英语教学课堂效率也有了更高的要求。 农村的英语教育还特别落后，各方面的条件特别艰难，专业的英语教师特别欠缺，农村的孩子还等着我们的共同努力。让我们教育战线的教师们都为了我们的新一代而努力! 支教教师工作状况汇报材
33、料篇8 一学年的支教生活完毕了，回忆本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我鄙视支教学校教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了本学年的支教工作，现总结: 一、听从领导工作安排,工作踏实仔细。 去年九月开学伊始，根据区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的伴随下去支教学校-迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水
34、的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就始终任专职体育教师的我来说的确是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克制种种困难，英勇担当起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极仔细地去听其他教师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进展新课改方案的试验与实施。 同时，在完成好自己本职工作的根底上，还发挥自己的专业特长，积极带
35、着学生开展课外熬炼和播送操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的播送操轮训和竞赛工作，取得了良好的社会反响。 2023年底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参与了市级竞赛，十二名运发动共取得了两个第一名，两个其次名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了新洲乡参与此类竞赛的先河。 此外，我还积极辅导学生参与安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。 二、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中
36、我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度，能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会
37、了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比拟困难，我就常常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的时机，反映村小的实际困难。学校领导极为关怀和重视，布置大队部宣传发动，共捐款两千余
38、元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。 支教后期，利用汶川大地震这一突发大事为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参加到达育人的目的。 三、与同事搞好关系，树立仆人翁的意识。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，对于农村小学教育及教师的现状有了肯定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取这样过了
39、一段时间之后，我打心眼里快乐，为他们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐，更为交到一批可信任可学习的朋友而快乐。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾转变。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到农村支教一年，对我来说是一种熬炼和实践的时机。盼望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校沟
40、通沟通的桥梁，为实现均衡教育奉献自己的一点力气。 支教教师工作状况汇报材料篇9 一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我鄙视坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教教师，首先，在支教期间，
41、本人忠于党，喜爱人民，喜爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与综合科的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工
42、作方面 我并没有由于自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。 本学年，我担当了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，根本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面根底都比拟薄弱，针对这样的状况，我每节课都制
43、作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地叙述，循循地诱导，积极地鼓舞，深深地吸引着每一个学生。特殊是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中，课堂气氛特殊活泼，带动了那些不善言语的学生都开头积极回答下列问题，得到了听课教师们的全都好评。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了教师们的确定。 其次，我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我也特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖
44、，帮忙有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比拟困难，我就常常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加学生课外学问储藏量。 最终，在教研方面，我总是细心预备每一次的教研活动，期盼和教师们共同提高。我积极参加语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断讨论好的教学方法，还能学到其他教师的优秀之处。在平常，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都仔细总结，写好教学反思;学校的论文、案例竞赛，我也积极参加。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合力量得到了提高。 三、在
45、生活方面 我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的统一治理，遵守学校的各项规章制度。积极参与学校组织的各项活动，在学校的各项竞赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到快乐。 一学年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 #297233 支教教师工作状况汇报材料篇10 路边的稻苗由绿变黄，从有到无，又从无到有，渐渐的长
46、大。快到收割的时候，我一年的支教生活也马上完毕。回首一年来的工作，赢得了学生们的宠爱，得到了同事们的好评，是我这一年支教工作的劝慰。我为支教的付出而骄傲，为我有这样的经受而快乐，由于它使我的教学生涯变得更加丰富多彩。 这一年里，我遇到了很多困难：早出晚归、人多车挤、交通险情、自家琐事、老人照看。我用内心的执着战胜了他们，用支教的信念战胜一切困难险阻。这一年的历程为我的教学生涯添写了不平凡的一页，它让我终生难忘。现将这一年的工作总结如下： 一、思想方面 本人喜爱祖国，喜爱人民，坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。积极参与学校组织的各项活动
47、，团结支教学校教师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。 二、教育教学方面 1、首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，给学生做了极好的表率。 2、在教学上，我仔细备好每一节课。我教三个年级的微机课，也就是每一天都得备三节不同的课，至少上节三不同的课，我尽我所能让每个学生将本节课学问学会。 3、积极参与学校的教研活动。在教研中积极仔细的和同事们进展沟通，探究更好的教育教学方法，从而更好的进展教学工作。 4、积极参与学校的作课、听课活动。我用二年级的学生上了一节公开课，课后得到领导和同志们的全都好评。仔细听课，仔细做好听课记录，虚心向他人学习，取他人之长，补己之短。 5、积极参加学校各方面的活动。在学校进行的校运动会上，我担当终点裁判，辛勤的工作得到了师生的认可;在学校进行的篮球竞赛中，我担当后卫，精彩的完成了我的任务;在保生工作中，我积极参与，和其它教师一起包保八年二班。 6、注意和