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1、第六单元语文素质测评试卷及答案一、汉字识辨写。(共19分)1、书法小擂台(读拼音,写词语)。(5分)zhnchoyunqunjinsjnynqinzfnrnpbicxinbozhzh2、一锤定音(用选择正确的读音)。(4分)腼腆(dintin)打蔫(ninyn)龟裂(jnu)混乱(hnhn)角落(jinji)凑足(zucu)耽误(dndn)颤抖(zhnchn)3、火眼金睛(辨字组词)。(4分)楼()掘()衫()版()搂()倔()杉()板()4、揣摩字义,选择正确义项(填序号)。(3分)陷:1缺点2攻占3为捉野兽挖的坑4坠入、陷落、沉下5设计害人6凹进(1)母亲顿时又陷入了忙碌。()(2)你这样
2、诬陷别人,良心何安?。()(3)敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里。()(4)他瘦得很,两只眼窝深深的陷了进去。()(5)我们不应该嘲笑有生理缺陷的人。()(6)国土沦陷,苟且偷生活着有何意义?()5、字谜猜猜看(选择谜底填在括号里)。(3分)碌慎倚昔怔妙()手心手背都是肉()三星期()九个小子俩千金()毫无半点虚情假意()红楼梦()身长三头六臂二、词语积学用。(共15分)1、将词语补充完整,并解释所填的字义。(4分)震耳()聋:迫不()待:()如既往:()胜于无:2、在句中用上恰当的四字词语。(2分)(1)六一节那天,校园里充满了,到处洋溢着欢乐的节日气氛。(2)老人来因刚刚痛失爱子而显
3、出一副的样子。(3)昔日繁华的城市成了一片废墟,到处是一片的景象。(4)由于准备充分,所以对这次考试他,成竹在胸。3、选词填空。(3分)赞扬赞美赞叹(1)我要写一首美丽的小诗,来()我们伟大的祖国。(2)他做的杂技表演,引来观众的一阵阵()。(3)他经常做好事,所以也常常得到老师和同学的()。结果成果后果(1)你如果认识不到自己错误,一直执迷不悟下去的话,()就不堪设想了。(2)经过多年的辛勤劳动,这项科学研究终于有了喜人的()。(3)他说好今天下午去你家的,()因为临时有事给耽搁了。4、在下面句子中用上恰当的关联词语。(2分)(1)()父亲平时工作繁忙,()他还是来参加我们的讨论会了。(2)
4、()我是一名学生,()我有责任把学习搞好。(3)()他已经承认了自己的错误了,我们()暂且原谅他这一回吧。(4)她那么可怜,你()不想法帮助,()故意刁难,不是雪上加霜吗?5、写出和下面词语意思相近的词,比一比,看谁写出的最多。(4分)(1)忐忑不安(2)雪上加霜三、句子万花筒。(12分)1、补充语句,并在括号里写出作者或出处。(2分)(1)爱亲者,不敢恶于人;_。()(2)_,非宁静无以致远。()2、指出下面各句所用的修辞方法。(3分)(1)看病还用学吗?你给我看看不就行了?()(2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方。()(3)诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。()(4)母亲说完,立刻又坐下
5、去,立刻又弯曲了背,立刻又将头伏在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌()(5)柳树把湖水当镜子照,扬扬得意地欣赏自己的美丽的姿态。()(6)兄弟敦和睦,兄弟笃诚信。()3、句子加工厂。(5分)(1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(改换语序)_(2)那天母亲数落了我一顿。(改成被字句)_(3)她搂住了我,赞扬个不停。(改成比喻句)_(4)这雨下得也太大了。(改成夸张句)_(5)儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。(修改病句)_4、根据骄傲一词的不同感情色彩写句子。(2分)褒义:_贬义:_四、课文梳理间。(10分)1、根据对课文内容的回忆完成填空。(5分)(1)地震中的父与子
6、所讲的故事发生在_国的_市。(2)慈母情深一文的作者是_,课文讲的是母亲在家庭极端贫穷,挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求,使作者终于拥有了第一部小说_。(3)精彩极了和糟糕透了一文的题目用了借代的修辞手法,精彩极了在课文中代表_,糟糕透了在文中代表_。(4)孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你会离我远去,_面对生活。我预先能帮助你的,是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。这几句话出自_的文章_,作者是_。2、指出下面各句所采用的描写方法。(填序号)(3分)A、语言描写B、神态描写C、动作描写D、肖像描写E、心理描写F、环境描写(1)一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机
7、埃得很近。()(2)我想我一定是世界上最狠心的母亲()(3)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。()(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼,已变成一片废墟。()(5)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。()(6)我挺高兴他爱看书的!()3、联系学过的课文,写出你对下面各句的理解。(2分)(1)我从心底里知道,精彩极了也好,糟糕透了也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。_(2)我知道应该不断的磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。_五、理解与感悟。(21分)(一)(11分)人们摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,而精神失常了。然而这
8、位父亲心中只有一个念头:儿子在等着我!迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:爸爸,是你吗?是儿子的声音!1父亲大喊:阿曼达!我的儿子!2爸爸,真的是你吗?是我,是爸爸!我的儿子。1、从他挖了8小时、12小时、24小时、36小时这个句子中你感受到了什么?(1分)_2、用画出描写父亲外貌的语句,说说课文对父亲的外貌描有什么作用?(2分)_3、画的句子,1是对父亲的_描写,2是对父亲的_描写,这两句话在朗读时一定主意要把父亲当时那种_的心情给表现出来。(2分)4、短文中还写到了其他人的表现,这样写的作用是什么?(2分)_5、确知儿子还活着之后,只为父亲会有什么样的表现?请把你想到的
9、可以用来形容父亲此时此刻心情或表现的四字词语写下来。(至少两个)(2分)_是什么?(2分)父亲的了不起:_儿子得了不起:_(二)至死不渝的爱(10分)王清铭这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了,抢救人员透过那一堆废墟的的间隙看到,她被压把挡着她的废墟小心清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着。随行的医生在被子里发现一部手机,屏幕上有一条已经写好的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。在信后就离开人世。一位叫龚晋的志愿者,在救援现场看到这样的场景:一名年轻的妈妈双手怀抱着一
10、个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中,她的小脸红扑扑的。很难想象,这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里;更难以想象,一个死去的妈妈还在为自己的孩的奇迹。也只有爱,才能创造这样振聋发聩的奇迹。1、联系上下文理解词语。(2分)毫发未伤:_振聋发聩:_2、请你用自己的语言概述文中的两个故事。(每个故事不超过10字)(2分)(1)_(2)_3、这是一条无法发出的短信,既然无法发出,这位母亲为什么还要写这个短信?请你想象一下这位母亲当时是怎样想的,把它写下来。(2分)_4、写出你对下面这句话的理解。(2分)是的,这是奇迹,是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱,才能创造这样振聋发聩的奇迹。_5、用一句话来概括自
11、己读了短文后的感受,你准备怎样写?(2分)_六、口语交际角。(3分)读了上面的短文,在被文中两位伟大母亲的故事所感动的同时,你想对自己的母亲说些什么呢?_七、习作展示台。(20分)给天堂母亲的一封信提示:假如你就是这两个从废墟中获救的孩子之一,当你长大成人,听着见证者饱含深情地给你讲述着当年获救时的那感人的一幕,你一定有许多话要对自己死去的母亲说。请以给天堂母亲的一封信为题,以书信的格式写一篇,好吗?第六单元素质测评试卷怔昔妙慎碌倚二、1、欲将要,快要及到一完全聊略微2、欢声笑语失魂落魄破烂不堪满怀信心3、赞美赞叹赞扬后果成果结果4、虽然但是因为所以既然就不但还5、(1)心惊肉跳提心吊胆心惊胆
12、寒心惊胆战惴惴不安张皇不安心慌意乱心神不宁(2)火上浇油落井下石趁火打劫乘人之危投井下石伤口撒盐三、2、反问比喻夸张排比拟人对偶3、(1)我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。(2)我被母亲数落了一顿。(3)她搂住我,赞扬声雨点般落到我身上。(4)这雨下得跟瓢泼(从天上倒下来)似的。(5)删去整整或左右其一四、1、(1)美国洛杉矶(2)高晓声青年近卫军(3)母亲的赞扬和鼓励父亲的警告和批评(4)独自学会看病毕淑敏2、DEBFCA3、(1)母亲的赞扬和鼓励,给我做事的信心;父亲的批评和警告,使我做事头脑清醒。表现形式不同,但都是出于对我的爱。(2)在给孩子磨炼的同时,母亲心中会一直饱受着担心与
13、痛苦的折磨。五、(一)1、感受到父亲挖掘时间长和挖掘的艰难,感受到父亲的救子心切和坚定执著。2、感受出父亲的执著和对孩子高度的责任感。3、心理语言惊喜、兴奋、激动4、与父亲的坚定执著形成鲜明的对比,突出了父亲的了不起5、欣喜若狂喜极而泣手舞足蹈乐不可支喜上眉梢欢蹦乱跳一蹦大高6、父亲:信守承诺,信念坚定,永不放弃儿子:临危不惧,舍己为人(二)1、没有受到一点伤害。给人的内心带来的震动大。2、母亲临终写短信。母亲临终给孩子喂奶。3、儿子,希望你能够看懂短信的时候,能够知道妈妈活着的时候有多么的爱你。(孩子,为了妈妈的爱,你一定要坚强的活下去)4、因为有了母爱,母亲才会为子女去牺牲自己的一切。只有妈妈敢于牺牲自己的一切,才能够创造出一个个感人的奇迹。