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1、 控辍保学工作计划控辍保学工作计划小学(7篇)最新控辍保学工作规划(推举)一 根据党的十九大提出的“推动城乡义务教育一体化进展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公正而有质量的教育”的总要求，以办好人民满足的教育为宗旨，以立德树人为根本，以推动义务教育均衡优质进展为主线，以避开学生因学习困难、厌学、贫困、路途远而失学辍学为目标，切实落实学校控辍保学责任，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，持续提高我辖区义务教育入学率和稳固率。 近年来，我校高度重视控辍保学工作，义务教育阶段学生稳固率得到较显著提高。控辍保学、提高义务教育稳固率的任务仍旧艰难。我们要从推动教育公正的高度，充分熟悉新形势下
2、做好控辍保学工作的重要意义，不断增加责任感和使命感。充分熟悉到控辍保学工作的动态性、长期性和艰难性，切实将控辍保学，提高义务教育稳固率作为稳固义务教育成果的头等大事来抓，创新工作措施，为实现义务教育均衡进展奠定坚实根底。 1.加大控辍保学宣传。当前，随着义务教育经费保障机制的实施和完善，家庭经济困难已不再是造成学生辍学的主要缘由，学生主要因厌学、家庭缘由而导致辍学。学校切实强化措施，加大宣传和思想教育，利用宣传栏、标语和播送等进展教育法义务教育法和未成年人爱护法等法律法规的宣传，营造适龄儿童少年依法承受九年义务教育的气氛。 2.开展控辍保学月活动。学校将每年3月和9月定为控辍保学活动月，学校全
3、面调动广阔教职工以及家长的积极性，改善办学条件，提高教育质量。加大帮扶助学力度，相互协作，齐抓共管，确保学生“进得来、留得住、学得好”， 防止在校学生流失，提高义务教育稳固率。建立完善学籍档案，标准学籍治理，学生变动严格履行变动手续，对变动状况做到数字精确、去向清晰、手续完备。 学校对适龄儿童少年的父母或其他监护人未依法送适龄儿童少年入学承受义务教育的，实行依法治辍、以情劝学、以资助学等措施，动态监控学生动向。准时向上级部门通报学生辍学返校状况，并积极协作乡政府、村民委员会做好疑似辍学学生摸排工作，共同催促适龄儿童少年入学，依法保障每个适龄儿童少年顺当完成九年义务教育。 3.开展入户走访。学校
4、组织学校领导、教师深入到村发动学生返校、发动未返校学生返校就读，并做好会议、发动、家访等相关记录。落实流失学生登记治理制度，建立流失学生登记表。学校实行学生到校日报告制度，班主任如发觉学生未按时到校，要准时向学校报告;并准时将流失生名单、流失缘由、家长、家庭地址及去向向乡政府、村委和教体局报告，做到知名、知人、知情。只要有一名学生辍学或疑似辍学，学校领导、教师负责实行措施发动返校。做到“辍学或疑似辍学认定、学校报告、走访发动、依法强制”，确保学生按时入学。 4.提高教育教学质量，注意内涵，避开因学习困难或厌学而辍学。 (1)学校坚固树立全面的教育质量观，标准办学行为，注意学校内涵进展，深化课堂
5、教学改革，开齐开足开好国家规定的课程，发挥共青团、少先队组织作用，积极开展文体活动和社会实践活动，丰富校园文化生活，创设能够引导不同层面的学生主动参加的教学环境，激发学生学习兴趣。改良和优化教学方法和手段，改良教育教学中的薄弱环节，坚持面对全体学生，发觉和发挥学生的特长与挖掘潜能，因材施教。重视义务教育师德师风建立，引导教师急躁细致、爱护入微做好个别学习有差距、思想有问题、行为有失范、家庭有困难学生的感化、转化工作，实现依法治辍和以德治辍有机结合，不断增加学校和教师的感召力、吸引力;对因漠视、冷落、嘲讽等导致学生辍学的教师严厉处理。教师要有针对性的进展心理辅导，多关怀、帮忙、鼓舞后进生、辍返生
6、、易辍生等学习有困难的学生，促进学生安康成长，努力消退因厌学而辍学的现象。 (2)建立健全学习困难学生帮扶制度。因地因校制宜，把对学习困难学生、思想心理有问题学生的帮扶转化作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶转化制度，着力消退学习困难或厌学而辍学的现象。根据因材施教的原则，针对学习困难学生学习力量、学习方法、家庭状况和思想心理状况，加大帮扶力度，不断提升学习力量和学习水平，增加学习的自信念、有效性和获得感。 5.落实资助制度。仔细落实贫困(残疾)学生帮扶资助政策，建立有效的助学机制，仔细开展“一帮一”等多种形式的帮扶活动。全面贯彻落实义务教育阶段贫困(残疾)学生资助等有关政策，帮忙贫困(残
7、疾)学生完成学业，保证贫困家庭学生不因贫困辍学。加大对贫困(残疾)学生的帮扶力度，为贫困(残疾)学生和孤儿解决实际困难，确保学生全部入学;营造良好教育教学环境，做到不让学生因贫困而辍学。 6.高度重视进城务工随迁子女和留守儿童义务教育工作。落实进城务工人员子女，确保进城务工人员随迁子女就近入学，公平承受义务教育。积极与民政、公安、统计部门亲密协作，对辖区农村留守儿童进展全面调查摸排，完成对留守儿童数量、比例、构成、分布、特点及家庭状况等根本状况的核查。建立健全留守儿童档案，加强联系制度，根据留守儿童“五个一”要求，建立关爱和效劳体系，提高留守儿童和随迁子女教育和关爱水平。 学校校长是学校控辍保
8、学工作第一责任人，班主任是控辍保学工作的直接责任人，把控辍保学作为对班主任绩效考核、评优、职称评定的重要内容，确保工作落实。 最新控辍保学工作规划(推举)二 依据市教育局关于进一步加强和做好2023年度“控辍保学“有关工作的通知(安市教通【20239号)的文件精神，多形式、多渠道，广泛深入宣传义务教育法、贵州省义务教育条例、未成年人爱护法等法律法规，稳固提高九年义务教育水平，结合区实施“93“规划相关文件精神，结合本校实际，我校扎实有效地组织开展了“保学控辍活动月“宣传活动，取得了阶段性的工作成效，现做如下总结汇报： 1、统一思想，提高熟悉。学校先后屡次召开教师会、师生大会、家长会。大力宣讲中
9、华人民共和国义务教育法、未成年人爱护法、新教师职业道德标准等法律法规政策，以此来统一大家的思想，统领全校的“控辍保学活动月“工作。 2、走村入户，营造气氛。由学校统一印制了800多份专题宣传单，向学生家长、村组干部进展“保学控辍“政策的宣传。 3、创新形式，加大宣传。各校充分利用黑板报、标语、校园播送等媒介，广泛宣传“保学控辍“、实施“93“规划的重大意义。活动期间，我校共办专题板报1期，校园播送5期，在校门口、人群密集地等处制作、张贴了10幅宣传标语。 4、制定方案，落实工作。要求把“控辍保学“、“93“规划工作的结果与全体教师的绩效工资、岗位设置挂钩。 1、加强组织领导。学校组织成立了以校
10、长为组长，党支书记为副组长，教育主任、各班班主任为成员的学校“控辍保学活动月“工作领导小组，明确了工作职责。 2、强力推行目标责任制，学校根据所签的“保学控辍“责任书，层层落实了“保学控辍“工作目标，严格实行控辍考核“一票拒绝“制度，将保学控辍与年度先进集体、个人的评优奖惩挂起钩来。 3、严格学籍治理，标准各类手续。本次活动开展后，各校根据开发区中小学学籍治理方法，进一步建立了标准的转出、转入、休学手续，并对相关数据进展了仔细核实、统计上报。 4、摸底结对，以情保学。对特别状况学生进展造册登记后，分类对他们实行学校领导、党员、教师结对救助，并组织开展教师家访劝学活动。 1、学校多渠道宣传国家免
11、费开展中等职业教育相关政策，让家长和学生理解“93“工作的重大意义。 2、学校领导和教师屡次自费到省内外中职学校考察，举办省内外中职学校与学生及家长的见面会。让学生家长送出孩子时放心、安心。 3、学校召开全校教师大会，发动全体教师利用自己的人脉关系，无偿由校长带头屡次为有意向升学高中学习的学生托“人情“、找“关系“力保我校毕业生升入高中阶段教育的入学率。 4、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失。学校能仔细贯彻国家义务教育的“两免“政策，学校争上级部门资金发放给家庭经济困难的学生切实减轻学生的经济负担。 5、学校筹集资金，征用教师私家车屡次送到外市区就读中职学校学生和家长
12、到车站，准保送生工作的安全推动。 总之，通过本次“保学控辍活动月“的深入开展，我校营造了教育事业蓬勃进展的良好气氛，形成了学校、家庭、社会共同关注教育、办好教育的共识，我们将以更加坚决的信念、更加坚决的措施、更加积极的行动，狠抓各工程标任务的落实，以为人民负责、为下一代负责的高度责任感，坚持长期做好“保学控辍“工作，向人民交上一份满足的答卷。 最新控辍保学工作规划(推举)三 为了进一步贯彻义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，依据我校实际，特制定以下控辍保学工作规划。 依法实施义务教育，保障适龄儿童承受义务教育，掌握学生辍学，加强领导，决不让一个适龄儿童流失。
13、 全校稳固率达100%。 （一）提高熟悉，依法稳固学生 依据义务教育法的规定，为适龄儿童供应良好的学习环境。每学期组织、有规划的仔细宣传义务教育法及其实施细则。 （二）加强治理，明确职责任务 1、要把稳固学生目标量化，实行责任制。 2、实行报告制度，要求各班辍学上报不过夜，班主任准时上报学校。如不按时上报，学校按规章制度对其惩罚。 3、建立电子学籍档案，标准学生的转学、休学手续。杜绝学生无序流淌，转学手续不全的学生，学校无权接收。 4、凡有流失的学生，纳入到本年度和评模、评优、晋级等量化考核中。 （三）仔细落实课程改革，提高学生学习兴趣 进一步提高教师的业务水平和工作力量。建立新型的师生关系，
14、不断增加教师与学生，学生与学生之间的亲和力和分散力。加强学生的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增加学校的吸引力。 开全课程，开足课时，减轻学生课业负担，掌握学生在校时间。 对学习临时有困难的学生，不得卑视，要做到关爱到位，帮教急躁；完善后进生转化制度；要加强师德师风建立，提高教师的职业道德修养和业务力量，端正教育思想，面对全体学生实施素养教育，教改控辍；坚决制止以转学、休学等方式让学习差的学生离开学校的做法。 （四）用科学的评价机制，标准学校办学行为 建立教师、学生的评价制度，坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。要把学生入学率、稳固率作为评价教师工作的重要指标。 最新控辍保学工作
15、规划(推举)四 为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推动素养教育，保障学生承受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订此责任书。 1、实行班主任和科任教师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任教师签订控辍保学责任书。 2、坚持依法治校得原则，认.真宣传义务教育法、未成年人爱护法、贵州省义务教育条例等有关的法律法规，每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访，对于重点学生做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的学生，了解辍学的缘由，并做好跟踪记录和家访记录，二日内不复学得学生必需向学校报告，在此项工作中不得力的教师，要追究相关责任。 3、教师要
16、关怀后进生,把后进生的进步,作为自己的工作目标,不体罚和变相体罚学生,不卑视学困生,常常关怀和帮忙他们,使他们不因厌学而辍学. 4、切实解决“特困生”的辍学问题，教师不得卑视差生，对外地学生，不得刁难和拒绝接收。 5、教师要以学生为主，敬重和爱惜学生，建立民主和谐的师生关系，做到学生进得来，留得住，学得好。 6、学校要实行多种措施做好学生的复学工作。在教学中要因材施教，因地制宜的原则，让学生顺当的完成九年义务教育，把辍学率掌握最低。 7、学校实行奖惩，对控学保辍好的班级的教师赐予嘉奖和年终考核评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成学生辍学或学生不复学的教师，从绩效工资中扣取肯定现金，作为对
17、其惩处。 8、学校严格做好学生的学籍治理，严格标准学生的转进转出手续。 此责任书自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。 校长签名: 班主任签名： 20xx年9月1日 最新控辍保学工作规划(推举)五 一、指导思想： 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，稳固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作方案。 二、工作目标： 在本学年度中，我校将进一步加大治理工作力度，使在校学生的稳固率到达更好，并且要求班主任教师准时留意学生的思想状况，做好思想工作。 三、工作重点： （一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组 （二）层层到位，全员治理 校长包
18、全校，主任包班级，教师包学生的三级网络治理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员治理局面。各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到准时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未准时返校的学生重点访，以到达提高稳固率的目的。 （三）强化措施，全方位治理 为提高我校学生的稳固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作： 第一，仔细落实素养教育中所规定的课程规划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。 其次，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进展分类
19、指导，让学生尝到学习的兴趣。 第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。 第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的状况，对学困生进展“心理安康”教育，打破辍学念头；对贫困生赐予减免杂费、书本费等物质帮忙。让他们感到学校的暖和。 第五，加强安全治理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，准时排解担心全因素，确保学生的生命安全。 第六，对教师进展法制教育，保证学生的身心安康。 （四）建章立制，实行全员治理 制止辍学工作必需每天讲，每天抓，只有这样才能提高学生的稳固率，我校将实行如下做法： 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，
20、凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决赐予查处，严厉追究责任人的责任。我校在过程治理中，要严格按规划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进展两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程治理力度，提高我校在校学生的稳固率。 四、主要措施 摸底、汇总状况，包班到人，奖惩清楚。详细要求是： （一）、依法控辍： 1、 要依据义务教育法，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。 2、 学校要依据义务教育法的规定，为适龄儿童少年供应良好的学习环境。 3、要有组织有规划地开展“控辍月”活动，仔细宣传执
21、行义务教育法，及其实施细则、劳动法、制止使用童工规定等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。 4、 要坚持以流入地治理为主的原则，妥当解决流淌人口子女就学问题。 （二）、治理控辍 1、 学校要把掌握学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓。 2、 进一步完善辍学报告制度，班主任教师发觉有思想波动者尽快做家访，到达控辍的.目的。 3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要精确把握控辍工作动态，其操作方法是：全校普检。 最新控辍保学工作规划(推举)六 根本普及九年义务教育是义务教育法给予根底教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本
22、工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家开头实施义务教育法以来，我校就特别重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。为进一步贯彻义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，确保学校“普九”工作能顺当通过国家检查验收，稳固“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现依据上级有关部门要求，结合我校实际工作状况，制定此活动方案。 一、指导思想 高举旗帜，全面落实科学进展观，贯彻落实党的xx大会议精神，仔细执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚决控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，
23、突出“宣、劝、助、爱、法”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的详细措施，发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作。连续弘扬艰难创业、自力更生、奋勉图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生稳固率要到达98%以上。 二、工作目标 依据我校的今年的实际状况，本学年全校14个教学班的辍学率必需掌握在2%以下。 三、主要措施 (一)以法控辍，综合治理 1、学校依据义务教育法制定黑水镇中学控辍保学工作措施，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进展教育和惩罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。 2、有规划地开展控辍保学宣传教育活
24、动活动，在校内开展一次以宣传全校性教育法、义务教育法、为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好气氛。通过书写永久性标语、散发传单、播送宣传、进展家访等在全社会大造舆论，形成深厚剧烈的气氛。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。 (二)以管控辍，措施保学 1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为组长的控辍工作领导小组： 组 长：校长 副组长：副校长 组 员： 各班班主任 责任人：全体教师 2、召开全体教师及学生发动大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级根本状况，做到心中有数，对症工作，落实状况，控辍保学
25、，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，并与学校签订责任书。 3、为了精确把握辍学状况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员状况，学校也随时检查、准时解决相关问题。 4、为了更好地促进控辍保学工作，学校实行奖惩制度，与全体教师签订控辍保学责任书。 5、要高度重视并加强对“普九”档案建立和学籍的治理工作，全力全面做好迎接各级检查的预备工作。建立标准的休退学、转出、转入手续，对各班辍学状况，学校每月都要作出具体统计，进展量化评比。 (三)以质控辍，兴趣导学 1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作力量，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把
26、学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓舞学生进展特长，加强校园文化建立，开展丰富多采的课外活动，不断增加学校的吸引力。 3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加教师和学生、学生和学生之间的亲和力、分散力。 4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任教师要制定帮教规划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住
27、，学得好”。 5、进展职业技术教育，培育学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。 (四)以德控辍，以情劝学 切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授学问有急躁，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱惜辍学生，关怀辍学生，常常家访，准时把握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 (五)以资控辍，帮困助学 学校要加强收费治理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。经济扶贫控辍，发动社会力气，救济贫困生。 (六)合力控辍，稳固成果
28、要建立家长学校，召开家长座谈会，稳固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参加，常常准时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮忙，合力做好控辍工作。 四、考核方法 20xx20xx学年度各班控辍工作指标完成状况考核，以开学初学校统计的数据为依据，期末经学校检查后，得出的数字作为最终结论。无辍学班级在年度考核给该班主任加15分，辍学掌握在2%以内加10分。实行控辍考核“一票拒绝”制度，如若学生流失超过2%，有关责任人(班主任或任课教师由于教育方法不当导致学生辍学的)不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。
29、最新控辍保学工作规划(推举)七 为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，落实控辍保学工作精神，切实掌握我校学生辍学数量，依据我校的实际状况，我们特定以下控辍保学工作方案。 依法实施九年义务教育，掌握学生辍学，全面推动素养教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。 1、提高教师的业务水平和工作力量，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、良好的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，保住学生。 2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓舞学生进展特长，开
30、展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加教师和学生、学生和学生之间的亲和力、分散力。 学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授学问有急躁，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱惜辍学生，关怀辍学生，常常家访，准时把握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 学校要加强收费治理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，发动社会力气，救济贫困生。 1、加强学籍治理制度，完善辍学学生报告制度。每个新学期开学初，班主任对
31、尚未入学的学生，要准时了解状况，做好学生入学的发动工作，并准时填报学生变动状况表交教务处。对一周内还未到校上课的学生应实行相关措施，如：家访发动，或与当地街道、村委会取得联系等。 2、建立掌握班级学生辍学的责任制，实行目标治理，纳入班级年度工作目标，分上学期末、下学期初及学年末进展考核。 3、强化班主任控辍意识调动控辍工作的自觉性、积极性。 4、班主任或相关科任教师不得责令学生退学、休学、转学，如有此状况发生或有学生、家长举报，一经查实，学校要追究相关人员的责任，并赐予相应的处分。 5、建立责任制，落实奖惩。实行控辍保学工作班主作、科任教师包班制，把防止学生流失工作纳入班主任，科任教师工作考核
32、，实行控辍考核“一票拒绝”制度，并与评优、评先、职称晋级等挂钩。同时制定初中部巩生奖惩条例，资金来源：向社会各界团体、个人募捐。 6、注意校园文化建立，吸引学生。校园文化建立是学校实施素养教育和精神文明建立的重要组成局部，是青少年学生成长的内在需要。我校高度重视校园文化建立，一是加强校园的美化、净化，二是人文关心，充分发挥校园文化在育人工作中独特作用，以一种和谐温馨的校园文化吸引学生。 7、对有正值理由确需转出的，必需按程序办理有关转学手续，即：学生提出书面申请，班主任签署意见，接收学校签署意见，最终分管校长审批。否则，作为辍学生处理。对转学的学生没有准时办理转出手续的，班主任应准时督促办理。