幼师个人工作经历总结7篇.docx

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1、 幼师个人工作经历总结7篇幼师个人工作经受总结篇1 两个月前,我如愿以偿的,特别荣幸的参加到了诺贝尔摇篮这个温馨、和谐的大家庭里。 近两个月的实习,让我第一次与幼儿亲切接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 曾在学校时总会认为当一名幼儿教师确定很好玩,很轻松,但在这里我转变了这个想法,每看教师们组织完一个活动或上完一节课时,我都有的感受,想要当好一名幼儿教师实在太不简单了! 同时这也激发了我的学习的热忱,许多东西我还要向书本学习,还要向教师们学习,还要在实践中学习。 比方:我在才进班的时候,看到小朋友椅子放的

2、不整齐,我就去帮他们摆好,他们要上厕所,当时不管在做什么活动我都会让他们去,他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们,可事实并非如此。经过班级教师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。我认为我的动身点是在关爱他们,其实是在溺爱他们。后来我经过反省我觉得教师心中要有一把尺,这把尺其实就是教师要坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应当要是提高幼儿的力量。 其实我很庆幸能够和试验园的孩子们和教师们一起学习了两个月,我觉得孩子们带给我的是无尽的欢快,而教师们带给我的指导和教导将是我人生中最珍贵的一笔财宝。有时候在我做的不够

3、好的时候,教师们都会主动找我谈话,指出我的缺乏,使我能不断的改良。 在这两个月的实习生活,让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。孩子的力量一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在孩子中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 在以后的工作中我肯定会仔细总结,准时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不管遇到什么困难,不要对自己失去信念”这个道理,渐渐走向成熟。 #701697 幼师个人工作经受总结篇2 回忆一学期以来的工作,我始终是保持着高度的责任感

4、,以积极进取的精神投入到工作中,做到对幼儿急躁、细心、关怀和爱心,并能以规程为依据,围绕园里的中心工作规划,结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点,仔细开展各项教育教学活动,较好地完成各项工作任务,现就一学期以来的工作总结如下: 一、前阶段工作的缺乏 1.班内局部小朋友用餐时的卫生状况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象; 2.幼儿刚入园,和教师的沟通力量较差,经常不能表达清晰自己的想法和要求; 3.班内局部小朋友纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不仔细听讲的现象。 二、现阶段工作措施及成效 (一)思想工作 本人能积极参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同

5、志,喜爱集体,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 (二)教学工作 在依据幼儿的年龄特点,仔细分析分析的根底上,仔细开展各项教育教学活动。在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动,充分调动幼儿的三性,运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动,激发他们的活动兴趣,创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物,从促进幼儿的进展,平常仔细备好每一个活动,每一个环节,找出重难点,为幼儿预备充分的教具及操作材料,在活动中留意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位

6、,面对全体幼儿,注意个体差异。注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等力量的培育,平常仔细做好每个活动的观看记录及效果分析。 (三)家长工作 1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况; 2.使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密; 3.与家进步行了亲密沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作。 (四)安全工作 在一日保教活动中,我班教师始终以“安全第一”为原则。由于

7、孩子有了安全才有安康进展。从晨间入园到离园,教师都要随时留意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。 三、心得体会 古话有云:“学海无涯苦做舟”,对呀,教师更应当如此,中心幼儿园有许多教学阅历丰富的教师,有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。由于刚来试验园,所以许多事情都得从头开头学,我虚心向别的教师请教班级治理的心得,仔细对待每次的教学调研,争取上好每节课。我仔细预备每次活动,得到了家长对我工作的确定。 四、反思和今后改良方向 这一学期来,我的工作中还存在着许多缺乏,我班幼

8、儿的常规还不够好,玩玩具时,不够疼惜,在整理玩具和学具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。同时,今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习,不断提高自己的理论水平。 幼师个人工作经受总结篇3 时间飞逝,转瞬间,实习的日子很快就完毕了,悄悄地坐下来总结回想,实习总结的收获和感受与在幼儿园的点点滴滴,感觉是一种幸福,在这里记录下实习状况,盼望能与大家一起共享。回想当实习的日期慢慢到达及至到定下来的那一刻,我都怀着一颗期盼着的心情等待着,但当实习的日子真正到来的那一天,我却显得有些急躁了。说真的,刚来到幼儿园的时候,我有点没有进入状态,

9、没有什么头绪,可能和自己的性格有关吧,我是我是慢热型。可是我也尽量很快地融入了集体,开头新环境的生活。 5月的季节,我校9名实习生来到和县历阳镇实习,本校从创办到现在已有50多年,记得是小时候似乎曾在这里度过。如今,自己也是实习教师了,心里立刻感慨万分。其中2名实习教师是我的同半同学。幼儿园永久是布满朝气的地方,一个能让人萌哒哒的地方。这次实习,对于我们大家来说也是一个特别有益的熬炼时机。接下来,我们各个被园长安排好教学工作以及了解本园的规章制度。我被安排到2个班级中,分别是小2班和小3班。 作为一名实习生教师,必需具备相应的教学力量,我会将一周的教学课程都记录下来,然后回家积极备课,也会查阅

10、资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学力量的一个好方法,对于我们新的实习教师,只有多听课才能够渐渐积存阅历所以对于每次听课我都很仔细,很珍惜。每个教师上课都有他自身散发的魅力,两个班当中都有一个阅历多一点的教师。在组织有些活动时,我看到了自己的缺乏,如:我的表情、动作不够丰富,预言过少。可能是由于自己放不开,没有做到适度的夸大,我会努力转变,所以再试期间我会努力做好我的工作。对于教学这方面,我态度仔细,备课还预备充分,虚心的得承受指导教师的建议与指导,每个活动教学活动都能顺当得完成,之后我也会给自己反思总结的。在保育方面,这两个月做了好多我没有做过的事情,也学会了不少。比方;给幼儿穿衣服梳头

11、发,还有给他们擦鼻涕等等。我对于自己的生活和活动组织,不是特殊满足,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量安质完成活动任务,可能小班幼儿的年龄特点影响及我作为教师的威武不够,在指导教师细心的指导下,我明白了对于幼儿也是需要他们怕,这里的怕是要他们遵守你的教学组织活动通过自己的努力,自身教学素养也得到了很大的提高。 我把在学习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂两个多月时间里,我的观念我的心态我的力量在渐渐发生变化,从中也领悟到作为一名新教师,肯定要戒骄戒躁,要时刻,以一种学习态度来对待自己的教学工作,注意阅历的积存,注意观看有阅历饿的教师是如何上课的,并借鉴他们教学好的方面,不读提升自己的教学力量。

12、在这里我很感谢我的带班教师们,他们教会我许多不知道的东西,和我谈心。不舍那些天真得意的孩子们,教学仔细的教师们和勤恳工作的保育员的阿姨,她们的笑颜总是应在我的脑海,回想起来就像一串串冰糖葫芦紧紧的串在一起甜甜的! 幼师个人工作经受总结篇4 劳碌的日子总是过得特殊地快,实习工作圆满完毕了,回忆这一段时间的生活,感慨颇多:从刚开头的不适应到后面的应付自如,从刚开头的困惑到后面的豁然开朗,从刚开头的辛苦到后面的轻松,从刚开头的厌烦到后面的不舍,可以说我在不断的历练,不断地进步,不断地成熟 供需见面会上大家都积极地面试、找工作,只有我在哪里转来转去。原来自己是不想参与的,由于家里面给自己在家乡的中心幼

13、儿园找到了实习的工作,看了许多之后还是选择回家这边。主要缘由有两个,一是不想离家里太近了,二是觉得自己从这里出去学了学问之后还是想回来传授学问。抱着这两个信念,过完年之后就直接去上班了。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感受。为师范生,在校学习了二年多的教育理论,缺很少实践。在学习的时候也常常想要是有时机让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我究竟还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教,当多教练,在培训班担当英语教师一段时间,去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过,但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习最终给我供应了“躬行”的珍贵时机,

14、也让我明白了平日所学时多么浅薄。书到用时方知少啊! 实习期间,我被分到了小甲班,担当了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,一个班级班主任的工作;更深刻地了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿身心进展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲,他们自理的力量比拟的差,因此在平常的教育中,我总是鼓舞幼儿,让他们自己学会穿鞋,学会上厕所。然而,就算是小班孩子,生活力量的培育是第一位的,但既然是来上学,我们还是要教会孩子们学问。由于在班上担当班主任的

15、工作,心里面压力挺大的。迟疑自己阅历缺乏第一天的时候真的很茫然,在刚开头的时候不知道如何与家长沟通,在配班教师和园长的帮助和鼓舞之下我才渐渐的适应过来。虽然以前自己也实习过,但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己 又是班主任,心里真的说不出的感觉,刚开头做的最多的就是熟悉小朋友,等自己对他们有肯定的熟识和了解之后再依据个人的性格特点组织教学活动。 在这里实习的期间我熟悉到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差异。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强, 办园条件有了改善,农村教育事业稳步进展,但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比拟严峻。普遍的家长对幼儿教育学问知之甚少,不懂的幼儿教育规律

16、是农村教育小学化的一个重要缘由。我们园里的许多孩子回到家时,家长最先关怀的就是:今日熟悉了什么字?背了几首诗?算了几道题我们小班还好,由于年纪比拟小,加上许多家长都是年轻人思想比拟开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开头要学习写字, 要布置作业等等。在和家长沟通的时候,也有许多家长问我怎么我们的桌子不摆好,让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就特别震动,才三岁的小孩子,有一些孩子走路都还不怎么走的稳,坐也坐不好,手这些都还没有发育好, 这个时候要他们成天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很急躁的和家长解释了很久,家长才渐渐的承受了我的观点。我认为转变家长对幼儿教育的熟悉非

17、常有必要,要是家长一天不转变自己的态度,幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育,由此可见转变家长的教育观念非常的重要,教师要充分发挥作用,引导家长充分熟悉到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远进展。所以在平常的家园联系中我特别留意与家长沟通幼儿的教育问题,盼望能够转变一些家长的教育观念,同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。 幼儿的主要学习方式是在嬉戏中学习,嬉戏是幼儿最自然、最有效的学习。嬉戏是早期教育的最好方式。嬉戏刚好能够激起幼儿的兴趣,促使幼儿心情快乐,充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于嬉戏为他们供应了一个紧急愉速、具有丰硕刺激的、能鼓励自己学习的良好环境,使他们取得安

18、全感、自尊和自负,获得对学习的耐久热忱,从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习,其结因可能事与愿违。因此,嬉戏是促进幼儿身心片面进展的重要手法,应充分发挥它的教育作用。在实习的过程中我深刻体会到嬉戏对于幼儿进展的重要作用,感受幼儿嬉戏的根本特征,在平常组织教学的活动的时候我特别注意嬉戏的作用,尽量以丰富的嬉戏使他们在嬉戏中学习,在 嬉戏中得到欢乐和满意。每一次和他们一起嬉戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。 听课是提高自身教学力量的一个好方法,对于一个新教师来说只有多听课才能渐渐积存阅历。所以,每一次我们配班教师在讲课的时候我在会在下面听,把自己当成学

19、生一样,积极吸取四周其他教师一些先进的东西,才能提高自己的教学水平。在实习期间学校也组织了许多次教研活动,通过听其他教师的课程、上公开课、评课等不断地学习积存阅历。 经过这一段时间的实习,我在学会许多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿宁静下来,学到了如何培育幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中,我尽自己最大的努力去完成我的教学任务,仔细写好教案,预备好每一次上课的教具,虚心承受指导教师给我指出的问题,将好的意见汲取消化,把缺乏的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中,我发觉活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必

20、要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为动身点,鼓舞孩子们发挥自己的特长,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中,我积极和保育员教师搭配,贯彻了“教中有保,保中有教”的理念;户外活动时,孩子热了,我会立刻给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,催促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提示孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培育孩子宁静喝水的好习惯。 在这次实习中也使我熟悉到了自己的一些缺乏,如: 1、上课的语言不够精炼,不够

21、喜迎小朋友,由于自己没有放开,表情、动作不够夸大。2、组织活动的时候,没有照看到每个孩子,总是关注那几个自己比拟喜爱的孩子。我觉得这是我当前最需要改良的地方。“你要抱孩子,就要抱全部的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在始终记在心里。可是许多时候,自己就是做不到。总是对于那些比拟得意的孩子关怀会多一点,作为一个教师,我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在今后工作中我肯定会努力地改良的。 回忆这些日子,有心酸,也有甜美。实习带给我的东西真的太多太多,虽然每天都很忙,但是工作着并欢乐着。一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色。在这里的日子是我整个大

22、学生活中最劳碌的日子,也是收获最多的日子。通过这次实习, 我明白了能让学生喜爱听你的课,是一件特别欢乐的事情,也明白了时刻想着学生、了解他们的需要,敬重他们,与他们成为好朋友,在沟通的过程中去了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。“身正为师,行正为范”教师的言行直接影响和感染着学生,因此全面严格要求自己也尤为重要,良好的表率作用是幼儿教育的关键。 每经受过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益。今后我要不断的努力,是自己不断的进步,日渐完善,成为一名优秀的幼儿教师。 幼师个人工作经受总结篇5 透过幼儿园组织师德师风教育学习,我简洁得谈谈以下几点

23、体会: 第一,情系幼儿,像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子,他们幼小,像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培育。关爱每个孩子。 其一,关怀他们的生活; 其二,熟识孩子们的根本状况; 其三,公平对待每个孩子。 其次,运用多元智能理念,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,依据孩子的详细状况而把教学详细化。幼儿教师的标准是:平易近人、严中带慈、公正待人。严峻并不是苛刻,教师也是有七情六欲的,教师对幼儿敬重。 第三,在教育过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身潜力、业务水平,高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立公平、和-谐、融洽、

24、相互敬重的关系,关怀每一个孩子,敬重每一个孩子的人格,努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。贯彻幼儿教育新纲要的思想,坚持以人为本,终身教育的理念,使幼儿获得终身受益的品质和良好的共性,态度,潜力等。 第四,塑造师德风范,潜心练功。“给孩子一杯水,教师本身就应有一桶水”,此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完善无缺的人物,是最可值得依靠的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻熟悉其重要性,更关键就是如何去提

25、高自己的师德。 本人结合自己的状况,下决心就以下两方面提高修养。 首先,严以律己,注意言行。为人师表,坚持严以律己,增加自身的自控潜力,掌握自己的心情,始终持续良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个一般的人,又是个教育者,到了幼儿园就就应把属于个人一切不快和苦恼留在门外,言谈就应和颜悦色,循循善诱,举止就应美丽文静,表达心灵之美,自己的穿着就应朴实大方得体,贴合幼儿的审美情趣。 其次,培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得非常重要。教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。 透过

26、师德师风的学习,在以后的工作中我要更进一步仔细学习贯彻纲要精神,遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心进展的特点,努力做好教育工作。 幼师个人工作经受总结篇6 这次培训活动,有效地增加了我的安全意识和法制观念,我认为要把幼儿园安全治理作为当前一项重点工作来抓,科学、合理安排学习时间,不断提高熟悉,更新观念,用学问理论指导实践,将安全工作落到实处,坚固树立安全责任重于泰山的思想,有效建立安全治理长效机制,全力抓好幼儿园安全工作,确保全园师生生命财产安全。 培训完毕后,我想从以下几点把安全落实到位:一是要充分熟悉学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性,增加紧迫感和责任感,树立“安全第一,预防为主”的理念,

27、切实实行有效措施,防止我园安全事故发生。二是要深入学习和贯彻落实全国综治WW工作电视电话会议精神,把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务,制定校园安全治理应急预案,落实安全工作责任制和责任追究制,妥当处置与师生切身利益的问题,切实维护学校安全稳定。三是要协作公安机关快速落实幼儿园安全防范各项工作,发觉特别状况,要快速处置,确保师生安全,努力为广阔幼儿的成长供应有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。 幼儿园安全重于泰山,我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作:一是安全教育常常化。我们利用报告会、黑板报等形式,实行公共安全进课堂等措施,对师生进展安全常识教育。二是安全演练制度化。定期对

28、学生进展疏散演练、灭火演练。三是安全措施标准化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行标准化治理。通过以上措施,我们努力打造和谐幼儿园,为学生成长供应良好环境。 幼师个人工作经受总结篇7 一、工作方面 1、教育教学 作为一位幼儿教育工,除了传道解惑、做人,还有就是引导其共性进展以外,就是应当爱护关注孩子的生命安全及身体安康。生命是根本,有了生命安全的保障才能谈及其他的进展,在今年5月12日中午,发生了有史以来罕见的大地震,当时的我在园长办公司预备下载一份资料,感觉地在动,同时听到有东西掉落摔碎的声音,就听坐在沙发上的兰妈说:似乎地震了,快回教室。我飞速的冲出跑向班级,

29、还没到门口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的刚刚睁开惺忪的眼睛,有的还在睡梦当中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫“快跑,什么都不拿,快”班长先带着一局部幼儿往后操场跑,我和另一教师扫尾,当把本班的幼儿全部安全转移到后操场时,二楼的教师们撕心裂肺的一边跑一边喊“快救救我们的孩子,楼上还有!”此时的我看了看在场的教师和孩子都惊魂未定,有的教师脸色惨白,见此情景我对班长说:“我去帮助了。”说完就快速的上了还在摇摆的二楼,海豚班没人又到芭比班找了一圈,确定没人,我最终松了一口气跌跌撞撞的跑下楼。在场的孩子有的在哭,这时的我眼泪滑落:你们都安全了。我为教师们感动,也为我自己感动! 五月是我们争创一级

30、园,承受审查的时间段。设计主题活动、环境创设、区角材料的增填与投放、制造性嬉戏的开展,每个活动都分散了班级每个人的心血和汗水。我们常常为了调整到的效果而废寝忘食。最终,一级园申办顺当胜利,我们班级还被评为年度机构及优秀团队。 我收获还是11月的教研活动科学领域,从选课到材料的预备,课程的设计等等,通过集体备课到我试上,再到集体备课,这样连续三次。让我更深刻的理解幼儿教育教学,尤其一个活动的设计要思索到方方面面,要依据幼儿的年龄特点兴趣爱好、现阶段的进展水公平。在科学领域要给与幼儿有充分的探究操作的时机,同时也让我更理解了纲要中科学领域的目标、内容要求与指导原则,也提高了我的教学力量! 2、家长

31、沟通 沟通是一种相互理解、彼此接纳对方观点、行为,制造彼此新关系的动力,是双向沟通中彼此相互协调的默契。以前的我总是怕与家长沟通,其缘由主要有二:一、不知与家长沟通什么内容,从何说起。那是由于对幼儿的观看、关注不够。其二,有些家长问一些家专业的问题时,无法解答很是为难,通过这一年的不断学习,现在与家长沟通沟通有了很大的进步,每天特殊关注某些幼儿,下午就与家长沟通,有时在提一些合理的建议如:数学,建议回家多拿实物进展操作,由于孩子的抽象思维才刚萌芽,还是以形象思维为主。现在的家长工作我是布满信念、怀抱诚意、还有责任心与家长沟通,让家长感受到我们很关注其孩子。 二、学习生活方面 为了提高自身的工作

32、效率,提升自己的教育教学水平,我在本年度订阅了幼儿教育教师版,从中学到一些教育教学的阅历。还借阅了一些有关幼儿教育的早期教育、学前教育心理教育学、斯宾赛的欢乐教育等书籍,为了让自己的生活充实、精神更开心、扩大自己的学问面、提高自身的文化素养,每月也要阅读一些有益的积极的如杂文选刊、意林、人性的优点等书籍。 除了从书中学到对自己有益的学问与阅历外,学习和吸取四周坏境、人的优点与特长,也是会让你受益匪浅的。如我班班长是一位优秀的教师,她做事有规划性让我也收益良多! 在回想200_年收获的同时也让我更清楚自己应在工作上更加的努力,在业务上有新的高点,盼望通过不断的努力能在语言沟通与表达上有所新高,教育教学的理论与实践上有所突破,能取得突出的成绩,并能拿到“资格证书”,盼望2022年能成为我的丰收年!

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