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1、 师德与师德心得体会和感想师德与师德心得体会和感想的区别(二篇)对于师德与师德心得体会和感想一 一、教育教学理论学习不够。 二、在教学中不留意语言的表达，间或有卑视、挖苦学习的言行。 三、备课不够仔细、草草了之。 四、对学生关爱不够。 针对以上剖析的缺点，本人的整改和努力的方向如下：一、仔细学习教育教学理论，积极参与各种教育教研活动。尽量克制玩风过盛的现象，把多些时间放在业务学习上，每周安排2-3个晚上学习教育理论，把自己的教育教育教学理论学扎实些。 二、在教学中留意自身形象，如：戴、语言、行动等方面，到处都要加以留意。做到言行全都，表里如一不卑视，挖苦学生，多些关怀，多些爱心，多些急躁去教育
2、学生。 三、利用多些时间学习教材、大纲，仔细备课，熟识教材，把握教法，做到不上不备好的课。 四、仔细做好学生的德育教育工作，心系学生，由于爱孩子是父母的天性，爱学生同样是教师的天职。所以，要时刻想着学生。特殊是差生，要准时做好他们的转化工作 师德反思 师德，人们都情愿将它解释为教师的职业道德，是一种全部为师者均应遵守的行业标准，行为准则。笔者以为，这种商定俗成的理解也是人们长期以来形成的熟悉，尽管不很标准、严密，是一种朴实的讲解，但却是为大多数人所认同的。 我认为，师德是社会公德的一个组成局部，是符合社会标准，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。
3、师德的内涵，也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。但是，作为社会公德的一局部，它又必定是与时俱进的，反映出各个时代的特征。同理，不同时代的教师就应有鲜亮时代特征的精神风貌。 我对新时期师德内涵的理解是这样的： 首先，新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的剧烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培育，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面进展。 其次，新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。必需要反映广阔人民的根本利益。对教师来说既要教好书又要育好人。 再次，新时期的师德，还应表现为一种具有表率作用的人
4、格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 教师的工作是培育人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。有人将教师喻为学生人生的引路人，是非常有道理的。 新时期的师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情操。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，他首先必需是一个“文化人”，能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。 对于师德与师德心得体会和感想二 我的父亲是个教师，小时候，我就以父亲为楷模，下定决心，我要做一名黑板的耕耘者;长大后，当一纸通知书将我引进师范的大门的时候，我悄悄地告知自己，我要去做一名优秀的教师;党旗下，当
5、我庄重神圣地把拳头高举的时候，我悄悄地在心底许下誓言，我要做一名忠于党忠于人民的教育工。20xx年9月的一天，刚刚走出被人们看做象牙塔的大学校门的我最终实现心中埋藏很久的愿望，从那一天起，我成了一名太阳底下最荣耀的人民教师。我知道或许今后我面对的是孤独是清贫，但我更明白今后我收获的会是天地间最真实最纯净的爱。 当我第一次站在孩子们的面前的时候，一切都令我新奇奇怪，看看这张脸，摸摸那个头，像一枚枚含苞的蓓蕾渴求阳光的暖和雨露的滋润。每天早晨，与朝霞一起早起悄悄地等待学生的到来，“教师，您早”，一句句童稚的问候给年轻的我增加了无限的欢乐于生气;黄昏降临，映着晚霞的余晖轻轻地送走一天的劳碌与充实，“
6、教师，再见”，给我留下忙是盼望的一天。孩子们纯净的心，圣洁的情，深厚的意净化着我的心灵，激起了我对教育事业无限的爱，是我真正体会到作为一名教育工的幸福与欢乐，才真正明白了那间教室里放飞的是盼望，那块黑板上写下的是真理，那支粉笔下画出的是彩虹，那片土地上结出的硕果累累- 作为一名教师，我深深懂得，对学生要有火一样的热忱与父母般的亲情。古语有云：亲其师方能信其道。教师只有拥有对学生博大的爱、深深地爱和无私的爱才能赢得学生的信任与认可。基于这种想法，在班里面对学习有困难的同学，我努力地调整自己的教学思路，不断探究简洁易于承受的教学方法 是他们能够学会;生活上有困难的同学，我会主动与他沟通，尽力解决它
7、在生活上的困难。我能用自己的爱去暖和每一个学生，我想只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心培育学生，只有对学生爱的深刻，才能更仔细、更急躁、更细心地对学生进展教育。这不是出于一个人的情感，而是社会的需要，更是出自一名教师的义务与责任! 岁月匆忙，转瞬已是一年的教师生活，经受了300多个日日夜夜，品尝到了几许的酸甜苦辣，但更多地是做一名教师的欢乐的心灵与在教师生涯中的逐步成长。这里面有学生们对我的支持与信任，是孩子们赐予了我沉甸甸的收成!感谢孩子们，是他们教会了我要有爱心，爱心付之于每个孩子，我才能得到孩子们最纯净的爱;感谢孩子们，是他们让我学会了宽容，包涵别人的一点点缺乏，赐予别人适当的理解，我也
8、能得到孩子们最宽广的胸怀;感谢孩子们，是他们让我懂得了世上不只有金钱权利追求的欢乐，更多的是脚踏实地去奉献青春才是最美的- 我知道，这条道路上我还有很远的路程要走，但愿三尺讲台做我人生的支点，一方黑板做我的人生归宿，两袖清风和着一身的粉末，肩负时代于人民的重托英勇地走下去，用教师的慈祥呵护纯真，用自己的才智孕育成长，用真诚开启心灵，用爱心放飞盼望，用自己的双手与各位前辈同仁托起祖国明天的太阳! 师德标兵演讲稿篇六：捧一颗真心 换一份真情 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 很荣幸能够站在这里和大家沟通，我今日演讲的题目是捧一颗真心，换一份真情。 “我最想教会你们的是认仔细真做人，快欢乐乐学习
9、。”这是我经常对学生说的一句话，就凭这种信念，在三尺讲台上，我用真心教书，用真情育人，我信任：我捧一颗真心定能换来一份真情。 去年6月，我送走了伴我6年光阴的66个孩子，他们毕业了，他们要远走高飞了。离别时刻，一声声告辞记忆犹新，萦绕耳边：教师，我错了，我今后再也不干坏事了!教师，我不想离开您!教师，我会想您，您会遗忘我吗?我们紧紧相拥，教室里一片哭声，任凭泪水肆意地流过脸颊，此时无法用言语来表达，我明白了，这6年，我用一颗真心换来了66份真情，这真情我怎能遗忘?这浓浓的师生情我怎能忘记? 9月，新学期开头，由于xx教师远走高飞了，学校安排我接任五年级6班的语文教学兼班主任工作。说实话，我何德
10、何能担此重任?!优秀的是一位名师，而我岳良敏三个字只是一个师名，我的心正如龚琳娜的神曲无比忐忑，怎么办?换工作?被否认，不行能!带着学校领导的信任，带着同事们的鼓舞，我只好硬着头皮试一试。 怎样才能让孩子们接纳我?怎样才能让他们信任我?我曾试想：学学吧，可是，她那么高端大气上档次，再看自己，低级庸俗没内涵，想学她，确定行不通，别到头成了邯郸学步，丧失了自我。没有自我的日子光想想都可怕，我的座右铭是：开快乐心工作，轻轻松松生活。于是，我下定决心：做真实的我，做幽默的我，做乐观的我，还我庐山真面目，高端大气上档次，我zz也有特点呀：幽默乐观不生气，我要用一颗欢乐的心，用一颗真心来走进孩子们的心里。
11、 开学第一天，孩子们对我布满了生疏感，人与人的距离虽然很近很近，可心与心的距离却很远很远;其次天，我正在讲课，一个女生突然哭了，我停下课，急躁询问：“孩子，哪里不舒适吗?需要我的帮忙吗?”“我想蒋教师了”一句话触动了我的灵魂，拨动了我的心弦，旁边的几个同学受到感染，眼圈红红的，噙满了泪水，这就是孩子们的真情流露，我能阻挡吗?不能!我能生气吗?不能!我还能连续上课吗?不能!说实话，我也是一个情商高于智商的人，离开，我也万分不舍，此刻，思念之情油然而生，于是，我停下课，动情地的问：“同学们，你们想蒋教师吗?”“想!”同学们异口同声的答复。“xx教师感受到了，你们是有情有意的人，是知道感恩的孩子，这
12、样吧，你们把心里话写下来，表达你们的思念之情。教师节快到了，我会把你们写的文章装订成册，作为节日礼物寄给蒋教师。”很明显，我的声音哽咽了，变调走音了。接下来，教室里传来了沙沙的书写声，伴随着轻轻地抽泣声，孩子们把积累了四年的师生情，此刻全从笔尖流泻出来，我静静地走出教室 其次天，待大家尽情地抒发完自己的情感，心绪安静之后，我问：“孩子们，你们想想，蒋教师会盼望你们怎样上课?”“仔细听讲!”“好好学习，每天向上!”此刻，我顺势引导：“对呀，你们要把思念之情化作学习的动力，用优异的成绩回报将教师。”后来，我真的说话算数，把孩子们的作文装订成一本书，封面写上“难忘师恩”， 同学们在班上传阅后， 寄给
13、了。蒋教师感动地说：“这是我收到的最宝贵的礼物，最让我感动的礼物，我将永久珍藏。”是呀，这不仅仅是一本书，那清楚是孩子们一颗颗纯真的心，一份份深深的情。 一周时间过去了，我强迫自己记住了每个孩子的名字，见面时，我会召唤孩子们的小名微笑着主动问好，我要带着美美的心情，开头美妙的一天;课堂上，我用幽默幽默的语言，让同学们欢乐的学习，用搞笑的方式让他们轻松记住了简单出错的“唇”字构造;课间，我为他们纷发糕点和豆浆，亲切的喊着名字，微笑着摸摸头，拍拍肩;有人流鼻血了，我会为她止血;有人犯错误了，我会急躁教育，看透不说破，留有自尊，给他时机，知错就改 日子一每天悄然而过，孩子们的心在静静地溶化，他们在心
14、语心愿本上写道：今日，xx教师笑着问我好，我是学生，我应当敬重教师，下次，我肯定大声喊出：xx教师，您好!今日，xx教师纷发豆浆时，我发觉教师的额头渗出了汗珠，我们全班70人，教师，您70次弯腰，70次起身，肯定累坏了吧，xx教师，您辛苦了!今日，教师给我鼻子止血时，我看到教师那关切的眼神，仿佛是妈妈的感觉，我心底里喊着：教师妈妈，可我没喊出口。今日早读，同学们书声琅琅，而我又情不自禁地哼起了流行歌，想想xx教师给我那么屡次时机改正错误，我立马“”刹车“，参加早读的队伍慢慢地，我发觉孩子们和我心灵的距离越来越近了，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云，心里如同开满了一园子花，感觉真是比吃蜜还要甜!望着孩
15、子们开放的笑脸，倾听着他们的心声，我有一种心醉的感觉! 接下来的日子里，我利用班队课，开展各种班队活动，如辩论赛、故事会、才艺大pk等;我鼓舞孩子们参与各种有益的竞赛，如唱歌竞赛、诗歌诵读竞赛，书法竞赛，舞蹈竞赛，车模、航模、建模竞赛，演讲竞赛，篮球竞赛等。篮球竞赛时，我给运发动们买水，送水，虽然我不会打篮球，但我也在场边跟着跑，加油助威，虽然我不懂篮球规章，可中场休息时，我也会像教练一样布阵一番。总之，我与孩子们同呼吸，共命运，同参加，共欢乐。 后来，班上的孩子与我见面后，都会快乐的问好，当我走到学校门口面店时，我们班正在吃面的孩子七八个，十来个会异口同声的喊道：“xx教师好!”说来惊奇，这
16、小小的问候仿佛是一剂良药，的确能赶走心底的诸多不悦，心灵被净化，自己感觉变得简洁多了;进教室，看着我那朝气蓬勃的70张小脸，我的浑身就像充了电一样，没有了疲乏、没有了心酸、心里只是想着: 今日我让这70个孩子收获什么呢? 一份耕耘，一分收获。没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，我要和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就像一首歌里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契。请你信任，这份感情值得感谢。 上周星期三，是让我最难以忘记的日子。那天早上，当我刚走上讲台，突然觉得全身发热，由于赶着上课当时我也没有在意，可是后来，我的声音却变得越来越无力，头重脚轻，清口水直冒
17、，反胃，恶心，我知道我的胃病又犯了，我快速跑向教室外的洗手池，就在这时，班上的几个同学站了起来，跟着跑出来：“教师，您生病了吗?”“教师，您胃病又犯了吗?”“教师，您感冒了吗?”“教师，您歇一会儿吧!” “教师”一句句问候如同一股股暖流立刻涌上心头，就连班上最淘气的谭淼也端过来他的水杯：“教师，喝水!”我抑制不住幸福的泪水夺眶而出!“教师，您休息，我们自己读。”孩子们在班长的带着下读起了课文，他们的朗读没有了错字，没有了丢字，没有了拖调，这是我听过最悦耳、最有情感的朗读!此刻，我多想对孩子们说：“亲爱的孩子们，感谢你们对教师的爱!能够拥有你们的爱，教师即使再苦、再累，也觉得值!” 如今，当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼，当我看到孩子们在我的教育下健壮成长，当我被学生围着欢乐地谈笑，当学生把我当成了说知心话的好朋友，当家长告知我说孩子越来越乖那份欢乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财宝都不能比较的。说真的，当班主任很累，身累、心累，但是，我捧着一颗真心换来了一片真情，我感到自己拥有了一个最漂亮的世界! 最终，我想说： 天空不留下我的痕迹，但我已经飞过; 空谷不留下我的回音，但我已经鸣过; 榜上不留下我的功绩，但我已经做过; 捧一颗真心，只为换一份真情， 为了信念，甘当春蚕丝方尽， 追求抱负，笑成红烛泪始干! 我的演讲完毕，感谢大家!