《幼儿日常常规心得体会及收获幼儿日常常规心得体会及收获与感悟(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿日常常规心得体会及收获幼儿日常常规心得体会及收获与感悟(8篇).docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿日常常规心得体会及收获幼儿日常常规心得体会及收获与感悟(8篇)对于幼儿日经常规心得体会及收获一 一、目标任务 1、加强后勤职工队伍建立，提高思想素养与整体水平。 2、学习新理念，为打造“优、特、新”品牌，做好后勤效劳。 3、深入学习园各项规章制度，后勤工作人员岗位职责、安全目标责任书，实现后勤治理的科学化。 4、加强经费使用治理，建立健全后勤治理制度，提高幼儿生活水平。 5、加强伙房治理，做到科学、卫生、标准和不铺张。 6、抓好幼儿园的卫生与安全治理，做好后勤保障工作。 二、门岗、门卫安全 1、新学期开头，我园实行教职工昼夜值班制度，要求门卫工作人员严格执行我园的规章制度，仔细履行工作职
2、责，仔细接听电话并做好记录，做好教师早上上班时间后的登记和外来人员的登记，负责门卫室和自己所分管的卫生区卫生，做好晚间查询工作，报纸分发做到精确、快速、无误。尽快熟识幼儿及家长，立足本职做好效劳，对来园的生疏人员要做好具体的查询登记工作，如有来人来访，先与相关领导电话联系，经允许再进入校园。 2、当天值班的带班领导及负责安全的后勤领导亲密协作保安人员，坚持早上与下午在大门口站岗，对不法分子起到威慑作用，严防坏人进入校园，确保幼儿高快乐兴来园，平平安安回家。 3、亲密与公安部门联系，在校园四周安装监控系统，实行人防与技防物防相结合的方法，消退隐患。坚持晚上的巡逻制度，仔细查看校园前后的大门及各室
3、的落锁状况，做好双休节假日的值班安排，具体做好交接班状况记录。 4、坚持以防为主，切实做好消防安全工作，严禁幼儿带打火机，小硬币等危急品入园，加强对易燃易爆有毒等物品及消毒消杀用品的治理，坚持做好各种记录。 三、修理工作 1、建立和完善安全制度，强化教职工的安全责任意识，负责安全的后勤领导与后勤各相关人员签订安全目标责任书，使安全工作有章可循，落实责任追究制。 2、责任人要常常检查小型玩具及幼儿园的门窗玻璃电源电器开关水电等设施，定期检查室外大中型活动器材和螺丝构造是否有松动现象，仔细进展登记准时保养修理，消退一切隐患。 3、后勤治理人员要仔细排查校园围墙、房屋、建筑、公用设备设施、环境绿化区
4、域等工程进展维护、修缮治理，制定和落实好防火、防盗、防破坏等各项预案，保证幼儿园财产和师幼的安全，维护幼儿园的稳定。 四、卫生保健 1、连续抓好环境卫生工作，坚持卫生每天扫，准时清运垃圾，明确责任区与责任人，每周一次大检查，并准时通报，做好催促与指导，确保幼儿园环境卫生洁净干净。 2、保健医要做好幼儿的卫生保健与预防疾病的卫生常识宣传工作，按时对保教人员进展培训，催促做好每天的卫生消毒工作。 3、保健医每天对幼儿入园做好严格的检查，入园幼儿个个交纳保健卡。每年对教职工进展安康检查，保证教职工人人都有安康证。 4、保健室要逐步健全幼儿常用药品，同时药品要注明标签，保管好消毒药品，购置必要的卫生器
5、械，按时为教职工发放冬凌茶和保健用品，使我园卫生保健工作再上台阶。 五、食堂工作 1、严格执行食品卫生法，根据“五四”操作制加工食品，食品贮存要分类、分架、隔墙，离地存放。严禁购置变质、超过保质期限或没有保质期限的食品，食堂贮存场所制止存放个人生活用品，生食品半成品和熟食品要分类存放并贴上明显标志。 2、后勤领导成员要常常深入伙房检查指导，炊事人员持证上岗，上班必需穿工作衣，戴工作帽，严禁非工作人员进入操作间，如上级检查、外来人员参观，需有领导伴随方可进入。采买人员要按规定到正规店进展购置，索证，对购进的食品要严格检查，登记台帐，落实安全事故一票拒绝。 3、炊事人员要树立全心全意为师幼效劳的思
6、想，态度和气可亲，还要做好48小时的食品取样和留存工作，要制订好预防食物中毒事故、突发大事等应急处理预案，做好食品安全保障工作。 4、保健医要与炊事班结合，提前制定下周食谱，交有关领导批阅，要做到饭菜多样，养分合理，荤素冷热搭配，色香味俱全，既让孩子吃好吃饱，又要按人做饭，克制铺张现象。 5、炊事人员要保证个人卫生干净，随时整理操作间卫生，按时清扫分管的卫生区卫生，保证质量。 六、园资产治理 1、财务人员按时向园领导上报每月收支状况，全部收支由财务统一治理，报相关领导审批，以便统筹安排，合理使用资金。 2、仔细做好年初预算和年终的编报审核，加大检查监视力度，严厉财经纪律，使用有限资金，竭尽所能
7、为离退休人员和教职工做好事，办实事，解难事。 3、提倡节省用水、用电，杜绝铺张，水电工负责全园水电使用状况检查，每天做好检查记录，一周一反应。爱惜园内各类设施，做好检修工作，对小型修理，由后勤效劳人员自己尝试动手完成，尽量节约修理经费开支。 4、完善固定资产的治理，学期初由实物保管员发放登记各班各室的财产使用状况，催促加强保管，避开物品损坏与流失，期末由后勤主任帮助保管员，进展资产的清理，核对和收存保管等工作。 新学年，在园班子的正确领导下，全体后勤工作人员和保教一起团结协作，亲密协作，听从上级领导，遵守园规园纪，积极参与园里组织的各项活动，进一步加强学习，统一思想，提高熟悉，端正思想态度，为
8、把我园建成“一流名园”而努力工作。 对于幼儿日经常规心得体会及收获二 为有效做好幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,落实中共教育部党组公布关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革进展工作的通知)，有效预防、准时防控和消退新型冠状病毒肺炎疫情危害，保障师生的身体安康与生命安全,特制定本应急预案。 组长： 副组长： 成 员： 1.保障全园师生的生命安全和身体安康，提高广阔师生对新型冠状病毒肺炎的防控意识和防控应对力量。 2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3.建立快速反响机制，准时实行有效防控措施预防和掌握新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和扩散
9、。 (一)组长职责 作为幼儿园疫情防控第一责任人，全面指挥幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。 1. 定时召开防控专项会议，传达落实上级教育、卫生主管部门会议精神。 2. 完善幼儿园相关疫情防控相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿各部门员工熟悉、掌握疫情防控流程和技能。 3. 根据具体情况宣布启动幼儿突发疫情防控应急预案。 (二)副组长职责 1.负责落实传染病预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。 2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。 3.接幼儿园疫情防控领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或
10、者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到疫情防控专班全体成员。 4.负责与发热医疗机构的接洽工作。 5.做好所有工作记录，做好舆情防控。 (三)保健医生职责 1.做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。 2.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。 3.待家属或者家长到园后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。 4.待诊疗结果出来，第一时间向疫情防控专班组长、副组长汇报。 5.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为500mg/l的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛
11、巾等个人物品单独高温消毒。 6.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。 幼儿园如有教职工、幼儿消失发热、干咳、乏力、腹泻等疑似新冠肺炎病症，我园马上启动新冠应急预案应急响应。 (一)班级教师发觉幼儿有发热、干咳、乏力、呕吐等疑似新冠肺炎病症，准时给患儿佩戴口罩报告保健医生，保健医将患儿带到新冠肺炎临时隔离室留观，准时通知家长或者联系属地卫生院初步排查后，联系120车辆送定点医院发热门诊就诊。保健医做好晨午检及全日安康观看登记，做好留观登记本的填写。 (二)如教职工消失发热、干咳、乏力、腹泻等疑似新冠肺炎病症，准时报告保健医，保健医准时联系家属，并让患者佩戴好口罩尽量不做交通工具
12、，到指定医院的发热门诊就诊。保健医做好全园教职工检查表的登记。 (三)积极协作疾控机构流行病学调查，对全部接触过病例或无病症感染者的人员进展调查，确定亲密接触者。依据属地治理原则，根据新型冠状病毒肺炎防控方案(第六版)或有关最新文件要求落实亲密接触者集中(居家)医学观看工作。 除亲密接触者外，与病例曾接触过但不符合亲密接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进展安康风险告知，嘱其一旦消失发热、咳嗽等呼吸道感染病症以及腹泻、结膜充血等病症时要准时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。 保健医应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。 (四)各应急
13、小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，实行相关防控措施。启动封闭式校园治理，严格掌握外来人员进入校园。 1.信息联络组 组长：马义红，负责信息的收集、上报、处理和传递等工作。 组员：付旭梅，把握病例的活动史、人员接触史，把握医学观看人员每日安康状况等信息。 2.安全后勤保障组 组长：裴纪红，负责供应所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺当开展。负责保障园内餐饮、生活饮用水。 组员：安保人员，负责现场戒备、秩序维护、人员疏散等严格掌握外来人员、车辆进入校园。 3.医疗保障组 组长：马义红，负责组织紧急抢救，协作专业抢救人员抢救
14、工作;帮助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、亲密接触者筛查等工作。 组员：付旭梅，做好师生的安康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，协作卫健部门做好集中医学观看人员的安康监测工作。 4.消毒组 组长：马义红，负责做好疫情发生后卫生消毒的专业指导，如班级物品、公共场所的清洁消毒、随时消毒和终末消毒。指导和催促师生做好手卫生。 组员：各班保育教师、保洁，加强班级、校园人群聚拢场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、宿舍、功能室、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶消毒一次。 5.宣传和心理疏导组 组长：张薇，亲密家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师
15、生的心情，避开过度恐慌。 组员：何玉婷，负责疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控学问，告知师生肯定要正确佩戴口罩，勤用流淌水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体家长、师生养成良好的个人卫生习惯。 当病例已得到隔离治疗，亲密接触者观看14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组打算终止响应。 对于幼儿日经常规心得体会及收获三 一年来，在学区各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园仔细贯彻幼儿园教育指导纲要精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子安康、欢乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有共性的进展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一
16、年来的工作向大家做个总结汇报： 1.园务治理：落实制度，明确职责 为了使幼儿园治理工作逐步向标准化方向迈进，我们严格根据治理制度，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。 2.教师培育：加强学习，提高素养 为了提高教师的素养，我们通过多种形式对教师进展培训。首先利用下午放学后的闲暇，开展形式多样的师德教育;其次实行请进来、走出去的方式。如在上学期，我们邀请了庆城幼儿园和中街幼儿园来我园送教下乡。十月份，我园派了路红霞教师去浙江参观学习，回来之后给大家作了浙江之行的沟通活动，年轻教师许丽珠两次参与“u
17、来公益”音乐教师培训，带回了先进的教育理念和方法。对于新教师，进展了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。 3.教育教学：注意细节，提升质量 一是各班能仔细制订教学规划，在制定周、日活动时合理安排各方面的教育内容，依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随便性。 二是定期检查教师备课、幼儿成长册等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监视和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与教师准时沟通，并进展点评订正。 三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新奇，突出主题。依据孩子年龄
18、特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教育。 四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把外乡资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于嬉戏、教育活动之中，并以多种形式进展整合，结合本园、本班幼儿的实际状况，敏捷开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合世界水日、世界无烟日、119消防日等都开展了系列活动，增加了幼儿的环保意识。 4.教育教研：积极参加，共同成长 5月底我园开展的园本培训开放日活动，得到了家长的全都好评;在我们的教研组工作中，紧紧围绕视频教学观看，年轻教师的汇报课和骨干教师的观摩课等形式，帮忙青年教师成长，通过教
19、研活动的开展，真正满意了教师的成长需求，促进了教师的专业化成长。 对于幼儿日经常规心得体会及收获四 为做好我县20xx年秋季城区小学登记报名注册工作，现将有关事项通知如下： 一、xx小学、张云栽试验小学、第三小学一年级新生登记时间为8月27日。请符合所属学区学校入学条件的学生家长，带好户口簿、房产证原件及复印件到相应学校进展入学登记。 二、8月29日为城区小学一年级新生报名注册时间。请带好户口簿、规划生育效劳证原件及复印件，入学免疫查验证、幼儿园素养评价手册，到所属学区学校办理报名注册手续。 三、8月31日为二至六年级学生报名注册时间。 四、9月1日正式上课。 特此通告 xx县教育局 20xx
20、年8月25日 对于幼儿日经常规心得体会及收获五 转瞬间，一个学期在劳碌而紧急的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园仔细执行纲要、指南，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有共性的、主动的人格进展，为其打下良好根底。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得肯定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下： 一、教师队伍建立 本学期我们注意树立良好的教师形象，带着教师观看最美教师视频、学习全国教书育人楷模甘肃兰州市试验幼儿园园长的事迹。通过学习使教师们明白了要做一个好教师必需要有一颗爱孩子的心，要敬重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和宠爱的教师，必定是有良好师德的教师，每
21、一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。 二、安全工作 安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患。每一季度进行一次全园安全演练，让幼儿把握安全逃命的技能。 三、保教工作 1、本学期幼儿园组织教师们仔细学习纲要、指南的精神，并要求教师结合本班的实际状况制定出切实可行的活动规划，做到有规划有步骤的开展各项活动。 2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、园内教研课，以及40周岁以下教师每人一节教研课、创意小嬉戏活动评比等活动，为教师们搭建了学习、展现的平台。
22、 3、开展形式多样的区域活动。本学期儿园各班依据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。开学初，各班依据上学期幼儿活动区的活动状况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子能够娴熟的将玩具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念，最终在全面铺开，让小朋友自由选择自己喜爱的区域进展活动。这样循序渐进地帮忙幼儿建立区域活动的常规。同时在活动中注意引导，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，促进幼儿进展。同时，我们能仔细做好观看记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高
23、区域活动的质量。四月份进行了园内区域活动观摩评比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的区角活动，受到全园教师的全都好评。 4、重视幼儿的体育熬炼。我园利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。 四、教研工作 本学期我园连续把幼儿园教育纲要和指南作为我们教育教学工作的依据和指南，加强课题的讨论工作，教师们的思想熟悉进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观看了解幼儿、敬重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们实行分小组分专题连续进展研讨，组织集体和分组教研活动十屡次，开展园内观看及评课活动六次，不断提
24、高教师们的讨论和解决问题的力量，逐步提高教育教学水平。本学期有十多名教师参与了省学前教育学会的论文评比。 五、家长工作 本学期我园的家长工作连续把做好班级家长工作作为根底，如每月出一版“家园联系栏”、教师们有规划地家访、随访等等；还通过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信通等，加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。学期完毕向家长进行全园幼儿综合力量汇报会，提高了家长对我们的满足程度。 总之，孩子的欢乐成长，是对我们工作的鼓舞，家长的满足信任，是对我们工作的确定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将鼓励我们不断努力，连续进取，使我们的工作更上一个台阶。 对于幼儿日经常规心
25、得体会及收获六 活动名称：做节省用水的好孩子 活动目标：养幼儿有爱护水资源的意识 活动预备：1盆枯槁的花，1盆水，抹布，录音机 (活动前教师关掉水闸) 活动过程： 一、看一看，想一想：嬉戏完毕后教师引导幼儿发觉几个问题，总结活动区的活动。 1、请一名幼儿答复她在美工区都做了些什么?在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发觉了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发觉了什么没有?”(幼儿答复：“手脏了，都是颜色”)教师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。” 2、教师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个方法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢
26、?” 3、这时，保育员教师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都(颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿：“好象生病了，快死了。”教师：“那我们快帮帮它，把它救活吧!” 4、教师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个方法把问题解决(引导幼儿去用水解决，并发觉水没有了。) 二、说一说，听一听 1、教师首先表现出很焦急(表情、动作)，引导启发幼儿，想想为什么水没有了?可能是流干了! 2、教师问保育员教师：“您知道为什么没有水了吗?”保：“哦，关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了很多话呢!”教师：“说的
27、是什么呢?小朋友你们想不想知道呀?”(想)保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!”(出示1盆水、放录音) 3、教师：“哦，原来是这样呀!” 提问： (1)为什么没有水了? (2)这盆水是从哪来的? (3)你们看小水滴这么的生气、难过，我们怎么才能让小水滴不难过，不生气呢? (启发幼儿做错事后应当怎样，并表示不再铺张水了，要节省用水) 三、做一做，试一试 1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚刚没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节省用水爱护水资源的意识。 2、争论： (1)在平常如何做节省用水的好孩子 (2)我们班小朋友都懂得要节省用水了，那么我想请你们回家后想个好方法，让全国的
28、小朋友都像你们一样做节省用水的好孩子。 3、翻开水闸，教师：“刚刚我们也向小水滴赔礼，并且保证以后要节省用水，不再铺张了，小水滴应当不会难过了，是不是已经原谅我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧!” 对于幼儿日经常规心得体会及收获七 经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，马上升入小学。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析 我们大大班一共55名小朋友，大局部孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比拟仔细，特殊是数学、语
29、言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经过长期的培育，现在我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小朋友们感受欢乐并学习着，从而到达在读故事中熟悉更多汉字的目的;为了做好幼小连接工作，我们对孩子进展独立性的训练：通过谈话、故事、嬉戏培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的
30、习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。 三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 1、加强了幼儿一
31、日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 4、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 5、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 四、家长工作 通知家长准时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参与暑假班。 总之本学期特别忙也特别
32、累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好! 对于幼儿日经常规心得体会及收获八 教职工日常防控要求 1.上班途中防控要求 (1)尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班。 (2)如必需乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避开用手触摸公共物品。 2.入园前防控要求 (1)进入幼儿园前佩戴口罩，在大门口自觉承受体温检测，并用75%酒精擦拭消毒双手，体温正
33、常可入园工作。 (2)若有消失发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染病症的人员，应主动戴上口罩到就近的医疗机构就诊。 3.入园后工作防控要求 (1)佩戴口罩，与人保持一米以上的距离。(2)依据岗位需求不同，做好相应的防控工作： 工勤人员进入幼儿园后要求换鞋，佩戴一次性橡胶手套，按要求对户外和室内进展清洁和消毒;清洁厕所、垃圾桶和呕吐物时佩戴一次性手套，手套使用后马上丢弃，最终用75%的酒精消毒双手;一次性橡胶手套分区域使用，同时做好标识，污染后随时进展清洗和消毒，不得跨区域混用，以免穿插感染。 食堂工作人员进入食堂前要求更衣室换鞋，穿戴工作服、工作帽、口罩，马上用肥皂和流淌水洗手，接着用
34、75%酒精擦拭消毒双手。清洗、切配食材和分餐时佩戴一次性橡胶手套;一次性橡胶手套分功能使用，同时做好标识，污染后随时进展清洗和消毒，不得跨功能混用，以免穿插感染。 保健医生晨检时佩戴一次性橡胶手套，避开一切与幼儿的身体亲密接触，如有接触用75%酒精擦拭消毒手套，晨检完毕后准时脱掉手套，马上用肥皂和流淌水洗手，接着用75%酒精擦拭消毒双手。进入班级和食堂检查工作，与幼儿和教师保持肯定距离，避开近距离接触。接触发烧、呕吐等疑似新冠肺炎教职工和幼儿后马上用肥皂和流淌水洗手，接着用75%酒精擦拭消毒双手，准时更换工作服和口罩。接待疑似患者时需要佩戴好口罩、手套，疑似患者需佩戴好口罩。接待疑似患者后马上
35、使用肥皂水进展有效洗手，并使用75%的酒精消毒双手。 教师进入教室前要求换鞋;接触幼儿前后均须用流淌水和肥皂洗手，处理幼儿大小便或呕吐物时须佩戴一次性手套，最终用75%的酒精消毒双手。组织幼儿进展进餐和点心环节前后教师须用流淌水和肥皂洗手，按要求进展餐桌餐具的清洁消毒，佩戴围裙和一次性手套。 行政教辅人员尽可能以电话、群、微信群等网络方式联系办公，没有特别状况和工作需求，尽量削减不同办公室的教职工相互串办公室。传递纸质文件前后均须用流淌水和肥皂洗手。 (3)原则上不进行园内各种大型师生集会和大型会议等活动，集体性活动尽量安排在室外进展。确需开会、集会时与会人员均须佩戴口罩，合理掌握时间。会议完
36、毕后准时对会议室的地面、物体外表进展清洁消毒。 (4)工作期间若有消失发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染病症的人员，应第一时间电话告知部门主管领导和保健医生，到就近的医疗机构就诊。 4.入园后进餐防控要求 (1)就餐前后均须用流淌水和肥皂洗手。 (2)不聚拢在一起就餐，就餐期间避开面对面就餐和谈话沟通同时缩短就餐时间。 5.离园前防控要求 (1)离园前须用流淌水和肥皂洗手。 (2)在大门口自觉承受体温检测，并用75%酒精擦拭消毒双手前方可离园。 (3)若有消失发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染病症的人员，应主动戴上口罩到就近的医疗机构就诊。 6.下班后防控要求 (1)尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车下班。 (2)如必需乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避开用手触摸公共物品。 (3)按时下班，可以带回家的工作尽量带回家处理，如写教案，备课等，在家期间合理利用室内空间积极熬炼身体。尽量少出门，如需外出，务必全程佩戴口罩，削减在外逗留时间。 (4)回家途中上下电梯时用纸巾代替手去按按钮，进门后75%酒精擦拭消毒双手后再用流淌水和肥皂洗手。 备注：正确处理废旧口罩，摘口罩前先用肥皂和流淌水洗手，摘下后统一丢弃在幼儿园大门口的“口罩回收专用桶”，垃圾桶每天消毒两次。