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1、 工作后的心得体会工作后感想(八篇)关于工作后的心得体会精选一 公司主要领导和安全生产管理人员必须经有关上级职能部门的培训并考核合格；其他管理人员（包括职能部门负责人、基层单位负责人）、专业工程技术人员的安全培训教育由公司办公室会同安全环保科进行培训并考核合格。安全培训教育的主要内容有： a）、国家安全方针、法律、法规、制度和标准； b）、安全生产管理制度及安全职责； c）、安全管理、安全技术、职业卫生和安全文化等知识； d）、有关事故案例及事故应急管理等。 对从业人员进展根本功训练和安全生产培训教育，保证其具备必要的安全生产学问和力量，熟识有关的安全生产治理制度和安全操作规程，把握本岗位的安
2、全操作技能，考核合格前方可上岗作业。 特种作业人员必需根据国家有关规定经特地的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业，并定期参与复审。 新工艺、新技术、新装置、新产品投产前，应编制新的安全技术操作规程，并进展特地培训。有关人员经考试合格，方可上岗操作。 未经安全生产培训教育的从业人员，或培训考核不合格者，不得上岗。 新从业人员进公司必须经公司、车间（部门）、班组三级安全生产培训教育。考核合格后方可上岗操作。 公司安全培训教育内容主要是： （1）有关的安全卫生法律、法规； （2）安全生产基本知识； （3）本单位安全规章制度，劳动纪律； （4）作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施及
3、事故应急措施； （5）有关事故案例等。 公司级安全生产培训教育时间不少于xx学时。 车间（部门）级安全生产培训教育内容主要是： （1）本车间（工段）安全生产特点； （2）安全技术操作规程和安全生产规章制度； （3）作业场所和工作岗位存在的风险及防范措施； （4）典型事故案例及事故应急措施等。 车间（部门）级安全培训教育时间不少于xx学时。 班组级安全生产培训教育内容主要是： （1）岗位生产工艺流程、生产设备、岗位安全技术操作规程及安全注意事项； （2）安全装置、个体防护用品（用具）的性能、作用及正确使用方法； （3）岗位事故预防措施，事故案例等。 班组级安全教育时间不少于xx学时。 从业人员转
4、岗、干部顶岗以及脱离岗位xx个月以上者，应进展车间（部门）级、班组级安全培训教育，经考试合格后，方可从事新岗位工作。 对外来参观、学习等人员进展有关安全规定及安全留意事项的培训教育。 对外来施工单位的作业人员进展入厂安全培训教育，经考核合格发放入厂证。进入作业现场前，应由作业现场所在单位进展进入现场前安全培训教育。 开展班组安全活动，做好基本功训练。安全活动应有针对性、科学性，做到经常化、制度化、规范化，防止流于形式和走过场。活动应有领导、有计划、有内容、有记录。各级管理人员和安全环保科定期参加班组安全活动。并对安全活动记录进行检查、签字。 安全环保科应结合班组安全生产实际，制定班组安全活动计
5、划，规定活动形式、内容、要求。 （1）学习国家和政府颁发的有关安全生产法律法规； （2）学习有关安全生产文件、安全通报、安全操作规程、安全管理制度及安全技术知识； （3）讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训； （4）开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，以及异常情况紧急处理和应急预案演练； （5）开展岗位安全技术练兵、比武活动； （6）开展查隐患、纠违章活动； （7）开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录相； （8）作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施； （9）其它安全活动。 公司办公室会同安全环保科定期识别安全培训教育需求，制定、实施安全培训教育规划。 公司办公室应建立员工的安全培
6、训档案，做好安全培训记录。 每次安全培训后公司办公室应对培训效果进展评价。 公司各级治理者应为安全培训教育供应相应的资源保证。 安全培训教育规划变更时，应记录变更状况。 关于工作后的心得体会精选二 亲爱的李晓萱： 你好！ 最近天气怎么样？身体还好吗？工作还顺当吗？ 我猜到你肯定不记得自己写过这封信了。你肯定每天忙来忙去，忙去赶场子；你肯定每天飞来飞去，飞去赶报告；你肯定每天跑来跑去，跑去给妈妈买首饰。 二十二岁，真不敢想象那个时候的你会变成什么样子，但我盼望你能比现在这个疯癫的小女孩更加成熟、稳重。你会变成什么样子？依旧短短的头发？依旧有盖过眉毛的刘海？依旧关怀同学 时间荏苒，岁月如梭。展望将
7、来，人生不知能有多少个十年，会有多少个春秋？人生如梦一般，一刺眼，就过去了 我的幻想，长大后能做一名精彩的演员，你替我实现了吗？我盼望时能有幸福的生活，你替我做到了吗？我盼望二十岁时仍旧敬重师长，你完成了吗？。 说说我对你的期许吧。十年后，我盼望你依旧爱书如命。到那时，你应当会有一间更宽阔，更光明的书房吧，一个专属自己的书房吧，有一个实木大书柜摆在墙角，里面放满了我最爱的历史书和小说。盼望那时的你能放下一些工作，多翻翻十年前的我在书中随便的勾勾画画，查找当年美妙的回忆。 十年后，盼望你依旧关爱家人。在工作空闲之际多陪陪他们，哪怕只有一个电话、一封信。 十年后，盼望你和朋友还在联系。人的一生其实
8、很短，朋友是除家人之外最重要的人。盼望在十年后的你还可以跟这群朋友坐在一起回忆过去，谈论现在，展望将来 时间如水，我知道我们肯定会再见面的，我也会为了你而努力奋斗的。 让我们一起加油吧！ 关于工作后的心得体会精选三 依据*市住房和城乡建立局*市住房和城乡建立局关于进一步落实建筑工地防疫有关要求的通知、*市疫情防控指挥部*市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部令第4号和市府办关于做好机关、企事业单位延迟上班、复工和返金员工防疫管控的通知以及集团公司关于落实好节后防疫期间复工工作的通知相关文件精神，结合集团公司工作实际，特制订本方案。 二、复工管理1.严格复工程序。根据建设单位要求结合集团公司
9、以及本项目施工要求，按照分批次、分阶段复工要求，优先对管片吊装、运输工序进行复工。复工时间为2020年3月6日。 2.严格进场人员管理。复工人员有序分批进场，首次进场人员6名管理人员，6名施工作业人员。所有拟进场人员均要携带村(居)委会出具的健康证明，返厂途中必须严格按要求采取租车或自驾点到点直达方式，严禁乘坐公共交通工具。 3.严格隔离制度。设置定点隔离房间10间，人员进场后上报建设单位和当地政府，严格按照要求进行隔离14天进行医学观察，每间宿舍不得多余2名人员，每天对隔离人员进行2次体温测量，对隔离房间进行2次消毒。 4.严格物资保障。建立稳定的防疫物资供应渠道，根据人员数量和场所数量，储
10、备不少于五天的消耗量。 2.实行封闭治理。生活区、办公区、施工现场应封闭治理，削减出入口数量，并配备门岗监控人员，对进入人员进展安康检查。对于远郊、空旷等不能物理封闭的区域，应配备配备保安，建立场区24小时巡逻制度。杜绝非作业人员进出。 3.建立入场人员登记测温制度。施工现场和生活区、办公区入口使用期间，设立医学检查点，必需由专职卫生员对进入人员进展测温、登记、核对人员状况，与本工程工程无关的人员严禁进入。快递邮件在门岗由专人负责接收，消毒后交予本人。 4.加强外联治理。设立外联专用场所，对外业务联络在专用场所内进展。对于管片吊装运输等外联较多的场所，要建立严格的治理措施，在指定地点进展消毒。
11、进出车辆司乘人员原则上不下车，单据交接实行防护措施。供给商的物资供给采纳“点到点”模式，工地接收点应固定，接收和卸车人员应固定。延长指导供给商从动身点至接收点的防疫措施，供给商所用人员、设备等满意防疫要求。 5.设立临时性医学观看室。工程部须设置临时性医学观看室，依据防疫需要须实施监视性医学观看的人员，由专职卫生员早晚监测体温柔身体状况，并做好记录。监视性医学观看期间，不得离开临时性医学观看室，因故确需在医学观看期间离开的，须向属地社区、街道报告。 6.加强宿舍治理。严格根据标准要求设置宿舍，每间不超过6人，分班组安排居住，根据网格化治理要求建立室长制，削减宿舍间人员聚拢和流淌。宿舍必需设置可
12、开启式窗户，常常保持室内通风。.7.加强食堂用餐治理。食堂选购人员、作业人员、效劳人员应分开不穿插，岗前或作业前应做测温等必备安康检查。食堂外出选购要索票索证，严禁擅自从外部订餐。食堂用餐取消集中就餐，采纳错时分散用餐和送餐制。全部员工采纳自带餐具，并严格消毒。食堂设置密闭式泔水桶，并准时清理。 8.加强卫生清理和消毒。施工区域的密闭空间、生活区和办公区的宿舍、办公室、厕所、盥洗区域、食堂、会议室、文体活动室等重点区域应勤开窗、常通风，保持卫生清洁，专职卫生员应每天进展不少于两次的消毒，并做好记录。现场不乱扔垃圾，各场所均应配备防疫废品回收桶，废弃口罩等防疫物品统一回收，按当地政府要求集中处理
13、。其他生活垃圾定点集中收集，准时处理。 9.加强现场人员日常管控。建立人员安康档案，安排专人对全部工程人员进展身体状况巡查，每天早晚进展不少于两次的体温监测，并作好记录。发觉体温特别的，要先行隔离、马上上报。削减不必要的外出，确因工作需要外出的人员，必需安排自有车辆，外出返回后，要做好外出路径、交通方式、接触人员等记录。上班路上采纳专车接送，途中制止接触生疏人。 10.加强现场人员自我防护。现场人员应按要求佩戴口罩,按疫情防治要求勤洗手，如无必要削减外出和场内活动，遵守相关防疫规定，照实报告个人状况，主动承受安康检测。现场特地负责疫情调查的人员人员，进展检查时应佩戴kn95/n95及以上颗粒物
14、防护口罩等防护用品。 11.削减聚拢性活动。临时取消集体活动及大型会议，采纳微信等信息手段安排工作或召开视频会议等。如确有需要，需向上一级治理层报告并取得同意。 12.加强防疫物资保障。工程必需配备齐全的疫情防控物资,包括口罩、体温表、体温检测仪、消毒物资等，疫情防范小组定期核查必需的防护用品库存量和核算近期使用量，并建立稳定的供货渠道。口罩应储藏满意现场总人数3-5天以上使用的数量，消杀用品按需消毒场所使用量计算，满意3-5天所需。 关于工作后的心得体会精选四 期末考试结束了，象征着这一学期的结束，也象征着一个新的开始，也是自我发现问题，改正问题的好机会。 在分数上，考的不理想，我分析了一下
15、原因。 在语文方面，我最差的学科，连八十分都没上，险些不及格，我的作文和阅读都还行，主要是错在了基础知识产权上，因此，在以后中，我需要这门科目的基础知识进行好的复习巩固。 在数学方面，我本应在这方面提高分数的却因一时粗心大意了犯了低级错误，这是十分不应该的，我想了想，这种习惯与我生活中的作风是悉悉相关的。 比如说学习上没有有主动性，经常无所事事，在家里走过来，走过去而且需要父母督促我才会好好学习，使我只好坐在桌前，但又抵触，在桌前也学不好，不过，现在稍稍改善了这种情况，但依旧有这种现象。 其次，我比较不爱动，不愿做家务，也不愿到外运动。做家务可以让人细心，就可以改掉粗心的毛病了吧。到外运动，也
16、可以算是一种学习，学习体育，体育也是考试的项工作目之一呀。现在我打算每天早晨锻炼身体，最重要的是对身体好，有一个好的身体才拥有谈学习的条件。 还有，我不会使用时间，不明确目的，在假期期间，我写完当天的学习作业，就闲下来了，那时我最迷茫，不知道要干什么，也不知会干什么，这是父母过来都囊两句，这我才有了只目标，为这点我也很苦恼。 总之，尽我最大的能力，就算实在是改不了一些毛病，我也会尽量完善自己；提高自己；升华自己。 关于工作后的心得体会精选五 尊敬的先生/女士： 您好! 我是邓嘉鑫，是xx月xx日参加贵公司职位的面试者，我来自广东理工职业学院计算机学院软件技术专业。 感谢贵公司给了我一次面试的机
17、会，感谢您给了我一次与您交谈的愉快的经历。这次面试，开阔了我的视野，增长了我的见识，也相信您对我各方面综合能力的肯定，一定能够增强我的竞争优势，让我在求职的路上更加坚定自己的信心。这次面试，我更加深刻地理解了贵公司的企业文化和管理方式。我十分欣赏贵公司的企业文化和管理方式，我也相信自己的专业知识、专业技能、实习经历和综合素养能够使自己胜任的职位。真诚期望有机会成为贵公司的一员，为贵公司的发展贡献一份力量。如蒙不弃，惠于录用，必将竭尽才智! 当然，我也深知，如我者甚众，胜我者恒多。无论这次我是否能被贵公司录用，我都坚信，选择贵公司是明智之举。无论今后我会在哪里工作，我都将尽心尽力做一位具有强烈责
18、任感、与单位荣辱与共的员工，一位积极进取、脚踏实地而又具有创新意识的新型人才。 感谢的同时，祝贵单位事业蒸蒸日上，前程远大，一帆风顺。 此致 敬礼! x年xx月xx日 关于工作后的心得体会精选六 十年光阴，说长不长，说短不短。匆匆十年，是社会的进步，是科技的发展，同时也是一个少年成长为青年的生命进阶。 转眼之间，却已是2032年。 一阵悦耳的音乐响起，哦，是欧洲的圆舞曲，友谊圆舞曲。沉睡的我缓缓睁开了紧闭的双眼。掀开被子，站起身来，舒活舒活松散的筋骨，再抖擞抖擞疲惫的精神，揉一揉朦胧的睡眼，嗯，美好的一天总是这样开始的。 拿起床头的手机走向阳台，天刚蒙蒙亮，慵懒的太阳在东方的一座小山头依靠着，
19、慢吞吞地往外吐着一点点金闪闪的有着刺眼的阳光。 我伸了个懒腰，让阳光尽情洒满我的身躯与四肢，我便深深感受到那股源自生命尽头的新鲜与活力。 打开手机，手指在光滑的屏幕上轻轻滑动，说起来，这时的手机早已“面目全非”，更像是一块“电子触摸板”，轻薄如蝉翼，然而就是这样一件小小的东西，就可以掌控你的生活。 手指在手机上飞快点着，我这时选的正是早餐。“热狗”、鸡蛋、面包，嗯，再来一杯热咖啡，完美！我喃喃自语着，很是高兴能有这样方便而又惬意的生活。 哼着小曲走进浴室，一副不算俊俏但起码不算太丑的青年小伙映入我的眼帘。“嗯，不错。”经过一番洗漱，我对自己的形象很是满意，再度哼着小曲走出浴室。 来到餐厅，桌上
20、早已放好了食物，热狗“腾腾”的冒着热气，浓浓的咖啡也散发着香醇的气味。这些都是机器人们接到指令后现做出来的。 狼吞虎咽猛几口把热狗和面包塞进肚去，便端着我的咖啡坐到电脑桌关，开始我一天的工作。没错，我就是一在名鼎鼎的程序员，就是所谓的“it男”。现在的编程，早已不流行什么“c语言”、“java语言”了，而是“z+语言”当然不是我发明的，可我依然爱这份工作，这是我自小学以来的梦想，能够尽情在计算机中写出自己的传奇。 看着一串串符号在电脑上跳动，汇聚成一副画面、一部视频、甚至是一个游戏的时候，我所获得的快乐和成就感真的是发息内心的，是无与伦比的！ 愿一切美好的将来，终将成为美好的现在。 关于工作后
21、的心得体会精选七 1.成立疫情防控工作组，由机构法定代表人和实际掌握人担当工作组组长，各部门负责人任组员。 2.落实特地的疫情防控管控人员和工作班子，各项职责安排到人，实现网格化治理。 1.建立返岗人员登记制度，对返回人员登记到人，详细记录员工身体状况、假期外出情况、与重点疫区人员接触情况等信息。 2.对于湖北及境外等疫情重点地区员工，重点跟踪，联系到人，要求暂不返回校区。对提前返回人员，按要求完成隔离医学观察，由专人负责跟踪隔离观察情况，并及时报告。 3.对到岗人员信息表、居家观察人员表和重点疫区人员跟踪表，做到每日确认每日更新，及时上报属地街道、教育局。 1.在属地乡镇指导下，配备防护口罩
22、、消毒液、红外测温仪等疫情防控用品。 2.向员工准时发放防控物资，每部门发放体温计xx只，口罩xx只，并做好登记工作。 3.防控物资由组长负责统计、分发和购置，视疫情状况，准时补充相应物资，确保有足够的防控物品，以备机构师生安康防护使用。 1.在家长咨询室设立观察点和隔离区，具体方案由组长洪明浪负责，确保落实隔离医学观察要求。 2.严格落实体温监测工作，所有到岗员工每天体温检测两次。 3.外部人员由陶彩萍负责检测。 4.所有发现体温异常的人员，谢绝进入培训机构，及时上报组长，同时报属地乡镇。 5.做好培训教室、办公室等工作场所的通风、消毒和卫生管理，场所定期消毒。 4.暂停集体早会、培训等集聚
23、性活动，督促员工日常佩戴口罩，减少外出，宣导卫生礼仪。 5.暂停召开员工大会、开展集中研训等人员密集聚集的相关活动、赴重点疫区的商务出差等活动。 6.疫情防控期间，提倡视频和电话会议，减少不必要的外出，原则上谢绝无关人员来访。 7.加强疫情宣传力度，及时传达政府和机构相关政策、措施，不信谣、不传谣。 1.对员工消失发热、咳嗽等疑似病症的，按相关规定第一时间隔离，并报当地防疫工作指挥部。 2.由专案小组负责制定防控应急预案，实施分级防控策略。各部门发觉特别状况，应第一时间向机构疫情防控工作组报告，由疫情防控工作组依据状况类别按规定准时实行最高可停课的预案措施。 1.复课前做好供电、供水、空调设施
24、和电气线路的安全检查，确保水、电、气、空调正常。 2.机构安全检查，确保无故障、无遗漏，师生员工防护到位。 关于工作后的心得体会精选八 课堂是学校教学改革的主阵地。课堂教学能够透过教师不断的阅历积存和体悟反思实现内生性的进展。教师间相互学习，有利于自身素养的提高，有利于教学质量的提高，因此，听评课始终是我们开展教研活动的有效途径之一。但是，对于这种最常见的教研方式，很多参加者还停留在阅历惯性与随便处理之中，缺乏仔细的思索。 听课，包含了教学观念更新、教学阅历沟通、教学方法探讨、教学艺术提升、讨论成果汇报等很多因素，是教师教学水平提高的重要途径。在听课、评课二者之中，听课是评课的前提与根底，评课
25、是听课的连续与升华。那么，怎样才能使听评课更有效呢? 一、明确听课目的 听课是当教师的开头，是教师走上讲台的基石。听课是教师的根本功，是教师走上专业的一条重要途径。我国特级教师于漪说：“我的特级教师是听课听出来的”。这就说明白听课的重要性。但是，盲目地听课、随便地听课是不会有多大收获的，更“听”不成特级教师的。每听一节课，我们首先要有目前的目的，是观摩学习，是探讨问题?是讨论性听课，还是个案观摩?有了明确的目的，才能避开盲目地、随便地听课;有了明确的目的，才能有所反思，有所提高。 二、做好听课预备 盲目性是效率的大敌，听课也是如此，教师盲目进展听课与有所预备听课，效果大不一样，听课前应做好如下
26、预备工作。 (1)熟识教材，了解这节课编者的意图，弄清爽旧学问的内在联系，熟知教学资料的重难点。 (2)明确这节课教学的三维目标，听课时只有明确了教学目标，才能看出教师教学的完成状况。 (3)针对这节课，依据自我的阅历或理解，在头脑中设计出课堂教学初步方案。粗线条地勾画出大体的教学框架，为评课带给一个参照体系。 三、做好听课记录 听课记录是重要的教学研讨资料，是教学研讨与评价的依据，它就应反映课堂教学的原貌，能使听课者依据听课记录，透过合抱负象与“填空”，在头脑中再现教学实况。应关注如下几个方面： 1、关注教学环节设计。即情境创设新课的导入新知的探究新知的稳固、应用与拓展等。是否能够做到随机应
27、变，敏捷调整、调控课堂，到达激活课堂的目的。各环节如何掌握时间，完成每一环节的过程和过渡的状况。听课时还要留意思索：教师为什么这样安排课堂教学环节，大的环节内又是如何安排小的环节，是怎样使课堂构造贴合本节课的教学目的、教材特点和学生实际的。各个步骤或环节之间安排得是否有条不紊?关注课堂上什么时候教师引导，什么时候学生自主探究，什么时候学生合作沟通，什么时候学生练习展现，什么时候反应评议，什么时候质疑争论，什么时候归纳小结。是否做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟时间的效能。 2、关注意点、突出难点。听课时要关注教师怎样运用学生已有的学问纵横联系，其方法是否充分、敏捷、简便、有效。是否采纳举
28、例说明、引导比拟、直观演示等手段。如何运用比拟、类比、分析、归纳等规律思维方式帮助学生突破重点难点，理解把握新知。解决问题要关注如何将书本学问转化为学生的精神财宝。还要关注教师如何组织学生自主探究，亲身体验。 3、关注教学方法与学习方法。听课时要关注教师怎样在教学过程中与学生专心互动、共同进展。怎样处理好传授学问与培育潜力之间的关系。如何创设学生主动参加的教学环境，激发学生的学习专心性，培育学生的学习潜力。怎样培育学生学会观看、质疑与比拟，学会分析、打算与推理，学会概括、归纳与总结，学会操作与演示，学会争论、辩论，学会调查、探究等。 4、关注帮助手段的应用与板书设计。听课时，还要仔细琢磨教师如
29、何把信息技术与学科教学整合，充分发挥信息技术的作用，为学生的学习带给有效的帮助，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学实效。还要关注教师如何设计板书，看其是否做到详略得当、层次清楚、脉络清楚、重点突出、提纲挈领、干净美观。 5、关注练习设计与学问拓展。练习设计是否做到有针对性、层次性、拓展性，到达稳固新知，培育潜力的目的。同时，要关注练习形式是否多样，是否应用所学学问解决日常生活实际问题，提高学生解决实际问题的潜力。 另外，我们就应留意到，课堂教学过程随着时间而进展。在一节课中，有些细节转瞬即逝，忽视某些细节，感知就会消失断裂，影响对整个教学环节的整体认知。因些，听课时要全身心地投入，专心思维、
30、仔细分析。应从三个主角介入：一要进入“教师”的主角。要设身处地地思索，假如自我来上这节课，该怎样上，这样既能够避开以局外人的身份去随便挑剔，看不到特长，不理解执教者的良苦专心;又能够避开无原则的怜悯理解，看不到缺乏与缺点。二要进入“学生”的主角。要使自我处于“学”的情境中，从学生的角度去反思教师怎样教或怎样处理教学资料、怎样引导、如何组织，学生才能听得懂、能探究、能应用。三要进入“学习受教”的主角。在听课中更多地去发觉教者的特长，发觉课堂教学的闪光点，以及对自我有启迪的东西，做到取长补短，努力提高自我的业务水平。总之，要开动脑筋去听课，做到耳到、眼到、心到、手到。 四、整理好听课记录 听课记录
31、应记录听课资料，按先后挨次提纲挈领地记录下来。记录时间安排，即各环节所用时间，教师教用的时间，学生学用的时间。记录教法学法的选取与应用，如情境创设、过渡的语言、引导的技巧、鼓励的方法、组织活动的方式。记录教师挖掘与利用课堂生成资源的状况。记录处理偶发大事的状况。记录练习状况、练习资料、练习形式，等等。 做好课后分析。听过一节课后就应准时进展综合分析，找出这节课的特点和闪光处，总结出一些有规律性的熟悉。明确对自我有启迪、能学会的有哪几个方面。并针对这节课实际状况，预备一些建立性的意见与合理的修改推举，以便与执教教师进展沟通切磋，以到达互助互学的目的。 固然，在听课时，尽管我们的视线往往跟着教师走，看教师是否擅长引导，是否创设良好教学环境，是否组织学生开展活动，是否留有静思的空间和时间等。但我们的意识和思想务必落在学生这一方面，听课的要点是要看学生“学”的状况，看学生是否专心参加，参加面有多大，是否主动探究、合作沟通，是否敢于质疑、提出有价值的问题，关键还要看学生学得怎样样，得到多少，得到些什么。 五、反思自我的教学 听完别人的课你必需有许多感受，是赞许，是赞叹?是怜悯，还是圆满?赞许什么，赞叹什么，怜悯什么，圆满什么，自有你的道理，这些都是与你自我的课堂教学比拟而得。因此，听同行的课，反思自我的教学，才能提高听课的有效性，才能提高自我的教学水平。