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1、 岗前培训心得体会医院岗前培训心得体会(7篇)岗前培训心得体会 医院岗前培训心得体会篇一 由公司人力资源部组织的新员工入职培训，虽然时间很短，只有一个星期，但是，却让我受益匪浅。陆总作了精彩的演讲，通过他对公司将来进展规划的介绍和描述，我看到了中水电公司的光明进展前景，同时我对自己马上开头的事业增加了一份信念。 培训期间，我的最大感受就是中水电公司非常重视新员工的入职培训，公司的领导和各个部门经理的都亲临会场，具体并急躁的向我们教导今后工作中会遇到的问题，这些都使我们深深的感动，并为自己能成为一名中水电人而倍感傲慢。而在培训最终一天，各部门领导全部到场，与我们进展面对面的沟通，让我这个新入职的
2、学生感到了一份厚重的暖和的归属感。 通过这次入职培训，使我对公司的框架构造有了初步的了解。首先，陆总的精彩演讲，使我对公司的进展历程和进展现状有了肯定的感知。特殊是忠诚度教育，使我感觉到企业与员工相互依存的重要性。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。刚出大学的我们很单纯，就像是一张白纸，不管以前在学校多么辉煌，现在我应当怀着一颗空杯的心去对待每一件事，去做好每一件事。其次，王书记从党政方面为我们阐述了贯彻、落实科学进展观和政治思想、企业 1、认同公司的企业文化和核心理念。企业文化是一个公司进展壮大的根基。我们选择一个公司，从某种意义上说就是选择一种企业文化，所以我们必需要认同它的企业文化和核心理念
3、。一个公司假如没有一个它所坚持的文化和核心理念，必定不能长期地进展下去，必定会在社会进展的大潮中被淘汰。所谓“道不同，缺乏与谋”，假如连公司的企业文化都不能认同，也就失去了留在公司的必要。 2、尽快完成角色转换。对刚刚踏上工作岗位的我们这些大学生来说，如何更快地完成角色转换是特别重要和迫切的问题。走上社会之后，环境、生活习惯都会发生很大的变化，假如不能尽快适应，仍旧把自己当学生对待，必定会为残酷的社会所淘汰。既然走上了社会，就要以一个公司员工的身份要求自己，严格遵守公司的各项规章制度，而不能再像在学校时那样自由散漫。 3、有责任心和好的执行力。要做到忠于公司，一心一意地、为公司工作，就必需要有
4、极强的责任心，要有一种仆人翁的态度。只有把自己放在仆人的位置，真正以公司为家，才能对公司肯定的忠诚，也会有最大的工作热忱。而好的执行力是一个团队、公司胜利的关键。只有执行力提升了，才能提高工作效率，制造更多的价值。我们对上司要本着“坚决听从，敏捷处理”的态度，在有好的执行力的同时力争更快更好地完成任务。 4、学会做人，学会做事。作为刚刚走出校门的大学生，我们没有任何的工作阅历，应当多虚心向别人请教。每个人都有他的优点和特长，公司的任何员工都可以成为我们的教师。只要我们有虚心学习的态度，就可以从他们那儿学到许多在学校不曾接触过的学问。而这些学问对自己以后的工作和进展必定会起到积极的作用。到了工作
5、上，我们就要表现出我们高调、积极的一面，对于自己该做的应当毫不迟疑地担当责任。 5、要有扎实仔细的工作态度。“态度打算一切”。一个人能否胜利，许多时候在于是否有扎实仔细的态度，而力量却可能是次要的。 6、留意工作中的细节。回想一下一周的培训，所讲到的许多内容都是特别微小的东西。但是这些细节却往往是最为关键的，极有可能起到打算性的作用。一个人的性格许多时候都是通过细节表现出来的。 总而言之，我觉得公司这次为我们新员工进行的职前教育对我个人收获是特殊大的。它不仅仅让我提升了自身素养，加强了自我熟悉，开阔了自身眼界，更重要的是，给了我以后努力工作的信念，让我看到了自己以后的光明前途。在日后的工作生活
6、中，我肯定会尽自己最大的努力做一个精彩的中水电人。兢兢业业地工作;认仔细真地做事;高速高效地完成领导布置的工作。同时，我也会尽快地使自己融入中水电这个大家庭里，不断地加强自己的团队合作精神。陈安之曾说过：“人在世上要保证一生欢乐的话，必需有一个团体值得他全心投入和奉献。”而我通过培训也感受到了“团队”的真正含义。真正明白团队不是一个人的事情，需要做的是在一个团队中，我们每一个人必需全力以赴，竭尽全力，忠诚于企业，只有这样，才能获得最终的胜利，也才能够感受到胜利带来的喜悦。 岗前培训心得体会 医院岗前培训心得体会篇二 医院岗前培训心得体会 经过两天岗前培训，我对医院有了较为全面的熟悉。医院领导班
7、子分别从医院进展史以及现状;医院构造和医院规章制度;医疗工应具备的素养和医风医德等方面对我们进展了言传。我感觉到特别幸运，能在医院高速进展的时期来到这里，同时我要感受到自己的责任和使命，明白了在以后工作中怎么处事做人。 作为一个医务工，怎么样才能做好治病救人的天职呢。 医疗工必需懂法和守法，这是从事医疗活动的前提条件之一，懂得法律并且守好法律，不但能爱护病人的权利，而且也是维护自身利益的不受损害的方法。在现时医患关系尤为紧急的状况下，作为医疗工作必需全面学习相关的法律法规，做任何事情必需以法律为准绳。 医疗工必需加强责任心，责任心是一位医疗工必需具备的素养之 一。对病人生命和安康负责，对医院、
8、同事负责，对国家医药事业负责。 医疗工必需培育严谨仔细的工作作风，做任何一件事都应当根据标准的操作进展，这样可以确保精确率。同时在想问题时应当遵循实事求是的原则，不应凭空瞎想，也不能幸运行事。 爱心是医疗工必需有的内在特质。仁心仁术，有了仁心才能有仁术。医院作为救死扶伤的单位更应当发扬人文关爱精神。 作为一个集体，我们应当培育良好的合作气氛，同事、科室之间应当培育良好的合作精神，使得医疗工作顺当绽开，尽量减轻患者就医的繁琐性。作为一个新人，我有许多方面的缺乏，如对本职工作的全面把握、不好的工作和生活作风、专业学问的缺陷等。但我将以严谨的作风、责任心、合作作为自己工作的谨言。学习专业学问和法律学
9、问，培育效劳意识作为本年度的主要学习任务。不断改良，不断提升，使自己成为一个优秀的医疗工。 岗前培训心得体会 医院岗前培训心得体会篇三 光阴似箭，日月如梭”，转瞬间20xx年的xx省高校教师岗前培训完毕了。通过在培训班的学习，我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步，切实体会到了岗位职业技能培训对全部马上走上讲台的教师的重要性与必要性。对此，我就在培训班学习以来的心得体会小结如次。 教育，是人类崇高的事业，这一事业的担当者就是教师。教师传递人类的文化科学学问，进展思想品德教育，培育一代又一代的新人。教师的历史使命，荣耀而艰难。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“
10、辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师”，教师是民族盼望之所托，肩负着培育社会主义现代化建立者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特别的社会作用，构成其特别的社会地位。大学教师不同于一般教师的特别的作用是：其一，大学教师的根本任务是培育高级特地人才，而高级特地人才在科学技术和社会的进展中起骨干的作用。现代科学技术的进展，最终取决于高等教育所培育的人才数量和质量;生产力水平的提高，国民经济的进展，文化教育卫生事业的兴盛，综合国力的增加，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培育的人才的数量与质量。而高级特地人才的质量，又
11、取决于大学教师的工作。其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的制造者。历来对人类社会有宏大奉献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化兴旺、科学兴盛、政治民主、人类进步严密联系在一起，用“学者”、“专家”来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建立的镜子，能够成为一名大学教师是荣耀的。 通过培训班的学习，我在政治思想上有了明显的进步。 首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教师有了较为清楚的熟悉。高等教育就是在完全的中等教育的根底上进展的专业教育，是培育各类高级特地人才的
12、社会活动。教书育人是教师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”，又当“人师”。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建立培育合格特地人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培育造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必需的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论学问，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟识教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的学问，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作。 其次是对高校教师职业道德修养有了更进一步的把握。“师者，人之仿照也”
13、，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，给予教师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家假如没有广阔教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永久处于愚昧无知的状态之中。因此，教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“纯蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师职业之所以崇高，不仅由于它的荣耀，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。假如一个教师能够尽心尽力地教育和培育学生，并以自己的崇高道德品质言行全都地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素养，既是人
14、民教师的崇高职责和时代给予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建立高素养的师资队伍，把学生培育成为合格的建立者和接班人具有深远的意义。 再次是明确了高等教育法与教师权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家公布了教育法、教师法等法律法规以确保科教兴国战略的实施，同时也用法律形式确保了教师与受教育者的权利与义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向进展。 在培训班的学习，使我在政治思想上有明显进步的同时，我在教学业务技能亦有大幅的提高。 第一是对教育心理学的学习。教育心理学是心理学与教育相结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于提醒学生把握学问和技能，进展智力和力量
15、，形成道德品质、培育自我意识、协调人际关系的心理规律，提醒学生的学习活动和心理进展与教育情境的依存关系，从而使教育工作建立在心理科学的根底上，提高教育的科学性和效益，促进教育事业的进展。因此，对教育心理学的学习有助于帮忙我们青年教师尽快熟识和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到教师的角色转变，以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，自觉进展教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式方法，才能到达事半功倍的效果。 其次是熟悉到了学习高校教师教育教学技能的重要性。想我们这种刚走出校园，马上步入工作岗位的青年教师，一方面对大学教学理论缺乏了解，另一方面又缺乏大学教学
16、实践阅历，对大学教学的过程熟悉缺乏。青年教师只有在把握了一些根本的大学教学理论与方法后，在观赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”，把它用于实践，以提高自己的业务水平和教学素养，并在教学活动中进一步开拓和创新，取得新的成果，从而促进大学教学理论的讨论，推动大学教学理论的进展和教育方法的更新。 总之，高校青年教师岗位职业技能培训对我们这种马上步入高校教师这一崇高而又神圣的职业的青年人来讲是有深远意义的，同时也是必不行少的。 岗前培训心得体会 医院岗前培训心得体会篇四 当我踏进山东省胸科医院大门的一刻，我知道我的将来已经渐渐开启了。7月18日，我永久记得的一天，那是我新的起点，新的开头。 从
17、那天起，我们开头了胸科医院的培训，前三天的课程让我懂得了许多以前在书上学不到的东西，有院领导的亲身经受和他们的所见所闻，对医院的故障制度有了肯定熟悉。这次培训中我学到了许多学问，但感受最深的是每一位领导根本上都提到一个要求，那就是学习、学习、再学习。一刻也不能放松，不仅要钻研本专业的学问，还要了解其他专业的学问，比方说我自己，就应当多了解医学影像诊断及技术等方面的学问，这样有利于我提高工作效率与质量。此外，就是盼望能尽快地进入工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比拟到位，经过学习和互动，感觉现在也渐渐走上正轨了，盼望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习
18、惯，为自己积存资本、为医院制造价值。 通过第四和第五天的培训我明白了什么是沟通，沟通就是人们在互动过程中通过某种途径将肯定的信息从发送者传递给接收者，并获得理解的过程，双方互动的过程。我们作为一名合格的医护人员，应当要保持热忱的态度，把握语言的艺术性，学会倾听患者的述说，重视非语言的沟通，擅长换位思索，不要一味的只想到完成自己的工作，当你发觉患者的心情不好时，你知道自己没方法帮忙解决的时候，你可以仔细的倾听患者的述说，在适当的时候可以拍拍患者的肩膀等，这样患者会认为你很重视他，有设身处地的为他着想，不是敷衍了事。间或，我们还要学会赞美，学会容纳，我们应当要推断患者在想什么，这样我们才能更好的融
19、入病人的心理，更好的了解病人，才能和病人保持良好的关怀，能让病人感觉到我们对他的友好。我们还要学会一些特别的沟通技巧，我们应当要用好的心情来感染患者，学会在沟通中的感情输入，当患者在生病心情不好的时候，看到你还对他板着一张脸的时候，患者的心情会更加的难过，而你用好的心情来感染他，让他心情愉悦，我们再参加更多的感情在里面，患者会认为我们是友好的，是理解的，这会试沟通中会削减许多不必要的摩擦。 培训的第六天是为期一天的拓展训练，但在训练完毕后内心的感动却久久不能平静。回忆在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简洁的训
20、练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。 在训练场上，我们遗忘了年龄，遗忘了身份，遗忘了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个阳光而洪亮的名字超越队，在队长的带着下，我们高唱队歌“超越幻想”开头了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括：高空挑战，盲人方阵，信任背摔，八杆传递，旱地龙舟，攀登“逃命墙”。每每遇到困难和挑战，我们以“超越幻想，勇往直前”的队训鼓励和支持着队友，没有责怪，没有埋怨，没有放弃，没有抛弃。最终，我们团队的每一名成员都顺当地通过了重重考验。 拓展训练的第一个工程“高空挑战”，它是一个个人挑战工程，要求队员们在大约
21、8米高的铁柱顶端圆盘上起跳并抓住横杆，然后再降落地面就算完成。当挑战者一步一步爬上8米高空之时，心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是刚好容下双脚的圆盘,而手又没有任何东西可抓，腿不由自主地开头打颤，尽管有保险带，但初次尝试仍心存恐惊。此时此刻，下面是队友信任的眼神，刚刚“充电”的豪言壮语还萦绕在耳边，这个时候不能迟疑，既然已经上来了，就没有退路，下定决心，豁出去了。一跃，胜利!大家的欢呼声，赞美声交错在一起，感动着这里的每一个人。通过这个工程，教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。 训练工程的其次项信任背摔是一个队友爬上背摔的平台，在教练的指导下，捆住手臂，背对着团
22、队向队友们用手臂搭建的“爱护网”平倒。在一声声的“你们预备好了吗?”、“我要倒了!”，不仅能够感受到队友们的自信念，也能够感受到队友们对整个团队的信任。这个工程很好地提醒了团队的力气及一个人在团队的作用，以及信任和被信任是来之不易的、是幸福的。每个队友能够顺当的完成此工程，与其他队友的全心爱护和自己对团队的高度信任分不开的。我个人对自己要求特殊高，只有当自己做好了，才有资格指导他人。一个人假如盼望得到别人的敬重和信任，首先就要自己敬重自己，自己信任自己;一个人假如存在于社会中，他必定会隶属于一个团队中，不能孤立存在的。“信任是团队的粘合剂，是团队精神支柱。”假如要想使自己的人生更加精彩，更加欢
23、乐，那就充分在团队中呈现自我吧! 第三个训练工程是“盲人方阵”，任务是把大家的眼睛蒙住，分散在一个广场上，查找几条绳子，然后用这些绳子围绕成一个面积最大的正方形。这个任务在开头的时候大家都觉得很简洁，但是当全部的人被蒙上眼睛的时候，我们发觉，原来难度一点也不小，争论并确定了一个初步方案，开头执行。在中间的时候产生了一些意见分歧，最终队长站出来，统一协调大家根本完成原始方案。在总结阅历的时候，训练教师讲了一句话我特别有感受，他说：“当大家为了一个目标争辩不休的时候，你放弃话语权或许是对完成目标最大的帮忙”。我觉得这个工程无论是用哪个人的方法都能完成任务，无论是你认为笨的方法还是聪慧的方法，只要是
24、坚持究竟，都能顺当完成任务，重要的是要按着一种方法坚持到最终，假如一种方法还没有做完，就换另外的方法，唯恐到最终很难完成。这就要大家听从队长一个人领导，大家齐心协力，信任队长，最终肯定会顺当完成的。 第四个工程包括八杆传递和旱地龙舟两个小项，都是特殊考验团队步调全都性的嬉戏。教练发给我们八根塑料杆，将杆子立在地上，然后大家围成一个圈，围着圈顺时针移动的同时，杆子不能离开地面不能倒地并传递给后面的队员;旱地龙舟的道具是两条长长的木板，板上面连有铁链，将其提起后抓在手里，大家依次站在板上成一排，一起走过场地的一段距离才算完成。这两个工程道具和规章看上去都很简洁，但是我们在进展时发觉这两个工程对协调
25、全都性要求相当高，每个人的动作及力度都要高度全都才能顺当完成，而且队员有男有女，在步幅上也有肯定差异，所以大家都要在用心于自己的分内工作外考虑其他同事的状况，这无疑是对我们默契协调程度的很大考验，但是我们通过练习熟识了每个人的状况，最终在步幅上到达了完全全都，也已两个小项最短时间完成的成绩获得了其他团队的确定。在医院工作中，各个科室就像一台浩大的机器，只有我们想往一块想，劲往一处使，才能让医院的各项工作进展地更流畅。 本次拓展训练最感动人的工程莫过于最终的攀爬“逃命墙”。看到四米多高的墙壁，我已经两腿发软，但是当我看到同事们一个个都成功通过时，在一个同事的鼓舞下，我鼓起了士气走到墙壁下，开头此
26、次征程。当其他伙伴都顺当攀爬后，剩下的一个人更是让我们惊心动魄，通过足智多谋、士气信念以及团队的鼓舞和呐喊声，使得全部同事都顺当“逃命”了。当时眼泪已经在我眼眶里跳来跳去，但是最终的喜悦战胜了感动，让这一瞬间的感动埋藏到了心里，我为自己身为一名胸医人而感动傲慢、骄傲! “纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。通过此次拓展训练，让我很好的感悟到许多道理。一个团队想要进展壮大，只有严密团结成一个整体，才可能战无不胜、攻无不克。盼望我行以后会多组织类似的活动，使员工们能够不断地升华自我，真正做好“岗位仆人翁”! 岗前培训心得体会 医院岗前培训心得体会篇五 岗前培训对我们刚刚走出校门的新教师来说就犹如是雪
27、中送炭。我们就像是刚刚成长的孩童，对于教育事业的熟悉还很浅薄，在教学的道路上不知从何抓起，岗前培训就是我的指路明灯!幼儿教师是幼儿园教育的实施者，教师的素养直接影响着幼儿教育的质量，提高教师的素养是当前幼儿教育的当务之急。幼儿教师应具备哪些教育素养? 一、要有正确的教育目的观 作为教师应当明确毕竟什么样的教育才是好的幼儿教育，才是高质量的幼儿教育。始终以来，幼儿教育都是以小学的预备阶段存在的，一些家长为了使自己的孩子不输在起跑线上，信奉“提前开头、越早越好”的教育思想，要求幼儿园大量给幼儿教识字、拼音、书写、计算等等，甚至要求将小学书本内容提前灌输给幼儿。为了迎合家长的心理，一些幼儿园过多地关
28、注了幼儿学问、技能的学习，而无视了幼儿情感、态度、力量、习惯、兴趣的培育。这种幼儿教育剥夺了幼儿的童真童趣和嬉戏玩耍的权利，使幼儿失去了天真、烂漫的童年生活。其实，孩子早期教育的目的并不是培育神童，而在于培育头脑敏捷、身体安康、性格开朗、品质优秀、人格健全的孩子。高质量的幼儿教育应当是要让每一个人的潜质都得到充分的进展，幼儿能自主地做事、自信的生活，体验到在幼儿园学习是一件幸福的事。应让幼儿感到学习的过程是在追逐漂亮的蝴蝶，而不是追逐随时可能会蜇人的黄蜂。在我们这个中等城市地区，幼儿教育小学化倾向虽有所转变，但仍旧存在，需要教师、家长连续转变教育观念，树立正确的教育目的观，还孩子一个安康、欢乐
29、的童年。 二、选择敏捷多样的教学方式 传统的教学方式是以教师讲解为主，教师缺乏教具演示，缺乏图案颜色，缺乏生动的嬉戏，干巴巴的说教索然无味。课堂上，教师总会要求幼儿“小手放在小腿上”“小手背后，乖乖坐好不准动”等等，幼儿只能被动地承受教师的灌输。新纲要中指出：“幼儿园应以嬉戏为根本活动”“寓教育于生活和嬉戏之中”。要转变传统的注入式教育，采纳敏捷多样的教学方式，注意在嬉戏、生活中教育幼儿，集体、小组、个别等多种教学组织形式并用，争取家庭、社区的支持与协作，使幼儿在生动、活泼的活动中得到主动地进展。应允许幼儿自主选择活动内容和活动方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，调动幼儿学习的主动性和积
30、极性，使幼儿真正成为学习的仆人。作为幼儿教师，应清晰地熟悉到：儿童不是一个需要填满的容器，而是一个需要点燃的火把。 三、形成合作探究式的师幼关系 在传统的观念中，教师总是权威的化身，教师总是对的，传统的师幼关系就是：我说你听、我教你学、我讲你做。在师幼互动中，由于教师把自己更多地定位为治理者和掌握者的角色上，因此，在不少时间，幼儿首先是不被允许发起互动信号的，如在进展集体教育活动中，幼儿首先要做到的是宁静，而不是和教师发生沟通和互动。又如，不少教师更为关注的是“班上是不是出事”、“有没有消极行为”，至于幼儿究竟在干什么，或幼儿心理、情感上有什么特别需要，教师并不在意;在师幼互动中，幼儿更多将自
31、己定位为互动中的听从者，听从和遵守的成份更多，比方，要“好好和大人说话”、“想做什么必需向教师申请”等。教师没有把幼儿作为一个公平的个体，教师与幼儿之间缺乏情感的沟通与互动。新纲要中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者”，教师与幼儿应形成“合作探究式的师幼互动”关系。因此，教师与幼儿的关系是公平的，教师应敬重幼儿、信任幼儿。教师是孩子的合作伙伴，是玩伴，是与幼儿一起学习、一起成长的人。在幼儿园一日生活中，要求教师“蹲下来说话，抱起来沟通，牵着手教育”，就是提倡师幼间民主、公平的对话关系。由于传统师道尊严思想根深蒂固，再加上本地区幼儿教师观念滞后，要真正形成合作探究式的师幼互动关系
32、还需要肯定的时间。 四、给予教师爱的魔力 德国学者斯普朗格曾经将“爱”比方为教育的“根”。在儿童教育中，“教育爱”不断滋养着儿童教育这棵“大树”，为其健壮成长供应必需的各种“养分”，例如#from 本文来自高考资源网 end#：教育爱可以满意儿童爱的需要，给予教师奇妙的“魔力”，是教育才智永不枯竭的源泉等等。正是教育爱给予了教师以奇妙的魔力，使其可以“化腐朽为奇妙”、“化消极为积极”以及“化不行能为可能”。 没有教育不好的孩子，有时，对孩子的爱才是最好的教育方法。孩子都非常在乎教师的态度，不管是淘气好动的孩子，还是性格内向的孩子，有时，教师的一个微笑，一个拥抱，甚至一个赞许的眼神，摸摸他的小脑
33、袋，拉拉他的小手，和他说上几句静静话，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想不到的教育效果。古语道：亲其师则信其道。作为幼儿教师，千万不要吝啬自己的爱，由于你在赐予孩子爱的同时，孩子也会用同样的爱来回报你。教师要把幼儿当作自己亲切的朋友，容忍幼儿的缺点，敬重幼儿的话语权，掌握自己的心情，做到以理服人，以情动人，始终微笑地面对每一个孩子，喜爱每一个孩子。有人说过这样段话：师爱，没有树高，没有花香，却有海的胸襟，山的脊梁，一个鼓舞的眼神，一句欣赏的话语，一个暖和的微笑，或许就可以转变一个孩子。 同时，教师要对每个孩子都报有期盼，教师要信任每个孩子都有聪慧的火花，都是可造之材。每个孩子都有它的优势领域和
34、弱势领域，幼儿园里不存在谁聪慧谁不聪慧的问题，也不存在这个孩子有多聪慧的问题，而只存在这个孩子在哪方面聪慧的问题。幼儿园里没有“笨孩子”“坏孩子”的说法，每个孩子都是独特的，也是精彩的。作为教师，就要擅长发觉孩子的优点和闪光点，对他们进展激发、鼓舞增加其自信念，使其在弱势领域也有进步。“罗森塔尔效应”就证明白期盼对人的重要作用，即“你假如把一般的学生看作天才，对待他犹如天才，他果真成了天才”。 五、具备学习和反思的力量 每一位教师都应有一颗求知心。现代社会日新月异，各种新学问、新技能层出入穷，猎取一劳永逸学问的时代已成为过去，在学习化社会里，幼儿园教师的生存也是一个永无止境的完善和学习过程。新
35、时代背景下，要求教师要成为讨论者、学者，而不单单是教书匠。假如我们还以陈旧落后的学问和方法去教人、管人的话，势必误人子弟。再加上，幼儿兴趣爱好广泛，奇怪好问，这就要求教师必需快速回应儿童的需求，准时满意他们的奇怪心，维持儿童对四周事物与环境的探知兴趣，引导他们正确熟悉四周事物。假如教师对孩子的问题一问三不知，也有损教师在孩子心目中的形象。教师要给幼儿一碗水，自己仅有一桶水是不够的，要成为涓涓的小河。因此，教师要有学问更新的紧迫感，利用点滴时间去学习。 教师要学会反思。反思性教学是教师专业成长的重要途径，通过孩子在活动中的反响和表现，教师就能够分析出主题的选择是否符合幼儿的兴趣与需求，所确定的教
36、育目标、教育内容和所投放的材料是否相宜，教育的组织形式和教师的指导，是否有助于幼儿主动积极参加到活动中并猎取学问阅历，全部这些都需要教师进展反思。教师反思的过程，就是教师自我学习、自我提升的过程。波斯纳曾经指出，假如一个教师仅仅满意于获得阅历，不对阅历进展深入的思索，那么，即便有“20xx年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复”。他提出一个教师成长的简要公式：阅历+反思=成长。由于教师们成天埋头于组织教学、写规划、写总结、备教案等等，很少抬起头来去学习先进的教育理念与方法，因而缺乏自我学习与反思的观念与力量，不利于教师的专业成长。 总之，幼儿教师要以新纲要为总旨，以促进幼儿终身进展为目标，
37、加强自身的学习和反思，不断提高教育教学力量，使自己真正成为一名合格的幼儿教师。 岗前培训心得体会 医院岗前培训心得体会篇六 为使2023年来我院工作的新职工尽快适应、熟识我院环境，使他们在较短时间内对我院有一个全面、大致的了解，对我院文化尽快产生认同感和归属感，人事科于8月28-31日对我院新职工进展了为期四天的岗前培训。 参与此次培训的新职工共有27人，其中博士讨论生2名、硕士讨论生10名、本科毕业生5名、大专毕业生10名(护理与康复专业)。 培训分两局部内容，第一局部是为期三天的综合素养教育、医院概况介绍、医院相关规章制定等理论学问的培训;其次局部是为期半天的各职能科室见习，分组入科由职能
38、科室讲解办公程序及相关制度，详细科室：院办公室、医务科、人事科、科教科、护理部。 8月28日培训第一天，在王学谦院长题为提高自我素养获得胜利人生的精彩演讲中拉开序幕，以讲故事的形式说明其中蕴含的哲理，并加以引申讲解，给新职工们留下深刻的印象。陆芸院长对我院的科室设置、人员配备以及科研教学状况作了详尽的介绍，并对新来我院的职工赐予很高的期许和美妙的祝愿。随后孙志明院助、预防科刘丽主任、迟秀英教师、陈石刚院长、肖云霞书记分别就医政治理、医保检查及用药、院内感染及规划生育治理、安全防范教育、病案治理以及医德标准教育作了生动的讲解和介绍。最终由党委书记张玉华书记进展医院相关制度教育及总结。 通过院领导
39、和相关科室领导侧重点不同的讲授，新职工们对我院的进展历程有了一个整体的了解，对我院今后的进展方向有了较清楚的熟悉。尤其方先之教授的事迹更感染了大家，大家为方老的人格魅力所折服，为方老的博才多学、敬业精神所折服、为方老所取得的成就所折服，更为能在我院工作，正式成为医院的一员感到无比傲慢和骄傲。 其次天下午是新职工与院内局部颇有临床阅历的教授、专家的座谈时间。出席座谈的有编辑部的胡永成、徐宝山、夏群、张晓林、李平、杨建平、曹沛红、黄竞敏、张中礼。在听了各位专家教授的阅历之谈及谆谆教育之后，新职工们纷纷踊跃发言，气氛甚是活泼。陆院长和人事科科长赵主任也在百忙中来参与座谈会，对新职工们表示鼓舞和表达美
40、妙愿望。 培训课程完毕之后，新职工分成三组，利用半天的时间，下到各职能科室见习轮转，对我院各职能科室的日常工作和职能作用有了较全面、更深入的了解，为日后更好的开展工作奠定了根底。 整个岗前培训得到了院领导、相关科室主任、护士长及职能科室的大力支持，未消失因科室工作忙而影响毕业生参与培训的状况，同时，本次培训也受到新员工们的欢送，对参与这样的岗前培训感到很有收获，并对如何建立我院纷纷发表了自己的看法，提出了意见和建议。在全体职工的共同努力下，医院将逐步走向更辉煌的明天! 岗前培训心得体会 医院岗前培训心得体会篇七 我是来自办公室的新员工周文，很快乐有时机能够在这里和大家沟通入职培训的心得体会。
41、我是今年7月讨论生毕业后进入公司工作的，能够成为一名中水电人让我感到特别荣幸!虽然到目前为止我在公司工作的时间还不到一个月，但是在这短短的时间里，我却时刻感受着关心与暖和：这里有关注我们成长的领导，他们的谆谆教导让我获益匪浅，使我得以快速摆正自己的位置、明确自己的目标;这里有手把手帮忙我熟识业务的同事，他们的帮忙使我得以更快地步入工作的正轨、实现由学校人向职业人的转变;这里更有一个宽阔的事业舞台，供我们施展自己的才华，制造人生的精彩!能够在这样的公司工作，我信任我的力量能够得到最大程度的提升、我的价值能够得到最大程度的实现!我为自己当时的打算而庆幸，我会永久做一个忠诚的中水电人，用优秀的工作业
42、绩来为公司的进展作出自己的奉献! 这次培训虽然也只有短短的五天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰。 首先，我受到了精神上的洗礼。担当这次培训主讲人的或是公司领导，或是部门领导，他们能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的重视、对我们新员工的重视。而且无论是公司领导还是部门领导，为了这次培训他们无不作了细心的预备，那一本本厚厚的讲稿、那一次次深入浅出的讲解无不分散着他们多年的工作阅历、无不表达着一种严谨、仔细、负责的精神。这种阅历值得我们好好吸取，这种精神更值得我们好好学习，这会是我们受用一生的珍贵的精神财宝!有这种阅历作为指导、有这种精神作为支撑，我们还愁做不好自己的工作吗?
43、其次，我得到了学问上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大：第一天陆总的报告高屋建瓴，全面阐述了公司的历史、现状及将来进展战略，使我对公司的进展史有了更全面的熟悉，更坚决了我作为一名中水电人的骄傲感与归属感;昨天王书记的报告紧扣企业文化建立的主题，做了言简意赅的讲解，使我对企业文化建立在公司进展中的重要作用有了更深刻的理解，更坚决了我发挥专业特长为企业文化建立出一点力的决心;而其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，使我对公司的各项业务有了大致的了解，更明确了自己的业务方向。我信任这种学问的收获会成为我今后更好地开展工作的根底! 第三，我感到了一种情意上的满意。通过这次
44、培训我熟悉了更多的新同事，因更感到亲切， 能够通过短短五天的培训让我有如此多的收获，这离不开公司各级领导的关心，也离不开人力资源部的细心安排，在此，请允许我代表全部新员工对您们表示诚心的感谢! 五天的培训虽然完毕了，但是我们的工作才刚刚开头。如何更好地开展工作应当是我们当下思索的核心问题。下面我仅提出以下几点与各位新同事共勉： 1、 尽快实现角色转变、找准个人定位、融入新的环境 从学校到社会是一个大的转变，在这个过程中我们难免会有不适，但是这不能成为我们 躲避的借口。今日我们坐这里，我们就应当明白，我们的身份不再是学生，而是一名公司职员，我们就应当转变作为一名学生自由散漫，熟识公司的各项规章制
45、度、加强纪律性，以此来严格要求自己，来找准自己在公司中的定位、尽快融入公司这个大家庭。 2、 着力培育忠诚意识、责任意识、吃苦耐劳意识 在培训的第一天，陆总就向我们强调了忠诚问题。我们选择了公司是由于我们爱这个公司，公司赐予我们也不仅仅是那份薪酬，更有一个供我们施展自己的才华、实现自己成长的大舞台。因此，我们应当怀着一颗感恩的心来工作，把对公司的忠诚放在第一位;要敢担责任、敢于吃苦耐劳，通过自己的努力不断制造优秀的业绩，以此来证明自己的忠诚。 3、 时刻虚心慎重、虚心学习，尽快熟识本职工作 作为刚走出校门的学生，我们多的是理论学问、少的是实践阅历。因此，在新的工作岗 位上，我们要有一切从零开头的士气和决心，时刻保持虚心慎重的精神、虚心向公司的前辈学习;要擅长从小事做起，通过小事熬炼力量、积存阅历、实现成长。 将来的工作或许会千头万绪，甚至会遇到这样或那样的困难，但是我信任有公司各级领导的关心和正确领导，有公司各位前辈的悉心帮忙，有我们自己的不懈努力，任何困难都会被克制，我们就肯定能制造出无愧于自己、无愧于公司、无愧于“中水电人”的工作业绩! 亲爱的各位同事，让我们携起手来，为了公司也为了自己更加美妙的明天而努力奋斗! 感谢大家!