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1、 小学教师暑假集中培训心得体会2023小学教师暑假集中培训心得体会2023一 通过培训，使我更加深刻地了解了根底教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会降临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型教师向讨论型教师转变。 教师代表着“学生的教师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及
2、做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应
3、了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改良教学方法和
4、策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 3、喜爱学生。 真诚可以是一面
5、镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的喜爱，坚决地走下去。 4、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改良。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境地了。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱学生的行动
6、、进取的意识并且不断地标准自己的行为，真正做一名课改中的“新教师”。 小学教师暑假集中培训心得体会2023二 20xx年x月x日，在这样有着火样颜色的炎炎夏日，我们怀着感动的心情踏入我们的新学校xx小学，开头了暑期的第一次学习，也开头了我们人生的又一征程。 培训学习特别的短暂，但我们过得特别充实，每一位教师都正襟危坐、洗耳恭听，虽然一坐就是好几个小时，却依旧听得津津有味。通过培训，我学习着，体验着，思索着，获益匪浅，感觉如凤凰涅槃般获得了思想的重生和心灵的洗礼。 走进校园，扑面而来的是一种蓬勃的朝气，如新生婴儿般布满盼望。崭新的校园内，高大雄伟的教学楼现代时尚，各种各样的功能室齐全便利，虽然尚
7、未建好，但我依旧感受到了校园的雅致和新奇，这儿将是孩子们成长的乐园，是花儿们绽放生命异彩的天堂。 翻开桌上已经放好了的xx小学对治理者、教师、学生、家长要求的指导纲要，我被一句话吸引“用明天的思维干好今日的工作，用全局的思维对待本职工作，用奉献的思维收获工作的成果”，我感受到了一个执行力强、责任心重、革故鼎新、团结奋进的领导团队。“学会赞美，懂得观赏，勤于为手下搭台，长于为他人做嫁衣，乐于帮忙教师和学生在集体中有良好的感觉。始终信任你个人最棒不如团队中有很多人棒更棒”“既要经常锦上添花，更要适时雪中送炭。”在这样的校园这样的团队中的教师们，我想，工作起来应是欢乐而积极向上的吧，我对新学校的新生
8、活布满了期盼。 下午，我们倾听了xx名师来自xx的xx教师的讲座。从x点到x点，整整x个小时，我们都沉醉在xx教师悦耳动听的声音，妙语连珠的口才和深刻独到、亦庄亦谐的教学感悟里。她那幽默诙谐的语言中，既有意义镌刻的人生感悟，又有丰富多彩的阅历总结，既表达出她的才智和业务上的精益求精，又彰显出她对教育事业的全身心投入和对学生的热诚关爱，给我留下了极深的印象。 x教师讲座的主题其实与我们学校的办学理念一样的，那就是爱。 首先，作为一个教师，我们要爱自己的职业教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，尽职尽责地完成每一
9、项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，有高度的事业心、责任心。 教师就是一个摆渡人，一次次重复着单调的划桨动作，悄悄地将一批批学生送到抱负的此岸，日复一日，年复一年。但，我们无怨无悔。 其次，要爱我们的校园。学校是孩子成长的摇篮，也是教师冲锋的阵地，是实现我们人生抱负、表达个人价值的场所。如今，新环境，新开头，我们更应把这儿当作人生的家园，去爱她，用我们的生命，用我们的心为她添加更多缤纷的颜色。 再次，要喜爱学生。霍姆林斯基说：教育技能的全部神秘就在于喜爱每个学生。从教育心理学的角度动身，情感在学习过程中起着非
10、常重要的作用，它是信念的催化剂。我国教育家夏沔尊曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，教师要充分喜爱学生，敬重学生，信任学生。“爱，是最好的教师”。 爱生，不是一句口号，它构筑在理解、敬重和奉献之上。无论在生活上还是学习上，我们都要时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。每个教师都要打好手中的牌，专心关注每一个孩子。 最终，要爱生活，欢乐生活，幸福生活。幸福是人生追求
11、的目标，只有幸福欢乐的教师才能教出幸福欢乐的学生。在工作中体验到幸福感，不仅是学生欢乐成长的保证，也是教师自身进展的愿望，更是教育事业进展的需要。因此，我们要留意适时调整心态心境，学会淡然淡定，学会知足常乐。很喜爱xx教师最终引用的那首诗“假设你命该扫大街，就扫得有模有样。一如米开朗基罗在画画，一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲。”做教育、做教师，就是要有这样一颗寻常心，坚持、坚守，有急躁、有恒心，才能获得真正的幸福。 “荷风送香气，竹露滴清响。”这次的培训，让我感受到了别样的夏日风情，也收获了独特的感受。“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”此次培训使我的心灵与才智得到又一次
12、碰撞，我真的情愿一生这样做教师：喜爱自己的学校，喜爱自己的学生，在似水流年的教育岁月里，对学校、对学生、对同事、对自己布满真爱，信任“爱满校园”才能“童心飞扬”。 小学教师暑假集中培训心得体会2023三 这个暑期我校组织了师德培训活动，在这段时间的学习过程中，作为一个从事二十多年教学工作的我，熟悉又加深了一层，对教育教学又有了一个新境地。 通过培训，反思以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益多多。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德，从古止今，无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道
13、德必定融汇于整个社会公德之中；而教师的特别职业与地位，则打算着师德必定对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。 放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，然后教师进展观看分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和规划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在肯定程度上防备孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，学校教育是起步，
14、起步是最关键的。 假如说，敬重、理解学生需要教师有较高的素养的话，宽容学生则需要士气和更大的投入，这是针对学生熟悉的不稳定而言。允许学生的熟悉反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的。宽容，是理解的连续，也是理解最真实、最详细的表达。宽容应当有多种形式，各种形式确实定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原则。 宽容，还应为学生排解不良因素地干扰，制造条件，指出实实在在的让学生“跳一跳”就可以到达的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染学生，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子，多一份爱心，少一
15、点虚荣；多一份理解、帮忙，少一点指责、批判；多一份宽容、急躁，少一点责难、惩处！这样会让教师的职业道路更加美妙。 应当说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思索与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和力量有本质性的提高来说，是一种比拟有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进展学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思索、端详、反省、推断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷地调整自己的教育策略，使教师的专业素养在反思中不断地、有效地提高和成长。 只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就
16、是要坚持思索和学习，要不断转变教育观念，更新储藏学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。 作为新世纪的一名教师，不仅要上好一堂课，还要加强学生的思想道德建立，更应提高教师自己的心理安康水平。这就是我从本次师德培训中得到的体会。 小学教师暑假集中培训心得体会2023四 今年暑假我很荣幸参与了xx组织的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和熟悉都有很大的提高。我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作
17、很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。 在通过这次骨干教师的培训，我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。让我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的
18、理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。 加强学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。注意与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。 培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡
19、之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感慨于他们思维的灵敏，语言的幽默饱满，独特的教育视角，安康乐观的人生观，丰富的教育阅历激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。不仅让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。我们应当怎样更好地去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并欢乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并欢乐，才能培育出更多的社会需要的幸福并欢乐的人。 通过培训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在教育教学上的缺乏，反思也让我熟悉到了怎样
20、才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是学问的载体而是艺术，从而让学得到学习的欢乐，得到更好的全面进展。 小学教师暑假集中培训心得体会2023五 经受了xx天的小学数学假期培训，从最初的埋怨和迷茫到最终的欢乐和收获，我觉得今年的培训更具有有用性和针对性，特殊是县级培训中的培训团队专题报告、观看录像材料和小组内沟通对我的影响。回忆培训历程就像教师们说的“培训是一个劳累、充实，收获的过程”。下面简要总结自己在本次培训中的收获： 从毕业到现在我大局部是教高年级，记得前年在课标考试中出
21、了一个低年级的教学情境，让说出教学目标和设计教学案例我没有做好，还有从前年我接收了一年级，为了熟识教材，我违反规定两周没有上新课。我想大局部教师都有这种感受，对于自己没有任教的年级无论是教学目标还是学问构造都不是很了解。而本次培训恰恰弥补了这一点，在学校培训中，我从第一册到第十二册，一册一册的研读，认真揣摩学问间的联系，使我明确了教学学问在学生进展中的地位，在镇及培训中，任教教师提出自己教学中的困惑，教师们一块争论，共同提升了自己。在县级培训中，我收获的是重新熟悉了教材中“统计和概率”“综合与实践活动”这两大局部的作用。在自己的教学中这些内容没有得到重视，以后应当改良。 农村教师外出学习的时机
22、很少，教学观念落后是现实的，这次培训我充分熟悉到数学教学不是简洁的学问教学和技能培育，数学教学还要注意培育学生的数学思维，教会学生用数学的思维去发觉问题，分析问题和解决问题。数学还要注意培育学生的态度与价值观，这一点我始终觉得很迷茫，韩教师的一句话对我启发很大：“学生的态度和价值观主要表达在学生是不是喜爱数学上”。此外本次培训还使我了解了自主探究课、解决问题课和统计与概率课等课型的教学模式。 本次培训充分发挥了团体的力气，通过在各级培训中和教师们沟通，解决了自己在教学中的许多困惑。如：在二年级教学中学生在计算375+243时，学生很简单写成357+243或375-243开头我始终把缘由归结在学
23、生马虎上，现在想来是学生的认知力量还没有完善。教学中我们要重视学生的错误，从挖掘学生错误缘由中找到学生原有学问阅历的起点。再如学生在熟悉完米和厘米后，对于单位的实际长度很难理解常常出错，我也很迷茫始终没有找到缘由，现在想来学生消化学问应当有一个过程，教师在教学中要能理解并敬重学生的这种差异。 总之，我感觉这次培训使我的思维更活泼，使我对教学中的消失的问题有了进一步的熟悉。在以后的时间里我将进一步消化所学学问，并把所学的新思想，新方法应用到自己的教学中去。 小学教师暑假集中培训心得体会2023六 每年暑期的师德集训都让我收获许多，让懵懂中的我知道了教师的道德素养比教师的文化素养更为重要，教师的道
24、德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接表达。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。以下就是我对这次暑假培训的一点心得体会： 首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生
25、终身受益，而不是丢失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此
26、，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得身临其境才是最好的教育。 在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出奉献的品质。报告中的有些教师是我们学习的典范，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰难奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的奉献；对待教书育人工作的
27、神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善。 桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和典范，必需努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 小学教师暑假集中培训心得体会2023七 为了提高教师的素养，进一步推动学校教育教学改革，不断提高教学质量，学校举办
28、了全体教师暑期培训班。与以往的暑期培训不同，本次培训立足于校情，严密围绕当前学校进展的课堂改革，不唱高调，进一步让教师明白课改如何进展才有效。虽然烈日炎炎，但我还是兴致盎然。由于，通过本次的暑期培训，确的确实对我下一阶段的教育教学工作起了一个引领的作用。 本次培训，分为两个阶段，第一阶段为x月x日-x月x日，其次阶段为x月x日-x月x日，内容丰富，形式多样。不但有自己学校领导作报告，也有外校的教师介绍阅历；不但有教育法规的宣传，也有教师自己的心得体会；不但有教学方法的指导，也有思想品德的提升；不但有集中学习，也有小组争论和在家自学。这次暑期培训内容充实，但是重点突出。协作当前学校推动的导学单模
29、式下的课堂改革，我们倾听了xx市的教改先驱xx中学校长xxx的报告，xxx主任的，更精彩的是各学科教师代表参与的演讲。教师们用自己切身的体验告知大家，小组合作学习过程中学生所呈现出来的前所未有的学习状态，极大地鼓舞我们将课改良行究竟的决心。 自从学校x月份推行课改以来，我们在某些学生身上看到了课改的成果，享受到了课改的喜悦，但是大面积的丰收还没有消失。我们很惊异xx中学在导学单课堂教学短时间内所取得的辉煌成就，也困惑自己在实施过程中诸多问题的产生。这次听了xxx校长的阅历介绍，感受很深。任何一项改革，都是困难重重的，都需要我们坚决信念，一步一个脚印走下去。教学不同于一般的工作，它需要和学生产生
30、共鸣，尤其是小组合作的模式，真正表达了学生是学习的仆人，课堂是他们的舞台，所以在导学单设计过程中，肯定要考虑学生的实际状况，要围绕学生的思维力量来设计问题。而我们总是理所固然地认为这是学生应当会的，那也是学生应当会的，我们以自己的思维代替了学生的思维，结果往往是导学单设计精致，但是往往来不及完成任务。 xx主任的报告，让我们明白了课改前期我们的导学单设计及组织小组合作学习方面的优劣得失。在报告中，xxx主任从为什么要使用导学单教学模式、导学单教学模式的优势、我校导学单教学模式中存在的问题、导学单设计理念及导学单设计四个方面详细具体地介绍了导学单的设计和使用，订正了我们在导学单设计过程中的偏差。
31、在他的指导下，各备课组分组争论，集中半天修正了利用暑期备的新学期的导学单，受益匪浅。 这场报告给我们如何指导学生开展小组合作学习更细致更明确更可操作性的方法。比方：有的小组成员学习只关注自己，不在乎别他人。有的同学事不关己，高高挂起，一副无所谓的态度。那么，评价合作学习时，肯定要以小组的总体成绩作为嘉奖而非个人。小组合作多了，对于有些学生产生肯定的依靠性，时间长了要影响学生的独立制造性。因此小组合作学习肯定要建立在学生先独立思索的根底上。有的学生觉得合作学习影响自己的学习，那就要认清合作学习毕竟是一种怎样的学习情境？学生的学习情境有三种：竞争性的情境、个体性的情境、合作性的情境。前两种情境分别
32、是利己损人、不利己也不损人，只有合作性的情境是利己利人的。还有一点重要的是教师肯定要参加合作学习，以为学生根据导学单内容争论一段时间，然后教师一声：现在各组展现争论结果！ 这种做法是极其错误的。 许多的课改的困惑在这次暑期培训中都豁然开朗了。另外，xxx教师以最朴实的语言向我们介绍了她从教以来的先进事迹，让我们感受到了平凡中的宏大；xxx校长以生动的哲理小故事深入浅出地诠释了xx，饶好玩味；xx校长阐述了新学期的工作思路，让我们感受到了身为xx人的责任感。 这次暑期培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们新学期的工作，让我们更好地推动课堂教学作了很好的铺垫。 小学教师暑假集中培训
33、心得体会2023八 作为一名教师，我个人认为需要学习的东西特别之多，所以我一向很珍惜每一次的学习的时机。经过这3天的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻地熟悉到了自己的差距与缺乏，对自己的人生价值观、熟悉水平、理论水公平都有进一步的进步和提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想的火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进展了一次次的亲切接触，听取了权威的专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己存在的缺乏。教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必定要求教育也不断变革。 新一轮根底教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了许多挑战。教师想在
34、这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与进展是此次根底课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国根底教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之”这是我一生的追求。 下面是我通过培训获得的点滴体会： 现代的教师应成为学生潜在品质的开
35、发者；成为教育教学的讨论者；成为学生的心理询问者和安康的引领者；成为课程的开发者和建立者；成为学生学习的引领者、促进者、合。在课堂教学中，教师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好教师。 在课堂教学中，教师的主导作用是不容无视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应当表达在细心的预备上，表达在简而精、通俗易懂的语言上，表达在将简单问题简洁化、形象化的演示上，表达在能够
36、准时发觉问题的精锐的目光上，表达在急躁的巡察指导上，表达在准时解决问题的方法上。 学生在共性上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培育渐渐提高学生的各方面的力量。 积极地动脑思索，动手操作，充分表达了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，始终处于主动状态，有利于培育学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。 任何一个学生都有学习的力量，要向让他们学好，就必需给他们供应学
37、习的根本条件，同时针对学生的共性差异，辅以适宜的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的力量提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。 通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的教师融合在一起，飞翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的教师诚心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也盼望以后类似的培训时机连续下去。更盼望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣。 小学教
38、师暑假集中培训心得体会2023九 “花未全开，月未圆”，这是禅宗推崇的一个人间最美的境地，意思是说：花一旦全开，立刻就要凋谢了；月亮一旦全圆，立刻就要缺损了，而未全开，未全圆，仍是人的心中有所期盼，有所向往，有所进展。 教师的工作，是一个需要不断学习、进步和进展的工作，暑期，教育研训中心的领导为我们小学科学教师安排了几天的培训，时间虽短，但感受颇深，细细品评每一位教师的发言，都让我深深的感受到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。他们的才智光线和专业素养渗透到了工作中的每一个细小环节，功夫下在平常，细节打算成败，不断的学习与思索，讨论与总结，让他们的工作事半功倍，同时也让我受益匪浅，收获很大。
39、 作为一名年轻的小学科学教师，回首思索我短暂的几年科学教学生涯，感受颇多，其中布满了酸甜苦辣，是一个痛并欢乐的过程。我并不是一个从这个专业毕业的教师，最初，面对着生分的课本，只有一脸的茫然和举手无措。幸好有xxx教师带着这样一支团队，引领着我们不断的成长与进展，为我们制造了一个个学习和思索的时机，使我这样一个专业门外汉渐渐向门内迈进。 通过几天培训培训与观摩，加以我自己的思考，对于今后的小学科学教育教学工作，我有以下几点自己浅显的熟悉和理解，同时这也是我自己以后教学工作中奋斗的方向。 一是勤：小学科学学科，是一门融合许多科学探究试验和科学学问的学科，单纯的授课是无法让学生获得科学素养和培育科学
40、兴趣的，所以，作为一名小学科学教师，首要的是勤，琐碎的科学试验，学生的科学探究活动，以及一些现代化的教学媒体的参加，是由不得我们拥有惰性的。 二是研：小学科学教师，需要讨论的方面许多。首先需要讨论教材，找到教学的重难点；其次需要讨论学生，了解学生目前的学习状况以及所拥有的科学前概念，为学生确定行之有效的学法；再次要讨论教师的教法，如何让学生的学变得简易轻巧，如何让小学科学课堂真正变成培育学生科学兴趣，猎取科学学问，提高科学素养的课堂，是需要我们仔细讨论的。 三是变：小学教师暑期培训心得作为小学科学教师，我们需要转变观念，充分转变思想，把自己置身于课堂的主导者的地位，突出以学生为主体的课堂教学。
41、 首先，对于学生来说，授之以鱼不如授之以渔，加强学法指导，努力转变学生的学习方式，使学生真正从承受性学习转换为自主性学习。 其次，充分发挥引路者的作用，通过学问魅力以及人格魅力，吸引学生的留意力，调动学生积极性，主动参加性，使学生在鼓励、鼓舞中学习，把握学问与技能，培育创新力量和实践力量。 四是细：小学科学教学工作其实是个细活，教学的设计，材料的预备，活动的安排，都需要教师尽心尽力。首先细学生：有的放矢，了解学生。依据学生的不同层次，鼓舞帮忙学生自己设计适合自己的学习目标及学习方法。其次细课堂：专心设计，切实有效。课堂上鼓舞学生大胆思考，积极发言，变被动为主动，有效提高课堂效率。最终细反应：对
42、学生严格要求，强化检查，甚至包括每一个学生的试验操作。课后注意练习与拓展，让学生学以致用，提高学生的科学技能和进展。 五是学：作为小学科学教师，需要不断的学习，提高自己的业务力量。给学生一杯水，自己必需拥有一桶水，像我这样专业学问不够扎实的教师，更加需要不断的充电。树立终身学习的态度和意识，让学习成为一种习惯。 “花未全开，月未圆”这是我对自己的工作与人生的向往与规划，对自己有所期盼，才会有前进的动力，才会让自己不断的进展和提高。今日，这一点点简洁的体会还需要在以后的工作中不断思索，实践出真知，在不断地实践摸索中，才能得出最有效的方法，在以后的工作中也给我提出了新的挑战，迎难而上，期盼享受解决困难后的喜悦。