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1、 小学元旦晚会活动策划书14篇小学元旦晚会活动筹划书1 一、指导思想 为了使少全校师生过一个有意义的元旦，充共享受成长的欢乐，引导他们在活动中感受吃苦耐劳的精神，培育学生的广泛爱好，发挥学生的共性特长，感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、安康活泼的校园文化气氛和营造深厚的读书气氛，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，发挥艺术学校的特长，扎实推动教育教学改革。 二、活动目的 1、让学生感受新年的欢快气氛。 2、使学生在活动中得到熬炼，增进同学之间的友情。 3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的各种嬉戏
2、，表达自己生活在校园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。 三、活动主题： 展现风采迎接新年 四、活动时间： 20xx年12月30日下午 五、活动形式： 以班级为单位，举办联欢会。 六、活动地点： 各班教室 七、活动内容： 1、一至五年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。 八、详细人员安排： 为了增进师生之间的情意，除各班班主任外，其他教师也将参加到各个班级，与同学们联欢。详细进班人员安排：总负责：陈永平 各年级负责人员安排： 后勤人员： 安全员： 九、详细要求： 1、联欢会上节目形式不限，要求多样化，内容安康活泼。低年级可以依据学生年龄特点开展一些趣味嬉戏，如：击鼓传花
3、、贴鼻子等。中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事竞赛等等。活动时，前黑板和教室可以适当的布置。 2、各班主任提前布置预备，确保活动有序进展。在这里需要强调几点： （1）学生制止携带烟花爆竹、易燃易爆以及喷雪、气球等危急物品。 （2）活动过程中，各班同学不要大声喧哗、相互不要拥挤。 （3）活动期间严禁学生在操场内逗留。 （4）活动中严禁发生损坏、破坏财产的现象。 （5）活动完毕后，各班要彻底清扫班级卫生，保证室内外清洁，并将桌椅摆放整齐，确保不影响元旦放假后正常上课。 小学元旦晚会活动筹划书2 一、活动主题： “xx年班级庆元旦联欢” 二、活动宗旨： 庆祝元旦，迎接xx年的到来，
4、丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的分散力建立，师生同乐、共享，创立和谐、融洽的师生关系，形成安康和谐的校园气氛，营造欢快祥和的节日气氛，为同学们充分展现自己的才艺供应舞台，享受美、体会美、呈现美、制造美，激发广阔学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，全面提高自身素养，推动校园精神文明建立。 三、活动时间： xx年元旦放假前一天下午14：5015：50 四、活动地点： 各班级教室 五、活动主要内容及过程： （1）午讲时间各班级进展班级布置，营造深厚的节日气氛，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。 （2）第一节课后班干部和课代表邀请全部任课教师到班级就坐。 （3）
5、班主任进展xx年工作总结及xx年工作展望，班级学生代表发言。 （5）师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年. （6）联欢活动完毕后，各班组织学生清扫好室内外卫生。 六、活动要求： （1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗读、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容安康，请各班级提前预备，细心排练，营造欢快祥和的气氛。 （2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢凳子、夹乒乓球、等。 （3）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生清扫洁净，以干净的校园环境迎接新年的到来。 小学元旦晚会活动筹划书3 一、 活动主旨： 以“迎元旦”为主题，
6、丰富学生课外生活，帮忙学生在互动嬉戏中学会团结合作，友好相处，并理解中国习俗元旦这个节日。 二、晚会节目安排： 1、歌舞 (1)歌：以报歌或拉歌等形式进展(详见节目单) (2)舞：交谊舞、集体热身“兔子舞” 2、活动： (1)乘公共汽车嬉戏 主持人朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐”字站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最终，被敲次数最多者，唱一首歌。 有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发觉一个空座位，他丢下妹妹抓紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊
7、!你赶快站起来，让奶奶坐吧!”小明挨了批判，心里很不快乐，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了!”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是味道，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，静静地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，究竟是站还是坐，今日我怎么湖涂了!” (2)相依为命 两人站在一张报纸上，开头回答下列问题，答错问题，报纸折半连续，答对问题，问下一道，共5题，问
8、完时，还能符合上一条规章的，嬉戏完毕发奖。 (3)小九九接龙嬉戏 站上一排人，坐其中一个开头说，49，下一个抓紧答36，她再接着说68，下一个答复48，以此类推，说错者受罚唱歌。(速度逐步增快) (4)占据阵地 每组9人，凳子比人数少一条，然后大家围着凳子坐，听到鼓停就抢位，每轮淘汰一人，剩下最终一人获胜，并获奖品。 (5)传情达意 默契：一人描述物品或成语，另外一个猜，限制一分钟。 成语：十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开 物品：拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦 善解人意：抽取一组人，人与人之间不能说话，由主持人传话，只能靠动作表达意思，获胜者每人一奖品。 (6)缘分
9、抱抱抱，汽球爆爆爆 晚会接近尾声，抽号选对，用抱汽球方式夹爆汽球，胜者各得奖品一个。 (7)幸运之星抽奖活动 三、活动完毕 主持人抽号，获奖者续抽号，抽出9个幸运之星，并颁发相应奖品。信任这样的一场元旦晚会肯定会给学生们留下一个深刻的印象的。 小学元旦晚会活动筹划书4 一、活动主题： 七彩乐园欢快童年 二、活动目的： 元旦降临之际，一年级为了丰富学生的校园生活，特依据小学生的年龄特点，细心预备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中猎取肯定的学问和力量，使学生安康、和谐地进展。 三、活动安排： 1、活动时间： 20xx-
10、12-7下午 2、活动地点： 一年级教室 3、参与活动对象： 一年级全体学生 四、活动内容： 一、集体跳开场舞一一铃儿响丁当 二、原地转圈+脑筋急转弯 嬉戏规章： 1、在观众中选取三位小选手参与嬉戏。三位选手被要求在原地转上5圈，领先完成的第一、二位选手就有时机参加脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。 2、获得参加脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题答复(气球背后)，假如选手答复不上来则可有一次时机向观众求救。但观众答复不上来主持人就有时机任意选一名观众答题，答复正确就有奖。 三、才艺展现 规章：参与才艺展现的同学自选才艺，表演完毕后后依据同学们的欢呼声来打算是否精彩，假如喝彩声很高就代表该同
11、学通过，便可获得圣诞礼物。 四、嬉戏：欢乐夹球 嬉戏规章：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必需回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。 教师送给孩子礼物-变魔术 师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最终的连环之中完毕圣诞节。 五、活动组织： 主持人： 评委：正副班主任 圣诞礼物派发员： 摄像：家长委员会成员 小学元旦晚会活动筹划书5 活动目的： 在庆祝元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、嬉戏等活泼轻松的形式来感谢教师，感谢父母，并感受新年的欢乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。 活动预备： 1、布置教室 2、歌、舞、朗读、小品等节目活动过程
12、： 一、开场白 甲：亲爱的教师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家好! 甲：光阴似箭， 乙：日月如梭， 合：转瞬间，就到了20xx年的最终两天! 甲：在这辞旧迎新的时刻， 乙：我们感到无比欢乐! 合：请听歌曲欢乐的节日。 二、金色童年篇 甲：我们是欢乐的天使， 乙：我们是幸福的一代， 甲：爸爸、妈妈用爱培育我们成长， 乙：教师用爱教育我们成长! 甲：两年多来，在教师的辛勤培育下， 乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本事 合：下面请听朗读请不要 三、喜爱科学篇 甲：开学以来，我们301班的全体同学，团结友爱，相互帮忙，刻苦学习，勇于创新。 乙：大家比学习，比进步，一起欢乐地学习生活。 合：下面请观赏小
13、品我的作业本。 四、喜爱劳动篇 甲：我们在一每天长大 乙：我们在一每天进步， 甲：今日，我们努力学习， 乙：明天，我们将是祖国的栋梁! 甲：建立祖国和家乡，我们也要出份力， 乙：镇小创文明，镇小创品牌， 甲：是我们的使命!是我们的心愿! 乙：让我们从自己做起，奉献一份力气! 合：下面请听劳动最荣耀 嬉戏：谁洗的手帕最洁净 五、完毕篇 甲：20xx年，新的一年又到来了! 乙：美妙的春天，就要到来了! 合：愿我们宏大的祖国在新的一年里更加富强，兴盛! 甲：请听，国旗、国旗，我爱你! 乙：最终，让我们在新年好的乐曲中互赠新年礼物，把美妙的祝福送给同学。 祝教师新年欢乐，工作顺当! 祝同学们学习进步，
14、每天欢乐! 合：欢天喜地迎新年主题队会到此完毕! 小学元旦晚会活动筹划书6 一、指导思想 通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的绘画学习与沟通，提高学生艺术修养，营造浓郁的文化艺术气氛。 二、布展时间、地点 展出时间：12月31日 展出地点：校内前操场 三、参赛对象 全校学生 四、作品内容 绘画作品以“给元旦添彩”为主题，内容不限，安康向上。构图饱满，视觉效果好！ 五、作品形式及要求 画种不限，可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画，画幅尺寸均为八开。 六、作品选送时间 12月28日(周一)前以班级为单位，交给任教班级的美术教师。每班5幅作品。 七、嘉奖方法 学校将统一组织评委对所交作品
15、进展评比，并颁发证书。 小学元旦晚会活动筹划书7 一、活动目的： 1、让学生感受新年的欢快气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。 3、使学生在活动中得到熬炼，增进同学之间的友情。 4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往 二、活动地点： 三(3)班教室 三、活动预备： 布置教室，表达节日气氛，音乐，PPT，许愿卡，祝愿卡片，学生预备礼物互换，并在里面装上祝愿卡片 四、活动过程： (回首篇收获篇展望篇) 1、新年回首，渲染气氛 播放：新年好，营造元旦气氛。学生齐唱。 甲：
16、沐浴着20xx年最终一缕慵懒的阳光 乙：哼唱着奇妙悠扬的新年曲调 甲：我们的心儿像怒放的花朵 乙：荡起一片欢快的海洋 甲：20xx年，是我们国家荣耀的一年 乙：20xx年，是锦园学子欢乐的一年 甲：上海世博，中国向世界展现日益雄厚的富强盛世 乙：广州亚运，中国奉献给亚洲精彩刺激的体育盛宴 甲：读书节，科技节，锦园学子的表现精彩纷呈 乙：艺术节，体育节，见证锦园学子的飒爽英姿 甲：20xx，是奋进的一年， 乙：20xx，是欢乐的一年 甲：我们是欢乐的天使 乙：我们是幸福的一代 合：幸福伴随着我们成长，让我们合着幸福的节拍唱起来吧! (歌曲表演：假设幸福你就拍拍手) 甲：听着同学们欢乐的歌吟，我们
17、忍不住幸福地微笑。 乙：让这种幸福的表情始终荡漾在我们的脸上，沉淀在我们的心中。 甲：转瞬间，就到了20xx年的最终一天!在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比欢乐! 乙：展望20xx年，新的开头，新的盼望，让我们立足新起点，走向新的一年! 甲：听，20xx年的钟声马上敲响 乙：瞧，20xx年的日子正在呼唤 合：时间老人领着我们又敲响了新年的大门。 甲：当日历又翻开新的一页 乙：当小树又增加一个年轮 甲：当春天又拥抱着大地 乙：当冬天又飞翔着强健的雄鹰 甲：新年带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了。 乙：新年带着温暖的阳光，带着诚心的祝愿向我们走来了。 合：让我们共同迎接20xx年的到来! 现
18、在宣布：三(3)班20xx年辞旧迎新庆元旦主题班会现在开头! (音乐：新年欢乐) 2、新年进展时(收获篇) (一)新年致辞 甲：哇哦，多么欢乐的气氛 乙：是啊，多么祥和的感觉 甲：新年拉近了我们成长的距离 乙：新年染红了我们欢乐的生活 甲：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情 乙：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢乐响彻云霄 合：新年有新的畅想，新年有新的盼望。让我们以热闹的掌声欢送班长来讲话。 (班长讲话) (二)成长才艺展现 甲：过去的一年是个感慨号，感慨岁月的消逝! 乙：新的一年是个问号，勾画着美妙的明天。 (甲单独主持) 甲：过去这一年，同学们在学校举办的各大
19、节目中表现突出，成绩喜人。 今日，我们就借着迎新的主题班会就给同学们展现自己的舞台，把你最棒的一面show给大家看吧!掌声欢送第一位表演者林圣壹。 他给我们带来小提琴独奏一闪一闪亮晶晶。 甲：多么奇妙的旋律，同学们都被你的音乐沉醉了。掌声再次送给他。 甲：(评价)看来我们班级真是藏龙卧虎啊!各个都有自己的拿手绝活，林xx用他的双手演奏出了奇妙的音乐，粱xx同样拥有灵活的双手，看看他又会给我们带来什么精彩的节目，掌声有请! 甲：真是大饱眼福啊，别错过哦，好戏连续上演，再请张xx给我们带来下一个精彩! 甲：热闹而长久的掌声已经超过了一切言语的表扬。张xx带来的节目太出乎人的意料了。让我们都乐在其中
20、，有所学习，有所收获。太棒了! 甲小结：这么多好玩丰富的节目真是让人眼花缭乱。这离不开同学平常的努力和细心的预备，让我们把更加热闹的掌声再次送给他们。 (三)欢乐嬉戏 (乙单独) 乙：刚刚同学们观赏了这么多让人忍俊不禁却又精彩纷呈的个人表演，并且用我们最热闹的掌声表示了赞扬，接下来，到了我们的轻松一刻时间了。我们预备了好玩的集体嬉戏。抢椅子嬉戏，击鼓传花嬉戏，以及数学口诀嬉戏。 乙：看看看，有些同学光听嬉戏名称就开头猴急了，心急吃不了热豆腐哦。 请听嬉戏规章：8把椅子，9个人轮番转动，音乐一停，找位子，没找到的淘汰，依次连续，最终一个成功者将得到免作业卡一张。 配乐，开头，学生嬉戏 小九九嬉戏
21、，规章如下： 比方，站上一圈人，从其中一个开头说，49，下一个抓紧答36，她再接着说68，下一个答复48，以此类推。谁说错了，就输了就受罚，最终一个成功者获得免作业卡一张。 (四、团结友爱) 甲：嬉戏好玩吗?看看最终的成功者都是那些反响灵敏，平常学习仔细的同学，他们有了积存，才能更好的在赛场上发挥啊!所以，其他同学，在平常的学习生活中，也要养成这种好习惯哦! 乙：是啊，平常生活中，我们遇到一些事的时候，可不能跟抢椅子嬉戏一样争先恐后，正由于有了这个嬉戏，我们更应当要留意同学之间相互礼让，先人后己。 合小结：我们在活动中，收获了欢乐，增进了同学之间的友情。由于我们是一家人，相亲相爱的一家人。 甲
22、：虽然，有时候我们会闹别扭 乙：虽然，有时我们会有不开心 甲：虽然，我有时候会惹你生气 乙：虽然，我有时候会磕磕碰碰 合：但是，我们如丁xx所说的，我们从不计较，不放在心上。 还记得吗?我们把别人对我们做过的好事刻在石碑上，那些不欢乐的事写在沙子上，让海水带走。 那些磕磕绊绊，总能做到一笑而过，那些苦恼，总是风过无痕。 由于，我们深知：退一步，海阔天空。 合：(主持人手指黑板，生齐读)由于我们是一家人，相亲相爱的一家人。 (演唱歌曲：相亲相爱的一家人) 3、新年展望篇 (一)、展望将来(说准备) 甲：今日，我们相聚在这里，享受班会带给我们的欢快，享受这美妙时间。 乙：今日，我们相聚在这里，一起
23、专心来感受真情，用爱来溶化冬天的严寒。 合：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。 甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线， 乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。 在新的一年，我们有什么准备呢? (指名学生说准备) 甲小结：同学们都对自己这新的一年提出了各种要求和盼望，我想，只要我们期盼，努力付出，你就肯定能够收获勤劳的果实。 (二)、互动祝愿 甲：或许我们每个人都满载一船愿望，都急迫地想把自己写好的祝愿保藏好，送给别人，接下来就让我们抽签承受别人的新年礼物和新年祝愿吧! 音乐：新年好 (互动环节：交换礼物环节。每人将礼物放在一个信封里，写上自己的名字。男女生的礼
24、物分别放在两个盒子里。每位同学抽一个号码，按号码挨次，背对盒子拿一个礼物。) 乙：在新年好的乐曲中互赠新年礼物，把美妙的祝福送给同学。我们用这种特殊美妙的方式在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的快乐和兴奋。 合：接下来用热闹的掌声欢送班主任应教师为我们做新年贺词： 应教师致辞内容： 亲爱的同学们! 我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和教师同学团聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串脚印，每人都深感兴奋。 幸运之神总爱光临那些情愿踏踏实实从小事做起的人;那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人;那些在别人迟
25、疑、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总情愿光临那些有所预备的人，幸运之神总爱光临那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做预备的人! 最终教师祝大家年年有进步，每天有欢乐。 甲：感谢应教师带给我们的祝愿，我想我们肯定能脚踏实地地去做每一件事。 乙：在新的一年里，我们会更加努力，更加自觉，更加自信，同学们，有决心吗? 合：是啊，20xx年，我们已经做好预备了，我们来啦! 合：三(3)班庆元旦主题班会到此完毕，再次祝大家新年欢乐，万事如意，心想事成! 小学元旦晚会活动筹划书8 一、活动目的： 1、让学生感受新年的欢快气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习
26、俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。 3、使学生在活动中得到熬炼，增进同学之间的友情。 二、活动地点： 本班教室。 三、活动预备： 布置教室，表达节日气氛。预备好活动中需要的东西。 四、活动过程： 1、中队报告人数。 2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开头。 全班齐读新年好 3、班主任致新年贺词。 亲爱的同学们，新年就要降临了，你们又要长大一岁了。教师祝你们新年欢乐，身体安康，学习进步。 4、新年习俗学问小竞赛。 (1)你知道过年的来历吗? (2)过新年有哪些习俗? (3)了解别的国家是怎样过新年的? 5、嬉戏：击鼓传花 6、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在教师的身边。在这
27、美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：感谢爸爸妈妈，感谢教师，祝愿你们一生安康，新年欢乐。请观赏歌曲祝你平安。 7、我们是那么的得意，我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。 教师总结： 师：亲爱的同学们!我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和教师同学团聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串脚印，每人都深感兴奋。纸条送祝愿。 最终，让我们在国旗国旗真漂亮的乐曲中互赠新年礼物，把美妙的祝福送给同学。今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的快乐和兴奋。教师祝大家年年有进步，每天有欢
28、乐。庆元旦主题队会到此完毕! 小学元旦晚会活动筹划书9 一、活动目的： 通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。 二、活动预备： 1、收集资料 2、节目编排 3、制作powerpoint 三、活动过程： 1、各小队集队、报告人数。 2、中队长报告人数。 主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开头。 乙：全体起立、出旗、敬礼 合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的绚烂时间。 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十
29、六个民族的人们都在为它庆祝。 乙：让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。 请观赏歌舞表演迎新年 合：我们小朋友们迈着喜悦的步伐走进了新年，掌声欢送同学的竖笛合奏中国少年先锋队队歌 甲：在这喧闹的节日里，小鸟在唱歌，蝴蝶在飘舞，小昆虫们在演奏，就连活泼得意的小鸭子也来凑喧闹了。让我们一起观赏乐曲江南小曲 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在教师的身边 乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声： 合：感谢爸爸妈妈，感谢教师，祝愿你们一生安康，新年欢乐。 甲：请听歌曲祝你平安掌声欢送。 乙：我们是那么的得意，我
30、们的心灵是那么的”真挚。请听诗朗读新年的愿望 甲：人生旅途就像一辆马车从起点动身，总会有坎坎坷坷、坎坷不平。 乙：但是只要你英勇地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加漂亮。 请大家说说新年的新目标，新愿望。 甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢乐。 乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰! 合：请听女生表演唱杨柳青青 甲：展望将来的一切，我们更加珍惜美妙的岁月。 乙：在这阳光绚烂、无比欢快的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首欢乐的节日。 甲：敬重的各位教师，亲爱的同学们! 合：我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和教师同学团聚一堂，在不
31、知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串脚印，每人都深感兴奋。 合：xx小学二(4)班主题班会庆元旦迎新年活动到此完毕。 小学元旦晚会活动筹划书10 为迎接xx年元旦节的到来，进一步推动学校文艺活动的蓬勃进展，丰富校园文化，鼓励师生的工作学习热忱，打造安定和谐校园，给师生们一个真正展现自我风采的舞台，经学校讨论打算，拟进行全校性的庆元旦大型文艺汇演活动。为有效做好该项活动，特制订本方案： 一、活动主题 庆祝元旦，畅想xx 二、组织机构 成立庆“元旦“校园艺术节工作领导小组。 组长：万东旺 副组长：马旭王军 成员：火恒茂、梁升平、毛文瑞、陈浩浩、
32、高耀升、张琦、李强、杨帆、马力、刘道祥、张莉、杨亚宁、孟鸿雁、马福德、张玲、骆永贵、张喜瑞、赵静、刘荣华、杨婷、各班班主任。 主持：团委(学生会文体部4名) 工作人员：张喜瑞、赵静、刘荣华、杨婷(预备器材、场地设备布置、布置展室、节目排练) 舞台布置：马力、张莉、高耀升 音响：骆永贵、马小燕 后勤保障组：杨帆、陈泽荣 安全联络人员：梁升平(联系各班、组织疏导学生) 摄像：刘道祥、骆永贵 三、参与活动人员 全校师生 四、活动时间 拟定于12月31日下午14:0017:00 五、活动工程 (一)书法、绘画、摄影、剪纸(现场)作品展(分学生组和教师组)。 (二)文艺节目展演。七、八、九年级每个年级组
33、各一个教师节目、3个学生节目(15班一个节目，6-10班一个节目，年级综合一个节目)，舞蹈队一个节目;合唱队一个节目。 (三)教师、学生个人才艺展现(实行自愿报名方式，择优选拔)。 六、主办部门 由学校教育处(体卫艺室)牵头，详细由团委、政教处、工会负责筹备，办公室、总务处、财务室做好后勤保障。 七、活动方法 (一)书法(现场)、绘画、摄影、剪纸(现场)作品展 分学生组和教师组分别评比。 1、各班至少要求上交20幅作品，摄影作品要求自行装裱。 2、剪纸由各班推举学生报名，参赛教师和学生现场参与竞赛后对作品进展装裱。 3、教职工书法、绘画、摄影作品要求自行装裱。 4、上交作品需在作品右下角处粘贴
34、作品标签并注明作品名称、班级、姓名。 5、作品上交时间为xx年12月15日前，上交赵静教师处。 详细负责人： 展出时间：12月25日至31日 (二)文艺节目展演 1.学校合唱队(杨婷负责)、舞蹈队(刘荣华负责)各排练一个节目展演，七、八、九年级组各排练四个节目进展展演，其中3个学生节目(15班、6-10班各一个节目，年级组合一个节目)，一个教师节目。 详细负责人：马福德张玲孟鸿雁 2.节目要求形式多样，如：大型舞蹈、音乐剧、服装表演、相声、小品、课本剧、歌伴舞、武术表演、衰弱操、经典诵读、大合唱等，内容要求积极、安康、向上，表达当代师生的精神面貌和风采。 3.每个节目表演质量要高，要表达较高的
35、艺术水准。 4.年级组节目必需以集体形式参与活动，人数不得少于5人，节目不得以独唱、独舞、小合唱等形式消失。学生、教师个人才艺展现的，直接到团委申报，学校审查节目后可以参加演出。 5.报名时间：节目名单于xx年12月15日前上交到体卫艺室。每个年级组的学生节目、教师节目由年级组长分别上报团委、体卫艺室汇总。选报的节目不得重复消失，若消失重复者以先报名的有效，后报着重选。报名时请写明节目名称、节目类型、伴奏、指导教师、参与人数等。 6.节目的排练只能利用音乐课、体育课、课外活动等时间，不能挤占上课时间。 (三)教师、学生个人才艺展现 实行自愿报名方式填写报名表，由教师和学生自由申报，节目类型不限
36、，个人和小组合均可，由体卫艺室择优选拔，确定节目。 八、活动地点 1.美术作品展：书法、美术教室 2.文艺节目展演：多功能餐厅(知辛苑) 九、活动要求 1.各年级组、班主任接到通知后应高度重视，积极组织师生参与本次活动，落实展演节目并组织排练，做好汇演预备工作。 2.各年级在12月15日前将参与汇演的节目、形式(填报元旦文艺汇演节目报表)报张莉教师处。12月25日前将节目串词报李亮教师处。 3.演出服装、道具、伴奏、影碟等各年级自备，服装鼓舞学生自制，需要租赁的由学校统一安排。 4.团委负责安排音乐教师选拔、确定节目主持人并进展培训。 5.本次活动纳入学校考核范畴，要求全体师生仔细参加，保证参
37、加质量，但凡不报名参与的或参与质量不高的，扣除班级考核和教师考核的分值。 十、奖项设置 演出节目14个，嘉奖前六名。一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。 由学校颁发荣誉证书和奖品。 注：未尽事宜另行通知。 小学元旦晚会活动筹划书11 一、活动主题 展现xx风采喜迎新年 二、活动目的 为了进一步丰富校园生活，培育学生各方面的素养，借此庆元旦之际，进行融学问性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增加师生的分散力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，鼓励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。 三、活动组委会及其分工： 参与活动对象：全体师生 活动巡查、安
38、全领导小组：校领导班子 活动总筹划：xx主任 活动中的安全教育：各班主任 活动颁奖组：校长 活动的后勤负责：主任 活动照相、录像： 四、活动内容、时间及负责人 活动时间：20xx年月12月30日下午 活动内容及负责人： 1、新年致辞校长 2、学生演讲负责人：主任 3、优秀学生颁奖负责人：主任 4、校猜谜活动负责人： 5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任 6、学生主持负责人：学生主持： 7、学生主持词：主任 五、活动预备： 1、学校主会场地点及布置：电教室 2、音响录像现场直播： 3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、嬉戏预备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品预备：
39、班主任 六、活动留意事项： 1、全体教师都参加班级活动中，活动巡查组检查参加状况。 2、开展活动时班主任要仔细组织本班学生，保证全员参加，切实留意安全。 3、各班自由庆祝活动开头时，每次派2-5名同学轮番参与校猜谜活动。 4、晚放学前各班必需清扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。 活动备注： 1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好便利通道。 2、黑板上进展简洁布置。 有关庆祝的几个标题大字。 其次行小字：班活动。 黑板边角简洁花边装饰，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。 3、师生到教
40、学楼前参与猜谜活动。 颁奖组长： 活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班仔细组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的欢乐与和谐。 小学元旦晚会活动筹划书12 为加强各班班风的建立，优化育人环境，发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培育学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校打算在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活，细心装饰迎接新年”布置教室竞赛，详细事项如下： 一、活动目的： 1、培育学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。 2、增加教室的育人情调，美化学习环境。 3、培育学生的动手力量，发挥集体的创作力量。 二、参与单位： 以班为单位 三、竞赛时间： 12月28日前完成 四、竞赛地点： 各班教室，自行设计布置 五、竞赛内容： 1、造型与颜色 2、分区与特色 3、教育作用 4、清洁 六、要求： 材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班级上报由学校购置。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。 七、评分标准