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1、 大学生2023暑假去义务支教社会实践报告_大学生社会实践报告 支教通过对农村小学生进展地理、自然与科学的启蒙教育，培育其对自然科学的兴趣，激发他们探究世界的奇怪心，下面是关于大学生暑假义务支教社会实践报告范文，欢送阅读! 20xx年x月21日到28日河北师范大学法政学院赴河间社会实践队在河间市开展义务支教活动。此次义务支教活动旨在通过分科课程和活动综合课程的传授使学生获得学习和生活上的新体验、新收获。 义务支教活动开头之前，实践队队员进展了支教前的预备工作。队员们在河间市第一中学周边的社区、市场以散发宣传单为手段、以全新的教育理念为主要内容吸引广阔家长和学生参加报名。同时，实践队队员积极联系
2、教学场所，河间市第一中学为义务支教活动供应了空调教室。 暑期支教，促进学生综合进展 支教工程分为暑假课业辅导、学科补习、素养拓展局部，涵盖了学校主要科目课程，同时还包括硬笔书法、漫画入门、生活安全常识、人文学问普及、交谊舞、唱歌等素养课程。支教队伍中有近半数队员有支教的阅历，熟识支教的流程，队员们都对此次活动布满信念，盼望能在丰富自己暑假生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。 在课堂上，各位教师都显现出高水平的讲课力量，能够把专业学问和学生兴趣相结合，活泼课堂气氛，使学生在轻松的环境中愉悦高效地承受学问。不仅如此，各位将来的教师还坚持全面进展教育的方针，以人为本、德育为先
3、。例如声乐教师在教授学生新歌曲的唱歌方法时，深刻挖掘歌词背后的内涵，从而激发学生对父母的感谢之情、对朋友的深刻情意，而且还为学生布置家庭行为作业给父母的一封信、为父母唱首歌，有利于学生正确的情感态度价值观的培育，有利于学生安康人格的形成。 教学相长，启发队员支教感悟 首先，用正确的方法保证课堂纪律。小朋友们天性活泼不是坏事，但有时也会对课堂授课活动的顺当进展产生干扰。支教队员既用温柔的态度维持纪律，也用严峻的教育保证纪律。这使队员们意识到，无论做什么事情都要刚柔并济、阴阳相调，该严格的时候要严格，该放松的时候要放松。 其次，学生的思维灵敏度不行小觑。小朋友们思维非常活泼，他们所接触的生活阅历学
4、问不肯定比我们少，例如一位学生在教师讲到血浓于水时主动提出滴血认亲是不科学的，还有一位学生完全可以解出大学规律学的问题。这说明教育其实是一个教学相长的过程，无论是教师还是学生都应当在这个过程中以虚心的态度长善救失。 最终，要重视观看学生的内心变化。教师是一项育人的职业，教师的工作对象是有思想有活力的人，教师的每一个动作、表情都起着示范作用，对于学生将来的塑造有着重要的影响。例如在支教的课堂教学中消失了同学之间的称赞现象，被称赞者就有了自卑心态，这时教师需要做的是订正称赞者的心理状态，安抚并正面指导被称赞者的心境。在这个过程中就需要教学预设与教学生成的统一，表达了教师的才智。 总结反思，提升将来
5、专业技能 在此次义务支教的社会实践中各位队员的课堂教学力量都得到了大幅度提升，但同时队员们对此也进展了深刻而全面的总结与反思。 首先是从这次支教收获阅历教训。在将来的支教活动中，要探究更加合理的支教模式和支教内容，加强支教参加人员之间的沟通，彼此之间相互总结，从而增长阅历和敏捷处理的力量;留意监视检查任务落实状况，削减不必要的阻碍和麻烦。制定出适应学生的支教制度，更加完善支教活动的人员安排和活动模式。不断开掘资源，充分利用现有资源，使活动更加丰富多彩，使活动能长期进展。 其次是从这次支教收获心灵感悟。一是对教师职业的敬重，队员们通过支教对教师行业有了切身的体会，对教师也有了新的理解。一位队员说
6、：支教以前不知道教师的苦，也不知道为自己的教师心疼。现在通过支教活动，才真真实切地为教师感动。感谢他们不舍昼夜的为我们付出，做指引方向的明灯，感谢他们不知疲乏一辈子做一位辛勤的园丁。其次是体会到了孩子们的纯真和善。通过这次支教，实践队的队员们与小朋友们建立了深厚的友情。小朋友们得知队员就要离开时脸上都露出依依不舍的表情，也纷纷给队员们送来礼物和信件;家长们得知支教就要完毕时也纷纷向队员们送来感谢，并真诚地邀请队员们再来河间;队员们在完毕时也表达了自己对小朋友们的不舍之情。一位队员在自己的微博上写道：依稀记得孩子们得知要离开时的表情、言语，这其中流露了太多的不舍与期盼，孩子们送给教师礼物和真心话
7、，我想我们全部的队员也有内心的召唤：和你们一起度过的这一周是我们一生中最别致的风景，最美的是你们的笑容，最疼的是你们给我们的感动，你们是我们编织过最漂亮的梦。最终，是建立了队员间的友情。通过这一周的支教活动，队员们同甘共苦，建立了深厚的友情;队员们深刻熟悉到团队合作的重要性、踏实干事的必要性，彼此相互信任、相互依靠，共同完成了本次社会实践的全部任务。 在实践中体验真知，在育人中收获真善，在互动中发觉真美。这次支教活动是队员们终生弥足宝贵且不行多得的回忆与阅历。队员们既熬炼了教师职业的专业技能，又收获了授课活动的实践阅历;既在同学们之中收获了感动，又在队员们之间建立了友情。 2023暑假去小学义
8、务支教社会实践调查报告 为了培育学生的综合素养，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。我们首先进行了专题班会，争论当代中学生的优势及存在的问题，使他们能够更清晰的熟悉自己，了解社会。参与社会实践后的，你们知道怎么写暑假去小学义务支教社会实践调查报告吗?请看下文： 范文一 20xx年年暑假，为了积极协作校团委科技三下乡精神，丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由6名学生组成的实践团队赴洛阳嵩县万安小学开展了支教活动，经过团队成员的塌实工作，当地人们的大力支持，我们顺当的完成了这次义务支教活动，并到达了预期目的。 现将本次义务支教活动的筹备、实施及效果等状况总结如下： 一、明确目的，仔细
9、筹备 为了积极宣传河南农业大学，让众多学生及教师了解我校，了解食品科学技术学院，增加我院学生社会实践力量，让学生站在教师角度去思索，去体会教师的辛苦，增加学生的尊师品德，同时为了帮忙当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下根底，我们经过和邹城东滩矿屡次联系，开展了此次义务支教活动。 当明确活动目的并制定详细方案后，院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进展宣传，鼓舞同学们积极参加。此次活动得到了全院同学的积极响应，并且有许多同学踊跃报名参与，同时也提出了很多珍贵意见，丰富了本次活动。经过申请和考察。 为了顺当完成此次义务支教活动，在动身之前我们屡次与万安小学领导和教师联
10、系，并且进展了实地考察，确定了行程路线。依据万安小学校方领导的要求及反应的信息，我们确定了本次活动实施的详细方案。当团队到达万安小学后，首先依据校方年级主任的建议，将学生进展了分班，随后与校方教师进展了沟通并召开了学生家长见会面。依据教师和学生反应的信息，制定了这次活动的详细教学规划，同时使校方教师，学生及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了根底。 在动身之前，我们组织召开了团队成员会议并进展了分工，强调了安全问题并明确了责任意识。依据教师应具有的根本素养，我们进展了相关学问的预备，并对学生在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方教师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进展了明确的指导
11、，并提出了相应的要求，为本次活动的顺当完成供应了保证。 二、同心同德，努力完成教学任务 依据万安小学领导反映，由于师资力气的欠缺，造成一大批学生成绩不够抱负，甚至很多学生有厌学表现和退学思想。针对这种状况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语根本要素，英文歌曲，英文电影。 在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以帮助教学。注意听力与口语的培育，比方组织学生用英语表演皇帝的新装、小红帽等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的嬉戏以告知他们注意团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语。 为了培育学生的综合素养，使其在德、智、体、美等
12、各方面有所提高。我们进行了屡次意义深刻的英语辩论赛，既熬炼了他们的英语口语力量，培育他们的团队意识，而且让他们扩展了学问面，体验了辩论赛的气氛。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规章与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友情赛。在本次活动的最终，我们举办了一台联欢会，该校局部领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。 在整个支教过程中，我们始终以一名当代大学生应具备的素养严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要求，仔细对待万安小学安排的工作，积极组织备课，急躁具体的讲解，仔细批阅作业，确保教学活动顺当进展。 三、深入当地，宣传农大 为了更好的了解当地，顺当的完成支教活
13、动，并宣传河南农大，团队实行了家访、走访当地政府等方式来进展，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反响。 为了提高教学质量，更深入的了解学生的状况并宣传我校，我们走访了很多学生家长，听取了他们的意见和建议，他们对我们活动赐予了很高评价，同时也特别支持及感谢我们的工作。通过与学生家长的沟通，使他们加深了对农大的了解，他们的赞誉是赐予我们工作的确定。 在短短十天的支教过程中，与我们接触最多的是万安小学的学生，对我们反映最剧烈的也是学生。短暂的时间，我们深知自己带给学生的学问是特别有限的，我们的重点是培育学生们的学习兴趣，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在
14、抓好根底学问的同时力求方法的新奇，尝试用不同的方法给他们讲解学问。学生的评价是：讲的好、方法多、易懂。随着课程的推动，很多以前不喜爱学习的学生对学习产生了兴趣，很多以前不学习的学生开头仔细听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声祝你一路平安，朋友一生一起走是对我们十天努力工作的最好答案。 四、活动效果 本次蒲公英支教团义务支教活动顺当完成并且收到了很好的效果。它使洛阳嵩县万安小学的学生更好的进展了学习，通过支教他们了解了丰富多彩的学问和活动，让他们知道了学习还有更好的方法，并不是枯燥无味的。并且使学生们的口语力量有了肯定程度的提高。而且学生们也了解了一些关于我们河南农业大学的专业、社团联合会等
15、相关状况。到达了我们这次实践活动的目的。 范文二 XX年年暑假，为了积极协作校团委科技三下乡精神，丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由4名学生组成的实践团队赴济宁邹城东滩矿开展了为期10天的情系矿山子弟疯狂英语义务支教活动，经过团队成员的塌实工作，东滩矿人们的大力支持，我们顺当的完成了这次义务支教活动，并到达了预期目的。 现将本次义务支教活动的筹备、实施及效果等状况总结如下： 一、明确目的，仔细筹备 为了积极宣传青岛农业大学，让众多学生及教师了解我校，了解植物科技学院，增加我院学生社会实践力量，让学生站在教师角度去思索，去体会教师的辛苦，增加学生的尊师品德，同时为了帮忙当地缓解师资
16、压力，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下根底，我们经过和邹城东滩矿屡次联系，开展了此次义务支教活动。 当明确活动目的并制定详细方案后，院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进展宣传，鼓舞同学们积极参加。此次活动得到了全院同学的积极响应，并且有许多同学踊跃报名参与，同时也提出了很多珍贵意见，丰富了本次活动。经过申请和考察，最终确定了由刘提，郝翠，刘延楠，仇宗浩等四名学生参与此次义务支教活动。 为了顺当完成此次义务支教活动，在动身之前我们屡次与东滩矿学校领导和教师联系，并且在7 月8日进展了实地考察，确定了行程路线。依据东滩矿中学校方领导的要求及反应的信息，我们确定了本次活动实施的详细
17、方案。当团队于7月28日到达东滩矿中学后，首先依据校方年级主任的建议，将学生进展了分班，在29 日与校方教师进展了沟通并召开了学生家长见会面。依据教师和学生反应的信息，制定了这次活动的详细教学规划，同时使校方教师，学生及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了根底。 在动身之前，我们组织召开了团队成员会议并进展了分工，强调了安全问题并明确了责任意识。依据教师应具有的根本素养，我们进展了相关学问的预备，并对学生在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方教师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进展了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺当完成供应了保证。 二、同心同德，努力完成教学任务
18、依据东滩矿中学领导反映，由于师资力气的欠缺，造成一大批学生成绩不够抱负，甚至很多学生有厌学表现和退学思想。针对这种状况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语根本要素，英文歌曲，英文电影。 在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以帮助教学。注意听力与口语的培育，比方组织学生用英语表演皇帝的新装、小红帽等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的嬉戏以告知他们注意团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语，表现出了我们李阳疯狂英语协会的特色。 为了培育学生的综合素养，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。我们首先进行了专题班会，争论当代中
19、学生的优势及存在的问题，使他们能够更清晰的熟悉自己，了解社会。其次是进行了屡次意义深刻的英语辩论赛，既熬炼了他们的英语口语力量，培育他们的团队意识，而且让他们扩展了学问面，体验了辩论赛的气氛。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规章与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友情赛。在本次活动的最终，我们于8月8日下午举办了一台联欢会，该校局部领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。 在整个支教过程中，我们始终以一名当代大学生应具备的素养严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要求，仔细对待东滩矿中学安排的工作，积极组织备课，急躁具体的讲解，仔细批阅作业，确保教学活动顺当进展
20、。 三、深入当地，宣传青农 为了更好的了解当地，顺当的完成支教活动，并宣传青农大，团队实行了家访、走访当地政府等方式来进展，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反响。 为了提高教学质量，更深入的了解学生的状况并宣传我校，我们走访了很多学生家长，听取了他们的意见和建议，他们对我们活动赐予了很高评价，同时也特别支持及感谢我们的工作。通过与学生家长的沟通，使他们加深了对青农大的了解，他们的赞誉是赐予我们工作的确定。 为了加强与当地政府的联系并宣传我校，同时了解当地的经济进展状况，团队先后三次走访了当地政府。当地政府对我们的活动赐予了充分的确定：你们的到来是全矿人民的荣誉。我们通过对东滩矿的农业、
21、教育、卫生等方面进展了特地采访。从采访中我们收集到了许多有价值的信息，这些为下一步更深入的农业合作(如蔬菜种植，养鱼等)及一帮一助学活动奠定了根底。 在短短十天的支教过程中，与我们接触最多的是东滩矿中学的教师和学生，对我们反映最剧烈的也是教师和学生。短暂的十天，我们深知自己带给学生的学问是特别有限的，我们的重点是培育学生们的学习兴趣，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在抓好根底学问的同时力求方法的新奇，尝试用不同的方法给他们讲解学问。学生的评价是：讲的好、方法多、易懂。教师的评价是：你们这样的英语教学模式是我们建校以来的首例，对本校的教学有很大的启发，你们
22、对学生的态度，值得我们每一个教师反省自己。随着课程的推动，很多以前不喜爱英语的学生对英语产生了兴趣，很多以前不学习的学生开头仔细听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声祝你一路平安，朋友一生一起走是对我们十天努力工作的最好答案。 虽然这次义务支教活动已经圆满完毕，但后续工作还有许多，我们规划发动全院甚至全校的班级对我们所调查的几名贫困生以一帮一助学的形式让他们顺当完成学业，同时我们还将组织一些学生与当地的学生通信，帮忙他们解决一些如学习、经济等方面所造成的压力，在这次义务支教的同时，我们还了解到当地有很好的农业进展潜能，只是缺乏相应科学技术方面的人才，假如可能的话，我们准备联系如植科、水产、园
23、林等院系，再次回到邹城东滩矿，我们期盼着这一天的到来! 四、活动效果 本次情系矿山子弟疯狂英语义务支教活动顺当完成并且收到了很好的效果。它使济宁邹城东滩矿广阔教师、家长和学生首次接触到了疯狂英语，通过支教他们了解了疯狂英语的一、三、五规章，让他们知道了学习英语还有更好的方法，并不是枯燥无味的。并且使学生们的口语力量有了肯定程度的提高。而且学生们也了解了一些关于我们青岛农业大学的专业、社团联合会等相关状况。到达了我们这次实践活动的目的。 大学生2023暑期义务支教社会实践报告 这次支教活动虽然只有短短的15天时间，但我收获许多，第一，作为团队的一员，必需要有良好的团队意识，一切以团队为动身点。虽
24、然在支教过程中我们团队也有过许多冲突，但我们通过批判和自我批判使我们团队变得更加团结。下面是整理的关于大学生暑期义务支教社会实践报告，盼望可以给你们写作的思绪! 范文一 20xx年的暑假注定成为我人生中最难忘的一个假期，由于在这个夏天我参加了外国语学院20xx届党员支教团，荣耀的成为其中的一员，并在xx省xx市xx县xx镇这个漂亮而古老的地方与一群天真烂漫的孩子一起度过了一个充实而有意义的暑假。在为期15天的支教生活中，不仅孩子们收获了学问和欢乐，我和我亲爱的队友们也在这个过程中得到了成长和历练。 于支教的故事，他们感动精彩的描述更让我下定决心肯定要参与20xx这我的支教情缘首先要感谢我的学班
25、贝先平华农外语党员支教团第一届成员，大学开学第一天，我的学班在接待我时特殊感动，由于我是xx人，他在我们第一次见面时就鼓舞我说：假如以后有时机肯定要去参与一次支教活动，它真的能让你成长许多，收获许多。当时我就萌发了肯定要在大学期间去支教的决心，在之后的日子里，学班常常向我们叙述他们支教15天发生的故事，每天接送孩子上学放学，每天没事就坐在教室后面仔细备课，特殊是他们临走时孩子们早上4点多起床在外面等他们送别，他们和孩子们都哭的稀里哗啦，之后我也随后熟悉了上届其他的支教队员李鹏飞学长，伍博男学长，张军学长，在和他们的交谈中，我了解了更多关一届的支教队，成为其中的一员，连续学长学姐的幻想，也是圆自
26、己的梦，更是圆山区孩子的幻想。许多次我都在梦想着我成为支教队的一员去参与支教的场面。于是我始终等待着直到5月底外院党员支教队最终开头招人了，当我看到参与笔试面试的人那么多时，我有点心虚了，我好怕我会落选，可能是上天眷顾我，我很荣幸的成为20xx届华农外语党员支教团9名队员中的一员。从那天起我就开头了为支教而奋斗的事业。 和我当时想的有点不一样的是，支教活动不仅仅只是去山区教那里的孩子们，而有其他许多事情需要解决，在前期我们需要解决许多问题，比方联系支教的学校，招生，资金筹集等等一系列问题都摆在我们9个人面前，为此我们几乎每隔两天就要开一次会商议解决方案，直到这时我才真正体会到为什么支教很熬炼人
27、。在这个过程中，我们团队就个人各尽所能，尽全力把前期预备工作做好，固然在这个过程中我们的队长伍博男学长付出最多，联系xx镇的镇领导，小学的校长，虽然一次次被拒，但从未放弃，顺当的申请到黄奕聪基金，他做出了许多。我的责任就是负责联系队员开会，整理一些材料，可以说我在前期的预备中为团队做出的并不多，但我尽量做好我的工作，我第一次觉得一个团结的团队是多么的重要。在后期拍视频的过程中消失了小插曲，前一天拍的视频由于电脑出故障弄丢了，而我们晚上就要走，而且外面下着小雨，我真的担忧我们的视频拍不好，结果在我们团队的共同努力下，我们提前完成了任务，在去车站的途中下雨，我们又带着又沉又重的行李箱，这种天气也使
28、得我在动身前的心情不是很好。但接下和孩子们相处的日子里，我收获了感动，觉得之前的辛苦都是值得的。 支教进展时 从武汉到xx的火车我做过屡次，但那一次是我最开心的，一路上和队友们一起有说有笑，用照片记录队友们的睡姿成了我的一大乐事，到达xx，来到xx，我们便开头预备我们的后期工作开展，招生，原担忧招不到学生，结果远远超过预期，这也使得我的干劲十足，虽然当时xx酷暑难耐，丝毫不比有四大火炉之称的武汉凉快，但看到家长们冒着毒辣辣的太阳送自己的孩子来报名，我的心中就坚决一个信念：肯定尽己所能教好这些孩子们。最终招生严峻超标，镇领导要求我们裁掉了一至三年级，每班人数也不得超过30人，虽然我很舍不得，但我
29、知道必需这么做。之后我们便开头了正常的教学，我是高一班的班主任，带数学，带低年级历史，在这个过程中，我明白了当年我的教师的不易，低年级孩子上课太闹腾，管不住，高年级孩子上课太宁静，爱走神。身为高一班的班主任，我深感责任重大，我将我的大局部时间都投入高一班的备课中，另外总结我的学习阅历，在课堂中穿插传授给他们，在这个过程中我觉得很欢乐，我用我自己的学习阅历，学习方法能让他们在接下来的学习生活中少走许多弯路，我在帮忙他们，我这时候才体会到为什么教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，我甚至萌生将来要当教师的念头，这在以前是肯定不行能的，我觉得我正在做一项宏大的事业。支教过程中，我收获的满满的都是感动
30、，孩子家长冒烈日为我们送饮料，家长留我们吃饭，孩子折纸送我们，写祝愿小卡片，满满的都是感动。虽然最终临走时我很舍不得，但我知道这是必定的。 这次支教活动虽然只有短短的15天时间，但我收获许多，第一，作为团队的一员，必需要有良好的团队意识，一切以团队为动身点。虽然在支教过程中我们团队也有过许多冲突，但我们通过批判和自我批判使我们团队变得更加团结。其次，既然是支教，就要尽最大努力帮忙到那里的孩子，所以之前肯定要做好充分的前期预备。临走时我心中多少有点内疚，我感觉没有将我全部能传授给他们的学问和阅历传授给他们。第三，我慢慢懂得在社会上如何和别人打交道，在汇报表演之前，我们始终想借一个报告厅，但校长间
31、的推脱使得这个事情变得很困难，一连几天去找校长，但都是无果，虽然没有胜利，但在这个过程中我成长了许多，第四，做事要有恒心，虽然困难重重，但我们从未放弃，最终取得了预期的成果。这个暑假很快乐能参加此次支教活动中，我诚心的盼望我们的事业能够一代一代的传承下去，正如我们口号中所喊的：爱心传递，幻想远航! 范文二 一、概述 随着国家对义务教育的大力扶植，全国大局部地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教育状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想熟悉水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严峻压抑的
32、后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不擅长与人沟通等特点。 针对以上状况，我们特自发组织了 爱在川西义务支教队，估计在凉山州德昌县大湾中心校进展为期15天的支教活动，但由于多方面因素的影响，最终只开展了8天。爱在川西义务支教队，系四川师范大学地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队，我们以情系川西，带爱旅行为主题，本着寓教于乐的原则，在学校和学员领导的大力支持和帮忙下于七月的彝族乡里进展一次爱心之旅。 此次支教活动集调研、家访和教学三者为一体，在充分发挥团队成员特长的同时，帮忙当地彝族小学生树立成才意识。在短短的8天内，在当地的教育局、乡政府和学校的支持和帮忙下，我们团队克制当地条件
33、缺乏，充分发挥团队特色，在强化期末复习的同时，进展了成语沙龙、趣味地理、安全教育、心理辅导、素养拓展等课程教学，加强了山区孩子们思想、道德、观念的正确树立和培育，使他们学到了一些从来没有接触过的学问，开阔了眼界。在圆满完成教学任务的同时，我们团队还利用课余时间带着孩子们进展唱歌、跳舞、打篮球、跳衰弱操等综合消遣活动，丰富了他们的课余生活。社会实践报告范文 在此次活动中，我们团队利用休息时间对离学校较近的同学进展了家访，在攀山登岩中感受到了当地自然条件的恶劣和孩子们上学路途的困难，并对被访家庭的经济状况和成员关系状况有了大致的了解。此外，我们还参观了当地出名的黑龙潭，同当地乡长、村长、书记、校长
34、、名流、群众一起探讨当地的现状，畅想德昌的将来。 通过此次活动，一方面传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建立。另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况以及当地自然经济地理、教育进展现状等，熬炼我们的毅力，加深自身对山区自然经济地理及教育等各方面的熟悉，提升自身的素养，以便帮忙我们更好地融入社会。再则，此次支教活动也得到了当地彝族朋友的高度认可和赞扬，通过和彝族朋友各种方式的沟通在某种加深了彝汉两族人民的感情，从一声声美丽的民族歌曲中，我们体会到了浓浓的
35、民族情意。 二、支教简介 (一)、活动概况简介 本次支教活动萌发于今年4月底，接着我们组队，联系当地学校，并依据当地实际状况写筹划，拉赞助，做宣传，为孩子们买小礼物等做好了充分预备后于6月29日奔赴梁山州德昌县大湾中心下校，由于学生安全、学校停水、交通不便，食堂伙食购置困难等多因素的影响，以致此次活动进展时间较短，只有短短的8天(从6月30日到7月7日)。 团队成员来自不同的地方，在活动开展过程中我们遇到了许多麻烦的问题，但大家都齐心协力，遇事群策群力，集体商议探讨解决的方法，问题最终得到了解决，特殊是到了支教学校以后，许多实际状况有变动，需要我们敏捷处理，如学校停水，孩子们不能来上课;怎样解
36、决复习和其他课程的设置安排之间的时间冲突问题等一系列问题，但在我们的共同协作之下也得到了很好的解决。固然，这也离不开学校的支持和协作。 (二)、活动开展地区经济地理概况简介 此次活动开展地点大湾乡中心校隶属凉山州德昌县大湾乡，位于海拔2200米的高山之上，紧邻大湾乡乡政府，气候较为宜人，风景秀美，平常多云雾缭绕，恍如仙境，地处偏远、交通不便、经济进展落后，民风纯朴，热忱好客，各家分散居住。 (1)、气候状况该地区隶属亚热带高原季风为基带的立体气候，年均气温18摄氏度，年均降水1049毫米，有明显的雨季，夏季高温多雨，冬季温柔少雨，水资源极为丰富，无霜期300天以上，常年日照数为2147小时，森
37、林掩盖率高达40%多，森林资源较为丰富。夏季白天阳光明媚，由于海拔较高，所以紫外线较为剧烈，当地居民肤色普遍较黑，虽阳光剧烈，但也有阵阵清风伴随着太阳光，让人不会感到太热，气温虽相对晚上较高，但相对山下则较凉快;晚上风比拟大气温则较低，有时还需穿长袖。 (2)、经济进展状况由于地形简单，山高路陡，交通极为不便，只有一条从山下盘上山顶，再从山顶盘下山坎坷不平的开拓于树丛陡山中的盘山大路通往山上，成为当地彝族朋友们通往县城唯一较为宽敞的交通线路，从山里到县城每天只有一班车错过了就只有等其次天出去。其次摩托车也是他们的好朋友，把他们从山里带出去，据当地朋友介绍，几乎每家每户都会拥有一辆甚至两辆摩托车
38、以便其出行和简洁买卖。虽然地处山区，森林掩盖率较高，但森林爱护任务艰难，尤其是大路两边的植被爱护，一旦破坏，大路将会被毁，甚至更大面积的滑坡、泥石流、倒塌等自然灾难将会影响山区朋友的正常生活，即便他们好好爱护植被，目前大路两边滑坡、倒塌现象仍屡见不鲜，要保证正常的通行，每年还需要进展屡次检修。由于交通不便，该地区全部人家几乎住的都是用土磊的屋子，一到夏天下雨住起来就有点危急了，雨水随时都可能流进屋，若风雨太大，墙就面临倒塌的危急了。只有极少的靠大路的家境很好的人家才能修砖房或楼房。社会实践报告范文 该地区亚热带高原季风为基带的立体气候也铸就了该地亚热带立体农业，高度差是每个层次的分隔标准，高度
39、的不同，形成了不同层次的类似于梯田的台阶种植地，不同海拔高度所种植的农作物也不同。烤烟为其主要的经济作物，种植地侧重于海拔相对较高的中间带和较低地带;玉米是其次要粮食作物以供其饲养家畜，它在该地区种植面积较小，种植地区较为分散，没有明确种植地带分区;花椒、辣椒、核桃等则是其次要的经济作物，核桃种植地侧重于海拔较低的地区，处在最低层次，花椒、辣椒种植规模也很小，所以分布区域也不明显，一般都间插种植于烤烟地之间。每家每户几乎都要种几亩甚至是几十亩的烤烟，而烤烟也几乎是整个家庭的全部收入，每年八、九月份是收获烤烟的最正确时期，也是一年中最繁忙的时期，家中全部人员都要为烤烟效劳，成天都奔波于烤烟地和烤
40、烟房之间。烤烟房是由泥土磊砌而成的，高约5.5米，房顶有的是用塑胶盖上后再盖上泥土，而有的则用瓦直接盖上，从整体看给人小巧精巧的感觉。烟烤好后大约在每年十月份由政府按市价统一安排收购，减轻其出售负担。而花椒、辣椒、核桃等则需当地彝族朋友们自己运往县城销售。 2023暑假去小学义务支教社会实践调查报告范文 参与社会实践后的，你们知道怎么写暑假去小学义务支教社会实践调查报告吗?下面是小编整理的关于暑假去小学义务支教社会实践调查报告范文，欢送参考! 小学义务支教社会实践调查报告范文一 20xx年年暑假，为了积极协作校团委科技三下乡精神，丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由6名学生组成的实
41、践团队赴洛阳嵩县万安小学开展了支教活动，经过团队成员的塌实工作，当地人们的大力支持，我们顺当的完成了这次义务支教活动，并到达了预期目的。 现将本次义务支教活动的筹备、实施及效果等状况总结如下： 一、明确目的，仔细筹备 为了积极宣传河南农业大学，让众多学生及教师了解我校，了解食品科学技术学院，增加我院学生社会实践力量，让学生站在教师角度去思索，去体会教师的辛苦，增加学生的尊师品德，同时为了帮忙当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下根底，我们经过和邹城东滩矿屡次联系，开展了此次义务支教活动。 当明确活动目的并制定详细方案后，院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进展宣传，
42、鼓舞同学们积极参加。此次活动得到了全院同学的积极响应，并且有许多同学踊跃报名参与，同时也提出了很多珍贵意见，丰富了本次活动。经过申请和考察。 为了顺当完成此次义务支教活动，在动身之前我们屡次与万安小学领导和教师联系，并且进展了实地考察，确定了行程路线。依据万安小学校方领导的要求及反应的信息，我们确定了本次活动实施的详细方案。当团队到达万安小学后，首先依据校方年级主任的建议，将学生进展了分班，随后与校方教师进展了沟通并召开了学生家长见会面。依据教师和学生反应的信息，制定了这次活动的详细教学规划，同时使校方教师，学生及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了根底。 在动身之前，我们组织召开了团
43、队成员会议并进展了分工，强调了安全问题并明确了责任意识。依据教师应具有的根本素养，我们进展了相关学问的预备，并对学生在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方教师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进展了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺当完成供应了保证。 二、同心同德，努力完成教学任务 依据万安小学领导反映，由于师资力气的欠缺，造成一大批学生成绩不够抱负，甚至很多学生有厌学表现和退学思想。针对这种状况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语根本要素，英文歌曲，英文电影。 在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以帮助教学。注意听
44、力与口语的培育，比方组织学生用英语表演皇帝的新装、小红帽等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的嬉戏以告知他们注意团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语。 为了培育学生的综合素养，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。我们进行了屡次意义深刻的英语辩论赛，既熬炼了他们的英语口语力量，培育他们的团队意识，而且让他们扩展了学问面，体验了辩论赛的气氛。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规章与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友情赛。在本次活动的最终，我们举办了一台联欢会，该校局部领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。 在整个支教过程中，我们始终以一名当代大学生应
45、具备的素养严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要求，仔细对待万安小学安排的工作，积极组织备课，急躁具体的讲解，仔细批阅作业，确保教学活动顺当进展。 三、深入当地，宣传农大 为了更好的了解当地，顺当的完成支教活动，并宣传河南农大，团队实行了家访、走访当地政府等方式来进展，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反响。 为了提高教学质量，更深入的了解学生的状况并宣传我校，我们走访了很多学生家长，听取了他们的意见和建议，他们对我们活动赐予了很高评价，同时也特别支持及感谢我们的工作。通过与学生家长的沟通，使他们加深了对农大的了解，他们的赞誉是赐予我们工作的确定。 在短短十天的支教过程中，与我们接触
46、最多的是万安小学的学生，对我们反映最剧烈的也是学生。短暂的时间，我们深知自己带给学生的学问是特别有限的，我们的重点是培育学生们的学习兴趣，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在抓好根底学问的同时力求方法的新奇，尝试用不同的方法给他们讲解学问。学生的评价是：讲的好、方法多、易懂。随着课程的推动，很多以前不喜爱学习的学生对学习产生了兴趣，很多以前不学习的学生开头仔细听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声祝你一路平安，朋友一生一起走是对我们十天努力工作的最好答案。 四、活动效果 本次蒲公英支教团义务支教活动顺当完成并且收到了很好的效果。它使洛阳嵩县万安小学的学生
47、更好的进展了学习，通过支教他们了解了丰富多彩的学问和活动，让他们知道了学习还有更好的方法，并不是枯燥无味的。并且使学生们的口语力量有了肯定程度的提高。而且学生们也了解了一些关于我们河南农业大学的专业、社团联合会等相关状况。到达了我们这次实践活动的目的。 小学义务支教社会实践调查报告范文二 XX年年暑假，为了积极协作校团委科技三下乡精神，丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由4名学生组成的实践团队赴济宁邹城东滩矿开展了为期10天的情系矿山子弟疯狂英语义务支教活动，经过团队成员的塌实工作，东滩矿人们的大力支持，我们顺当的完成了这次义务支教活动，并到达了预期目的。 现将本次义务支教活动的筹备、实施及效果等状况总结如下： 一、明确目的，仔细筹备 2023暑假义务支教社会实践总结 一、 活动背景： 青海是一个多民族地区，少数民族聚居区占全省总面积的98%，有藏、回、土、撒拉、蒙古等20多个少数民族，民族团结问题始终备受关注，但是，当前的初等教育中却缺少有关民族团结的相关理论课程，并且农牧区的教育中也无视了学生的心理进展和个人素养力量