《线上学习的心得体会及感悟线上教学体会心得(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《线上学习的心得体会及感悟线上教学体会心得(七篇).docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 线上学习的心得体会及感悟线上教学体会心得(七篇)描写线上学习的心得体会及感悟一 一、形式新奇，趣味十足 我从来都没想过我会以这种形式上课，我放假在家的时候的有时候会看直播，比方一些嬉戏直播、做菜直播、户外直播等等。这种直播上课的方式在历史上全部的学校里都是未曾消失过的，都是要求大家去学校，大家一起坐在教室里上课的，形式特别的新奇特殊，就我个人而言是特别的喜爱这种形式的上课的，不用直面教师，我上课可以很放松，可以吃东西，很是随便，我的同学们也是对网课特别的感兴趣，第一次上网课的时候，没有任何一个人迟到，班上全部的同学全部到齐，一件新奇事物对我们的吸引力是巨大的。 二、整体效果较好，解决了问题
2、这次的网课无疑是很好的解决了我们没方法上课的状况，我认为互联网真的帮了很大的忙，要不然我们只能在家自己学习，但是不用想都知道，有教师的教导传授确定要有效率许多，我们没方法找到重难点的，无疑本次的网课直接拉近了教师跟同学们的距离。虽然是第一次上网课，但是整体的效果还是很好的，班上的同学们根本上都可以跟得上教师的学习节奏，丝毫不比传统的上课模式差，虽然不知道这样的网课还会进展多少次，但是我是特别的喜爱上网课的。 三、与传统上课模式的区分 1、传统上课的优点 可以系统的对学生进展治理，可以很好的催促学生们的学习态度。上课更生动，最关键的是教师可以跟学生们随时进展互动，学习气氛更好。学习的课程更为系统
3、化，可以随时依据孩子的学习力量进展调整。 2、直播上课的优点 可以做到重复听课，再也不用担忧自己没听懂了，或者是笔记没记完了，随时翻开手机看重播。网络授课的教师根本上都是特别优质的教师讲的课，可以听到其他班级教师讲的课，比方说我本次的语文课，就是由学校试验班的教师来授课的。有特地的手机app，可以在手机上做题，有不懂得时候，随时可以跟在线的教师进展询问，第一时间解决自己的问题。不用花时间在上学的路途上了。 这次的网课也是真正让我熟悉到了互联网的强大，无论是线下还是线上上课，我觉得我都能很好的适应，我特别的感谢教师辛苦的在家为我们上课。 描写线上学习的心得体会及感悟二 2022年从“宅”开头，不
4、平凡的庚子年，不一样的寒假，不同寻常的上课方式，3月，春回大地，草木纷纷返青，花儿悄然绽放，但今年的校园却比以往宁静，那是我们换了一个地方学习，虽然见不到得意的同学们，却也迎来令人欢乐的早八。 这个特别的假期就如一块“试金石”试着学生也试着教师，顶住了或许你就是金子，所以我们向着“停课不停学”的目标奔驰者，总怕自己拉下也怕学生落伍，自从踏上讲台的那一刻，身上就肩负着一项责任，不让一个人落伍是我的教育初心，被疫情阻隔中怎么才能携手共进是我始终深思的问题。惰性是每个人的天性，没有教师的有力监视，惰性这个小怪兽成天在作怪，为了找到那个“奥特曼”我始终在路上。 1、年级的统筹安排，教研组的切磋集体备课
5、 一个月的统筹，一周的规划，一节课的安排都是经过很多次的研讨和商榷。在这个有点“悠闲”却又很忙的寒假，辛苦了那些统筹者，我们组5位成员，遵循的理念是“首先网络集体备课，再次个人备课，最终切磋求精备课”。由于我们知道一个合理的规划可以起到催促作用、提示作用、理清思路的作用，合理的规划让这四十余天的教学有条不紊，按部就班的进展。 2、专心 线上教学让这个初出茅庐路的新人遇到了一些问题，往日线下教学时我可以去听前辈们的课，可以随时请教师父，“隔离”让这一条快速成长的捷径被打断，只能另辟新径，方能保证课堂质量。首先是改线下请教为线上请教，每次备课时和师父总有一个很长的通话，谈框架，谈细节，谈留意事项;
6、其次还会请教另外一位线上大师“名师公益课”，取其精华来充实自己的课堂;再次就是线下自己的设计与打磨，一节优秀的课程是经受了很多次的打磨，为了保证课堂质量，自己的课堂设计也是经过千锤百炼，先自己肯定：依据敲定的教学设计，进展课程录制，并把自己做好的微课在小组内展现，进展组内审核，对画面、措词等进展全方位无死角端详，再次进展修改;二定：修改后的微课，通过屡次审核，最终确定呈现给学生，“书到用时方恨少”，应养成终身专心备课的习惯，这样才能打造更好的优秀课堂。 3、急躁 传统的面对面沟通与教学使我们养成“看到”才放心的习惯，看不到学生的眼神和表情，信息的反应只能通过声音，单调的反应方式使得沟通存在一些
7、障碍，此时多一份急躁，他才能理解的更好。当学生来问问题时，我一般会语音和学生沟通，首先要明确学生的问题，对症下药，其次肯定要引导式讲解，因此在讲解的时候千万不能焦急，抛出一个问题时或引导一个思路时，要稍等片刻，留下思索的时间，只有通过思索后得到的结果才是有效的学习，内化于心才是真正的学习。 4、细心 “小管家”是这个假期使用最多的教学帮助软件之一，由于它供应了解学生学习状况的各种信息与资源，作业以及课堂笔记都可以在上面反应，“停课不停学，停课不停教”线上批作业也是抓住学生的重要一环，起初局部学生反应的作业根本看不清晰，作业都没有拍清晰，遇到这种状况，我就会单独沟通，打回重新提交，若屡次消失这种
8、状况，便会恳求家长的协作。对于提交的作业我会仔细批改每一份，并给出评语，每天还会选出优秀的作业在班级展现。 作为教师要“学为人师，行为世范”，严于律已，以身作则，当你留意到每个学生，每个细节时也会影响学生对待每一学问每一个道题。 5、爱心 爱心是师德素养的重要表现，崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。她是一个成绩不是很好的女孩，但是她是一个得意的孩子，不爱表达但是很爱粘我，放学后总会来看我一眼才能安心回家，那是一个深秋的下午，放学后一如既往的来找我，但是这次她和我沟通了，“我妈妈出差了，今晚我一个人在家”，听到这句话的时候还是有点心疼，究竟孩子也就十三四岁，那天我没有加班，带着她去
9、吃饭，吃饭时她和我说了许多，说到她爸妈离异，说到怎么努力数学成绩都上不去饭后送她到家，没站上讲台之前，送学生回家，这好像是鸡汤文章中才会有的情景，万万没想到这一幕竟然在自己身上上演了。之后我对她关注增多了一些，她在学校之外就叫我姐姐，能感觉到这种爱是发自内心的。我布置的作业她早早做完就会找我帮她检查，进步是必定大事，重要的是我看到了她的学习的积极性。爱是一种很奇妙的东西，不管用哪种途径释放，只要专心就会被感化。 走过料峭的初春，定格晶莹的早晨，吹落那一树，雪涛云海，迎来满园春色，你不归、花不谢，从初春白玉兰，到暮春红海棠，你们就是人间的整个春天。 描写线上学习的心得体会及感悟三 庚子之初，新春
10、佳节，新冠肺炎疫情突如其来。特别时期举国上下众志成城，共克难关。各个岗位的一份子都竭尽全力努力奉献自己的一份力气。 秉持着对他人和自己负责的原则，积极响应国家停课不停学的号召和吉林大学开展线上教学的要求，于宝君也和同事一起开启了自己的网络在线教学之路。他深知这是师生教法创新、学法改革的一次严峻考验，也是一次机遇和挑战。疫情之下，网络之上，初次尝试，通过网络途径进展在线授课，首先要做好充分的预备。 一、在线教学的尝试 在线教学中可利用的平台许多，除了我校合作的超星等之外，还有腾讯课堂、钉钉、企业微信等多种平台可供选择。究竟选哪个平台，成为首先要选择的问题。从2月4日收到学校的通知开头，于宝君教师
11、认真分析了所担当课程的教学过程的需求，逐一尝试、筛选直播平台。先后试用了超星、zoom、腾讯会议、腾讯课堂等10余个平台。与家人一起逐一试验。初步选定了腾讯课堂作为主播平台，并以课堂派作为备用平台。 为了确保所选的平台经得起考验，于教师特意提前主动联系学生，在2月10日组建了课程群。并在2月15日、23日先后进展了两次试课。并依据试课中反应出的问题，形成了书面的在线教学方案“面对对象程序设计”课程在线授课方案。在方案中，具体地写明白在线教学所需的平台及注册方式、教学流程、课前预备、课后答疑、特别状况的处理等。 经过前期的一系列努力，2月24日的开学第一节课，于教师和60名同学圆满顺当地完成了1
12、小时40分的直播授课，确保每一个同学做到了 “停课不停学”。 二、在线教学的总结 24日开课第一天，学生和教师都布满了期盼。由于前期的充分预备，第一堂课的效果超出了自己的预期，课程直播过程顺畅，课后学生积极主动学习，在学习中发觉问题主动向教师询问求助，师生联系更加严密。这也触动了授课教师对网络在线教学方式方法的思索。虽然这次进展在线教学本是因疫情之需，暂解决燃眉之急，但相对传统教学，它也有着传统单纯现场教学中缺少的教学优势： 1.开课前的师生沟通让学生有更充分的课前预备，提升了授课的效能 此次在线教学，在开课之前，借助群和直播平台，将课程的介绍、学习方法、需要安装配置的软件等内容提前介绍给学生
13、，并且通过远程的方式手把手地指导个别学生安装配置开发环境。开学的第一节课，上课效率和效果都有明显的提升。 2.准时、有效课后辅导答疑，拉近了师生关系激发了学生学习的积极性 第一次直播课程完毕后，教师安排了课后作业，要求学生自学相关内容。下课后，就开头有学生通过询问学习中的问题。教师可以通过文字回复、远程桌面等多种方式帮忙学生有效地解决问题，学生学习的积极性显著提升。 3.精确猎取学生学习状况反应，便利准时、有针对性地调整教学方案 第一节课后，教师布置了自学其次章中的一节“java根本数据类型”的课后任务，其次天，信息系统专业18级的张荣芊同学通过向教师反应学习感受“由于有c语言的学习根底，整个
14、其次章自学起来感觉都不困难”。教师快速地依据这个反应意见，通过群要求大家自学整个其次章，并在周五之前，通过投票的方式，反应这一章中每个主题把握的状况。进而依据大家的学习状况反应，准时地调整讲课内容和课堂规划。 三、在线教学的个人心得 1.做好软硬件根底设施的保障 工欲善其事必先利其器，在第一次试课时候，同学反应，听教师讲课有杂音，于宝君教师意识到需要专业的设备才能保证授课效果，于是购置了直播用的麦克。还借鉴其他教师的阅历，购置了数位板，用于授课中的板书。有效地保证了教学直播的效果。 2.要仔细选择和测试直播平台 直播平台是有效开展在线教学的核心技术支撑，所选的平台要有能够供应充分效劳资源的力量
15、。面对市面上众多的在线教育效劳平台，究竟哪个好用，肯定要结合自己的课程特征选择，并且要对拟采纳的平台进展充分的测试。在第一版的授课方案中，选择了某在线教育平台作为直播的备用平台，结果在其次次测试中，不到非常钟的时间，直播便中断了。因此，我们在选择直播平台时，一是要有两个以上的备选方案;二是对所选的平台，肯定要和学生一起进展两轮以上的测试，把直播中断事故发生的可能降到最低。 3.做好充分的风险评估和设计好书面预案 影响在线教学过程的因素要远多于现场教学，网络带宽不够、效劳器超载、网络状况不均衡等，都会严峻影响在线教学的效果。其次次与学生试课中发生的直播中断，让教师意识到原有授课方案中对特别状况的
16、处理存在缺乏，于是完善了特别处理的机制。每个班托付了1-2位学生监视员，作为在线直播特别时的通讯联络员，一方面通过电话提示教师，另一方面将后续的安排传达给同学。这些特别状况处理的安排都写到授课方案中，公布给全部的学生，保证学生在遇到问题时，知道该如何处理。 疫情来袭，我们需要一份守望、一份觉察、一份理智：坚决必胜信念，做好防护，坚持学习，积极生活。“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，让我们共同战“疫”，期盼花枝春来，山河无恙。 描写线上学习的心得体会及感悟四 教育部特殊增加提示，要求各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原规划的正式开学日之前，不要提前开头新学期课程网上教学!建议各地可安排
17、一些防护学问、心理安康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过开心的假期。 教育部提示广阔家长，把孩子身心安康放在第一位，珍惜珍贵假期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和熬炼。 那么，如何正确理解“停课不停学”呢? 提示1：提前开网课 教师、学生均增负 只看到了“停课不停学”的要求，却没有看到即便不延迟开学，现在也还是寒假假期。这明显是“会错了意”。 现在许多学生的寒假作业尚未完成，假如提前安排新学期线上课程，就会打乱学生的作息节奏，投入到更繁重的功课之中，难以保障寒假期间的休息、消遣。如此，明显违反了教育部“停课不停学”的本意。 此外，一些学校把开展线上教学理解为要求每个
18、教师都要录课，做在线教学的预备。 这种做法不仅不切实际，也完全没有必要，既增加了教师的负担，也有形式主义之嫌。 线上本有许多优质的教育资源可供利用，舍弃现成的优质资源，另外再弄一套课程，既是白费劲气，也可能吃力不讨好。 教师职责，应当是利用好网络上的各类优质教育资源，引导学生进展学习。不能被那些以营利为目的、人为制造教育焦虑的机构或个人钻空子。 提示2：通过调课、补课保证总课时不削减 广阔家长切莫过度焦虑，局部地区教育厅已明确表示：因延迟开学耽搁的课，会通过周末调课、压缩暑期等方式补回来。 2月3日，广东省教育厅通过官方微信公布通知，通知提到，各地中小学2月17日前不开学。因延迟开学耽搁的教学
19、时间，可通过周末(周六或周日)1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不削减。 此前，山东省教育厅也公布过相关的通知。寒假假期延长了，但是开学后的周末或者是暑假会用来给学生们补上落下的课时，保证总教学时间不变。同时提示各位家长和考生，开学后不要过于担忧和焦虑自己落下课程。 对此，家长和教师应赐予充分的正视，特殊重视做好学生的思想教育和心理安康指导，帮忙青少年保持阳光积极的心态。 此外，学校和家长还要利用这个契机，要多向孩子们宣讲防护学问，进展安康教育，养成良好卫生习惯。这些都远比焦急着开展线上教学更迫切，也更重要。 对于家长和孩子来说，这个寒假都特别特别。 由于线下培训暂停，家长不用再
20、为别人家的孩子又多报了多少“培训班”而过度焦虑，孩子也获得了难得的闲暇时间，不必在不同的培训机构间奔波。 此时，也应当成为家长反思和改善（家庭教育）的一个契机，多倾听孩子内心的想法，多观看了解孩子的兴趣，多端详过去的教育方式、教育选择是否科学、正确，是否是孩子真正需要的，是否有利于孩子的安康成长。 提示3：疫情是最难得的“人生大课” 留守家中，并不等于没有课堂。这正是一堂最值得孩子们好好学习的“大课”。每个人都身临其中，学生也不例外。 媒体上的铺天盖地报道，疫情进展、专家访谈、防护学问等，都是很好的“教材”，再加上生活中人人都在参加疫情阻击，堪称一场巨型的（社会实践）课。 学校、家长应充分利用
21、疫情产生的科普素材，整理一些有价值的内容，引导学生主动关注疫情进展，了解野生动物爱护、病毒学问、防控学问等，拓展学生的视野和学问面，更好地去理解现实社会，帮忙树立科学思维观念，运用科学规律分析、解决问题。 此外，还可以把疫情当做一个课堂，给学生布置一些相关作业，比方自主搜集疫情信息、整理疫情数据、分析疫情产生缘由、猜测疫情的社会影响等，从而鼓舞学生通过亲身参加，帮忙其了解社会运作、科学防疫、社会经济文化等各方面的学问。 同时，在现有的新闻报道之外，家长还可以找些有关病毒和疫情的电影、纪录片、动画片、图书等，根据孩子的年龄层次，搭配着给孩子看，以便更好地理解病毒、疫情。 此次疫情暴所露出的全民科
22、学素养问题，也非常重要。在防控疫情之际，更需培育孩子们的科学精神，让他们养成科学思维，把握科学规律，关注社会问题，培育人文关心和道德情操。 提示4：“停课不停学”我们这样做 幼儿园小朋友 认知清单： (1)听听（故事），了解坏病毒。 (2)看看绘本，一起来防护。 生活清单： (1)良好作息，欢乐每一天。 (2)学做家务，欢乐小当家。 嬉戏清单： (1)体能嬉戏，身体棒棒棒。 (2)手工嬉戏，心灵手又巧。 (3)民间嬉戏，亲子同欢乐。 13年级学生 (1)好书伴我行 每天坚持阅读各类书籍，并乐于与家人共享阅读的收获。 (2)练字不停留 一二年级同学每天半小时练习硬笔书法，要求姿态正确，书写标准、
23、端正、干净;三年级同学每天半小时练习毛笔字，能临摹正楷字帖。 (3)感恩留心间 为了我们的安康安全，医护人员冒着危急坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，一二年级同学画一幅感谢他们的画，三年级同学写一封（感谢信）。 (4)探究分类 你家毕竟囤了多少物资?抓紧观看家里的厨房包括冰箱，想一想该怎样分类，再动手进展整理。以图文形式记录。 (5)探究位置 网上搜寻目前已确诊病例的省份，看看地图，依据自学内容试着描述各省份之间的位置。 46年级学生 (1)一封感谢信 给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信，表达对他们的感谢和崇敬之情。 (2)一份（说明书） 借助网络资料，用非连续性文本的样式，做
24、一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。 (3)一封（建议书） 写一封建议书，呼吁全校(全区)师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。 (4)一张统计表 预习关于“统计”的单元学问，将每一天公布的全国各省确诊人数、疑似人数、新增人数状况制作成统计表或图，并进展分析。 初中学生 (1)语文 关注新闻，给医护人员写一段留言。查看有关疫情起因的资料，结合你的思索，写一封关于人类与自然、动物如何相处的建议书。 (2)数学 结合本次疫情，从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息，从统计与概率、方程不等式或函数任选一个角度，设计一个适合用
25、本年级学问可以解决的问题。 (3)英语 制作英文宣传海报。可以聚焦以下主题：如何区分一般感冒和新型冠状病毒感染的肺炎?如何预防新型冠状病毒引发的肺炎疫情?如何正确佩戴和回收口罩? (4)科学 以“崇尚科学、珍爱生命、增加社会责任感”为主题，围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，收集网络上或者身边的资料、新闻、故事、人物等，独立设计制作一份电子科普小报。要求：围绕主题和大事收集材料、选择材料，并能对材料进展适当的整理和合理的加工。 高中生 (1)记录感受 这个寒假，是不是由于一场特别的疫情，而让你对亲情、对家、对这个过程中发生的事有了不一样的感受?请把它写下来，以“疫情”时期的“多味”生
26、活为题，和教师、同学沟通你的感受。 (2)解决问题 结合本次疫情，从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息，从统计与概率、方程不等式或函数等角度，设计一个适合用本年级学问可以解决的综合性问题。 (3)科普电影 观看英文科普电影，完成一份影评。推举观看：(1)大自然在说话(2)传染病 (4)学问竞赛 以“崇尚科学、珍爱生命、增加社会责任感”为主题，围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，运用科学课程中与此次疫情严密联系的科学学问，如“安康与保健”、“环境爱护”等，绘制（科普学问）的（思维导图）或者命制科普学问竞赛试题并附答案。 (5)总结规律 用图文并茂
27、的方式，探究人类诞生后，在适应自然、改造自然过程曾经发生的故事，从而总结出人与自然应当如何相处。 描写线上学习的心得体会及感悟五 新的起点，新的盼望 道德标准教育 遵纪守法教育 1、新学期新的要求，统一思想，统一熟悉。 2、强化常规治理 3、重申遵纪守法的重要性。 (1)、局部同学预备发言材料，总结初中学习生活的得与失开学主题班会教案 (2)、新学期规划 (1)、班长主持会议(开场白) 回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢快，太多泪水的日子里，我们渡过了美妙的初中时间。在新的学期里，我召唤全部的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我
28、坚信同学们会把最新的气象呈现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年(1)班会做的更好，让我们共同努力，共同转变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃! (2)、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的准备 学生a：时间飞逝，转瞬间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了许多学问，不管是优点，还是缺乏，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比拟本文来自小草优异的成绩，我认为优异的成绩是与教师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有缺乏的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。 学生b：在初中
29、升学考试中，与我平常的成绩相比自已取得了肯定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的构造以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了很多分。另外在写作方面，我总无视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分许多。在新学期，我应当对这两方面进展大量的专项练习，来提高我的英语成绩。 学生c：时间飞逝，初三已经完毕了，初三生活让我取得了非常喜人的进步。在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务治理方面，我盼望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多
30、谈论学习，多向教师提问，多积极做值日，多主动帮教师做事。 本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的规划是：保持科学的学习方法，多提问、多思索、另外应多做练习，在练习的根底上归纳总结。 学生d：初三的生活已经完毕了，紧急的新学期马上开头。我还存在着很多缺乏的地方，例如上课不能够用心听讲，常常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满意于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其缘由，是对根底学问把握不扎实，练习太少，对公式不熟识无法敏捷运用。这些缺点都是可以避开的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我肯定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面! (3)、班主任总
31、结，提出要求和盼望： 同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就肯定能获得最终的成功。有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。盼望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，兴奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。 这是一节有意义的班会，很多同学都说了自己新学期的准备并订了适合自己的规划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丢失自己的将来，在教师的总结中，能听出她对我们满怀信念并信任我们能战胜自己，战胜懒散，同学的话本文来自小草，让我布满自信，假如我能够从现在开头，为抱负冲刺，我想我也可以朝自己的
32、目标航行，教师这样的信任我们，鼓舞我们，我们又有什么理由退缩，认输呢?我知道，人生有很多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持究竟，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开头为抱负奋斗吧! 描写线上学习的心得体会及感悟六 正如俗话所说的幸福的家庭是一样的，不幸的家庭却是不同的， 8 月4 号港沟教委负责师干训工作的刘书记的父亲就病了，住进了医院，刘书记上午在进修学校开完会后就进了医院照看父亲。我们港沟镇小组的培训学习也是如此，各有各的不同，一波三折。开头的时候我们一起到学校集中培训，可是学校微机室网络效果不好，始终也没有登
33、录上去，还是教委刘书记积极主动的联系电脑，甚至把自己亲戚家的电脑都派上用场了。有在学校的，有在教委的，家中有电脑的就在家学习，并保持电话联系。这样保证了学习培训的前提条件，保证人人一台电脑，保证足够的上网时间。 我们小组一共是七个人，下面我简洁的介绍以下状况。 刘坤 教师，担当初三语文课，并任班主任，初三自从8 月1 号后就开学了。但是她仍旧学习和加班两不耽搁。付树杰教师婚期降临，可是为了按时参与培训学习，许多结婚用品始终没有置办，惹得她对象很是不愿意，还以为付树杰教师有什么想法呢?为此两个人还闹了冲突，幸亏我和刘传军教师去了她家准时的和她男朋友作了解释，好在乌云过后一片晴朗的天。她对象由原来
34、的不理解变得特殊支持她的学习了。另外胡士红教师李莹莹教师赵永青教师张连泉教师更是身兼数职，即要忙于函授学习，还要忙于教学帮助教师的说课考试上课的评委工作。至于我呢开头 我认为这无非又是一些走过场的东西，又会流于形式罢了，应付一下就可以了。后来觉得并非如此简洁，领导及各部门及班主任教师和指导教师以及其他教师们都特别重视，每天都坚持发表文章评论，于是在客观条件下自己也开头转变熟悉和态度，把本次培训作为一件很重要的大事来对待。特殊是听说我们泉韵班代表济南时，全国才1 万名教师才有资格参与培训时，自己作为一名中学教师，虽然是在假期，面临着假期读书笔记简笔画毛笔字的练习，还有学校的值班任务，家务、教育上
35、小学的女儿，却也从未放松过在这方面的学习。幸好老公特别支持我的学习，主动担当了家务活还有孩子的暑假作业的催促，我特别感谢他，真的。一方面在时间上尽力争取多学习多看案例文章，另一方面态度上可以说特别仔细。前几天我感冒了，在线学习的时间不长，但是我也准时把作业作完。随着学习的推动，自己对此事的熟悉也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应当学。由于在培训和学习的过程中我确实感觉到受益非浅。现在我每天在电脑旁边的时间大大超过了八个小时，有时候感觉很累，我那天在 曾经说比作家务还要累呢!不知道大家有没有同感。不过我很庆幸的是自己收获很大，我感觉到了我们泉韵班这个大家庭的暖和。 总结
36、本次培训的优点如下： 1 、教师们确实是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业学问和理论水平。 2 、熟悉上和学习的自觉性上发生了转变，这也是本次网络培训的优越性，专家设计的程序，和排名，还有视频和全过各地的教师沟通互动，很大程度上表达了网络培训的魅力所在，这种形式从参加的程度上可以看出受到广阔教师的认可。 3 、培训内容丰富多彩，生动好玩的案例许多，教师们易于承受，从而也认同了培训的内容，只有教师从内心情愿承受培训才会到达最正确培训效果啊!就象学生只有感兴趣才会学习的。 4 、本次培训给教师们供应了展现自己的舞台，在不断的沟通互动中涌现出许很多多优秀的文章，评论
37、，特殊是每天教师的文章和评论得到教师和专家的点评指导，准时的反应信息。这样也培育了教师们的自信和成就感。 总结本次培训的缺点如下： 1 、由于网络的排名，致使消失了有些不尽如人意的地方，利用发表文章数来排名，这样既加大了指导教师的工作量，又可能使有些优秀的文章不能选出，。我看到课程简报中有许多文章也不是原创，而且也没什么可借鉴的地方。今后是不是可以规定作业文章数，让教师们发表少而精的文章，或许更能反映一线教师的真实状况。尽管我在网上分别从不同的心态来说明这种状况，只要教师有所收获就到达了我们这次培训的目的了。 2 、 培训学习的负面影响 由于新课程标准对教师提出了更高的要求， 所以相应的一些教
38、师培训师干训校本培训也应运而生。 我不反对教师培训学习， 确实是能提高教师自身的专业和理论素养， 而关于教师培训也成了教育教学的热点。 可是随之也带来了一些负面影响。 我仅举几例： 1 、但凡培训要求教师有笔记反思，还要求详细次数字数，什么一万字的读书笔记，五千字的反思日记。 2 、在假期还要有简笔画、毛笔字钢笔字等等。 3 、平常的教学工作中，要培训写笔记备课辅导学生辅导记录，作业批改记录，教研活动记录等等都要以书面形式表达。其实有许多工作教师们在平常已经做了，只是没有以书面形式表达。以上这些不做不行吗?答案是不行，由于上面领导还有学校领导要检查，这也纳入平常的教学常规。由于以上这些我总感觉
39、好象真正用于教学，用于讨论的时间少了，有时候很难克制培训与“ 学” 与“ 工” 的冲突。应付检查应付一些琐碎的事情多了。我们去杜郎口中学参观学习时，他们学校没有校本课程培训这一说，有的是教师的集体备课，钻研教材，精选题目。他们微机体育课根本不正常上，于是又有人说他们那里培育的学生高分低能。我在网上看到了一篇谁来为教师减压的文章，我把它转贴给大家看，文章中说有资料调查大局部教师心理压力很大，我也感觉确实如此。我从事教学11 年了，就在我们区经受了几次课堂教学模式的变革了，还有考试制度的变革，我怎么感觉越学习越迷茫了呢?时代不同了，随着经济的进展，我总感觉仅仅是从教师这方面来转变观念，效果微乎其微
40、。教育是全人类的大计，更应当强调社会大环境来转变，大环境的变革才能促进教师教育观念的合理过度，包括考试制度，包括对教师的评价制度，包括家长和学生的观念都要转变。我想这样或许才能真正为教师减压吧! 3 、关注教师权益的内容少，唱高调的教师比拟多，还没有反映出一线教师的心声。新课程新理念的提出对教师的要求又提高了一个水平，要求教师作到的太多了，可教育不是万能的啊!这个道理大家都知道吧!我在网上还有新闻中杂志中看到过许多关于教师体罚学生的例子，最终肯定会说该教师受到了法律的制裁等等，教师体罚学生是不对的，可有多少是学生打了教师的，谁来负责呢?现在社会对教师这个职业也不是那么神圣了，也不象从前那样尊师
41、重教了。我曾在山东教育上看到一篇文章道出了教师的心声：学生打了教师，谁来负责?谁来保障教师的合法权益?我这样说可能要遭到非议的，说我在唱反调，肯定会有教师说这个学生怎么只和一个教师打架呢?还是这个教师无能啊!我听说过许多这样的例子，特殊是一些中老年教师，身体已经不是很好，但是还在教学一线上，成绩倒数第一也是很觉得丢人的，学生和他们打架确实是让教师们很难过的。我不否认刚刚材料中讲得对待学生消失错误教师的误区，这些都很对，我在阐述的是，教师特殊是教学一线的教师很难作到在教学生涯中不和一个学生发脾气，不损害过一个学生自尊心，刚刚看到过许多教师的宽容学生的错误，善待学生的错误，多给学生一个笑脸，都是积
42、极阳光的一面。一辈子的教学中能作到吗?值得大家疑心。这也是人们常说的：作一个好人不简单，可一辈子作个好人更不简单。那么我要说的是：作一个好教师不简单，一辈子作一个好教师更不简单。那么我们要作的是尽可能多的宽容善待我们的学生，尽可能多的多给学生一个阳光绚烂的笑脸，我们问心无愧，对得起我们的学生，对得起我们这份职业，让别人去说吧! 4 、培训的普及面不广，不适合对当今中国全部教师培训，一些比拟落后的地区，没有电脑更没有上网的地方教师就不能承受新学问，就不能培训学习提高了，这样就会造成教师专业理论素养上的不均衡，教师之间的差距也会更大。建议今后专家组考虑到这种状况，可采纳资料来学习。 本次网络远程培
43、训的收获很大，效果也很好，这是有目共睹，一个不争的事实，但是我们也要一分为二的来对待这个问题。应当提出合理化的建议，以便今后更加适合我们教师的培训。 描写线上学习的心得体会及感悟七 家长和孩子可以总结一下在小学的学习和生活，找到要连续发扬的优点，同时也要找到需要转变的缺点。要有“新台阶、新气象”的决心，从初一开头就能够扬长补短、扬长克短、扬长避短。 小升初之后，孩子会面临一个崭新的生活环境，会接触新的同学、新的教师、新的教材、新的学科等，这些都需要孩子有一个积极良好的心态去承受这些新的事物。 国家规定初中生的睡眠时间不少于九小时，这就需要家长和孩子依据学校的上学和放学的时间以及去学校的路程上所
44、用时间来确定就寝时间，建议晚9:00到早6：00。家长肯定要监视并保证孩子的睡眠时间，坚决反对由于作业没完成或贪玩而占用孩子的睡眠时间。 初中的学习，最重要的就是要学会自学，因此能够独立地制定合理的规划是必需要学会的。规划就是把要做的事儿在时间上做好安排，是否合理就意味着对于时间的统筹安排是否合理，因此孩子要充分了解自己要有多少件事情和多少时间，这就需要家长和孩子有充分的沟通，不要落项。 在初中，制定规划通常以周为一个循环，最好把每天24小时的时间都安排好。在24小时时间规划中，除了要有预习、上课和复习这三件最重要的事儿以外，肯定要安排睡觉、运动和自由支配的时间，而且规划肯定不要太满，要有机动
45、时间。假如学习任务没完成可以利用机动时间来完成;假如学习任务完成了，这个机动时间就作为嘉奖变成孩子自由支配的时间。 在实施学习规划中，主要是在预习、上课和复习这三个环节上都养成独立思索的习惯。我下面就详细说说这三个环节。 1.预习 许多家长会在小升初的假期里报初一的超前班，这其实就剥夺了孩子的预习时间和预习时的思索时间。皮亚杰曾经说过“每告知孩子一个答案就剥夺了孩子一次学习的时机”。假如真想让孩子不输在起跑线上，是否能把上各种培训班的假期时间换成孩子自学课本的时间? 初中阶段是培育孩子独立自主的关键时期，这个阶段假如没有养成独立自主的力量，到了高中再培育就真的很困难了。但假如家长给孩子安排了过多的补课班，加上初中的作业明显要比小学多许多，孩子是没有预习的时间的，那孩子独立思索的培育也就没有时间了。所以盼望家长要依据自己的实际状况，尽量削减孩子上学期间的补课班，可以让孩子每天在写完作业后进展其次天课程的预习。 假如实在是没有时间预习，能够养成“晨读”的习惯也是个很好的补充。晨读不见得就肯定要读语文和英语，也可以是数理化和史地生。只要合理安排好时间，在晨读中完成预习同样会对学习有特别大的帮忙。 通常，孩子在预习时很少有问题，假如有，就让孩子在书上用铅笔做好标记，这样可以在上课时准时看到。现在互联网如此兴旺，还可以让孩子利用网络来搜寻自己的疑问，这也是一种培育自主学习的手段。