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1、 访名师体会：课上严师课下慈母_名师培训心得体会 柴教师极为健谈且很具亲和力，于是我们也就直奔主题问及了不少目前让我们感到困惑的一些问题。 首先是专业教学方面的问题，柴教师我们知道这里的学生从高中才开头相对正统的学习音乐，而学习二胡专业首先就要求学生要有良好的听觉力量，由于学生们学的相对要晚，针对耳音不好的学生我们该怎么办呢？ 我们是这样做的，我们目前将我们的教学分成三个阶段，第一个阶段为根底训练阶段主要是在高一进展，长时间的训练学生的根本功力量和音准力量，针对耳音不好的学生我们会单独进展指导如果效果不抱负我们会对其进展加课，其次各阶段为直击高考阶段，由于我们目前的学生学得相对晚，因此让学生一
2、步一步从头学起是不行能的也是不现实的因此我们会在高二时布置下学生的高考曲目，留出两年的时间来稳固这些曲目，并进展细致的讲解，直到学生完全理解了曲目为止。 柴教师目前我们也遇到了一些这样的问题，比方说一个班里的学生的水平差距相对较大，学习好的学生要求加快课程的进度，而学习差的学生有无法完成根本的学习任务，那么我们该怎么处理这种状况呢？ 首先我们要将我们的教学能容分成两个层次，既有对旧内容的稳固，又有新内容，简洁的教学内容主要针对学习先对落后的学生而相对难一点的内容可以主要针对优秀的学生，一个班里不愿能都是差生也不行能都是优秀的学生，我们的教学内容要依据学生的实际学习状况而定，比方说可以将百分之六
3、十的内容作为复习内容，百分之四十的内容作为新的内容。 柴教师还说提到我们办艺术特色学校的目的并不是肯定要让全部的学生都上的了大学，这是不行能也是不现实的，我们的目是提高青龙县整体的艺术素养和艺术气氛，让青龙县的人们更多的接触了解音乐，这才是教育的目的之所在。同时柴教师还对目前的高考制度作了一番简洁的评价，并指消失舞蹈生的考试改革并不太好，指出舞蹈与音乐是不行分割的，取消舞蹈生的素养考试势必会影响舞蹈生的专业素养。 此外我们还问及了一些关于教学与治理方面的问题，柴教师都一一详尽进展了解答。 这次访名师的活动让我们进一步的对这里的音乐教学有了深入的熟悉，同时柴教师也为我们解决了不少工作上的困难，使
4、我们针对教学中的问题有了深入的熟悉，明显这次访名师活动对于我们以后的从教之路是意义重大的。 访名师的心得体会 4月下旬我们以xx一中支队的名义采访了xx一中的党委书记李xx。其实对于李书记我们并不生疏，早在xx实习培训的时候，我们就已经领会到了李书记的风采，讲起话来引经据典、信手拈来、滔滔不绝，颇有一种大家风范。 当时在培训期间他就讲到，准备在xx一中打造一种高效课堂的教学模式，即力图转变满堂灌这种传统的被动的教学模式，开创一种以学生为主体，教师为引导的新教学理念下的教学模式。当时听了李书记的这番理论，感觉颇为惊异，一个小小的县级中学在教学理念上能够走在教育改革的最前沿，真是不行思议。我实习的
5、学校恰巧就是xx一中，能在这样一位有远见的领导带着下工作，真是万分荣幸。而且我也有意识的在观看李书记是如何将自己的高效课堂理念向全校推广的。学期之初，在全校的教研会上，李书记拿出将近一个小时的时间向大家介绍何为高效课堂，但是大多数教师并不理睬，只有少数几位教师不时地做笔记。散会后，大家一笑了之。在以后的半个多月里，李书记的高效课堂便成了办公室里的话题，但没有几位教师肯承受他的新理念，还是照样用最传统的方法讲课。后来几次学校例会，没有见李书记再谈什么新教育理论，我以为他是见大家都不承受知难而退了。可是没过几天，李书记通知大家，刘君教师要在班内上一节英语公开课，并且采纳小组合作学习的新模式。于是大
6、家带着一种疑心和奇怪的心情来班级听课。只见刘教师用几句流利的英语把大家带入教学情境，在学习某个场景时，刘教师没有一句一句的给同学讲解，而是把问题交给学生，让学生依据生活中的不同场景，编出一些对话，并通过小组向大家展现成果。从整节课来说，课堂气氛特别活泼，学生学得特别欢乐并且印象深刻。可以说，在传统模式和新的教学模式的比赛下，传统模式已经显得力不从心，它已经无法适用于当代素养教育改革的大环境了，而以学生为主体的新模式以其高效、自主和具有探究性等优点正在登上教育的历史舞台，展现它独有的魅力。刘教师讲课胜利后，在学校获得巨大反响，很多教师都来向李书记取经，探讨高效课堂新理念如何应用到课堂。半个学期过
7、去了，高效课堂在一中已经不是什么生疏的名词了，很多教师都间续在自己的教学中尝试小组教学了。现在，李书记准备在初一年级进展高效课堂的阶段性验收，这也就意味着这一新的教学理念已经在教师中得到了确定和施行。从最初的一笑了之到现在的深入人心，这其中的困难和阻力可想而知，但李书记没有放弃，正向他曾经所说：任何一个学校都有可能成为名校，但那要看它有没有那个决心和那份坚持。或许这就是一位名师所应有的魄力与士气。当全部人都认为那是不行能的时候，却总有人坚持到最终，制造特别迹。 班主任工作阅历：严师、慈母、挚友 班主任工作阅历：严师、慈母、挚友 常言道：无法规难以成方圆。班级工作首先应当以建立全班级各项规章制度
8、入手，强化常规治理。抓班级常规治理应当从一个严字入手。 几年来，我每带一个新班，上第一节课时，我便宣布我的治班大政方针，然后带着学生学习小学生守则、小学生日常行为标准及校规、校纪、班规、班纪。学校建立的各项规章制度，要求学生务必遵守。 记得有一年我接了一个班，有一天下午放学后，天下起小雨，值日生未清扫卫生便走了，其次天早读前，我就找到这几位值日生，勒令他们补扫卫生，写出检查，并对他们当日的德育量化考核成绩作出从严扣分。当时有教师建议我罚他们值日一周，我拒绝了。我认为：以罚代管，势必使学生产生逆反心理，失去对班规、班纪的认同和对班主任的信任。事后，我也进展了反思，觉得自己应深入到学生中间，做到嘴
9、勤、腿勤、心眼细，以自己的实际行动为学生树立典范。 所谓班有班风，在执行班规班纪时，班主任应以一位严师的形象消失在学生面前。 慈母前苏联教育家马卡连可说过：不能抑制自己的人，就是一台被损坏的机器。作为教师，尤其是班主任，面对一些突发性大事，面对学生的过失，切忌草率、粗暴、冲动地作出处理，而应持抑制、忍让、宽容的态度，以理智掌握自己的言行。（班主任 ）这就需要多一份慈母心。学生在教师的眼中永久是长不大的孩子。班主任的母爱不仅要表达在校内和课堂上，更应把母爱随时随地播撒进每个学生的心田。 挚友心理学告知我们：人际交往的融洽、和谐是以真诚为前提的以心换心，以理解为桥梁，人与人之间便能得到思想感情的沟
10、通。 我们常说：兄弟姐妹间、衣袖手足情假如把这种感情融入到新时期班主任工作中去，便拉近了师生之间的心理距离，开展班级工作便会如鱼得水、游刃有余。总之，班主任是学生接触最多的人，也是学生最简单亲近的人，对学生严格要求和宽容大度都是出于一个共同的教育目的，二者并不冲突，严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度，是我们当代班主任的工作原则和艺术。严师、慈母、挚友可称的上是当代班主任的最正确形象吧。 识字教学阅历沟通材料：功在课下，赢在课上 功在课下，赢在课上 识字教学材料 原创： 高斐 李梅小学语文工作室 敬重的各位领导、同仁们： 大家早上好！阅历真谈不上，我就把我这些年在教学中的一些做法与大家共享。 一
11、、细心备好课 众所周知，要上好一堂课，备课是关键。如何备好一节课呢？课前的研读教材是关键（也就是读懂教材）。 （一）研读课标。 每年暑假，中心校都要组织我们进展开学前学习，其中有一项重要的内容就是学习课标。我们不但要学习我们这学段的课标，还要把全部学段的课标都看一看，明白各年段的教学目标是什么，做到融会贯穿，这样才能更好地把握教材，指导教学。 （二）读好教材。 拿到教材，我做的第一件事就看一下教材都包括哪些内容，从名目始终看到最终。统编版的一年级教材，后边有识字表，写字表，有常用笔画名称表，还有常用偏旁名称表，这些都特别有用，能够标准我们的教学。 以前的北师大版教材和现在的统编版教材，它们有的
12、偏旁名称不太一样的，所以我们就要多了解，多看一看。用现在统编教材的名称去教孩子们，而不是想固然的用我们记忆中的名字去教他。一些汉字中的笔画名称我们拿捏不准，我们可以多看看常用笔画中的例字，多讨论多琢磨，多去问问其他教师，实在不行还可以到网上查阅。 目前的统编版教材编写得特殊专心，每个一类字都有它的笔顺。我每次复备教案时，就要重点看看每个字笔顺是什么，在田字格中的写法，重点记一记易错的，把它弄精确。只有我们课前读好教材了，上课才不至于消失学问性的错误。假如大家有拿不准的，课前我们在读教材的时候就可以自己看一看，把它弄明白，弄精确。 （三）写好教案 我主要做到3点： 1.激发孩子积极性。 2.表达
13、力量培育。 3.备好板书。 好的板书不仅能给学生示范引领作用，而且给人以美的享受。对低年级学生来说，特殊是一年级的孩子，教师范写肯定要美观，指导书写时必需细致。不仅应当从整体上观看生字，还要从笔画的占格位置、正确笔顺，生字的大小，甚至笔画从哪里起笔，怎样收笔都要提示。教师范写指导要贯穿整个的学生书写过程。我们课前完全可以把板书的字先练一练，对这些内容心中有数，课上才能游刃有余。 二、仔细上好课 课堂，就是教师成长的主阵地，谁站稳了讲台，谁就将站稳教师岗！谁在课堂上干得美丽，谁才有了在学校仪态万方的资本！ 我着重做好两点： （一）课堂关注学生。 1.关注学生是否仔细听讲。假如学生不仔细听讲，你教
14、学设计得再好等于白费。除了采纳各种形式的嬉戏激发学生兴趣外，我还用一些简洁的口令提示孩子仔细听讲，比方123我坐端，抱臂坐端，教师喜爱仔细听讲的孩子等。 2.关注学生力量培育。叶圣陶老先生的一句话：“教是为了到达不需要教”。这句话听起来简洁，但其实意味深长。到达不需要教，就是要教学生自主学习的本事，让他们自己学习一辈子。教是手段，“不需要教”是目的。课堂上主要不是把现成的学问交给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。识字始终是低年级教学的重点。在课堂上我主要教给学生识字的方法，观看的方法，以培育他们自主识字、观看的力量。在识字教学的过程中，学生除了通过反复认读、屡次强化稳固认知
15、以外，我还大力开掘多种方式，通过多种途径来识字。如在看图中识字，在表演中识字等，让识字自然地与阅读、看图、想象、嬉戏整合在一起，让识字变得更轻松。运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。学生合作力量的培育，我主要是通过同桌一起读、相互读。读得好，夸夸他，有困难帮帮他这种同桌合作的方式来培育学生合作意识和合作力量。 3.关注学生良好习惯的培育。首先是读书的习惯，为了使孩子能够不加字掉字，所以强调读书的时候小手指字。我一般采纳口令“小手指字”，孩子们答复“我就指字”，边说边按要求做。其次培育孩子仔细倾听的习惯，当别人回答下列问题的时候，我要求孩子们仔细听
16、讲，大声回答下列问题的习惯。第三培育良好的书写习惯，这个重点是先观看字形然后描红最终书写。在写的时候按笔顺写，留意握笔写字的姿态。 我们在课堂上要关注学生，多与学生眼神沟通，依据学生状况随时调整自己的教学，所以我们就不能老是盯着教案、盯着课本。我们要做到心中有教案，而不是眼睛盯教案。课前我总是牢记每个环节的主要内容，方法和过渡语，这样上课条理才会清晰，多关注学生，多和学生互动，这样学生积极性高，上课效果也会很好。 （二）写好板书 以上就是我平常的一些做法，盼望能帮到大家，如有不当之处敬请指正！最终有四句话与大家共勉：心中有标，目中有人，深研教材，教学得法。 特殊说明： 12月份，工作室高斐教师
17、作为唯一一位受邀教师在大营中心校识字教学研讨会上作了示范课和阅历介绍，与会的30余名语文教师受益。 送课下乡体会送课下乡体会马金玉2023年4月18日,宋春晖名师工作室的全体成员在市教师进修学院吴副院长的带着下，到盖州万福镇送课、研讨。我有幸和宁绪波教师上了一次送教下乡的研讨课。现场，我们深深感受到了盖州教育局和万福学校的领导、教师和学生们的热忱和信任。在这里表示我深深的谢意。本节课是解二元一次方程组的第一课时，内容对于学生来说相比照较简洁，学生已具备解一元一次方程和用含未知数的代数式表示另一个未知数的根底，因而学生有力量自主探究出用代入法解二元一次方程组的方法，在教学中让学生体会数学学习和讨
18、论中的“化未知为已知”的化归思想。整体教学过程如下：1. 从问题入手，由学生列方程求解，要求学生列一元一次方程和二元一次方程组两种。引导学生比照一元一次方程与二元一次方程组中的依据一样的等量关系所列的方程，发觉谁代换了谁，从而探究归纳出用代入消元法解二元一次方程组的方法。2.授新课采纳学生自学，学生小组内沟通合作，学生展现，反应，稳固提高几个环节。学生展现前师生共同用代入法解一道二元一次方程组，目的是让学生明确解二元一次方程组的过程，同时标准每一步的书写要求。3.展现环节由学生独立用代入法求解一道二元一次方程组，其中一名学生板演，目的在于发觉学生在求解过程中可能消失的问题，从而进一步强调用代入
19、消元法解二元一次方程组的步骤及留意点。4.反应环节由学生自由总结本节课的所得，困惑。5.稳固提高环节由学生独立练习，到达完全把握用代入法解二元一次方程组的目的。课后反思：在这节课的教学过程中，对学生的学习积极性调动不够，整个课堂气氛较和谐。由于课前已经做好了充分预备，所以整节课教学过程流畅，讲解例题时由简到繁，由易到难，逐步加深。解二元一次方程组的根本思想是消元，学生能较好地用含未知数的代数式表示另一个未知数，较好地体悟用代入法解方程组的步骤和方法。通过这节课的教学，主要有以下几点反思：1、课堂上，应尽可能多地给学生制造合作沟通的时机。由于本节课的内容是纯计算问题，学习解方程组的方法，好像没什
20、么可让学生沟通的时机，但是做为教师应尽可能地给学生制造沟通时机，例如：让学生上黑板板演。由此让我感受到：学生在学习的过程中，需要不断地启发，但启发的人不肯定始终都是教师，而且学生的思路往往比教师们的更好！因此，在教学过程中肯定要有意识地多为学生制造这种合作沟通的学习时机。2、课堂教学中每一个学生的学习速度与承受力量是不同的，尤其在问题情景教学中，学生必定有一个摸索的过程，在这个过程中有难免遇到很多困难，或多或少会走一些弯路，在这个时候，教师的态度特别重要，教师若以亲切和气的话语鼓舞赞许的目光面对学生，就能创设一个公平和谐的学习气氛，从而赐予学生无穷的探究热忱，激活整个探究过程，否则就会扼杀学生
21、的探究意愿。因此，今后在课堂还要擅长关注学生的个体差异，敬重不同学生在学问，力量，兴趣等方面的需要有针对性的设计不同层次、不同类型的问题，使学生都有时机参加到教学活动和试验活动中去，让他们自己有仆人翁的感觉，切实与同学真诚合作，体验完成一项活动任务的胜利喜悦。让他们都能在学习过程中有所收获。通过这次活动，真是受益匪浅，首先，自己细心预备，预备的过程中就会引发思索，包括对人生的一种思索；其次，熬炼了自己提高了自己，从未谋面的学生，我该怎么上这节课呢？课前就有了预设的思索。同时，我被万福中学的孩子们感动着：他们朴实、真诚；他们都仔细的听讲，适时做好笔记，并积极思索、争论、回答下列问题。名师工作室成
22、员也是市数学教研员孙连彬教师为我评课，做了指导，我受益匪浅。名师工作室主持人宋春晖教师做了凸显数学思想方法，追求数学本真课堂的专题报告，使我收获很大。在今后的中，我将在宋春晖名师工作室中努力向其他教师学习，不断进步，为学生的更好更快进展供应更大帮忙。访惠聚体会 篇一：访惠聚心得体会 心得一：访惠聚心得体会 自治区近年来最大规模的一次干部下基层活动，正如火如荼地进展中，疆各级机关将抽调20万名干部，开展为期3年的“访民情、惠民生、聚民心”活动。为此，克拉玛依市克拉玛依区也绽开了这次活动。机关干部为什么要下基层？一个“下”字，形象地道出了“访民情、惠民生、聚民心”的主要形式。 “下基层”，不仅是培
23、育干部群众观念，锤炼干部过硬作风，提升干事力量的有效途径，更是壮大基层工作力气，解决基层热点难点问题的有效举措，是一项利党利民的“双赢”之策。“访民情”是主要途径，“惠民生”是重要举措，“聚民心”才是根本目的。难题有哪些，该如何有效解决，需要党员干部们从基层找答案。 我们这次2023多名领导干部参与了三天的培训后，把我安排到克拉玛依区天山街道风华大西沟，报道的第一天就参与天山街道组织的服装展现活动，其次天上午参与了学雷锋活动。我跟随社区领导下到基层群众进展走访，这次走访活动使我熟悉到了许多问题，心里更有很深的感受。 只有以虚心务实的态度，常常到群众中看一看，听一听、聊一聊，和他们拉家常、交朋友
24、，才能听到广阔群众反映的，民意，要以“能帮则帮、解决问题”的进取态度，积极向社区居委会，和上一级主管部门反映问题，提出建议，帮助制订解决方案，帮忙群，众解决实际困难，才能得到他们的充分信任。心系群众，千方百计为群众排忧解难，真 心实意为群众供应效劳，这样才能收到群众的欢送，才能促进各项工作，更好的开展，也只有在亲密联系群众的过程中，才能实现进展与和谐的相互统一。只要我们真正带着感情深入下去，真正转变作风，准时帮忙群众解决实际困难，就会赢得人民群众的支持和拥护，就会亲密党同人民群众的血肉联系，就会稳固党的执政之基，使我们的国家更加，富强，社会更加和谐。 心得二：访惠聚心得体会 依据自治区党委、市
25、油田党委深入下基层“访民情、惠民生、聚民意”活动安排和工作部署，从3月4日，我作为一名基层干部在我克拉玛依区天山路街道办事处两沟流管办驻点。下基层一周以来，下基层工作组在天山路街道社会治理综合治理工作中心同志的帮忙下，开头熟识两沟状况，依据工作实际将工作组成员分成二组，一组在大西沟参与工作、一组在西大沟参与工作，并根据网格化防控治理要求，将工作组9名同志细化到每个防控区域、协作街道工作人员和片警工作。 此次下基层活动给我供应了一次了解基层、向基层学习的时机。基层是个大课堂，需要学习的学问许多，需要把握的政策也许多。经过一周的基层熬炼，使我对社区工作也有了进一步了解。从街道工作人员身上学到了一些
26、东西，也发觉一些自身存在的缺乏。通过几天来的驻点工作，我发觉：一是两沟问题，遗留已久。两沟地区是城郊贫民区，属于待拆区域，这里居住条件极差，相当一局部房屋是木板房，漏雨透风；两沟地势低洼，居民区内道路歪歪扭扭、坑坑洼洼；居民用电主要靠偷接，大部门居民用水主要靠从周边商店购置或从周边居民家中接。二是两沟居民贫困人口多，大局部居民是少数民族居民，没有克拉玛依户口，没有稳定工作，从事装修、养殖、餐饮效劳员或在二手车交易市场工作，成为了社会不稳定因素。三是两沟精神文明建立匮乏，缺乏群众性文体活动。 由于基层工作待遇较低、工作环境较差，街道工作人员的队伍建立很有困难，工作人员没在街道工作多久，就通过公开
27、招录考试或者参与企业聘请，离开了街道，造成留不住人才的居民。两沟是一个三非治理重点区域，需要准时清查流淌人员。3月6日，我们积极协作街道工作人员开展入户走访，仔细核对信息，在派出所同志的帮忙下，仔细核对两沟居民身份信息，进展重新登记录入。 此次下基层活动为我们零距离接触社区干部、困难群众，转变工作作风搭建了平台。在今后 的工作中，我要仔细履行下基层干部的工作职责，仔细学习社区工作方法，积存基层工作阅历，在工作中切实转变工作作风，为效劳基层群众和两沟维稳工作，奉献自己的微薄之力。 心得三：访惠聚心得体会 最近，自治区党委下发了关于在党的群众路线教育实践活动中集中开展“访民情、惠民生、聚民心”活动
28、的通知，要求各级领导干部要带头深入基层，带头走村入户、蹲点调研，带头倾听群众呼声、听取整改意见，带头下访寻问题解难题，带头落实惠民工程、办好民生实事。 随着群众路线工作的不断深入，全国其次批教育实践活动已拉开序幕，克拉玛依也掀起了“走基层”的高潮。由于“走基层”活动的贯彻落实状况，影响着党的群众路线教育实践活动的成效，所以在“走基层”活动中，党员干部需要做好两个坚决。 坚决抱负信念。群众在干部心里有多重，干部在群众心里就有多重。党员干部只有坚决抱负信念，心中装着群众，把群众当成亲人，才能真正放下架子，“沉”下身子与群众同坐一条凳子，才能不打官腔、不说官话，把群众的冷暖放在心上，心为民所系，情为
29、民所用，利为民所谋。“群众心里有杆秤”，党员干部要带着赤心、热心、诚意深入基层，深入群众，才能听到群众的实话，赢得群众的信任，夯实了党群干群根底，促进社会和谐稳定。 坚决务实作风。“走基层”重在察实情、出实招、办实事、求实效。因此党员干部们要摒弃官僚主义、形式主义，发扬实干精神，做到腿勤、手勤、脑勤，实实在在深入到群众家中看一看，群众院坝聊一聊，群众田间地头去查一查，准时了解群众的所需所想所盼。党员干部对群众的困难疾苦感同身受，方能诚意诚意为群众办实事，尽心尽力为群众解难事，赢得群众的拥护和支持，形成强大的干群合力。 “走基层”忌走马观花，欺上糊下做“虚功”。 “走基层”要真的走下去，切勿做样
30、子走过场，为“下基层”而“下基层”。“走基层”不是跟群众聊一聊家长里短、送点慰问品和慰问金就了事。“群众的眼光是雪亮的，群众的心里跟明镜似的”，党员干部对群众亟待解决的问题和困难，只有做到“件件有着落，事事有回音”，走基层才能真正地“走”出常态，走出和谐，走动身展，广阔群众方能成为支持我们的顽强后盾。 践行党的群众路线，党员干部要坚决抱负信念，牢记党的宗旨，把人民群众的根本利益作为自己思索问题和开展工作的根本动身点和落脚点，“走基层”活动才能硕果满枝。 心得四：“访民情惠民生聚民心”活动心得 根据自治区党委、地委、县委的统一部署，遵从单位的安排，2023年3月3日我来到了依克苏乡荒地村开展“访
31、民情惠民生聚民心”工作。时间飞逝，刺眼间已经过去近三个月了，在这三个月里，从走到的地方、访到的人，从听到的声音、看到的情景，对我心灵所起的震憾，将成为我一生珍贵的精神财宝。通过看、问、访、谈，使我对农村现状有了一个更深的熟悉和了解，也使我的思想熟悉有了一个提升。现将活动开展状况总结如下： 一、只有在亲身体验中才能培育出对人民群众的真情实感。 在这三个月里，我们吃住在村里，一方面了解村里的根本状况，与村干部一起商讨村里的进展方向，与村民一起为转变村容村貌做奉献，另一方面走访入户，知民情，摸实情与村民一起唠家常、交朋友，听村民的真话、实话，甚至是牢骚话，骂娘话。三个月下来，对村里面的根本状况已经有
32、了较为深入的了解，依克苏乡荒地村辖6个村民小组，总户数360户、1405人；村“两委”班子成员5名、工作组成员6名，村党员47名，团员63名、“三老”人员10名;村警务室1个，村警1人，协警2人，民兵6人；有清真寺5座,宗教人士5人;特别群体3人，三种人、四种人1名，朝觐意向人员2名，朝觐返乡人员1名，女洗尸人员3名，两劳释放人员5人;出租房26间、流入人员5人，流出人员87人；总耕地面积4300亩，2023年农夫人均纯收入10100元。经过近三个月的走访，已完成走访164户，对下一步的开展工作打下了根底。 在入走访中，我深深感觉到这里的民风纯朴，热忱、和善、朴实，对党和政府怀有感恩之心，对工
33、作组寄予盼望。不少群众主动找工作组沟通思想、反映状况。通过走访，我看到了、听到了很多寻常在城市中看不到、听不到的所见所闻，我深切感受到农村全面走向幸福之路的曲折与艰辛，也让我更深切感受到只有这样亲身体验才能培育出对人民群众的真情实感，才能真正熟悉到为群众谋幸福的使命系于身，责任重于山。只有急躁细致地帮忙群众理解惠民政策，才能增加群众致富信念和动力。 二、只有始终站在人民的立场为民谋利，才能得到真正的拥护。我们带去的不仅仅是感情，更多的是想为村民做点什么。我们深知仅仅靠自己所能给的帮忙是有限的，对如何能从根本上解决群众的面临的问题，如何助他们尽早脱贫，我们也进展了深入的思索，也做了力所能及的。通
34、过收集到的民情民意，不管什么问题，也不管大小，只要能马上现场解决的肯定尽力当场解决，一时无法解决的，我们积极和上级组织联系，多方找资源，力争做到让群众满足。我们为他们谋划的，为他们做的，得到了村民们的认可，我们也切实感受到了村民们源于内心的热忱和亲如一家的气氛，感受到了他们对工作组的欢送和拥护。 三、只有从群众中来，到群众中去，才能真正拥有感恩心态和献身工作的热忱。 不入农村，不入农家，就不知道自己生活的幸福，这是我这次参与“三民”活动的一个切身感受。亲眼看到那家徒四壁、四周透风，衣着褴褛的贫困生活，比照这里的农夫，我们还有什么不知足？还有什么理由不去恪尽职守，不去时刻关怀人民疾苦、听取人民呼
35、声，不去切实为人民群众办事、干实事，不去保持同人民群众的血肉联系呢？还能有什么埋怨？确实，只有回到群众、融入群众中去，才能真正体会到权为民所用、情为民所系、利为民所谋的真正含义，才能真正为推动科学进展，构建和谐社会奉献自己的才智和力气。 “三民”活动的绽开让我们和群众走得更近，群众也觉得我们更亲，它有利于广阔干部深入基层一线，听取群众的呼声，了解百姓的诉求，解决群众的困难，亲密党群干群关系，进一步树立党员干部亲民为民的良好形象，有力推动全县经济又好又快的进展。 心得五：“访惠聚”活动感悟-四次流泪 在走访的近三个月里，印象最深的有四次流泪的时候。一次是在退休职工沈统斌家，听他叙述老两口如何含辛
36、茹苦拉扯四个孩子长大的故事，为了省钱，自家修建住房时，没有请人帮助，从备料到盖房，全是夫妻俩自己干活。为供孩子们上大学，他们一家人一冬天只烧不到一吨煤，为了节省开支，他们就常到四周工地上拣废弃的煤渣，里面加上土，团成煤球，将就着烧一冬天。讲到大女儿考上了一个好学校，因家里没钱，就另选了一个不太抱负但有助学金的学校上了四年大学时，他情不自禁地流泪了，那是一个父亲在内心深处对爱女的内疚，对自己没能帮我女儿实现幻想的无助.我也禁不住流泪了，基于对一个勤奋好学的女孩没能即时实现抱负的惋惜，对一个父亲内心的理解。普天之下的父母，为了孩子所承受的煎熬和辛苦之苦，是儿女们一生都难以报答的恩情。听完他的叙述，
37、工作队员和沈统斌一家人的心贴切得更紧了。 在老伴刚刚出车祸去世的杨承财家，见到工作组人员来访，老人泪流满面哽咽着说不出话来，他拉着我们看他老伴的照片，叙述老伴出车祸去世的过程，带我们看两人每年都一起种的菜园，老人失去老伴才一个多月，还没有从苦痛中走出来，儿女们由于工作忙，不能时时陪他，而他每天就在大院子里单独回忆几十年两人相濡以沫的生活，为他们的相守、为他们的感情、也由于孤独，老人泪流不止。我们也忍不住流泪了，想着如何劝慰这位孤独无助的老人，以后该多来看看老人。 站在袁宝安家的大门口，听着立刻要出去打工的袁宝安妻子，向我们叙述自己现在要努力干活，挣钱还帐时，我们问还什么帐，她说，是给女儿看病借
38、的帐，问及女儿的病情，她哭得很难过，这让我们始料不及，抓紧拿出纸巾给她拭泪。原来，去年她们17岁的女儿，因患白血病医治无效去世了。我们悄悄听她述说，感受着这位深爱女儿的母亲破裂的心，看到她失 望无助的样子，和她一同流泪，叮嘱她现在要照看好自己的身体，不要太累太急了，回头我们也帮助想想方法。后来，我们了解到，火箭农场去年已经号召社会各界向她女儿捐款，帮忙治疗。我们所要做的，就是勤去她家，多劝慰这位受伤的母亲，鼓舞她顽强面对生活的沉重打击。 第四次流泪，是在贫困职工向心民家。他患有脑梗，记忆力严峻下降，每天要服用大量治疗药品，年过五旬的他根本丢失了劳动力量，无法种地。妻子庄会芳和大女儿向小琴两人两
39、耳失聪。儿子向毅去年离了婚，这些都加剧了这个家庭的困难，一家人的生活窘迫不堪。儿子向毅最近心情不稳，常因观点不同引起言语冲撞与父亲产生了隔膜。 得知状况后，工作组一方面准时与连队和社区沟通，争取把向心民及妻子两人的低保在最短时间内办好。又为其送去米面油等生活用品，帮忙向新民一家渡过难关；另一方面通过做思想工作，引导沟通，加深了向兴民和儿子向毅之间的沟通，彼此有了更多理解和包涵。向毅讲到他离婚时，为女儿着想，他忍痛同意孩子由女方抚养，他每月供应500元生活费。当两岁的女儿得知再也不能和父亲、奶奶、爷爷生活在一起时，在离家的前一天晚上，孩子哭了整整一夜，听到这儿，我们流泪了，为一个幼当心灵要承受如
40、此的苦痛而心疼难受。离婚后的向毅经受着一个个不眠之夜，无法排遣对孩子无尽的思念。我们悄悄祈愿全天下的父母，不要让幼小的孩子承受如此的离别和苦痛。愿天下儿童都能在父母身边欢乐成长。我们也将尽力帮忙向毅尽快从过去的苦痛中走出来，找到新工作，撑起全家人的一片天。 走访近半年，我们每天走家串户，来往于居民区之间，听着各种述说，共享着每个家庭的幸福，倾听着每个家庭的苦恼，感受着个别家庭的不幸。这本身就是对我们的一种教育，在共享中更加珍惜生命的馈赠，在倾听中更加体谅百姓的疾苦，从而更坚决了我们沉下身子、察民情、解民忧、为民效劳的决心。 篇二：访惠聚心得体会4 下基层心得体会 最近，自治区党委下发了关于在党
41、的群众路线教育实践活动中集中开展“访民情、惠民生、聚民心”活动的通知，要求各级领导干部要带头深入基层，带头走村入户、蹲点调研，带头倾听群众呼声、听取整改意见，带头下访寻问题解难题，带头落实惠民工程、办好民生实事。 随着群众路线工作的不断深入，全国其次批教育实践活动已拉开序幕，克拉玛依也掀起了“走基层”的高潮。由于“走基层”活动的贯彻落实状况，影响着党的群众路线教育实践活动的成效，所以在“走基层”活动中，党员干部需要做好两个坚决。 坚决抱负信念。群众在干部心里有多重，干部在群众心里就有多重。党员干部只有坚决抱负信念，心中装着群众，把群众当成亲人，才能真正放下架子，“沉”下身子与群众同坐一条凳子，
42、才能不打官腔、不说官话，把群众的冷暖放在心上，心为民所系，情为民所用，利为民所谋。“群众心里有杆秤”，党员干部要带着赤心、热心、诚意深入基层，深入群众，才能听到群众的实话，赢得群众的信任，夯实了党群干群根底，促进社会和谐稳定。 坚决务实作风。“走基层”重在察实情、出实招、办实事、求实效。因此党员干部们要摒弃官僚主义、形式主义，发扬实干精神，做到腿勤、手勤、脑勤，实实在在深入到群众家中看一看，群众院坝聊一聊， 群众田间地头去查一查，准时了解群众的所需所想所盼。党员干部对群众的困难疾苦感同身受，方能诚意诚意为群众办实事，尽心尽力为群众解难事，赢得群众的拥护和支持，形成强大的干群合力。 “走基层”忌
43、走马观花，欺上糊下做“虚功”。 “走基层”要真的走下去，切勿做样子走过场，为“下基层”而“下基层”。“走基层”不是跟群众聊一聊家长里短、送点慰问品和慰问金就了事。“群众的眼光是雪亮的，群众的心里跟明镜似的” ，党员干部对群众亟待解决的问题和困难，只有做到“件件有着落，事事有回音”， 走基层才能真正地“走”出常态，走出和谐，走动身展，广阔群众方能成为支持我们的顽强后盾。 践行党的群众路线，党员干部要坚决抱负信念，牢记党的宗旨，把人民群众的根本利益作为自己思索问题和开展工作的根本动身点和落脚点，“走基层”活动才能硕果满枝。 篇三：新疆2023年“访惠聚”心得体会 【范文1】 访民情、惠民生、聚民心
44、一切都围绕民字，在这场声势浩大的活动中，人民群众是固然的主角。作为承上启下的一年，开展好今年访惠聚工作，尤其要学会用好五把钥匙。 在新疆，深入开展访惠聚 活动是紧紧围绕工作总目标，以社会稳定和长治久安为着眼点和着力点的固本之策，是依靠群众、效劳群众、加强基层社会治理的现实之举，对于实现中心的总体战略具有重大意义。在这项活动启动之初，自治区就明确指出，开展这项活动重点在访、要义在惠民、核心是聚民心。人心是最大的政治。在年初召开的自治区访惠聚活动表彰发动大会上，中共中心政治局委员、自治区党委书记张春贤也再次强调，开展访惠聚最根本的目的是团结群众、争取人心、分散民心。这与自治区党委八届八次全委(扩大
45、)会议提出的用好五把钥匙，最大限度地将各族群众团结在党和政府四周完全是全都的。 当下，开展访惠聚 活动遇到的问题有思想的问题、习俗的问题、宗教的问题、文化的问题、暴恐的问题等，多种因素交错在一起，既错综简单，又各有其特点，如不进展详细分析，就不能全面客观地熟悉问题，解决问题更是无从谈起。而五把钥匙正是战略思维、系统思维、底线思维和群众路线有机统一的详细表达，是群众路线的自觉运用。只有用好五把钥匙，才能翻开群众心扉，才能原汁原味地听到群众的心里话，才能精确地把握群众所思、所想、所盼，才能为群众办实事、做好事、解难事供应方向，才能更好地打牢基层根底，从而进一步分散人心。 做好今年访惠聚工作，要有一
46、支善用五把钥匙的队伍。五把钥匙的提出，为我们确立了思路、明确了方向。但是，假如用钥匙的人和队伍力量不过硬、组织松散、正气缺乏，再好的思路也难以执行，再正确的方向也难免走偏。任何科学理论，只有学好才有可能用好。与去年相比，访惠聚 工作有了肯定根底，工作的起点高了，群众的期望值也更高了，这就打算了今后所要触及的问题将进入升级版。能不能将五把钥匙转换为解决实际问题的本事?在新状况新问题面前，能不能找到突破口，从而实现重点突破、整体攻坚?这些都在考验我们的力量。好学者智、善学者胜。只有真学真懂真用，我们才能在机遇降临时有本领抓住，在攻坚克难时有力量突破。 做好今年访惠聚工作，要结合当地实际敏捷用好五把
47、钥匙。理论的生命力在于指导实践。新疆地域宽阔，各地状况千差万别，各地遇到的问题也不尽一样，钥匙该怎么用?只有理论联系实际。五把钥匙是指导思想和方法论，不是解决详细问题的现成做法，更不是解决全部问题的标准答案。各地、各工作组肯定要严密结合当地实际，敏捷运用，针对不同领域的实际，抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，在创新实践中更好地发挥五把钥匙的作用。 天山南北虽然区域位置、资源条件和进展实际不同，但进展要求和目的是全都的。如何善用活用五把钥匙，不仅是做好访惠聚工作，更是做好整个新疆工作的一个重要课题。我们要把五把钥匙转化为做好工作的实际成效，不断增加内生动力，朝气蓬勃地迈向将来! 【范文2】 近日，张春贤书记在自治区传达贯彻全国两会精神干部大会上强调，推动访惠聚活动不断取得新成效，要在总结借鉴2023年工作阅历的根底上，改良存在的问题，增加工作