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1、 社区活动方案范文锦集7篇社区活动方案 篇1 为了营造良好的元宵节文化气氛，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广阔居民在欢快、文明、和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节，xx街道拟开展“我们的节日?元宵节”活动，特制定如下方案： 一、活动主题：我们的节日?元宵节。 二、活动时间：20xx年2月11日下午。 三、活动地点：xx街道办事处。 四、参与人员： xx街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。 五、活动内容： (一)全体人员共同制作专属元宵。 全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人
2、独一无二的专属元宵。 (二)全体人员共同制作面盏。 面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节时机，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉利如意的面灯。 (三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。 办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进展猜灯谜竞赛。 六、活动所需物资： 灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。 社区活动方案 篇2 一、 活动目的及意义 在全国掀起学习贯彻
3、十八大重要会议精神新高潮之际，成都市xx街小学与xx社区联合开展“庆祝八一建军节消夏之夜”主题活动，充分发扬社区和党外学问分子教师的团队精神，树党外学问分子的良好形象。 成都市xx街小学与xx路社区通过活动努力把双竞双争工作搞好，弘扬民族精神、传播先进文化、树立文明新风，建立学习型社区建立榜样。 通过学校与社区联合主办“庆祝八一建军节消夏之夜”活动让社区与xx街小学接对子，创立名牌学校、文明社区，在活动中感谢战“非典”、战洪水的战士们，感谢保卫和平的老红军战士们。 二、 活动主题：“庆祝八一建军节消夏之夜”。 三、 活动时间：20xx年7月30日晚7：009：30。 四、 活动地点：xx路英语
4、角。 五、组织领导 组长：xxx 副组长：xxxx 六、参与人员：市团委领导、xx路社区爱民艺术团、社区暑假活动站的小朋友、xx街小学党外学问分子、团员、省政府、省人大驻军。 七、特邀人员：老红军、老八路。 八、活动内容与形式 xx街小学：踢踏舞、民乐表演、团员合唱、独唱东西南北兵等。 xx路社区爱民艺术团：舞蹈渔家女、团聚一堂，女生独唱，男生独唱，现代京剧智斗，时装表演，华尔兹，大学生表演等。 社区活动方案 篇3 一、 活动主题： “粽叶飘香，自包米粽，欢庆佳节，互赠祝愿”。 农历五月初五为端午节又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地过节的习俗是类似的
5、：没到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。其中吃粽子是最为普遍的活动，在端午节马上到来之际，自己动手包粽子，不仅增加了节日气氛，还能品尝自己的劳动成果，何乐而不为呢？ 二、 主办单位： 淮南义工联合会 三、 协办单位： ”淮南合伙人“线下基地凌芝素食餐厅 四、 活动目的： 1. 通过亲自包粽子，让市民们能够更真实的去感受中国传统节日的内涵，了解更多的美食制作工艺，比方包粽子的方法以及配料等等，以轻松开心的方式享受过程。 2. 在传统佳节端午节降临之际，让社区老人们一起过节，增进相互之间的沟通，也相互送上节日的问候。 3. 体验劳动的乐趣，共
6、享劳动成果，感受节日的气息。 五、活动时间：20xx年6月21日14:3016:30 活动地点：灵芝素食餐厅 活动流程： 1. 前期预备： 提出方案，争论详细事宜，如预备自制的数量（或人均预备多少数量）， 估计煮熟的数量，活动过程掌握等。 搜寻相关资料，如制作方法，制作留意事项等。 确定本次活动的费用预算。 材料预备负责人，含全部自包粽子所需的材料，器具等。 2. 包粽子阶段： 组织社区老人积极参加活动。 社区老人们为自己包粽子的方法，外形等等方面进展创新，相互沟通包粽子的技巧，相互赠与。 选择其中一个粽子里面参加一个硬币，粽子煮熟后吃到的老人现场领取礼品一份。 3. 活动后期： 由负责人将大
7、家包好的粽子集中存放并帮忙煮熟分发至现场人员品尝。 煮粽子期间专业教师指导社区老人合唱，主题与端午节相关。 由人事行政部负责清理剩余的材料以及清扫场地。 六、 包粽子的步骤： 若粽叶太小就用两片放一起，把粽叶左上右下并列成一个大的，用剪刀把根部剪齐，折成漏斗状，留意捏紧漏斗交界处。 先在漏斗中放上一层糯米，然后加上一层馅，最终在加上一层糯米。 漏斗放满米后，把上面的粽叶折下来，以不漏米为原则把粽子包严实。 用预备好的棉线把粽子绕圈扎紧，这样粽子就包好了。 七、粽的烹煮： 煮粽子肯定要水开后才放粽子，水要浸过粽面，待水重新滚起后再用旺火煮3小时左右。 在煮粽过程中不要添生水。煮好后趁热取出。吃时
8、翻开粽叶，粽香喷鼻，入口油而不腻，糯而不粘，咸甜适中，香嫩鲜美是为上品。 八、 粽子配茶的学问： 假如吃白粽子，没有任何馅料，可以搭配喝玫瑰花茶，它有一股淡淡的芳香，还能调理血液循环，非常宜人。清淡的绿茶和薄荷茶能增进葡萄糖的代谢，不让过多的糖分停留在体内。这两种茶属寒性，适合燥热的甜腻粽。假如吃特殊甜的粽子，如枣泥、豆沙等，就可以喝这两款茶。假如吃特殊油的粽子，如鲜肉、火腿、香肠等，相配的茶有普洱茶、菊花茶。它们可以去除口感上的油腻，尤其是普洱茶，它是上乘的选择，由于它属性甘冷，去脂效果好；而菊花茶能降降吃粽子的火气。咸甜的粽子如椒盐、蛋黄等可配乌龙茶，由于乌龙茶是半发酵茶，有温润的美感，能
9、衬出咸甜口味的幽远口感。 社区活动方案 篇4 一、活动意义及目的 为确保“家庭教育进社区”活动顺当实施，培育家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心安康成长的家庭文化环境，拟从现在开头在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长学问储藏，形成阅读行为习惯，到达提高家长与儿童两个素养的目的。 二、阅读内容 中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外闻名诗歌、散文、家庭教育科学学问等（后附推举的主要书目）。 三、亲子读书活动的方式方法 (一)家庭亲子读书引导 1.制定家庭读书规划。每个家庭依据自身实际，制定读书规划。结合家
10、庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和详细书目。提倡家长与子女共同制定读书规划，并相互催促实施。 2.确定读书时间。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。节假、休息日可自行增减。 （二）活动推动方式 1.开展主题读书征文活动。通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。 2.开展读书演讲竞赛。使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热忱，努力推动家庭教育建立，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。 3.开展读书阅历沟通活动。通过总结阅历，推广典型，推动亲自读
11、书活动广泛开展，并收到实际效果。 4.开展评比表彰活动。各部门每季度末召开读书活动总结沟通会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进展全面总结，通过沟通与评比活动，树立典型，推广先进。 社区活动方案 篇5 一、设计意图： 本班幼儿进入幼儿园已经有一段时间了，在这段时间里学习到了不少的学问。他们学会了手指字读书，学会了和字宝宝做嬉戏，还学会了英语歌曲等等。但是他们每天都喜爱在别人面前表现自己，喜爱把自己的学问，本事展现给别人看。为了满意幼儿的这一简洁要求，也为了熬炼他们的表演力量，激发他们的表演欲。我们特殊为他们预备了“走进社区，家庭共育”活动，让幼儿走进社区，不仅把我们幼儿园的特色表现出来，同时
12、也给他们一个展现自我的空间。从中得到熬炼，学到学问。 二、活动目标： 1、能大胆的在众人面前表现自己。 2、愿意参加活动，体验活动带来的乐趣。 三、活动资源： 书本，字卡，操作卡片。 四、活动过程： 1、介绍活动名称及内容。 2、幼儿展现活动 （1）手指字读书。 （2）和字宝宝做嬉戏。 （3）英语歌曲联唱。 （4）小手动动。 3、互动嬉戏。 4、活动完毕。 社区活动方案 篇6 一、活动目的 促进社区、物业与居民之间的”沟通，增加彼此的感情，共同吃月饼度中秋，感受大家庭的暖和。开展抗日战斗成功纪念活动，弘扬爱国主义精神，鼓励居民团结友爱，共创和谐社区气氛。 二、活动时间： 20xx年9月4日星期
13、四下午3点 三、活动地点： xx社区二楼会议室 四、参与人员： 社区工作站站长、物业公司经理、空巢老人代表、党员代表、优秀居民代表、广场舞队代表 五、活动内容： 1、沟通谈心环节：社区、物业与居民谈天谈心，了解小区内的状况，及居民所需，尤其是对于空巢老人，关怀他们的生活、安康，赐予帮忙 2、嬉戏环节：（1）开火车 用具：无 人数：全体人员 嬉戏规章：在开头之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。嬉戏开头后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反响接着说：“上海的火车
14、就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的嬉戏对象，说：“往某某地方开。”假如对方稍有迟疑，没有反响过来就输了。 （2）欢乐传真【社区茶话会活动方案】 用具：题板 人数：每组5人 嬉戏规章：只允许第一个人看提板上的文字，并用动作表现出来，不许用说出来这几个字是什么，但可以适当的提示一些词汇，然后把这些动作一个接一个的传下去，等到最终一个人看完后，上台表演自己看到的动作，并说出那是几个什么字或者要表现的是什么内容。 （3）猜红歌 用具：耳机，音响 人数：全体人员 嬉戏规章：由一个小朋友带上耳机听歌并唱出来，大家猜歌名。依据难易程度，主持人可进展适当提示。 （4）击鼓传花 用具：音
15、响，花 人数：全体人员 嬉戏规章：放音乐开头传花，音乐停下后花在谁的手里谁就表演节目。 3、观看抗日爱国电影 社区活动方案 篇7 一、活动背景： 为了使广阔人民群众树立起法律意识，增加法制观念，也为了宣传我国社会主义的法治形象，促进依法治国与以德治国的相结合，推动依法治国，建立社会主义法治国家的进程，XX年4月26日，dangzongyang、国wuyuan批转了中共宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划，将每年的12月4日，即现行xian法的公布日，定为全国法制宣传日。 时至今日的“12.4”，已是我国的第五个全国法制宣传日，也是“四五”普法规划、决议贯彻实施的最终一年，
16、因此具有重大的意义与深远的影响。日前，中xuanb部、si法部、全国普法办公室发出通知，要求充分利用这一契机，仔细开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步增加全体公民的宪法意识和法治观念，掀起一年一度全民法制宣传教育工作的高潮。 正是在这一片全国普法的良好形势下，在校团委和政法系的领导下，在社团联的详细指导下，为了丰富社团文化节，中国石油大学成功学院法学会顺应潮流，打算于今年“12.4”降临之际，在依法治国的号召下，在全民普法的需求下，在作为一个学法之人责任感的要求下，法学会秉承历年传统，将在这次的宣传日开展校园普法宣传活动，为推动社会主义法治建立而尽一点自己的力气。法学会马上动身，邀
17、请大家一起参加到普法宣传的队伍中来！ 二、活动主题： 1：加强大学生法制宣传教育； 2：鼓舞大学生奉献和谐社会。 三、活动目的： 法律与大学生的生活息息相关，知法、懂法、用法，维护法律的尊严，积极宣传法律，是大学生的根本要求和应尽的义务，因此，此次的普法宣传活动我们力求到达如下目的： 1、进一步在广阔学生中坚固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相全都的观念、依法治国与以德治国相结合的观念，努力提高广阔学生学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威的自觉性，为依法治国，建立社会主义法治国家营造深厚的法治气氛。 2、为广阔群众供应法律询问，从法的角度来分析他们行为的性质
18、、效力以及由此而产生的法律后果。结合自身所学，为民众讲解法律、排忧解难。提高自身的法律学问，以及运用法律学问解决实际问题的力量。 3、营造深厚的法律气氛，以提高公民的法律意识，增加公民的法制观念。分发宣传资料，使法律观念更深入人心。 4、邀请大家参加普法宣传，增大普法宣传的力度和作用，通过签名活动来激发广阔学生的普法热忱，使法律宣传深入人心。 四、活动人员： 中国石油大学成功学院在校学生与教师 五、举办单位： 筹划书：中国石油大学成功学院法学会 六、活动内容： 此次普法宣传活动主要分为三大块： 1：设立普法宣传点， 2：进行大家签名参加普法宣传活动，分发法制宣传资料。 所设立的普法点，主要由资
19、深教师与政法系优秀学生坐镇，其功能是答疑解惑。即解答大学生在日常生活中所遇到的有关法律方面的疑难，为他们分析案件并指出所涉及到的法律条文，深入讨论案情，寻求有效的法律救济及救济途径与手段。局部法学会成员帮助现场的各种工作。 签名活动是在所设立的普法点铺开横幅，由广阔学生自由参加签名的，为此次普法宣传活动留下纪念的活动。欢送全部的同学参加并留下自己的姓名，这是本次普法宣传活动的一大特色，贯穿活动的始终。将为此次普法宣传活动留下美妙的纪念。 宣传资料主要包括调查问卷、宣传单、报纸期刊等等。其中报纸期刊的内容有“12.4”普法的背景、关于宪法、刑法、民法方面的案例，寓法于生动形象的社会真实，变晦涩难
20、懂的法律为易于理解的常识，更有利于一般民众知法、懂法、用法。宣传单是本次宣传的主力军，调查问卷时我们这次活动的阅历收获。 通过这三种普法方式，进展法律法规的宣传活动，进一步增加全体学生的法律意识和法治观念，为促进全社会法治化治理水平的提高，推动依法治国方略的实施和构建和谐社会营造良好的社会气氛和环境。 七、活动时间与地点： 时间：xx年11月12日 地点：中国石油大学成功学院 八、活动要求： 要求全部法学会成员积极参加到活动筹备工作中来，协调好学院各领导教师的工作，积极做好学生发动工作，宣传材料、条幅、签字笔、展板要准时完成预备工作。 九、活动经费： 条幅（两条）：90元 展板（一个）：20元 签字笔（两盒）：20元 宣传单（1000份）：75元 饮用水（一箱）：15元 总计：220元 十、附则： 未尽事宜，在活动期间一切听从校团委和系里的领导