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1、 语文版八年级语文上册第七单元测试题 1解释以下加点的字词。 （1）百里奚举于市 （2）饿其体肤 （3）行拂乱其所为 （4）人恒过 （5）肉食者鄙 （6）小大之狱 （7）齐师败绩 （8）望其旗靡 （9）重身当产 （10）比后壮 （11）幸甚 （12）汤镬 （13）尸乃仆 （14）邑有王生 （15）负笈往游 （16）薄暮毕集 （17）肴核 （18）阴有归志 （19）俄顷月明 （20）其饯我于月宫 （21）勿误樵苏 （22）未谙此苦 （23）自诩遇仙 2以下词语中加点的字的注音完全正确的一项为哪一项（ ） A畎亩（qun）干（gn）将（jing） B重身（zhng）自诩（x） C逡巡（qn）分赉（
2、li） D荷（h）箪（dn） 宫阙（qu） 3指出以下句中的通假字，并写出本字 亲戚畔之（ ） 曾益其所不能（ ） 门人然烛来（ ） 入则无法家拂士（ ） 须眉毕见（ ） 4句式与其他三项不同的一项为哪一项（ ） A夫战，士气也。 B吾干将、莫邪子也。 C舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。 D邑有王生，行七，故家子。 5写出以下各组加点字的不同含义 舜发于畎亩之中 公问其故 征于色，发于声 彼竟我盈，故克之 三年乃成 于是马上雌剑往见楚王 此乃勇士头也 将子头与剑来 三人移席 移时，月渐暗 6以下句子与原文不全都的一项为哪一项（ ） A入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡
3、。 B公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小信未孚，神弗福也。 C故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 D夫战，士气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 7下面句子翻译有误的一项为哪一项（ ） A牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 译文：祭祀用的猪、牛、羊和丝织品，不敢任凭增加，肯定让别人信服。 B故君子有不战，战必胜矣。 译文：所以君子不战则已，战就肯定成功。 C每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。 译文：每次观察师傅走过的地方，墙壁也不能阻拦住您，只要得到这个法术我就满意了。 D此儿头不烂，愿王自往临视之。 译文：这个人
4、的头没有烂，恭谨楚王您亲自过去靠近看一看这头。 8以下加点词的用法与例句不一样的一项（ ） 例：神弗福也 A比后壮 B公将鼓之 C勿误樵苏 D人恒过 9以下诗句、篇目、及朝代搭配全都正确的一项为哪一项（ ） A足蒸暑土气，背灼炎天光。观刈麦杜甫唐朝 B人生自古谁无死？留取丹心照汗青。过零丁洋文天祥南宋 C东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。赤壁赋杜牧唐朝 D落红不是无情物，化作春泥更护花。己该杂诗龚自珍清朝 二、阅读下面的小说，完成1013题。 其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：刑余之人不行。于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计策。田忌欲引兵之赵，孙子曰：夫解杂乱纷纠
5、者不控捲，救斗者不搏擀。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今魏、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内；君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救，是我一举解赵之围而收弊于魏也。田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破魏军。 10以下句中加点的词语古今意义一样的一项为哪一项（ ） 老弱罢于内 是我一举解赵之围而收弊于魏也 窃载于齐王 退而甘食其土之有，以尽吾齿 乃钻火烛之 彼竭我盈，故克之 A B C D 11以下句中加点的词意义一样的一项为哪一项（ ） 君不若引兵疾走大梁 张辽引数十人入园中 不宜妄自菲薄，引喻失义 引很多英雄竞折腰 A B C D 12对以下句子加点的词依次解释正确
6、的一项为哪一项（ ） 批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。 A虚实 格局 禁忌 拯救 B充实 受阻碍 顾忌 解围 C虚实 受阻碍 禁忌 拯救 D充实 格局 顾忌 解围 13以下文言句子读法正确的一项为哪一项（ ） A彼必释赵而自救，是我一举解赵之围而收弊于魏也。 B彼必释赵而自救，是我一举解赵之围而收弊于魏也。 C彼必释赵而自救，是我一举解赵之围而收弊于魏也。 D彼必释赵而自救，是我一举解赵之围而收弊于魏也。 三、阅读下面的短文，完成1416题。 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：盍去诸？其父曰：是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，
7、则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病乎无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？ （选自刘基郁离子） 14依据上下文解释以下语句中粗体字。 赵人患鼠（ ） 告其父曰：盍去诸？（ ） 去饥寒犹远（ ） 是非若所知也（ ） 15用原文答复。 老鼠的祸害是： 其子担忧的是： 16赵人养猫的故事，给了我们什么样的启发？请发表你的看法。 四填空 17文学常识填空 生于忧患，死于安乐选自_。孟子，名_字_，_时期邹国人，儒家思想代表人物，地位仅次于孔子，被称为_。 曹刿论战选自_，相传是_时期_依据_国史料编写的_体史书。 蒲松龄_代文学家，字留仙，又字剑臣，别名_，代
8、表作_，本文篇目为_。 干将莫邪选自_，_史学家文学家。搜神记有_之称。 五、阅读下面的文字，答复1823题。 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未遍，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。 18给句中加粗的字注音。 又何间（ ）焉 小信未孚（ ） 19解释句中加粗的词。 肉食者鄙 鄙： 牺牲玉帛 牺牲： 小大之狱 狱： 虽不能察 虽： 20句中加点词的意思根本一样的一
9、项为哪一项（ ） 必以信 忠之属也 A B 愿陛下亲之信之 属予作文以记之 弗敢加也 弗敢专也 C D 而山不加增 有蒋氏者专其利三世矣 21与何以战的以意思根本一样的一项（ ） 不以物喜，不以己悲 忠之属也，可以一战 其始，太医以王命聚之 或以为死，或以为亡 以君之力，曾不能损魁父之丘 A B C D 22把战则请从翻译成现代汉语。 23这段文字的核心内容是以下哪一项（ ） A介绍曹刿请见的缘由。 B批判当官者的无能。 C挖苦庄公的迷信思想。 D指出战前的政治预备。 六、作文 24题目 中国古代文学美丽的语言、高深的意境、丰厚的文化底蕴等待着你去探询，去发觉。通过阅读和鉴赏等活动，你肯定对中
10、国古代文学有了或多或少的了解，现在，从以下话题中任选一个，写一篇作文。 介绍一位你最喜爱的文学家，并说一说你是如何与他到达共鸣的。 观赏一篇优秀的文言文，并以此为话题完成一篇感人至深的作文，如爱惜环境、爱护小动物等。 在学习和观赏文学作品的过程中，你肯定有一些好玩的故事，把它们写出来，与大家一起共享。 参考答案： 1（l）被任用。 （2）身体。 （3）阻止，干扰。 （4）经常。 （5）鄙陋，目光短浅。 （6）案件。 （7）军队溃败。 （8）倒下。 （9）怀孕。 （10）及，等到。 （11）太好了。 （12）开水锅。 （13）倒下。 （14）县。 （15）书箱。 （16）黄昏。 （17）菜肴果品
11、。 （18）暗暗。 （19）一会儿。 （20）用酒食送行。 （21）打柴割草。 （22）熟识。 （23）夸耀。 2A 3畔叛 曾增 然燃 拂弼 见现 4C 5被任用、被起用发出 缘由所以 才这 用把 转移经受 6B 7A 8A 9B 10C（中是古义为这样，今为推断动词；中窃古义为暗中，今义为偷窃；中齿古义为岁月，今义为牙齿；中烛古义为点蜡烛，今义为蜡烛。） 11A（中引都是带着的意思；中引是称引的意思；中引是引得的意思。） 12B 13D 14担忧 相当于之乎，即：它（指猫）呢 离 你 15窃吾食饥寒焉。鼠尽而其鸡亦尽。 16从开放性题目，只要能够谈出自己的看法即可，正面或反面的看法都行，但
12、要言之有理。 17孟子告子下 轲 子舆 战国 亚圣 左传 春秋 左丘明 鲁 编年 清 柳泉居士 聊斋志异 劳山道士 搜神记 干宝 东晋 鬼之董狐 18jin f 19目光短浅 古代祭祀用的猪、牛、羊等牲畜 案件 即使 20D A项中信分别是信实和信任的意思；B项中属分别是类和嘱，嘱托的意思；C项中加分别是虚夸，以少报多和增加的意思。D项中专都是专有，占有的意思。 21B例句与句的以都是凭的意思；中以是由于的意思；中以是把的意思。 22假如作战，就请允许我跟随着去。 23D 24 写作提示 写作之前，要多预备些材料，然后对这些材料进展思考，提炼，找出一些独特的东西来。行文时，要聚精会神，尽量排解
13、私心杂念，进入到自己作文中的情景中来，并努力做到以下几点： 选取内容独特的材料。在你的脑子里有很多你生疏的材料，但是，要选取最独特的材料，由于只有独特的内容才能擦亮读者的眼睛。 遣词造句要力求通顺，在文从字顺的根底之上要力求富于文采，就是要使自己的语言形象化，有情味。 话题统一，主题鲜亮。同学们可以八仙过海，各显其能，努力尝试新的文体写作，小小说、小剧本、散文、谈论文都可以。 例文： 我和我的西游记 谷峥 妖精！你往哪里逃！这是西游记里我印象最深的一句话，也是我最喜爱的一句话。还记得我 上小学以前。 那时候，每天骑在家里的狗熊布偶身上，手里举着塑料的充气锤子，和电视里的孙悟空一起喊：妖精，你往
14、哪里逃！那时候只知道孙悟空是好人，妖精全部是坏蛋。我慢慢长大了。当我 背着书包走进小学的时候。 我开头学习汉语拼音，开头一点点地看书，于是看了西游记。那时候看的是少儿版的，删了不少内容。虽然少了不少描写，但还是改不了的那句话：妖精，你往哪里逃！每次读到这个地方，便会和孙猴子一起叨念着，脑子里闪过的，不再是那些妖精的脸孔，而是前两天的新闻之类，也明白了不单是妖精才是坏蛋。那时候，懂得了提防坏人，懂得了爱护自己。然后我 走进了中学。 到了中学，一切焕然一新。不只是环境，还有我，我的心境。中学语文里面有篇课文是从西游记上截取下来的。固然，不再是少儿版的了，所以那时读着便是津津有味的。由于这篇课文，又
15、再看了一遍西游记，这可是正正经经的西游记。但好像我已经有了一种嗜好，每当见到妖精，你往哪里逃这句话，总是情不自禁地跟着喊起来，有时还夹杂着拍桌子叫好的声音，总是把母亲大人吓一跳。 突然觉得：那妖精是什么？不正是我的心魔吗！这世界上有如王维一般，甘于清贫，甘于孤独的君子，也有如蝇营狗苟之辈的小人。而这又是为什么，是由于心。一个人，若能像苍松古柏那样，经受风霜雨雪，经受刀剑虫雀而不倒，那他必定是一个君子。若是禁不起诱惑，出卖自己的尊严，出卖自己的灵魂，那他不是小人又是什么！ 明月松间照，清泉石上流。王维的诗告知我们，做人要懂得珍惜精神上的财宝，要坚决一颗纯净无瑕的心。 想到这里，才觉察自己早已合上了书，却不禁喊出：妖精，你往哪里逃！给我的心，也给我自己的西游记。 点评语出惊人，布满悬念。列小标题的方法，非常奇妙。三个片段记述了我的感悟渐渐深化的过程。突然大彻大悟，深刻透辟，发人深省，令人回味无穷。 小先叙后议，内容层层深化，渐渐托出中心，卒章显志。三个不同的熟悉阶段采纳片段加小标题的形式，可称其为扇式散文。这篇文章最终的谈论和抒情尤有特点，深刻精辟，其中的道理令人耳目一新，好像远远超出了一个中学生的熟悉水平，足见小对名著钻研之深，对我国古代文学的喜爱。文章的语言很有文采，隽永独特，富有韵味。