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1、 家庭教育理念心得体会家庭教育的心得和体会(九篇)2023年家庭教育理念心得体会一 首先，通过三天的学习，我对家长课程由原来的“雾里看花”走向了明明白白。现代家长课程的核心是亲职教育或父母教育，她强调父母自身的成长，唤醒家长自身成长的意识，从而非常重视自身的学习，不断提高自身综合素养，树立教育好孩子的信念，让家长有一个怎样学会当家长的过程。这一核心确实立，让家庭教育找准了切入点与有效点，整体上提高了家庭教育的效率与水平。在多年的教育实践中，我已意识到有什么的家长就有什么样的孩子，在孩子的身上总能找到家长的影子，但这始终没有在家长课程中得到足够的重视。今日我们全都统一了熟悉：全部问题孩子的背后都
2、有一对问题父母!孩子所消失的问题都能从家长那里找到源头，由于家庭是一个系统，孩子的成长打着深深地家庭烙印!由此，我们的家长课程由原来的家长如何解决孩子问题为主转为现在的亲职教育。家长只有转变自己，才能解决好孩子的问题，家长只有主动学习，自身成长才能推动家庭教育的良好进展。当孩子消失问题了，我们可以问问家长几个问题：如，孩子的问题都是自己生出来的吗?孩子问题的产生与家长有没有关系?孩子对家长有什么要求、意见?家长需要在那些方面需要改良、成长?解决孩子的问题，家长和孩子需要共同做些什么?所以，此时的我们不要只顾给家长支招，这样会把家长放到更大的危机中，我们应从系统的角度来对待每一个家庭成员，激发父
3、母的反思，提高自身素养，为孩子的、家长的成长供应更宽阔的空间。 二、学会科学平实的人生观、熟悉观。 翟教授以苏东坡和佛的“口仗”宋代大文豪苏轼特别喜爱谈佛论道，和佛印禅师关系很好。有一天他登门访问佛印，问道：“你看我是什么。”佛印说：“我看你是一尊佛。”苏轼闻之飘飘然，佛印又问苏轼：“你看我是什么?”苏轼想难为一下佛印，就说道：“我看你是一头猪。”佛印听后默然不语。于是苏轼很得意的跑回家见到苏小妹，向她吹嘘自己今日如何一句话噎住了佛印禅师。苏小妹听了直摇头，说道，“哥哥你的境地太低，佛印心中有佛，看万物都是佛。你心中有猪，所以看别人也就都是一头猪。”让我们深刻的熟悉到：什么样的人就会看到什么样
4、的世界，什么样的心就会生出什么样的结论。豁然开朗，林子大了，什么样的鸟也有，生活中不必与那些鸡肚鼠肠的人斤斤计较，关键要把自己的心态调整好。 由此，我想到了一位教育家说过的话：假如你把学生看作是天使，那你就生活在天堂里;假如你把学生看作是魔鬼，那就生活在地狱里。所以，教育职业的愉悦感主要来自于自己的心态，假如你以一颗宠爱、热忱、阳光的心态去看自己的学生，那就生活在幸福中，假如你以一颗厌烦、冷漠的心态去对待自己的学生，那就生活在苦痛的地狱里。既然你现在无力摆脱教育，那就赶快调整好心态，用一颗阳光、安康、欢乐的心去善待我们的孩子，经营我们的三尺讲台吧，做个学生宠爱的好教师。 三、学会用平和的心态对
5、待孩子的成长。 尽量少拿女儿和别人比，这就要先把虚荣心赶走，再把心情调整好，不要替孩子太焦虑，更不要把焦虑投射到孩子身上，否则，比来比去会把自己孩子比没了志气，却长了他家孩子的志气。我女儿刚上一年级，文雅内向、不擅长表现的她在班里表现比拟好，但不算很优秀。第一月的红星少年评比，她落选了，回家后很失败的样子，我说：“那你下个月好好表现，妈妈信任你肯定能争取夺得红星少年!”女儿无奈的说：“好吧，但是妈妈我觉得我得不上!”“行，你能行!”我鼓舞她。结果两周后，女儿又满脸失落的说：“妈妈，我得了八颗小小红星了，可是人家冯雪琴已经得了十三颗了，又得不上红星少年了!”“妈妈信任你能得上的，由于还有两周时间
6、呢”我劝慰着，她红着眼圈小声说：“哎呀，我又赶不上她，得不上”看着他那么在乎的样子，我一阵心酸，要强又经受失败的孩子，我蹲下来捧着小脸说：“贝贝，你的不上红星少年，你也是妈妈的好孩子!”她一听小脸伸展了，眼睛放亮了，紧紧搂着我此时，她已在失败时找到了安全暖和的港湾，一个可以倾诉、休憩、查找自信的家。在此感谢翟教授的教育! 四、体验活动，回归童年，反思成长 丰富多彩的体验活动，一下子将我们的心绪拉回到尘封已久的欢乐的童年，回忆着、反思着，我们都深深熟悉到现在还在物质生活丰富了，但精神生活却很单调、匮乏，他们缺少玩，缺少与伙伴的玩，缺乏自由，现在教育中提倡共性张扬，但实际上我们强加于他们身上的锁链
7、太多了，提的要求太高了!我应当顺应孩子的兴趣，让孩子欢乐安康的成长! 2023年家庭教育理念心得体会二 儿子已经上了两年半的幼儿园了，从他两周半开头进入幼儿园到现在2两年半的时间里，他经受着学校和“家”这两个大家庭的教育和关心，看到他不断地安康欢乐成长，作为妈妈的我很快乐有时机和大家共享一下我们的家庭教育心得里面最主要的几点. 一.做一个有诚信的孩子. 我们知道家庭教育和学校教育一样重要，6岁之前是孩子性格培育的最正确时期.父母是孩子最好的教师，父母的一言一行直接影响着孩子，所以在孩子面前我们尽量说到做到，同意他的事情肯定要做到，比方同意去开家长会，同意去学校接他，同意带他出去玩等等.父母只有
8、自己能做到的事情然后去要求影响孩子做到. 一但凡个特别淘气好动的孩子，特殊喜爱看动画片，只有在看动画片的时候才会宁静下来，常常晚上一放学回来就要看电视，假如立刻强行把电视关了，他就会哭闹不干，于是他爸爸就给他制定了一个作息时间表，让他把每一条都自己念出来然后记住.，跟他拉了勾勾，最终放了闹钟在边上，告知他“看到短的指针指带8长的指针指到6就要洗澡睡觉了”，他也很快乐地说“妈妈，我现在听你们的，你们等下也要听我的哦，你要给我讲2个故事”，他觉的这样才公正，于是我同意了他在他睡觉之前给他讲了两个故事.这样不但让他养成了良好的作息时间还让他学会了如何做一个有诚信的孩子. 二.良好的生活习惯. 好的生
9、活习惯是孩子安康成长的关键，从小让孩子学会自己的事情自己做是培育孩子学会独立和独立的关键. 孩子在睡觉的时候正是他大脑发育的最正确时间，一凡还没上幼儿园之前就养成了每天午睡的习惯，假如我在身边陪他睡的话，他通常会睡上两三个小时.后来上幼儿园了学校也有午睡，常常听教师说他是第一个入睡的孩子.随着慢慢长大他开头学会早晚刷牙，每天早晨起床自己倒尿盆，学会自己穿衣服，最近竟然开头学叠被子了. 一凡又是一个特别好胜又心急的孩子.假如一件事情或一样东西他没讨论明白的话他就会始终想弄明白为止，昨天早晨起床的时候跟我学叠被子，始终叠不好，于是我同意今日早晨再教他.今日早上我先起床预备去买菜，他说他也要跟我去，
10、寻常他是非要跟去的，可是今日很惊奇，等他穿好衣服他突然想了想说”妈妈.假如我跟你去买菜的话，等下被子就被爸爸叠光了”于是他留了下来只为能跟爸爸学叠被子. 在这里最关键的一点是，在孩子奇怪的事物面前父母必需表现出急躁和热忱，不要过多斥责浇灭孩子的求知欲，而是多加表扬和引导. 三.适当奖罚 每天早上儿子总是饭吃的很慢，一碗饭放着半天也没动，于是他爸爸就跟他说“我们现在来竞赛好不好，谁最终一个吃完的要洗碗”说到做到，于是他为了赢我们两个，通常都会很快把饭吃完，孩子就是喜爱玩，喜爱赢.适当的奖罚有助于改善一些不好的生活习惯. 在这里提示大家的是在教育孩子的时候爸爸和妈妈必需站在同一条线上，不能一人唱红
11、脸一人唱白脸.这样有助于让孩子辨别对和错. 其实说了许多信任每个家长都深有体会也会有一样的感受，在孩子的成长过程中，父母的教育真的很重要，除了要给他制造良好的生活环境还要树立他安康的性格，在他以后的人生路上我们需要不断地摸索和引导孩子，信任全部的父母最大的心愿都只有一个那就是孩子安康欢乐成长就足够，这个心愿说起来简单，做起来也不难，让我们一起为孩子的明天加油吧! 2023年家庭教育理念心得体会三 孩子的成长要经受各种事情，有11件事是家长在教育和育儿途中常常做的。要点是，做了还对恶劣结果不得而知。本文为您列出这些事情，为家长敲响警钟。 幼儿家庭教育中11件蠢事 孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，
12、不许玩! 注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探究空间。 孩子想自己吃饭，我们说：搞得处处是;饭都冷了妈妈喂! 注解：孩子的自办法识、孩子的动手力量就这样被扼杀。 3.孩子有些不舒适，我们说：珍宝，我们上医院，打点针就好了!大夫，用点好药! 注解：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏反抗力的玻璃人，让他患病更多病痛熬煎和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症。 孩子想要自己洗碗，我们说：别把衣服弄脏了;水这么冰;别把碗打碎了 注解：孩子眼里原本就像嬉戏的劳动，由于你，开心的劳动变成了苦差，四肢肌肉萎缩，毫无阳刚之气。 孩子上学了，我们说：你要
13、好好学习，听教师的话，不懂不要乱讲 注解：孩子不敢问为什么，怕教师说，怕同学笑话;孩子只知道承受、从众，没有制造力，甚至没有自己的见解和思想。 孩子说，爸妈，我长大了，也要做点力所能及的事，我们说：好孩子，你读好了书就行，什么都不要你做。 注解：一个培育孩子责任感的时机，做一个顶天立地的男(女)子汉的时机就这样被你熄灭在萌芽状态，成长为一个畏缩的人，一个不负责任的人。 孩子学习不好，我们说：你知道爸爸妈妈为了你，吃了多少苦?你吃好的，穿好的，什么也不要做，为什么连书都读不好，你真是丢尽了我们的脸!早知道 注解：在孩子心里，他们看不到爱，他们认为你所付出的一切原来只是一场交易，自己只是父母的私有
14、财产，是父母光宗耀祖的工具罢了。 孩子不知通过什么途径想到感恩，他对你们说：爸妈我爱你们，你们辛苦了!我们说：爱什么爱，你拿什么来爱?读好书，听话就是最好的爱。 注解：爱原来就是这样的功利、现实和残酷!爱的种子没有开花就已凋谢;爱的力量还没形成就被打击; 孩子学习很好，脾气也很坏，懒得特别，我们说：没事，大了就好了，只要学习好，什么都无所谓。 注解：我们遗忘了，一个人先要成人才能成人的道理，我们舍本逐末，把孩子健全的人格的培育任意地践踏。 孩子真的是最终是长大了，他个子比你大，可是什么也不会干，什么也不想干，他吃你没商议!这时我们黔驴技穷了，我们说：等他成了家，有了老婆孩子就好了，可是你 至于
15、发觉麻烦越来越大，越来越多! 注解：欲诉无人能说，悔，肠子都悔青了!或者干脆做个“祥林嫂”。 或者他文凭比你高、钱赚得比你多，可是孩子跟你没话说，甚至不着家，我们说：这是代沟，孩子跟我们没有共同语言。 注解：可是，你莫非没有反省过，这是多么的悲伤：我们辛苦养大的孩子对我们只有义务，却缺少温情!我们原本可以和孩子一同成长，我们原本可以和孩子做朋友，让孩子欢乐，让自己幸福的。 2023年家庭教育理念心得体会四 初中生是一个特别的群体，他们正处于由儿童向成人转变的过渡期，有其独特的心理进展特点及各种各样的心理问题，因此这一阶段的家庭教育就显得尤为重要。 在这个以升学率来衡量教育成果的时代，家庭教育质
16、量往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关怀中学生的分数，而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向胜利。 有的家长认为孩子学习成绩不好，肯定是孩子态度不仔细的表现，那就错了，其实，有10%到30%的孩子存在着学习力量障碍，家长应当认真地分析其缘由，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高肯定能体验到胜利。胜利或失败，还取决于学生对考试成绩的态度，因而，父母应当告知孩子，只要平常上课专心听讲，学习仔细、努力，无论最终考试得多少分，比以前进步了，就应当感到满足。由于进步代表超越自我，超越自己，这就是一种胜利。 传统的家庭观念必需转变，如子女必需无条件听从家长，是好孩子；不为
17、人先，不为人后；千金之子，坐不垂堂 （不冒险）应当培育孩子的科学与民主、独立与自强、公正与竞争的力量。 家长们不妨对孩子说：孩子，你已经上中学了，爸妈信任你，你的事可以自己做打算，爸妈说的话可以做参考。给孩子足够的信念，给孩子多一点自由。敬重他们的各种需要，敬重他们的兴趣和爱好，鼓舞他们表达自己的思想和情感。遇事多跟他们商议，多听他们的意见，允许他们自己做选择和打算，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，使他们在社会生活中经受各种见解，让他们在社会生活中熬炼，增长才能，提高社会适应力量。 家长要多和学校、教师进展沟通和协商，要用宽容的态度对待学校，对待孩子。学校教育是中学生教育的
18、一个重要领域，家长只有多和教师沟通，才能更好地了解孩子的学习状况、思想状况和生活状况，从而更好地与孩子进展沟通，帮忙孩子解决他们在成长过程中遇到的困难和挫折，促进其独立、健全人格的形成。 学校应当设立一个家长与孩子、学校的互动平台，即家长教师协会，它包含家长活动委员会、学员活动委员会、学校安全委员会等分会，以共同激发孩子学习兴趣，促进孩子学习效果为目标。并定时推出各种活动，比方：教育专家讲座、教育阅历共享等。通过加强家长与学校之间的联系和沟通，为学生的健全人格的形成，制造良好的家庭环境和学习环境，从而促进学生的进步。 让孩子通过亲近自然、接触社会，开阔视野，陶冶情操，熬炼身体，锤炼出顽强的性格
19、，培育对大自然、对人类关心的博爱之心，孩子会懂得很多为人处世的道理，真实地熟悉到自然与生命的价值，感受到人生的神秘，开头对抱负的追求。 2023年家庭教育理念心得体会五 记得张惠娟教师在我校的家庭教育和家长学校启动仪式上说过这样一句话：假如您的孩子是棵小草，您别期盼他能开出艳丽的花朵;假如您的孩子是棵白杨，您就别期盼他能结出松果;假如您的孩子是株菊花，您就别期盼他能在夏天开放。是呀，每个孩子都是与众不同的。可是，在没有参与家庭教育培训之前，我-一个仔细负责的教师，不管我的学生是小草，还是白杨、菊花，我都想让他们开花、结果。通过近一年的家庭教育学习之旅，才赫然发觉自己犯了那么多的错误。学习之后，
20、发觉家庭教育培训教程的内容是那么的丰富多彩：从家庭教育的根本原理到家长教子的根本力量、家庭教育的误区、家庭心理安康教育以及与孩子的沟通，甚至怎么指导家长教育孩子的“菜单”都有具体的讲解。视频课程里还有精彩的案例，生动的讲解，只要专心去学，定有收获。在学习过程中，遇到怀疑，专家、主讲教师和班主任教师的指导更是急躁，让人感动。这些学问融教育学、心理学于一体，从学校教育、家庭教育、社会教育上统筹设计、统筹思索、统筹操作，具有前瞻性，符合现代教育理念。通过家庭教育专业化的培训，我把握了一些指导家长和教育学生的技巧和策略，也更深刻地了解了今后我们怎样做好班主任工作，怎样到达一个育人的高位。下面我就说说这
21、次学习之旅的感悟： (一)什么是家庭教育?通过学习“家庭教育根本原理”，我知道了要给家庭教育下科学而精确的定义是不简单的，现在有以下几种说法： 说法一：家庭教育是家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以肯定教育影响的社会活动。 说法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者(其中主要是父母)对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。 说法三：家庭教育是家庭成员之间相互实施的一种教育。 家庭教育对子女身心进展具有打算作用，对学校的教育却有制约作用，所以，只有家庭教育主动协作学校教育，形成合力，才能顺当地完成育人的艰难任务。可以确定地说，家庭教育就是家长有意在日常生活中，通
22、过身传言教、生活方式、情感、沟通等方式，对子女施以肯定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种社会活动。它包括的内容有：教育的主体是家长;教育的对象是子女;教育的主要场所是家庭;教育的目的是教育孩子学做人、做好人，成为对国家和社会有用的人;教育的途径是家庭生活环境和父母及周边人的影响;教育的方法是通过言传身教、魅力感召，对子女施以影响、教育。家庭教育是由家长塑造和营造一个相宜于子女成长的环境，通过环境和家长的言传身教对孩子进展熏陶、耳濡目染的隐形持续性的教育。 所以说学习家庭教育是一次几代人享用不尽的充电之旅。 (二)、为什么要参与家庭教育专业化课程的学习?还记得顾教师在一次讲座中对“为什么要
23、参与家庭教育专业化课程的学习”做了具体的分析。顾教师首先指出：家庭教育不应当是学校教育的补充，家庭教育不是学校教育的延长，而家庭教育应当是全部教育的根底。然后讲了参与家庭教育专业化课程的学习有三个需要，即个人成长的需要、家庭和谐的需要、教育事业的需要。这三个需要，第一个需要就是我们学习上的原动力。由于我们任何一项学习，任何一项工作，或者是单位安排的，或者是我们自己需要，实际上它都需要一个原动力，在学习上，首先解决自己原动力问题，由于人的成长离不开学习，说个人成长的需要，它应当成为家庭教育专业化学习的一个重要的原动力。其次个需要表达了我们一种生存价值取向。为什么学习家庭教育?为什么要学习家庭教育
24、专业化课程?而不仅仅是一个普及家庭教育，我们要站在比普及家庭教育更高的位置来学习家庭教育，这是由于我们越来越感受到这是构建家庭和谐的需要。为了家庭和谐而学习，这个意义超出了我们个人成长的需要，高于我们个人成长的需要，这应当成为我们生存的价值取向。也就是说，我们来学习家庭教育，表现了我们个人的生存价值取向是高还是低。第三个需要就是表现为我们职业的一种责任感。为什么参与家庭教育专业化课程学习，实际上表现了我们怎么对待我们的职业。这个职业有两种，第一是教师的职业我们需要有责任感;家长也一样，也需要一个责任感，就是如何能做合格的家长。应当说，无论是做一名家长还是教师，都需要表现出一种职业上的责任感。所
25、以我们说，学习家庭教育是我们职业责任感的一种表现。我特别赞同顾教师说的这三个需要，在生活中也深切感受到了这三个需要。 (三)家庭教育要学什么?视频专业化培训课程告知我们，家庭教育要学习的无非两样东西：一是理念，二是方法。 理念，即人们对某种事物的观点、看法和信念。方法，即人们解决某种问题所实行的途径、步骤和手段。在家庭教育中，就是对家庭教育要有科学的熟悉、客观的看法和正确的信念。在此根底上，实行恰当的做法、合理的措施和科学的手段进展家庭教育指导以及解决详细的家庭教育问题。把握教育的分寸，从正面去引导孩子，树立积极良好的心态，点燃孩子生命和才智的火把。 理念是灯塔，方法是航路;理念先导，方法随行
26、。任何方法都反映出肯定的理念。有好的理念，才可能会有好的方法。教育和医生治病有根本的不同，教育是要盯住孩子身上的“亮点”“优点”，使之发扬光大。而医生是通过望闻问切，对症下药。教育更需要鼓舞、表扬;哪怕孩子身上的“亮点”“优点”很小，很微弱，只有针尖那么大，也要大张声势，让它成为明天的现实。在这个思路的引领下，我胜利指导了一个单亲家庭的孩子及家长，现在这个学生克制了自卑心理，生活得很阳光，很安康。还指导了一位由于多动，而成为班级里的一名学困生的家长和孩子。这个孩子自身的缺点和消失的问题许多，在诸多的缺点和问题中，以“多动”尤为突出，这也是引发众多问题的根源。但也不乏优点的存在，如：爱读课外书、
27、爱惜小动物、有爱心抓住时机放大孩子的优点，缩小孩子的缺点，经过两三个月的时间，这个孩子最终在我的一再鼓励和持续关注下，在父母的协作与帮忙下，多动明显改善，和同学间的关系越来越融洽，课堂纪律也有明显的进步，学习兴趣也有明显提高，每天都能按时完成作业，新学的学问把握的也不错。固然，在理论与实践结合的过程中，也遇过很多困惑，怎么办?那就反复学习家庭教育指导培训教程，听大量免费的辅导讲座，与我校的家庭教育指导师朱彦梦教师沟通学习。将学到的理念、方法运用到详细的班主任工作中，取得了喜人的成效。 (四)、学习家庭教育给我带来了哪些好处?通过学习，我深切感受到我已经从繁琐的班主任工作中有所解脱，我的育人理念
28、也发生了变化。 1、先说说我的变化：自从学习家庭教育以后，我的心情变得平和了很多，在教育孩子时不再那么急躁了，我开头学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发觉孩子、用爱的语言鼓舞孩子、用爱的胸怀包涵孩子。我还惊异地发觉，当我们自身的育人素养提升后，我们面对自己的孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程也得到了进一步的优化。在不断的学习与实践中，我的教育理念发生了变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是非常可喜的。现在每次家长会后都有三分之二的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。教育专家孙云晓曾提出：“
29、为人父母者需领取执照”。这一说法虽在中国不能实行，但也导出了一位教育专家对提高家长素养的渴望，也道出了我们一线教育工的心声。父母文化水平的凹凸，学历的凹凸并不能完全代表家庭教育素养的凹凸。教授杀子，寒门三博士等事例就是很好的例证。记得一位身为领导的家长对我说：“单位上是高层领导，下至几百号员工我都能搞定，就搞不定我儿子一人，教师，他就听你的。”我班一位搞金融的家长打电话对我说：刘教师“我会搞高深的学问，可一个拼音字母要教一天，这可真难倒了我，我还得听听你的指导。”有时也经常有家长对我说：“我们也很想把孩子教育好，可千头万绪，不知从何做起。”由此看来，不是家长不想方法管自己的孩子，而是缺乏科学的
30、教育引领。在家长会上，我说：作为家长做好家庭教育就是对教师工作的支持。家长通过学习不输在家庭教育上这本教材之后，我看到了孩子们在渐渐地发生变化，家长们也在发生可喜的变化。这让我很欣慰。 2、怎样从繁琐的班主任工作中有所解脱呢?首先，我对家长会进展了变革，成立班级“家庭教育指导委员会”，选择优秀的家长主持工作，帮助教师去做家长的工作。在家长会上，教师我也转变以前高高在上，大训特训家长的做法，维护他们的尊严，专心倾听他们的心声，理解他们的难处。家长会上家长变成了主角，我成了帮助者。其次，对家进步行家庭教育方面的讲座培训，座谈争论及鼓舞家长参与呱呱视频学习等活动，使家长真正熟悉到现代家庭教育存在的弊
31、端、误区。运用现代的家庭教育理念去教育自己的孩子，家长熟悉提高了，对孩子的关注度也就提高了，孩子的问题相应的就少了，班级也就好治理了。最终，结合本班学生消失的问题适时给家长开出一些育人的菜单，留一些“家庭作业”。在这个过程中标准家长的言行，争取做到“身正为范”，进而去指导孩子的言行，有的放矢，让孩子心服口服。这样循序渐进，再去关注孩子的学习，兴趣爱好，心理安康，思想情感等，运用多种形式与孩子沟通，与教师沟通，营造一个相宜于子女成长的环境。通过环境和家长的言传身教对孩子进展熏陶、潜移默化地、耳濡目染的隐形持续性的教育。班主任做好引领工作就行了，与家进步行良好的沟通与协作。最大限度地防止育人恶性大
32、事在学校和家庭中的发生。 班主任家庭教育专业化培训学习，把我们学习的热忱再次点燃，倾听着专家的讲座，阅读着同伴的文字，沟通着彼此的学习感悟，如一场春雨静静浸润，如一阵清风柔柔吹过。身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的孩子，我信任这次班主任专业化课程的学习是几代人都享用不尽的充电之旅。在此，我诚心的感谢家庭教育讲堂中的专家、教师，是你们给了我启迪，点燃了我的才智。让我们共同行径在家庭教育的大道上，一同前行一同努力。让我们在育人的道路上降低育人的失误率，做一名合格家长，做一个有育人幻想的人。让我们的孩子徜徉在正确的家庭教育的大海中，幸福而欢乐的远行。 我的家庭教育说课完毕了!感
33、谢大家的倾听，盼望专家提出珍贵的意见和建议! 2023年家庭教育理念心得体会六 7月1624日，我和我县其他兄弟学校的16位同仁一起在郑州参与了省教育厅关工委举办的第四期家庭教育指导师培训学习。9天学习，虽然时间不算太长，但对我的思想触动很大，可以说是经受了一次灵魂的洗礼。详细汇报如下： 一、时间安排紧凑 过去曾经参与过屡次外出培训学习，但在学习时间、内容安排上没 有哪一次像这回，是如此的紧凑。16日上午是报到时间，我们到宾馆时已经近11点，看了会务组的学习安排，知道下午三点学习就要正式开头。匆忙安排好住处，就去用餐。下午2点半就赶到了学习地点，从今，紧急的学习开头了。9天时间，除了复习一天、
34、考试一晌外，其他时候除了每晌中间休息15分钟外，都是一坐一晌，上下午都满满的。白天要学习，晚上也没法儿闲着，少有饭后漫步、游逛、游玩的时机和时间。8个晚上，除了报到那天晚上自己安排活动，其余时间都有事情： 3个晚上安排有专家报告，且都是到近10点才完毕。那三天真是的，晚饭时间也都缺乏30分钟时间，搞得大家吃饭、走路匆忙忙忙，特殊紧急。22号联欢会彩排，23号演出，其余时间根本是集体活动。包括早上也都安排有内容，不能睡懒觉，由于每天早晨6-7点，我们县的17位同志会集中起来一起排练节目。我们大家一个共同的心愿，就是想把新安教育人积极向上、团结协作的精神风貌留在省城，展现给来自全省各地的每一位学员
35、。我们的付出没有白费，在23日河南宾馆多功能大厅的联欢晚会演消失场，我们的节目国家由于形式新、效果好，赢得了观众阵阵掌声。回忆在省城9天的学习生活，真的是既紧急、充实，而又布满了欢乐。 二、培训内容丰富 9天时间，学习培训的内容特别丰富，有专家报告，有自我反思，有学习检测，有联欢演出，真的让人感到耳目一新。专家中有孙云晓、许建国、杨雄、陆士桢、曹萍这些全国家庭教育理论讨论方面一流的顶级人物，也有来自外乡的张健、周慧玲教师做的精彩报告。他们通过大量的案例分析、师生互动、现场答疑等敏捷多样的教学方法，给我们每位学员将来的家庭教育指导师上了生动翔实难忘的一节节课，对我们应当具备的学问、技能、教学方法
36、等方面都赐予了有益的培训和细心的指导，使我们对家庭教育有了更进一步的熟悉，对做好家庭教育指导师这个工作更布满了信念。学习过程中要求大家要做好自我反思，这样可以把学习中的感悟和体会准时记录下来;每晌开头前有新闻公布会，每个班的学习、活动动向大家能够准时了解、知晓;学习完毕还进展了严格的考试，既检验了学习效果，又对学习过程是一个有力的促进;在学习初就布置各班要预备联欢节目，这样大家在紧急学习之余，还要挤时间找地点抽空去排练，既调整了生活节奏，又丰富了学习内容，更使郑州学习培训的这段时间真的成为我们人生长河中一段美妙难忘的永恒记忆。 三、学习感悟颇多 作为一名教育工，我对家庭教育、社会教育和学校教育
37、的关系以及家庭教育重要性的熟悉更为清楚。家庭教育是根底性的教育，是对孩子的初加工，学校教育是主体性的教育，对孩子是具有肯定连续性的深加工，社会教育其实就是人文性教育，具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育打算着学校教育的起点和水平，打算着社会教育的根底和进展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去，首要的抓手应当是家庭教育，对学校来说，这才是真正的起跑线。没有问题的孩子，更没有问题的家长，消失问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。转变家长看孩子的高度和角度，更需要学校重视家庭教育，并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮忙每一位家长。 反思自己，过去在事业上付出的更多，无视或看轻自己
38、孩子的家庭教育的做法现在看来是很不妥的。教师更应当既种好事业的田，又育好自家的园。作为教师家长，你也是和孩子一起成长的，更应当学习、学习、再学习，把握教育孩子的有效方法并付诸于行动，荒了自家的园的教师应当是不称职的家长，更不能够称之谓称职的教师。 通过几天的培训学习，使我更加熟悉到一个家庭教育指导师工作的重要，慢慢感受到了自己肩头责任的重大。在今后的工作中，我肯定会进一步明晰工作思路，重视并切实抓好家庭教育工作，担当起一个家庭教育指导师应有的职责和义务，踏踏实实做好自己的工作，从而推动我校的教育教学工作再上台阶。 2023年家庭教育理念心得体会七 1、良好的共性胜于卓越的才智。 2、婴儿的心情
39、，是熟悉世界的反映。 3、天赋犹如自然花木，要用来修剪。 4、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为讨论探究的对象。 5、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 6、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 7、让孩子在帮忙他人时体验无能为力的为难和苦痛。让孩子想帮忙他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮忙更多的他人。 8、教育必需从心理上探究儿童的兴趣和习惯开头。 9、父母在教育孩子的同时，也在进展自我教育。 10、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开头急躁地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔
40、泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。” 11、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的学问有意义得多。 12、父母要渐渐培育孩子独立思索独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信念。 13、教育儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种嬉戏的。 14、一个人的胜利=1%iq（智商）+99%eq（情商）。 15、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 16、让孩子在艰难的地方体验他人的苦难，让他为他人供应力所能及的帮忙，并由此获得成就感和自我认同感。转变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一方法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者供应力所能及的帮忙。 17、只要教师
41、和家长协调全都，才能形成教育的合力。 18、父母不行能陪伴孩子一辈子，所以必需从小培育孩子的社会意识和独立的意识。 19、在到达理智的年龄之前，孩子不能承受观念，而只能承受形象。 20、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学得意”。 21、教育的艺术不在于传授本事，而在于竭力唤醒和鼓舞。 22、使一个人发挥最大力量的方法，是欣赏和鼓舞。 23、胜利的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培育生活自理力量和自学力量当作教育孩子的头等大事。 24、只要家长擅长利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 25、在生活中学习，是幼儿
42、最有效的学习方法。 26、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，经常以剥夺性格和身体的成长为代价。 27、假如你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 28、想象与显示不分使孩子很简单融入到故事情景中，并从中受到教育。 29、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活泼的绝妙方法。 30、结合童话寓意，引导孩子去思索探究，比单纯说理要深刻。 31、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。 32、丰富的想象力比书本学问更重要。 33、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有
43、思想有感情的。 34、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育阅历，而这些有限的教育阅历又由于祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。 35、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精致玩具欢乐。 36、没有体谅和信任，便没有友情。 37、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开头。 38、父母是孩子熟悉世界猎取学问的第一所学校。 39、孩子诞生之后，父母的责任是尽可能让孩子承受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子供应一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。 40、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母专心去发觉和体会。 41、育儿过程有艰辛，也有欢快。 42
44、、父母的第一使命，就是为孩子供应一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子供应并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。 43、对症下药方可治愈疾病。 44、3岁前后严格治理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的鼓励是朝五晚九，无效的鼓励是朝九晚五。 45、运动贵有恒，饮食贵有节。 46、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。 47、假如家庭
45、教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比拟辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 48、家长的责任是为孩子供应两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。 49、教育幼儿除了要有急躁之外，还要讲究方法和技巧。 50、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的其次宫殿。 51、没有一个朋友能比得上安康，没有一个敌人能比得上疾病。 52、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，由于孩子需要在母亲的子宫
46、里获得足够的爱护，让胎儿有了足够的反抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，由于孩子需要在家庭获得足够的爱护，让孩子有了足够的生活自理力量和自学力量之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不行干”。 53、学校教育总是重视学生的学问学习，站在“学问本位”那边；家庭教育必需站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。 54、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 55、简洁凝练的童话往往蕴涵着丰富的学问和深刻的道理。 56、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。 57、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。 58、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。 59、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和推断力之前，不让孩子有过多的