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1、 苏菲的世界阅读心得1000字范文（5篇）苏菲的世界阅读心得1000字范文1 阅读完这本书后，我也开头思考什幺才是“真实的自己”。有时担忧自己的人生是否只是南柯一梦，或真是“人生如戏，戏如人生”呢?或许自己就像苏菲一样，像爱丽丝般去梦游仙境?或者我单单只是一个思想体，只有精神，没有实体，并非真实存在?然而，这好像是永久解不开的谜团。 书本一开头所提及的问题：“你是谁?”让我陷入无止尽的思考。曾单纯的以为“我”就是我的仆人，然而，真是如此吗?以往，当自己陷入人生难题时，就会以玩笑来自欺，以自责来疗伤。但读完这本书后，我反而陷入“自己是谁?”，反倒盼望自己就是苏菲，由作家来告知我如何进展下一步的动
2、作，完成更精彩完善的演出! 假如没有接触到这本书，自己或许永久会跟书里的人物所说的一样：“将这个世界当成一种理所固然的存在，而体会不到这世上的惊异与奇妙。”由于我们总是太依靠“习已为常”，一般的剧情、平凡的生活、太阳底下没有新奇事生活无趣的思索让人生受到了限制。阅读时，我总想像自己就是那布满奇怪的苏菲，把书本里的神奇哲学家产成启蒙自己人生的教师，在那奇异世界中，日夜思索着来自哲学家抛出的各种问题。 或许，只要抱着奇怪心，就可以成为一位哲学家吧?以往，人们认为哲学家只是把自己从世上万物所得到认知，经过思索的历程，提出了自己的见解。而我认为，哲学也可以是一种人生，由于里面包含着你对世界的观感，随着
3、人生的成长与际遇，人的想法也会因而转变。人生，就应当尽可能与各式各样的人相处，跟着他一起体验他看这个世界的态度与角度;人生，就应当了解自己是一个世上独一无二的存在，了解自己是独特的，才能不被他人的看法所束缚，才能开头活出全新的自己，让自己有个精彩无憾的人生。 苏菲的世界阅读心得1000字范文2 在上学期间就常常听到苏菲的世界，跑了几次图书馆都一落而空。这么抢手的书，难怪会这么热，尽管不知道这书是关于什么方面的内容，但还是想一睹它的庐山真面目。 碰巧，在入住华农宿舍期间，我刚好看到的堂妹的书架上有这本书 苏菲的世界可以说是一本哲学启蒙书，她用深入浅出的文字想我们每个读者展现了哲学从古到今的进展历
4、程。这本书记述了一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发觉了神奇的信，你是谁?世界从何而来?苏菲每天都会收到这种神奇的信，她在信中的神奇导师的指引下，走进了哲学，开头思考。从古希腊到康德，从祁克果到拂络伊德等各位大师所思索的根本问题。与此同时，苏菲仍不断承受到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前绽开了。苏菲运用少女天生的悟性和后天所积存的学问，企图解开这些谜团，找到答案。 苏菲的世界无疑给我们中国的许多不畅销的哲学著作敲了钟，或者是指明白路。许多讨论哲学的学者自身都认为“哲学”就应当是生涩的、非一般人可以理解的高深理论，并以自己能用晦涩的语言描绘为荣。 哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证
5、明的问题诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学，由于它没有什么准确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不准确熟悉的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和无望的。科学赐予我们学问，然而只有哲学才赐予我们才智。 在这部小说里，塞进整部西方哲学史，对追求速度的这一代而言，本身就极具魅力。除了追求学问的流行趋势之外，一般人也多少觉察到当今教育上的缺失，我们的教育并未供应有关人生和其意义的必要学问，而这些答案正隐蔽在哲学的神秘里。 文中的苏菲她具有剧烈的奇怪心，和求知欲。这致使她走上了通往解
6、开世界谜团和哲学的大门。并且，苏菲她还具有持之以恒，锲而不舍的精神。这一点是非常值得我们学习的。只有有了持之以恒，锲而不舍的精神，我们才有时机去做好自己想要做的事情。 苏菲的世界阅读心得1000字范文3 苏菲的世界以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学学问的经过，提醒了西方哲学史进展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。 14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神奇的一封信“你是谁?世界从哪里来?”从这一天开头，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底绽开。在一位神奇
7、导师的指引下，苏菲开头思考从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思索的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇。 苏菲的世界，即是才智的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关心和奇怪。 这明显是一部哲学的入门级作品，虽然女主角只是个15岁的小姑娘，但我信任这本书不管对哪个年龄段的人来说都受益颇丰。故事中的故事，思想中的思想，世界中的世界这个经过乔斯坦贾德奇妙编排的主线把历史上重要哲学家及重要时期里那些相对晦涩难懂的思想变得生动好玩起来，足见其造诣之深厚。 纵观人类的哲学史，感觉就犹如印欧文
8、化中强调的轮回一样，从讨论自然到个人，又从讨论个人到精神，然后又开头重新讨论自然，接着又回归自我的探寻，虽然反反复复，但每次都能带来新的观念和新的进步，引导着人类社会的进步，正如黑格尔所说：人类历史就是不断的进步，使得人类朝着越来越了解自己的方向进展。 人的大脑才是真正的奇妙啊，各种奇思妙想在不知不觉中诞生，然后通过实践把这些想法变成了现实世界中的存在物，根本缘由就在于人类始终对世界布满了奇怪心，总是想知道为什么，所以不断的探究这个世界，不断的发觉新的学问，但是，随着对世界、对宇宙的探究更加深入，我们发觉相对于已把握的学问来说，竟然还有越来越多的事情是我们仍旧无法解释的。难怪苏格拉底说：最聪慧
9、的是明白自己无知的人。 人类能进展到今日，靠的就是被奇怪心的驱使去探究世界，以至于我疑心奇怪心消逝的那天才是人类灭亡的开头。而这也在提示我们每个人不要过于习惯身边的一切，不要沉溺于以往的阅历之中，用一种奇怪的喜爱发问的态度去对待我们所在的世界，这也是苏菲的世界要让我们每个读者熟悉的道理。 苏菲的世界阅读心得1000字范文4 近几个月来，不知为何，对哲学有了深厚的兴趣。所以说，拜读了一下哲学大师“乔斯坦_德”的巨作苏菲的世界与纸牌的隐秘固然，给我留下深刻的印象的，还是苏菲的世界 苏菲的世界叙述了一位十四岁的少女苏菲，不断地接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前绽开。在一位神奇导师的指引下
10、，她开头思考我是谁?世界从何而来?最终，通过导师的指引与讲解，解开了一切谜团。然而，苏菲却惊慌的发觉，事实真相远比她所想象得更怪异她，还有她的导师艾伯特，只是一个父亲为他女儿写的书中的人物罢了 品读过苏菲的世界后，我心中豁然开朗，对生命，宇宙万物都有了一种说不出的感悟。苏菲的世界好像一曲可以浸透心灵的华美的乐章。它使我如何去从哲学的角度，观看这个世界，理解这个世界，理解这个社会。如何去翻开心锁，认知事物，就如：“面包师傅可能做出五十个一模一样的姜饼人吗?，为什么全部马都一模一样?”这些问题看似是非常可笑的，愚蠢的。但是，从另一个角度去想，却高不行测。就拿姜饼人来说。假如做出五十个一模一样的姜饼
11、人，就用一个模子就可以了。那么一模一样的马呢?世界上没有一模一样的马，就像没有一模一样的DNA一样。但是，为什么你一看到一匹马，你就能说出它是马?而不是鹿呢?由于全部马都有共同的特点。这写特点，就构成了我们心中理型的马。也就是说，不管这匹马是被砍了几条腿，被带上个面具，你也能认出是马。再回想姜饼人，他们都一样吗?没有可能。或许有的肚子稍稍鼓起，有的会薄一些，有的有裂缝，有的没有。即使外表完全一样，你又怎能保证，它们是由一样数量的原子(组成世界的根本物质)组成的吗?所以说，没有两个姜饼人会一样，为什么看起来会一样的，由于我们心中有一个理型姜饼人。由此可知，世界万物都是奇异的，只有擅长思索，才可得
12、到真理。 苏菲的世界也不时的散发，挥洒着人性的光芒例如苏格拉底，宁死，也要坚持自己的言论。一种“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神品质。一种良心上，一种“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的精神，塑造了苏格拉底宁死不屈的形象品质。还有苏菲，一种对真理，去积极探究，不断思考，不断感悟的一个虚拟的人物，她表现了人类勇于追求真理的一种精神。就像居里夫人。 苏菲的世界也让我懂得了如何去学习思考。思考便是学习，没有思考的学习，只可称作背诵罢了。 品哲学之精，悟人生之道。 明世间真理，知万千世界! 苏菲的世界阅读心得1000字范文5 读完了苏菲的世界，该书一开头提出的两个问题，我还是没有找到答案：“你是
13、谁?“世界从何而来?“但它却让我钝了的大脑开头活泼。可是哲学问题多么浅显。你岂能解答?你的思维依旧受你浅薄的学问的制约!你全部的思索都停留在表层。你所说的收获是不是自己自欺欺人的把戏?我不知道? 至少它激发了我的奇怪心。“奇怪心“这三个字让我想到了我一岁半的侄子。我总是喜爱带他出去走走，由于他对整个世界布满了奇怪。哪怕是他看到的一只小动物、一块广告牌、一扇铁门、一把锁、一株小草、一棵树他都会兴奋不已。我也总会被他的欣喜感染，我由于他欢乐而感到欢乐。可是作为成年人的我，怎么可能对一块广告牌或是一棵小草感兴趣。真的没有成年人会关注广告牌吗?假如他是广告牌设计者呢?突然我想起，我曾经为看到的一株野草
14、拍过照，写过诗。其实每个人都有奇怪心，只是被岁月的打磨让我们渐退棱角。读苏菲的世界，我奇怪乔斯坦贾德，他是怎样一个人，能把高深的哲学学问，写得如此生动，满是悬疑，引人致胜。我奇怪他出身的国度挪威。我奇怪苏格拉底、耶稣、哥白尼之死。我奇怪弗洛伊德写的梦的解析。于是我上网查了许多资料，下了一些书，还做了很多读书笔记，也写了一些心得。工作量比拟多，但我乐此不疲。由于兴趣是最好的教师。 要是学校教育能这样，我们的学生该有多幸福。他们不再被动地承受学问，而是会独立思索，了解自己的兴趣，知道自己想要什么。教育者要如何才能开启学生这方面的才智呢?记得小时候，教师跟我说要幸福，要有抱负，要有规划。可当时的我，
15、完全没有理解。抱负和幸福在我的脑海里就是一个符号。那怎样才能让我们盼望孩子拥有的优良品质变得有血有肉呢?当代的教育者要做的事情太多太多，可现实中有多少教师试图全面了解学生，挖掘他们的内需，又有多少教师在业余思索教育教学问题，读有关教育学著作。大多数的人，都在围着柴米油盐转，关注股市，爆款这些问题是否值得我们思索呢?我们会思索吗?思索过吗? 让思维真正产生闻名特级教师_曾为我们做了这个讲座。他说为什么长方体的体积公式是长乘宽乘高。他花了许多时间和精力来讨论和思索这个问题。最终他想出了一个学生可以理解的的剖析方式上了这一课。毋庸置疑x教师是一位有思想的教师，我信任在他的引导下定能带出一批有思想的学
16、生。但事后，我也听到了不一样的声音。有一位年轻的女教师这样评价，长方体的体积公式，是前人的论证的定理，完全可以拿来就用，为什么非要溯源、解剖，大费周章?当时，我也觉得女教师的话好像有道理。可是读完苏菲的世界后，我在想假如全部人都拿来就用，就不会有社会的进步了。从远古时代到现代文明，这之中发生了怎样翻天覆地的变化。是谁推动了人类历史前进的车轮?是那些担心于呆在兔皮深处过安逸生活的人，他们奋力的顺着兔毛向上爬，爬到兔毛顶端，试图看清这个世界。他们成为他们那个时代的巨人，让后来人踩着他们的肩膀一步步前进。 可能爬到金字塔顶端的人究竟是少数。像我们这些一般的群众又该如何转变世界?或许我们根本转变不了什么，但我们依旧有一件事情一件事情可以做。那就是，不管我们在什么岗位，我们都要做好自己的本职工作。保持思索，不再沉沦!