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1、 小学2023年春学期教务教研工作计划_学期教研工作计划 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，坚持以教育教学改革为动力，以提高教师队伍素养为关键，以教学工作为中心，以提高教育质量为根本，坚固树立质量第一的观念，狠抓课堂教学改革，还孩子以“布满阳光的课堂”，给学生的学习制造宽松和谐的环境，把课堂还给学生，把时间还给学生，把进展主动权还给学生，努力培育学生的创新精神和实践力量。全面落实素养教育，再创河西教育新局面。 二、主要工作： 1、严格执行国家的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，连续严格执行“减负”的有关规定，严格掌握学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生安康成长。不断转
2、变和更新教育观念，以适应新课改的需要。遵循教育规律，不随便停课放假，不随便增减学时，不随便调动课程。加强课堂教学讨论，进一步减轻学生的课业负担，不断提高教学水平和教学质量。 2、新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素养不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”，说好一般话，能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中心学校将有规划地开展新课程教学研讨会、教学观摩课、组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求教师写出观后感或学习心得。在完成教育教学工作的同时做到“三个一”，即读好一本书（反映新理念的书籍）；上好一节教改
3、课（以全新的教学理念组织教学），写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即一般话，简笔画和“三笔字”。 3、加强毕业班教学工作的讨论和指导，搞好毕业会考工作，为初级中学培育合格的学生奠定根底。 4、连续坚持好教学常规工作月检查制度，各校每学期不少于4次，要有相关检查的记载。中心学校实行定期检查与不定期抽查相结合的方式对各校常规工作进展检查，作为年终评优的依据。 5、积极开展学科竞赛活动，提高学生的学习积极性。5月中下旬，中心学校将组织开展六年级语数学科的竞赛活动。 6、结合二期“课堂教学质量工程”的实施，抓好新课程的改革，加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程。完善工程档案资料，为打造名师
4、奠定根底。各校要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成，仔细做好校级学术带头人、学科带头人、教学能手的评聘工作，要落实责任，促使其真正发挥作用。全体青年教师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。一要组织全体教师连续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，承受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；三要对全体教师的课堂教学进展全面评估。本学期，中心学校将在着力打造名校、名师工作方面加大力度，切实培育中心学校级骨干教师，起到专业引领作用。4月初，中心学校将对各校推举的名师进展评估，评比中心学校级骨干教师
5、，并赐予肯定的物质嘉奖。 7、各校要连续组织教师多听课、多评课，相互沟通，相互学习，切实提高教学实效。 8、培优、补差工作肯定要真抓实干，全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反应，不断改良方法。培优工作除了平常的分层教学外，要统筹安排，责任到人，确保效果。补差工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，准时鼓励。对培优补差工作教育处要连续有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。 9、要抓好全体教师的连续教育工作，仔细开展校本培训，不断充实和提高全体教师的业务水平。要进一步加强现代教育技术的培训，切实加强现代化设备的治理和利用，做到有制度、有记载
6、、有统计、有总结、有考核。各科教师都要讨论网络环境下的课堂教学改革，积极探究和把握信息网络环境下的教育教学规律，实现从“教师中心”到“学生中心”的转变。上课时都要充分利用好现有的设备，学会制作课件。改良教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。教务处要以更多的精力去讨论教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为全体教师供应较为胜利的范例。本学期，各学校和全体教师尤其是中青年教师要把学习电脑学问作为一件大事来抓，要通过教师辅导和个人自学相结合的方法，至少到达“三会”：会上网查资料，会打印编辑文本，会制作表格。4月份，中心学校将通过课件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全
7、体教师运用现代教育技术水平的提高。 10、更新教学讨论观念，树立“问题即课题”的观念，把教学实践中遇到的问题作为校本教研的重点。充实教学讨论本事。改革教学讨论形式：一是变随便性为针对性。期初，学校先收集、整理好各学科教师提出的教学实际中遇到的疑难问题，再依据这些实际问题来确定本学期的教学讨论课。二是变光教不说为教后要说、变光说不写为先写后说。参与教学讨论活动后，教者要说课（含所教内容在本单元本册中的地位和作用、重点难点确实定、教学程序的设计、教具和教学方法的选择、教后反思等），其余参与活动者人人写出不少于300字的评论和建议；评论可以是针对整堂课，也可以是针对某一教学环节或其它某个侧面。 11
8、、丰富教学讨论内容。每学期，各学校的教学讨论活动要以教学实践为主，做到教学实践、课例观摩、理论学习三结合。明确教学讨论任务。大中型学校的教学讨论活动原则上以教研组为单位组织，各教研组每学期的教研活动要到达35次。全学期的教学讨论活动由学校统一安排和调控。小型学校的教学讨论活动以学校为单位组织，每学期不得少于5次。标准教学讨论资料。每学期的第一次教学讨论活动的资料是各学科教者提交的教学疑问、困惑、建议等以及学校分类整理的资料的集合。从其次次教学讨论活动起，每次教学讨论的资料应包括：教研活动安排表、教者教案、教者的说课资料、参与活动的教师的评课资料；每次理论学习和课例观摩的资料应包括：教研活动安排
9、表、参与活动的教师的学习体会或评课资料。每次活动完毕后，资料交学校教育处统一保存。本学期，每位教师都要担当一项教学讨论任务，各校要上报教研任务表，教研效果的好坏直接与教师的月度奖金挂钩，实行奖优罚劣制。 12、仔细做好月考、期中、期末教学质量测查、评估工作，实行奖罚机制。 13、各校要充分利用远程教育设备，更好地为师生效劳。强化学科教学与现代化信息技术的整合，提高教师收集、整理、应用信息的力量，更好地为教育教学效劳。 2023年春学期教务处工作规划 一、指导思想 以学年教育工作会议及期初教研会指示精神为指导，全面落实教育局工作要点及教育局赵局长讲话精神，结合本学期学校工作规划，特制定教务处工作
10、规划。 二、主要工作 1.做好语文数学等学科“六环三步”教学模式的推动工作； 2.数学英语学科“周周清”工作； 3.学生“大量读写”活动； 4.学生科学试验操作力量的培育； 5.结合本校实际，做好校本作业开发工作； 6.狠抓教学质量提高工作； 7.加强及格生、学困生辅导实效性； 8.开展形成多样的学生活动，培育学生多方面力量。 三、详细措施 1.结合上学期全市语文“六环三步”课堂教学模式，开展状况，本学期连续推动，此项工作在我校的实施。期初进展校级数学学科的研讨活动，从中选优参与全市数学学科“六环三步”展现活动。以此为契机，全面推动我校各学科“六环三步”实施工作。按时上交市教师学校中小教部所需
11、的各种材料。包括：语文学科精选问题链、教案设计。本册教材学段学问树。单元学问树，课时学问树。教学反思（实施中的问题困惑）。理论讨论等。 2.教学学科、英语学科实施“周周清”。每周一检测，制定学科周检测及格率到达100%。平均分到达95%以上。 3.学生“大量读写”活动。本学期重点读出内容是春雨润绿一书及课标古诗必背70首。期初制定方案，规定读书形式。定期进展抽查，总结读书成果。准时提出改良措施。充分利用晨读，阅读课，保证学生阅读时间，做好读书笔记。 4.狠抓科学学科学生试验操作力量的培育，开足试验，试验率到达100%。定期抽检试验操作力量。 5.收集有关校本作业开发的理论依据、阅历材料。以“为
12、学生减负”为目的，搞好学生校本作业的开发工作。 6.教学质量是学校的生命线，我校小学部的各科教学质量始终处于生命低谷，尤其是英语学科虽实行了一些措施，但收效甚微。学生厌学现象特殊严峻，本学期重点要抓四次月考，做到质测分析，强化以生为本。详细分析到人。指标落实到位。杜绝学生厌学、厌科现象。英语学科教务处要进展跟踪听课，必要时进展“堂堂语”检测。本学期毕业考试要完成“一书一标”。其它学科的质量确保完成既定指标，完善考试的相关工作。特殊是期末考试到卷工作。作文判卷由专人负责。严格按给分标准赋分。 7.各班要制定及格生，学困生辅导规划，利用午休、自习、周三的七节八节课进展辅导。争取提高幅度，每科在10
13、分以上。 8.结合重大节假日，与少先队、政教处联合开展形式多样的学生活动，促进学生全面进展学生朗读竞赛、口算大赛、书法竞赛、布贴画竞赛、“六一”登山活动等等。 四、其它工作 1. 强化教务处常规治理，完善各种记录； 2. 教师教案、学生作业连续实行月检查制度； 3. 加强教学月例会的实效性； 4. 做好“双高”普九的预备工作； 5. 教师说课竞赛成绩力争在全市上游。 五、日程安排 2023年小学其次学期教务教研工作规划范文 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，坚持以教育教学改革为动力，以提高教师队伍素养为关键，以教学工作为中心，以提高教育质量为根本，坚固树立质量第一的观念，狠抓课堂教学
14、改革，还孩子以“布满阳光的课堂”，给学生的学习制造宽松和谐的环境，把课堂还给学生，把时间还给学生，把进展主动权还给学生，努力培育学生的创新精神和实践力量。全面落实素养教育，再创河西教育新局面。 二、主要工作 1、严格执行国家的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，连续严格执行“减负”的有关规定，严格掌握学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生安康成长。不断转变和更新教育观念，以适应新课改的需要。遵循教育规律，不随便停课放假，不随便增减学时，不随便调动课程。加强课堂教学讨论，进一步减轻学生的课业负担，不断提高教学水平和教学质量。 2、新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工
15、提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素养不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”，说好一般话，能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中心学校将有规划地开展新课程教学研讨会、教学观摩课、组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求教师写出观后感或学习心得。在完成教育教学工作的同时做到“三个一”，即读好一本书（反映新理念的书籍）；上好一节教改课（以全新的教学理念组织教学），写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即一般话，简笔画和“三笔字”。 3、加强毕业班教学工作的讨论和指导，搞好毕业会考工作，为初级中学培育合格的学生奠定根底。 4、连续坚持好教学常规工作月检查制度
16、，各校每学期不少于4次，要有相关检查的记载。中心学校实行定期检查与不定期抽查相结合的方式对各校常规工作进展检查，作为年终评优的依据。 5、积极开展学科竞赛活动，提高学生的学习积极性。5月中下旬，中心学校将组织开展六年级语数学科的竞赛活动。 6、结合二期“课堂教学质量工程”的实施，抓好新课程的改革，加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程。完善工程档案资料，为打造名师奠定根底。各校要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成，仔细做好校级学术带头人、学科带头人、教学能手的评聘工作，要落实责任，促使其真正发挥作用。全体青年教师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。一要
17、组织全体教师连续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，承受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；三要对全体教师的课堂教学进展全面评估。本学期，中心学校将在着力打造名校、名师工作方面加大力度，切实培育中心学校级骨干教师，起到专业引领作用。4月初，中心学校将对各校推举的名师进展评估，评比中心学校级骨干教师，并赐予肯定的物质嘉奖。 7、各校要连续组织教师多听课、多评课，相互沟通，相互学习，切实提高教学实效。 8、培优、补差工作肯定要真抓实干，全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反应，不断改良方法。培优工作除
18、了平常的分层教学外，要统筹安排，责任到人，确保效果。补差工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，准时鼓励。对培优补差工作教育处要连续有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。 9、要抓好全体教师的连续教育工作，仔细开展校本培训，不断充实和提高全体教师的业务水平。要进一步加强现代教育技术的培训，切实加强现代化设备的治理和利用，做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核。各科教师都要讨论网络环境下的课堂教学改革，积极探究和把握信息网络环境下的教育教学规律，实现从“教师中心”到“学生中心”的转变。上课时都要充分利用好现有的设备，学会制作课件。改良教学手段和方法，提高课堂教学效率
19、，真正发挥现代化设备的作用。教务处要以的精力去讨论教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为全体教师供应较为胜利的范例。本学期，各学校和全体教师尤其是中青年教师要把学习电脑学问作为一件大事来抓，要通过教师辅导和个人自学相结合的方法，至少到达“三会”：会上网查资料，会打印编辑文本，会制作表格。4月份，中心学校将通过课件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全体教师运用现代教育技术水平的提高。 10、更新教学讨论观念，树立“问题即课题”的观念，把教学实践中遇到的问题作为校本教研的重点。充实教学讨论本事。改革教学讨论形式：一是变随便性为针对性。期初，学校先收集、整理好各学科教师提出的教学实际中遇
20、到的疑难问题，再依据这些实际问题来确定本学期的教学讨论课。二是变光教不说为教后要说、变光说不写为先写后说。参与教学讨论活动后，教者要说课（含所教内容在本单元本册中的地位和作用、重点难点确实定、教学程序的设计、教具和教学方法的选择、教后反思等），其余参与活动者人人写出不少于300字的评论和建议；评论可以是针对整堂课，也可以是针对某一教学环节或其它某个侧面。 11、丰富教学讨论内容。每学期，各学校的教学讨论活动要以教学实践为主，做到教学实践、课例观摩、理论学习三结合。明确教学讨论任务。大中型学校的教学讨论活动原则上以教研组为单位组织，各教研组每学期的教研活动要到达35次。全学期的教学讨论活动由学校
21、统一安排和调控。小型学校的教学讨论活动以学校为单位组织，每学期不得少于5次。标准教学讨论资料。每学期的第一次教学讨论活动的资料是各学科教者提交的教学疑问、困惑、建议等以及学校分类整理的资料的集合。从其次次教学讨论活动起，每次教学讨论的资料应包括：教研活动安排表、教者教案、教者的说课资料、参与活动的教师的评课资料；每次理论学习和课例观摩的资料应包括：教研活动安排表、参与活动的教师的学习体会或评课资料。每次活动完毕后，资料交学校教育处统一保存。本学期，每位教师都要担当一项教学讨论任务，各校要上报教研任务表，教研效果的好坏直接与教师的月度奖金挂钩，实行奖优罚劣制。 12、仔细做好月考、期中、期末教学
22、质量测查、评估工作，实行奖罚机制。 13、各校要充分利用远程教育设备，更好地为师生效劳。强化学科教学与现代化信息技术的整合，提高教师收集、整理、应用信息的力量，更好地为教育教学效劳。 2023年春学期小学校本教研工作规划 一、指导思想： 结合我校的实际状况，本着“教学、教研、教科研”一体化治理的原则，围绕县教体局xx年教育工作会议精神，“课例讨论，以课堂教学为阵地，以教师队伍建立为根本，以教学常规为标准，在继承以往活动优势的根底上，本着“常规教研带弱师，主题教研促强师”的指导思想，创新教研活动形式，采纳常规教研和主题教研相结合的方式开展活动。常规教研以讨论教材为主，通过教师们对单元教材的理解、
23、单元教学的设计，重点、难点的突破等方面的研讨，带动一局部弱师。学校依据教学实际推出相应的“主题教研活动月”。我们力求通过富有共性特色、富有实效的校本教研形式，充分利用、挖掘学校的教学资源，让每一位师生都能进展、都有进展。 二、主要工作： （一）培训学习 我们采纳集体学习与自学相结合的形式，让教师通过多种渠道承受前沿信息，更新学问构造，开阔学术视野，转变教育教学观念，端正教育教学思想。 1、连续做好信息技术培训。 (1)在课件制作培训的根底上，进展flash动画制作培训。 (2)进展教师个人博客治理方面的培训，对教师的教育博客提出更高的要求，提高教师个人教育博客的质量，鼓舞更多的教师参与市县教育
24、博客的评比。 2、教科室下发的专题学习资料，供教师们自学。 3、鼓舞教师围绕自己的本学期的校本教研专题或教科研课题，进展专题学习，并将专题学习材料转贴在自己的博客中，以供教师们相互学习。 4、教科室向教师们推举优秀刊物及优秀文章，引导教师们学习。 （二）专家引领 1、邀请县教科所专家来校讲座，指导我校教科研工作。做好县级课题阅读教学中朗读力量的培育、数学教学指导学生自主学习的讨论、小学数学教学中读、说、做的应用的结题及校级教科研小课题的开题工作。 2、仔细协作上级部门做好县级培育骨干教师的小课题的申报、研讨工作。 3、充分发挥我校市县骨干教师、学科带头人的示范引领作用。 （三）课例讨论 组织
25、“课例讨论”的校本教研，本学期要求全员参加。 1、实行每周1次讨论的方法，周四下午教师办公的时间。 2、每周每组讨论1、2人的课，通过“（1）教师依据讨论的问题选定课题自主设计教学方案（2）教研组对方案进展论证（3）课堂实践与观看（4）教研组集体评价、分析得失（5）个人反思、写出调整规划。”五步进展讨论。 3、各教研组争论拟定试验讨论课安排表，准时组织教师“三课“活动。 4、教科室总结讨论课状况并对优秀课例进展嘉奖。 （四）学生展现 我校的人文校本课程开发已初见成效，各学科都有自己的校本课程。如语文组的“诗情雅韵”“童谣”等课程，各学科围绕自己的校本课程开展系列展演活动。 1、每周一个教研组组
26、织。依次是：语文活动月，数学活动月，英语活动月，艺体综合活动月。 2、各学科的活动分为2局部：活动展演和成果展现。如语文组可开展“美文背诵擂台赛”等，前者属活动展演，后者属成果展现。 3、学校将对各组开展活动状况进展评比嘉奖。 （五）成果推广 1、xx年，我校有三项课题进入了结题阶段，为了充分做好结题预备，学校将开展县级课题阶段报告沟通活动。 2、开展手拉手教科研活动。 3、优秀教学案例评比及沟通活动。 4、优秀教学反思评比及沟通活动。 5、优秀教学论文评比及沟通活动。 5、汇编优秀案例集，反思集，论文集，课题阶段报告集。 每月安排： 二月份： 1、学校制定校本教研工作规划。 2、召开课题组长
27、会议，布置本学期的学校课题讨论工作，明确落实各自职责。 3、教师上交教科研论文。 4、鼓舞教师积极申报校级小课题。 5、向教师们推举优秀刊物及优秀文章学习。 三月份： 1、课题试验全面绽开活动 2、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。 3、课题组教师结合课题进展课堂研讨活动。 4、课题担当人撰写结题报告，在3月底前上交县教研室。 5、充分发挥我校市县学科带头人、骨干教师的示范引领作用。 四月份： 1、开展每周1次课例研讨活动，讨论1、2人有效课堂教学课。 2、各教研组争论拟定试验讨论课安排表。 3、教科室总结讨论课状况并对优秀课例进展嘉奖。 4、结合课题研讨主题，做好校级小课题开题工作。 5、进
28、展教师个人博客治理方面的培训，教师建立完善个人博客，将个人专题学习材料，教学随笔等关于教育教学材料转贴在自己的博客中。 五月份： 、进展课题讨论总结、后测工作。 、各学科讨论小组组织小课题的研讨工作。 3、开展各科“有效课堂教学”公开观摩课评比活动 4、进展县级课题结题成果现场汇报沟通活动。 六月份： 1、完成校级小课题讨论的阶段报告。 2、开展各科“有效课堂教学”公开观摩课评比活动 3、教师教育博客的评比。 4、优秀教学案例、反思、论文评比及沟通活动。 5、汇编优秀案例集，反思集，论文集，课题阶段报告集。 6、准时做好课题材料的收集整理归档工作。 小学2023年春学期工作规划 本学期，我们在“敬重生命，和谐进展”的办学理念根底上，连续坚持“播种好习惯，微笑迎将来”的教育诉求，以实施“一二三四”办学工程为重点，与我们的教师、学生、家长一道，实现“八个进展”，共同构建我们的生命家园，为学生的幸福人生奠基。 一、科学治理，和谐进展