生物教师实习总结范文.docx

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1、 生物教师实习总结范文_生物教师工作总结 时间过得很快，还记得踏进大学的第一天，转瞬间现在也快毕业了;还记得动身去实习的第一天，转瞬间现在已经实习完毕了。 一个多月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财宝回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长。 还记得那天，20xx年9月17日，带着对大学校园的眷恋，带着对新生活的期盼，我们一成天颠簸于路上。虽然很累，可是照旧满怀期盼地想象着接下来未知的实习生活。最终，一个多月的教育实习就这样拉开漂亮的帷幕。在这次实习中，我付出了，所以收获了;我行动着，所以成长着。由于在这段时间我经受了许多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的叫我教师，第一次语重

2、心长地对学生说，第一次批改学生的作业这些第一次将是我人生中最美妙的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财宝。下面，我将从几个方面对这段实习生活进展总结。一、教学工作篇付出努力，收获欢乐教学工作是我们教育实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业学问和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高自己的教学水平。我的教学指导教师袁教师是一中高一生物组的备课组长，也是我院的一个讨论生师兄。他阅历丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我许多指导。还有科组里的师兄师姐们和教师们。从他们身上我学到许多，也感受到学习之余的一

3、些欢乐。特别感谢这些教师们。(一)听课篇虚心取经实习的前段时间我始终在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，由于每个教师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进展教育见习就有意识到了。我告知自己：我们现在是以教师的身份去听课，不是为了学习教师所讲的学问，而是要学习教师怎么讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等等。在听课时，我会仔细做好听课笔记，留意教师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动学生的学

4、习积极性等等。还会特殊留意教师的课堂语言组织力量。 每个教师的教学风格都不同，新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、吸取的地方。对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐常跟我说：“听课是很重要的学习过程。与其上许多课，还不如好好听课之后经过仔细充分的预备再上课，即使上得不多。”所以我听取他们的意见，积极地去听课。不是有句话说：“博采百家之长，熔铸自身之能”。信任，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会削减我们的所走的道路。最终，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技巧。这些对我的教师成长之路都很有帮忙。(二)备课篇台下十年

5、功在实习前期，我就主动找师兄确定要上的课，为了可以做好充分的备课工作。所以先确定了两节要上的课：细胞中的糖类和脂质和细胞中的无机物。这两节课都是我从来没备过的课。由于总觉得比拟简洁，越是简洁就越不知要怎么讲好。可是不管怎样，我从头开头，始终在边听课边备课。先是细读教材和教学大纲，确定各节的教学重难点和需要讲清的几个学问点。再上网找资料，参考一些课件和教案之后，整理好自己的教学思路。最终再自己动手制作课件和撰写教案。由于我的指导教师刚好到了要上这两节课比拟慢，所以后来在听了其他教师讲授这两节课以及听取指导教师的一些意见之后又做了适当的修改。修改完成之后，然后再组织语言，进展试讲。这整一过程真的很

6、不简洁，花了许多心思。虽然其他节课由于时间的关系没有做到这么充分，可是我觉得这些都是一个实习生应当做到的。备课肯定要充分。其实，就像师兄说的，备课再多再充分，也会有突发状况。有时候就需要一些课堂生成，例如有时对于一个学问点，我准备这么讲解，可是发觉讲解之后学生不懂，就需要教师去拓展，要在不断总结中扩展。而且，在备课过程中，资料的整合这方面是比拟困难的。特殊是生物，假如是纯粹课本的内容的话，是难以吸引学生的兴趣的。要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处。这些在备课的时候都要考虑到。总之，备课是教学环节中至关重要的一步。要做好，就要不断地努力、积存和总结。(三)上课篇台

7、上非常钟我的第一节课是评讲试卷。虽然不是之前预备已久的新课，但是却是很重要的一节课。由于那是我第一次站在讲台，对着学生讲了四非常钟。之前，虽然有在班上自我介绍和听课，可是这些都不能消退我内心深处的那种恐惊。总觉得一节课四非常钟很漫长，担忧自己是否能够顺当地完成。最终，在大家的鼓舞下，我先跟师兄要了这两节习题课来上，先体会一下站在讲台上的感觉。真正上过之后才知道原来没有自己想象的那么漫长，只要好好预备就没什么问题，关键是要怎么上好一节课。原来，许多事情都是这样，在没经受过之前总是担忧，可经受之后回想起来觉得也不过如此。所以，上完两节评讲试卷的课之后，给了我莫大的信念，我告知自己：只要努力，我可以

8、的。之后，上新课的时候，虽然没有了第一节上课的紧急和顾忌，可是还是不够有气概，声音越来越小，所以第一节上新课下来，自己感觉很不好。下课之后，师兄准时就提出来，并教我刚上课前要很有气概地喊：“上课”，这样可以增加自己的信念，而且可以让自己准时调整好上课的状态和心情。在师兄准时的指导下，其次节重复课的时候，我就准时调整过来，不管是从声音方面还是从语言表达方面，都比第一节要好。每节新课都重复了四次，这样下来就熟识了，能够很顺畅地上完一节课，感觉也不错了。上了这么多节课之后，我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了，有了当教师的感觉和真正体会到当教师的欢乐。同时，也意识到自己的一些缺乏之处。对一些难懂的

9、学问点处理得还不是很好，解释得还不是很透彻。这使我觉得作为一名教师，平常还是要不断地积存，考虑多方面的因素。要多站在学生的角度去想问题，由于有时候学生想到的问题可能是我们教师自己意想不到的。还有，针对生物学科的特点，对于一些比拟难懂的学问点，可以运用类比的方法，用一些直观的图解、图片，吸引学生的兴趣，并帮忙学生的理解。(四)评卷改作业篇检验战果第一次段考之后，我就帮助评卷。整一个下午，始终没休息过，深深体会到当教师的辛苦。虽然很累，可是跟科组的师兄师姐一起干活，有说有笑，苦中作乐，也是不错的。要学会自娱自乐，才适合做教师啊。除了这些欢乐之外，评卷过程中也可以了解到学生对学问的把握程度，还有评卷

10、中该留意的细节，也尝到了当教师的幸福感。另外，我还会主动请教师让我批改作业。教师们布置的作业也不是许多，根本一章节只做一次作业，还有收查配套练习书和试验手册等，主要目的是要检查和催促学生有没有准时完成习题。了解学生对学问把握的程度，并准时解答普遍不会的题目，期盼这么做有利于帮忙学生提高成绩。二、班主任工作篇付出真心，收获真情始终以来，总觉得好的班主任应当是一个有爱心的人。作为一位实习班主任，我也是这样要求自己，虚心向教师们学习班主任工作，信任只要真心对待每个学生，学生都会敬重和支持我的。我的班主任指导教师也是袁教师，所以在实习期间工作的进展也比拟便利。在此感谢师兄，让我跟着他学习。一中的学生都

11、很听话，所以班主任治理起来也比拟简单。但是，对于我这个实习班主任来说，如何跟学生形成亦师亦友的关系，如何领导学生营造一个积极安康的学习气氛以及让学生形成团结的集体关系等等这些任务还是具有肯定的挑战性。所以，针对这些，我主动向原班主任和其他班主任学习和沟通，争取在班主任工作这方面学到更多东西。(一)了解班级根本状况我带的实习班级是高一(15)班，有63位学生。从跟学生见面的第一天开头，我就照着班级的座位表认学生。为了争取尽快记住班上的每位学生的名字还自己亲自抄了一遍班级座位表，并且随身携带。有空的时候常常到班里看看，特殊是晚自修的时候，去跟学生聊谈天，尽快和他们熟识起来。另外，仔细翻阅班级根本状

12、况表，为了能够尽快地了解我们班上的每位学生。经过观看和了解，发觉我们班的学生是比拟活泼和好动的，课堂气氛还是比拟好的。可是课堂纪律还是存在肯定的问题。针对这点，我觉得班上的班干部要各其所职，帮助班主任做好班级的治理工作。所以我打算召开班干部会议，征求原班主任的意见并取得同意。(二)召开班干部会议一个班的班干部对一个班良好班风学风的形成是至关重要的。所以班干部会议在跟原班主任协商之后就召开了。这次会议是我们班的第一次班干部会议。一方面是先熟悉和了解这些班干部，另一方面则是能够从班干部中了解到班级近期的状况，找到班里目前存在的一些问题并解决，形成良好的班风学风。这次会议的召开就我整个班主任工作的开

13、展具有很大的意义。 我开头了解到班级的更多状况，并准时向原班主任汇报，和原班主任商讨怎么开展接下来的班主任工作。针对班里存在的问题做出了相应的解决方法：制作班干局部工表，明确各班干部职责;开展主题班会，增加班级的分散力;选出纪律委员，和团支书、值日班长一起治理班上纪律;预备班级日志，增进班上同学之间，同学与教师之间的了解。(三)开展主题班会在实习期间，依据高一(15)班学生的详细状况，我独立开展了三次主题班会。第一次班会课的主题是我的大学不是梦。主要就是用一个我们细心制作的关于各大名校和我自己的大学生活的视频播给他们看。激发他们心中的大学梦。让学生明确自己的幻想，并教会他们将大幻想分为每个阶段

14、的小规划，引导他们在制定切合实际的小规划之前要先熟悉自己，了解自己的优势和劣势，努力去实现小规划，从而实现大幻想。这次班会开展得还是比拟顺当的。由于这是第一次站在讲台上面对那么多的学生，在预备的时候是备好稿。所以一开头都是照稿说感觉不自然，也表达得不流畅。不过看到学生们填的那张表(有关抱负的大学、我的优劣势和我的规划)，我信任这次班会课还是有肯定的成效。有了这第一次班会课的阅历教训，其次次班会课相对就比拟胜利了。其次次班会课的主题是高一(15)班我们共同的家。通过做嬉戏，让班上同学团结合作、相互熟悉和关怀。最终让他们沟通总结，明白作为这一个大家庭的一份子应尽的职责。最终特设一本班级日记，为了让

15、他们加强沟通，增进沟通。最终的一次班会是由学生自己组织和主持。我的舞台我做主让他们展现自我才能。在班会开头之前，还播放了有关我们高一(15)班的一个视频。这个视频是我临时想到要制作的，作为送给他们的礼物。所以不顾形象地趁下课的时候跑到班里偷拍，之后利用周末的时间学习并制作了视频。之后看到学生在观看时的喜悦，我觉得这一切都是值得的。在班主任实习工作中，我学会了如何调动班级积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会怎样开好主题班会这都是我在不断进步的印迹。三、生活篇有缘千里来相见在实习队里，我与其它队员一起合作，共同完成调研工作，仔细地做好分工工作，虚心地听取意见。办公室里留下我们一

16、个个仔细工作的身影，在一个多月里，我们的师范技能都有了显著的提高，在不同的任教风格上，我们融合形成自己的特色。在生活上，我们相互关怀。开会时，仔细的探讨，集思广益。在这段时间的相处中，我不仅收获了沉淀淀的友情，更重要的是我们共同的回忆。还记得我们每位得意队友都有昵称。我们一起走过的路，我们一起努力的日子，给实习抹上了温馨的一笔。在办公室里，我跟生物组的各位教师一起办公，参加教学争论和沟通，虚心请教他们。工作之余跟师兄师姐们聊谈天。从他们身上我觉得许多东西，特别感谢他们在这段时间的指导和关怀，我将永久不会遗忘我实习时候遇到的这些师兄师姐和教师的。四、调查讨论篇实习期间我们开展了有关新教师教学适应

17、探究的调查，调研工作是要对各学科新教师的访谈调查。针对备课方面、教学方面和教学反思等进展了解和访问。在这次调研活动中，我深刻地体会到分工合作和团队精神的重要性，由于每个人的优劣性不同，故分工也不同，而且分工也能确保每位队友有自己的任务，避开有些人没事可做，在这过程中团队精神也是很重要的，假如有一位队友没能准时完成自己的任务，就会耽搁整个规划的实施。在整个调研活动中，每位队友都很仔细对待自己的工作，故调研活动也如期完成，取得不错的效果。最终，背负着这些的回忆，我们马上踏上返回华师归途，开启一段努力查找工作的路程。路上的风景始终在变幻，太阳东升西落，草儿春绿秋黄，不变的是态度，对教学的追求与努力;

18、不变的是爱，对学生无比的关爱;不变的是追求，对优秀教师的不懈追求。生物教育实习总结范文 时间过得很快，还记得踏进大学的第一天，转瞬间现在也快毕业了；还记得动身去实习的第一天，转瞬间现在已经实习完毕了。 一个多月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财宝回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长。 还记得那天，XX年9月17日，带着对大学校园的眷恋，带着对新生活的期盼，我们一成天颠簸于路上。虽然很累，可是照旧满怀期盼地想象着接下来未知的实习生活。最终，一个多月的教育实习就这样拉开漂亮的帷幕。 在这次实习中，我付出了，所以收获了；我行动着，所以成长着。由于在这段时间我经受了许多第一次：第一次真正站在

19、讲台上，第一次有人甜甜的叫我教师，第一次语重心长地对学生说，第一次批改学生的作业这些第一次将是我人生中最美妙的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财宝。下面，我将从几个方面对这段实习生活进展总结。 一、教学工作篇付出努力，收获欢乐 教学工作是我们教育实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业学问和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高自己的教学水平。 我的教学指导教师袁教师是一中高一生物组的备课组长，也是我院的一个讨论生师兄。他阅历丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我许多指导。还有科组里的师兄师姐们和

20、教师们。从他们身上我学到许多，也感受到学习之余的一些欢乐。特别感谢这些教师们。 （一）听课篇虚心取经 实习的前段时间我始终在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，由于每个教师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。 在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进展教育见习就有意识到了。我告知自己：我们现在是以教师的身份去听课，不是为了学习教师所讲的学问，而是要学习教师怎么讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等等。在听课时，我会仔细做好听课笔记，留意教师讲解过

21、程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动学生的学习积极性等等。还会特殊留意教师的课堂语言组织力量。 每个教师的教学风格都不同，新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、吸取的地方。 对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐常跟我说：“听课是很重要的学习过程。与其上许多课，还不如好好听课之后经过仔细充分的预备再上课，即使上得不多。”所以我听取他们的意见，积极地去听课。不是有句话说：“博采百家之长，熔铸自身之能”。信任，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会削减我们的所走的道路。最终，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技

22、巧。这些对我的教师成长之路都很有帮忙。 （二）备课篇台下十年功 在实习前期，我就主动找师兄确定要上的课，为了可以做好充分的备课工作。所以先确定了两节要上的课：细胞中的糖类和脂质和细胞中的无机物。这两节课都是我从来没备过的课。由于总觉得比拟简洁，越是简洁就越不知要怎么讲好。可是不管怎样，我从头开头，始终在边听课边备课。先是细读教材和教学大纲，确定各节的教学重难点和需要讲清的几个学问点。再上网找资料，参考一些课件和教案之后，整理好自己的教学思路。最终再自己动手制作课件和撰写教案。由于我的指导教师刚好到了要上这两节课比拟慢，所以后来在听了其他教师讲授这两节课以及听取指导教师的一些意见之后又做了适当的

23、修改。修改完成之后，然后再组织语言，进展试讲。这整一过程真的很不简洁，花了许多心思。虽然其他节课由于时间的关系没有做到这么充分，可是我觉得这些都是一个实习生应当做到的。 备课肯定要充分。其实，就像师兄说的，备课再多再充分，也会有突发状况。 有时候就需要一些课堂生成，例如有时对于一个学问点，我准备这么讲解，可是发觉讲解之后学生不懂，就需要教师去拓展，要在不断总结中扩展。而且，在备课过程中，资料的整合这方面是比拟困难的。特殊是生物，假如是纯粹课本的内容的话，是难以吸引学生的兴趣的。要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处。这些在备课的时候都要考虑到。总之，备课是教学环节中

24、至关重要的一步。要做好，就要不断地努力、积存和总结。 （三）上课篇台上非常钟 我的第一节课是评讲试卷。虽然不是之前预备已久的新课，但是却是很重要的一节课。由于那是我第一次站在讲台，对着学生讲了四非常钟。之前，虽然有在班上自我介绍和听课，可是这些都不能消退我内心深处的那种恐惊。总觉得一节课四非常钟很漫长，担忧自己是否能够顺当地完成。最终，在大家的鼓舞下，我先跟师兄要了这两节习题课来上，先体会一下站在讲台上的感觉。真正上过之后才知道原来没有自己想象的那么漫长，只要好好预备就没什么问题，关键是要怎么上好一节课。原来，许多事情都是这样，在没经受过之前总是担忧，可经受之后回想起来觉得也不过如此。所以，上

25、完两节评讲试卷的课之后，给了我莫大的信念，我告知自己：只要努力，我可以的。 之后，上新课的时候，虽然没有了第一节上课的紧急和顾忌，可是还是不够有气概，声音越来越小，所以第一节上新课下来，自己感觉很不好。下课之后，师兄准时就提出来，并教我刚上课前要很有气概地喊：“上课”，这样可以增加自己的信念，而且可以让自己准时调整好上课的状态和心情。在师兄准时的指导下，其次节重复课的时候，我就准时调整过来，不管是从声音方面还是从语言表达方面，都比第一节要好。每节新课都重复了四次，这样下来就熟识了，能够很顺畅地上完一节课，感觉也不错了。 上了这么多节课之后，我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了，有了当教师的感

26、觉和真正体会到当教师的欢乐。同时，也意识到自己的一些缺乏之处。对一些难懂的学问点处理得还不是很好，解释得还不是很透彻。这使我觉得作为一名教师，平常还是要不断地积存，考虑多方面的因素。要多站在学生的角度去想问题，由于有时候学生想到的问题可能是我们教师自己意想不到的。还有，针对生物学科的特点，对于一些比拟难懂的学问点，可以运用类比的方法，用一些直观的图解、图片，吸引学生的兴趣，并帮忙学生的理解。 （四）评卷改作业篇检验战果 第一次段考之后，我就帮助评卷。整一个下午，始终没休息过，深深体会到当教师的辛苦。虽然很累，可是跟科组的师兄师姐一起干活，有说有笑，苦中作乐，也是不错的。要学会自娱自乐，才适合做

27、教师啊。除了这些欢乐之外，评卷过程中也可以了解到学生对学问的把握程度，还有评卷中该留意的细节，也尝到了当教师的幸福感。 另外，我还会主动请教师让我批改作业。教师们布置的作业也不是许多，根本一章节只做一次作业，还有收查配套练习书和试验手册等，主要目的是要检查和催促学生有没有准时完成习题。了解学生对学问把握的程度，并准时解答普遍不会的题目，期盼这么做有利于帮忙学生提高成绩。 二、班主任工作篇付出真心，收获真情 始终以来，总觉得好的班主任应当是一个有爱心的人。作为一位实习班主任，我也是这样要求自己，虚心向教师们学习班主任工作，信任只要真心对待每个学生，学生都会敬重和支持我的。我的班主任指导教师也是袁

28、教师，所以在实习期间工作的进展也比拟便利。在此感谢师兄，让我跟着他学习。一中的学生都很听话，所以班主任治理起来也比拟简单。但是，对于我这个实习班主任来说，如何跟学生形成亦师亦友的关系，如何领导学生营造一个积极安康的学习气氛以及让学生形成团结的集体关系等等这些任务还是具有肯定的挑战性。所以，针对这些，我主动向原班主任和其他班主任学习和沟通，争取在班主任工作这方面学到东西。 （一）了解班级根本状况 我带的实习班级是高一（15）班，有63位学生。从跟学生见面的第一天开头，我就照着班级的座位表认学生。为了争取尽快记住班上的每位学生的名字还自己亲自抄了一遍班级座位表，并且随身携带。有空的时候常常到班里看

29、看，特殊是晚自修的时候，去跟学生聊谈天，尽快和他们熟识起来。另外，仔细翻阅班级根本状况表，为了能够尽快地了解我们班上的每位学生。经过观看和了解，发觉我们班的学生是比拟活泼和好动的，课堂气氛还是比拟好的。可是课堂纪律还是存在肯定的问题。针对这点，我觉得班上的班干部要各其所职，帮助班主任做好班级的治理工作。所以我打算召开班干部会议，征求原班主任的意见并取得同意。 （二）召开班干部会议 一个班的班干部对一个班良好班风学风的形成是至关重要的。所以班干部会议在跟原班主任协商之后就召开了。这次会议是我们班的第一次班干部会议。一方面是先熟悉和了解这些班干部，另一方面则是能够从班干部中了解到班级近期的状况，找

30、到班里目前存在的一些问题并解决，形成良好的班风学风。这次会议的召开就我整个班主任工作的开展具有很大的意义。 我开头了解到班级的状况，并准时向原班主任汇报，和原班主任商讨怎么开展接下来的班主任工作。针对班里存在的问题做出了相应的解决方法：制作班干局部工表，明确各班干部职责；开展主题班会，增加班级的分散力；选出纪律委员，和团支书、值日班长一起治理班上纪律；预备班级日志，增进班上同学之间，同学与教师之间的了解。 （三）开展主题班会 在实习期间，依据高一（15）班学生的详细状况，我独立开展了三次主题班会。 第一次班会课的主题是我的大学不是梦。主要就是用一个我们细心制作的关于各大名校和我自己的大学生活的

31、视频播给他们看。激发他们心中的大学梦。让学生明确自己的幻想，并教会他们将大幻想分为每个阶段的小规划，引导他们在制定切合实际的小规划之前要先熟悉自己，了解自己的优势和劣势，努力去实现小规划，从而实现大幻想。这次班会开展得还是比拟顺当的。由于这是第一次站在讲台上面对那么多的学生，在预备的时候是备好稿。所以一开头都是照稿说感觉不自然，也表达得不流畅。不过看到学生们填的那张表（有关抱负的大学、我的优劣势和我的规划），我信任这次班会课还是有肯定的成效。有了这第一次班会课的阅历教训，其次次班会课相对就比拟胜利了。其次次班会课的主题是高一（15）班我们共同的家。通过做嬉戏，让班上同学团结合作、相互熟悉和关怀

32、。最终让他们沟通总结，明白作为这一个大家庭的一份子应尽的职责。最终特设一本班级日记，为了让他们加强沟通，增进沟通。最终的一次班会是由学生自己组织和主持。我的舞台我做主让他们展现自我才能。在班会开头之前，还播放了有关我们高一（15）班的一个视频。这个视频是我临时想到要制作的，作为送给他们的礼物。所以不顾形象地趁下课的时候跑到班里偷拍，之后利用周末的时间学习并制作了视频。之后看到学生在观看时的喜悦，我觉得这一切都是值得的。 在班主任实习工作中，我学会了如何调动班级积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会怎样开好主题班会这都是我在不断进步的印迹。 三、生活篇有缘千里来相见 在实习队里

33、，我与其它队员一起合作，共同完成调研工作，仔细地做好分工工作，虚心地听取意见。办公室里留下我们一个个仔细工作的身影，在一个多月里，我们的师范技能都有了显著的提高，在不同的任教风格上，我们融合形成自己的特色。在生活上，我们相互关怀。开会时，仔细的探讨，集思广益。在这段时间的相处中，我不仅收获了沉淀淀的友情，更重要的是我们共同的回忆。还记得我们每位得意队友都有昵称。我们一起走过的路，我们一起努力的日子，给实习抹上了温馨的一笔。 在办公室里，我跟生物组的各位教师一起办公，参加教学争论和沟通，虚心请教他们。工作之余跟师兄师姐们聊谈天。从他们身上我觉得许多东西，特别感谢他们在这段时间的指导和关怀，我将永

34、久不会遗忘我实习时候遇到的这些师兄师姐和教师的。 四、调查讨论篇 实习期间我们开展了有关新教师教学适应探究的调查，调研工作是要对各学科新教师的访谈调查。针对备课方面、教学方面和教学反思等进展了解和访问。 在这次调研活动中，我深刻地体会到分工合作和团队精神的重要性，由于每个人的优劣性不同，故分工也不同，而且分工也能确保每位队友有自己的任务，避开有些人没事可做，在这过程中团队精神也是很重要的，假如有一位队友没能准时完成自己的任务，就会耽搁整个规划的实施。在整个调研活动中，每位队友都很仔细对待自己的工作，故调研活动也如期完成，取得不错的效果。 最终，背负着这些的回忆，我们马上踏上返回华师归途，开启一

35、段努力查找工作的路程。路上的风景始终在变幻，太阳东升西落，草儿春绿秋黄，不变的是态度，对教学的追求与努力；不变的是爱，对学生无比的关爱；不变的是追求，对优秀教师的不懈追求。 生物教师实习报告 本人是20xx届XX学院的毕业生，专业是生物科学，大学里主要学习了生物学和教育学相关的学问，自己对心理学也很感兴趣，对书法和一些球类(乒乓球、篮球)都很着迷，自身条件方面觉得自己很有急躁，办事也很细心。自从在中学实习当教师之后，对教师这个职业乃至教育都有了更深层次的理解，我觉得当教师最为重要莫过于一颗爱心了。 一年的实习期立刻就要完毕了，通过一年的工作和学习，本人积存了丰富的阅历，为不断提升自己的专业技能

36、，打下了夯实的根底。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗喜爱教育事业的心，把自己的激情倾注于荣耀的教育事业。在这个过程当中，本人不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建立，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，留意发觉自身存在的缺乏，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素养水平，在将来的工作中，取得更

37、加优异的成绩。在工作中，本人积极的和同事沟通，充分利用自己的时间多去听阅历丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中敏捷应用，不断的在工作中积存阅历。 在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是特别顺当，同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他教师的大力支持和帮忙是分不开的。不要努力成为一个胜利的人，要努力成为一个对社会有用的人。我并不是反对不断追求自身幸福的人，相反，我认为的幸福应当是建立在为社会奉献自己力气的根底上的。我学的师范专业，自己又这么喜爱它，所以我打算做一名教师，盼望我的努力是有意义的。生物教师实习小结

38、生物教师实习小结 作为一名师范生，面临教育实习是必不行免的。想当时，一想到有教育实习，我就在担忧我该如何应对，尤其我与学生的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的阅历，上砸了咋办?这些都是对自身力量的一个考验。但真正面对了，一切问题也渐渐迎刃而解了，我也在实习过程中，渐渐由学生的角色转换为教师的角色，也越来越有做教师的感觉。 但凡阅历都是需要积存的，教学阅历的积存也不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是一个让我积存教学阅历的好时机。我们这次教育实习，时间定为两个月，分两局部实习内容，一是班主任工作，二是教学工作。在统筹安排下，我去了市南中学实习。第一天，我是怀着紧急与期盼的

39、心情走进这所校园的，为不熟识的环境而紧急，为马上面对的教师和学生而心生期盼。当第一次与指导教师见面，第一次面对学生，第一次走上讲台，第一次全部的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我慢慢熟识也适应了，得到了熬炼，不再像刚开头那般生涩。 成为一名教师，是我始终所憧憬的，而成为一名生物教师是我所选择的志向。对我而言，教育实习并不仅仅是顺当毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的从前预备，是我成为一名真正的生物教师的必备阅历。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了许多，自身的力量也有了提高。 一、班主任工作 要成为一名优秀的班主任，了解学生是根底，我就是以这个为

40、根本目标的。而要了解学生，与他们进展沟通是必要的，仅仅通过观看并不能很好地到达目的。为了能尽快的熟识学生，我第一天就从班主任处要了学生的名单，首先从熟识他们的名字入手，再渐渐熟识他们的人。我还看了他们的周记，从中猎取一些相关的信息。接着，我又与局部学生进展沟通，从学生处了解了班级干部的名单。而且，我经常利用早自修之前、课间、放学清扫等时间，与学生进展沟通沟通。虽然这些起初并不是那么的顺当，但接触的时间越长，学生们也越情愿与我沟通。 我刚开头时，也并不了解如何跟学生相处，才是最好的。慢慢地，我发觉，只要把他们看成是自己的同学，自己的朋友，相处起来就简单的多。还记得，起初，我想通过最直接的方式熟悉

41、他们，就直接当着全班的面，让他们向我介绍自己，可是学生们好像都不大情愿，后来也就不了了之了。离开教室之后，我就想究竟怎样他们才情愿与我沟通呢?反复思索，我觉得，必需让他们先熟识我。而当天下午放学后，我也找学生了解了一下班级的状况。后来，我慢慢开头叫每个学生的名字，虽然有时会叫错，但学生会帮我订正过来，我与学生之间的相处也越来越融洽。 在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人沟通沟通的力量有了较大的提高，而且处理班级事务的力量也得到了熬炼。我原本在人多的地方说话，很简单脸红，而通过这段时间的班主任实习，我发觉，我在不知不觉中已经把它改掉了。 二、教学工作 这是本次实习的另一个重要内容。教师

42、的本职就是教书，能否教好书，是考量一个教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要就是听课与上课。经指导教师的安排，第一周听课，从其次周开头上课。第一次听指导教师上课，我就深深感到了差距，他很有阅历，言语又幽默，很能带动学生的气氛。听他上课，给人的感觉很舒适，也愿意听。当时，我就在想，何时我也能上到他这个境地?我很清晰这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。 作为实习生，我没有正式上课的阅历。但凡事总有第一次，记得第一次上课，我挺紧急的，上的是DNA的复制这局部内容。上完课，指导教师就给我指出了一些问题，都是我没留意到的。比方，师生间上下课的问好，对课堂时间的把握等等。这些都是需要我改良的地方。

43、在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会花较多的时间进展备课，以求到达较好的讲解效果。虽然课堂效果并不尽如人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了阅历，只有积存阅历，积存错误，才会有提高。 每一次的教学反思，回忆自身的缺乏，更明白自己究竟缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我仍存在缺乏，但我也处在不断的进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调整，更为适当，能张弛有度;对于时间的把握，也有了提高，不再有刚开头的拖堂现象;上课的语言也慢慢有幽默的趋势，不总是平铺直叙;对于课堂的纪律管束，也能有肯定的效果教学工作的实习，让我从各方面熬炼我的力量，让我学到了许多，也收获了许多。

44、 实习虽然完毕了，但我要成为一名生物教师的信念却增加了，我会朝着这个目标连续奋斗的。我会在不断学习中，更充实自己，让自己的各方面有进一步的提高，争取成为一名优秀的生物教师。 生物教师实习报告范文1000字作为一名师范生，面临教育实习是必不行免的。想当时，一想到有教育实习，我就在担忧我该如何应对，尤其我与学生的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的阅历，上砸了咋办?这些都是对自身力量的一个考验。但真正面对了，一切问题也渐渐迎刃而解了，我也在实习过程中，渐渐由学生的角色转换为教师的角色，也越来越有做教师的感觉。但凡阅历都是需要积存的，教学阅历的积存也不是一个一蹴而就的过程，而教

45、育实习正是一个让我积存教学阅历的好时机。我们这次教育实习，时间定为两个月，分两局部实习内容，一是班主任工作，二是教学工作。在统筹安排下，我去了市南中学实习。第一天，我是怀着紧急与期盼的心情走进这所校园的，为不熟识的环境而紧急，为马上面对的教师和学生而心生期盼。当第一次与指导教师见面，第一次面对学生，第一次走上讲台，第一次全部的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我慢慢熟识也适应了，得到了熬炼，不再像刚开头那般生涩。成为一名教师，是我始终所憧憬的，而成为一名生物教师是我所选择的志向。对我而言，教育实习并不仅仅是顺当毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的从前预备，是我成为一名

46、真正的生物教师的必备阅历。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了许多，自身的力量也有了提高。一、班主任工作要成为一名优秀的班主任，了解学生是根底，我就是以这个为根本目标的。而要了解学生，与他们进展沟通是必要的，仅仅通过观看并不能很好地到达目的。为了能尽快的熟识学生，我第一天就从班主任处要了学生的名单，首先从熟识他们的名字入手，再渐渐熟识他们的人。我还看了他们的周记，从中猎取一些相关的信息。接着，我又与局部学生进展沟通，从学生处了解了班级干部的名单。而且，我经常利用早自修之前、课间、放学清扫等时间，与学生进展沟通沟通。虽然这些起初并不是那么的顺当，但接触的时间越长，学生们也越情

47、愿与我沟通。我刚开头时，也并不了解如何跟学生相处，才是最好的。慢慢地，我发觉，只要把他们看成是自己的同学，自己的朋友，相处起来就简单的多。还记得，起初，我想通过最直接的方式熟悉他们，就直接当着全班的面，让他们向我介绍自己，可是学生们好像都不大情愿，后来也就不了了之了。离开教室之后，我就想究竟怎样他们才情愿与我沟通呢?反复思索，我觉得，必需让他们先熟识我。而当天下午放学后，我也找学生了解了一下班级的状况。后来，我慢慢开头叫每个学生的名字，虽然有时会叫错，但学生会帮我订正过来，我与学生之间的相处也越来越融洽。在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人沟通沟通的力量有了较大的提高，而且处理班级事

48、务的力量也得到了熬炼。我原本在人多的地方说话，很简单脸红，而通过这段时间的班主任实习，我发觉，我在不知不觉中已经把它改掉了。二、教学工作这是本次实习的另一个重要内容。教师的本职就是教书，能否教好书，是考量一个教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要就是听课与上课。经指导教师的安排，第一周听课，从其次周开头上课。第一次听指导教师上课，我就深深感到了差距，他很有阅历，言语又幽默，很能带动学生的气氛。听他上课，给人的感觉很舒适，也愿意听。当时，我就在想，何时我也能上到他这个境地?我很清晰这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。作为实习生，我没有正式上课的阅历。但凡事总有第一次，记得第一次上课，我挺紧急的，上的