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1、 校园科技节的活动总结校园科技节的活动总结1 随着最终竞赛工程小创造和小课题的评比完毕，2023年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们供应了一个叩响科学殿堂的时机，在科技节活动中，同学们自己查找钥匙，英勇地开启那新颖、神奇而又布满魅力的大门。 本届校园科技节，不仅有传统的小创造、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型竞赛，更有奇思创想的创意科学试验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇异的想法点燃创造制造的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。 在开幕式上，我校创客社指导教师邱舜武教师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得诸多科技工程竞赛荣誉，并鼓励同学们踊跃参加科技
2、节。来自初三（6）班的3名同学则分别带来奇妙的“隔空喝咖啡”科学小试验和“空气托水”小魔术，让我们深切地感受到根底的科学原理在奇妙的魔术中的表达。 在竞赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在紧急的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的才智的大脑和灵活的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地协作中渐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越坚固，大家的外形各异，但是好像都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变幻，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科学问。 科学创意试验Show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意奇异的试验，令人眼花缭乱
3、，大家或是取材环保，或是创意无限。试验Show，秀出了同学之间良好的团队协作力量，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣与喜爱。 航海模型竞赛场地，航模队主教练杨功立教师为参赛选手讲解竞赛细节、航海模型的制作理论学问，再让学生在限定时间内完成作品参与竞赛。航模作为一项科学体育竞技工程，不仅提高学生的创新精神和实践力量，更培育了他们克制困难勇于进取的优秀品质，促进德、智、体全面进展。 科学达人赛，即初一年级科学学问竞赛现场气氛紧急，各班选手们正努力抢答题目，本次竞赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学根底学问和课外学问都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作力量。 科
4、幻绘画竞赛，同学们纷纷绽开丰富的”想象，围围着主题，创作绘画，各班学生都积极参加，细心绘制了很多优秀的作品。同学们的奇妙绘画，构图新奇，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小创造和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是创造作品，都彰显着大家的才智与创意。 一年一度的校园科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正渐渐发芽，信任只要悉心呵护和细心栽培，小小生命也能根深叶茂。 校园科技节的活动总结2 12月我校胜利地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技学问、提高科技素养，培育创新精神，增加实践力量”的思路为指导，制定了“体验创新放飞幻想”的主题。通过举办科普主题队会、开展科学梦想画、科普手
5、抄报、各类科技作品展现、汇报演出等寓教于乐的实践形式，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技学问，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培育了科技创新和实践力量。同学们在科技节的鼓励下，满怀信念，带着对科学的无限憧憬，阔步迈向21世纪。现将详细状况总结如下： 一、内容丰富，形式多样，营造深厚的科学气氛 本届科技节在前几届的根底上，内容更加丰富，组织工作更为严密细致。形式多样，理论与实践结合，学问性与趣味性兼顾，既紧急又轻松开心，营造了深厚的科学气氛，到达了寓教于乐的目的。首先，在活动之前制定了科学、可行的规划，将科技节分为三个阶段： 第一阶段是大力宣传普及科技学问、营造科技气氛
6、。在这一阶段举办了别开生面的班队会，以生动、鲜活的形式使学生学习科学学问，引发了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的兴趣。 其次阶段是开展科技竞赛，深化主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各社团的竞赛，其中包括科幻画竞赛、科技手抄报和科技小制作等竞赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学供应了一片展现才华和学习学问的宽阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向*。 第三阶段是展现科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技手抄报、小制作、科幻画的专题展现，组织各年级同学参观。 二、“重在参加”的精神使全部同学都行动起来 科技节遵照我校一贯的宗旨，那就是使全部同学都参
7、加到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性，剧烈地求知*和重在参加的奥运精神也在孩子们身上表达得淋漓尽致：首先是对各项活动积极踊跃地报名参与，其次，在竞赛中，同学们又发挥了良好的水平，取得了可喜的成绩。 三、“重在过程”使科学普及落到实处 我校举办科技节的目的也正是为了让每一个孩子在探究科学的道路上留下深深的脚印，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实，从而终生受益。本届科技节特殊注意了过程本身的价值，这表达在对每一项竞赛和活动，同学们都以极其仔细的态度投入到预备中去。科技手抄报在内容上充分表达了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技常识、科技创造又有科学家的故事、科技制作的指导；既有报纸
8、书刊的摘录，又有上网查询的最新信息。 “随风潜入夜，润物细无声”，科技节扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力气催开满园春色的。 四、开创一片天地，发挥共性，展现才华 科技节是一个大舞台，为同学供应了展现才华的空间和时机。科技节中师生们经受了一个又一个*，探究的乐趣，制造的艰辛，使学生的心灵一次又一次受到震撼，从中我们感受到科技的巨大力气，看到了力迈学生正插上科技的彩翼，看到了将来的盼望。科技节虽然过去了，但我们将以此为契机，作为新的起点，再创学校科技工作新辉煌。 校园科技节的活动总结3 科学是人类才智的结晶，科学是人类文明的象征。历时近一个月的学校科技节已顺当闭幕了。回忆整个过程总结如下： 一
9、、规划周密 学校领导高度重视，教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。全部教师依据活动的宗旨，细心领悟活动的详细要求，并结合本地的状况对这次科技节的各项活动做出了具体的部署。 二、过程清楚 科技节开幕后，科技节第一阶段是全校发动，各位教师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园气氛；科技节其次阶段组织观看科学短片，让每个学生了解了建筑的科学。科技节的第三、四阶段画出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了许很多多的学生和家长。活动过程中，学生们集思广益，有些开展小组争论，有些请教父母家长，有些甚至请来了建筑专家，为自己的设计提出珍贵意见。学生们为自己的设计得到
10、教师和同学们的赞许而欢悦，为自己的设计别出心裁而骄傲，为自己设计的专业而傲慢。参赛不为名次，不为奖项，重要的是在这次的竞赛中，每个学生动手动脑，培育了对科学的无限兴趣。 三、成绩显著 我们学校进行这样的科技活动，并不仅仅是为了评奖，“让每个孩子都能得到适当的进展”是我们的学校宗旨，同时也是我们进行科技节活动的目的。在这次活动中，教师的积极发动、悉心指导，学生们踊跃参与、动手动脑，家长的广泛支持、协作响应就是的成绩。只有营造出了这样的良好气氛，才能真正促进学生的主动进展。 回忆本次科技节，我们总结了一些胜利阅历： 1、教师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，教师互助等形式推动了活动的各个进程，
11、合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的宠爱。 2、学生人人参加，力量得到提高。在科技节活动中，同学们通过观看科学录像，深刻地感受到了学科学、玩科学、我欢乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中擅长观看、勤于动脑，让科学更好地为我们效劳。 3、家长大力支持、赐予帮忙。这次活动中，不少孩子的家长也都帮着他们一起出谋划策，所以一些同学制作出的作品特别有创意，同学们之间的角逐尤为剧烈。在此真诚感谢各位家长的热忱支持。 本次的科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的胜利并不是我们的目的。我们快乐地看到，我校教师的团队协作精神得到了前所未有的进展；组织大型活
12、动的力量得到了肯定的提升；学生的创新力量的到了培育，发扬了师生的创新精神。通过这次活动的顺当实施，我们也积存起了更多的阅历，也给了我们更强的信念：我们会在以后的科技活动中发挥我们的才能，引导孩子们亲近自然，感受科学，养成喜爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与四周世界有关的科学学问，逐步养成科学思维方式，进展科学思维力量，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，进展应用科学学问解决日常生活中有关问题的力量。 校园科技节的活动总结4 为了提高学校科技教育的质量，稳固学校科技教育成果，学校于20xx年x月3日开展了大足县试验小学首届校园科技节系列活动。 本届科技节活动别开生面
13、，效果良好。呈现出学校领导重视，组织治理落实；主题突出鲜亮，教育目的明确；形式活泼生动，人员参加面广等特点。现作如下简要总结： 一、学校领导重视，组织治理落实 成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。 二、主题突出鲜亮，教育目的明确 1、本次活动主题：体验创新成长 2、活动目的明确： （1）全面落实大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见文件精神。 （2）注意探究，培育学生创新精神和创新力量。 （3）吸取科学家身上的民族精神和魅力，培育学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。 （
14、4）面对全体学生，普及科学学问，培育学生动手实践力量。 （5）通过各种活动发觉品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参与市县竞赛作预备。 （6）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。 三、形式敏捷多样，参加面广 本届“科技节”创新理念、科学新奇、敏捷多样、富有制造性。活动符合学生实际，吸引广阔青少年学生积极主动参加。主要有听科普报告、讲座，看科普电影、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小创造、科幻画、科普学问黑板报，参观校园科普教育基地等。 本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣
15、性严密结合起来。其活动内容表达在以下几个方面： 1、科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的进展，了解现代科学进展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。 2、科技小制作、小创造活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。 3、科技模型竞赛活动。本着自愿参与的原则，“巴渝新居”建模竞赛有129人参与，67人获奖；“大白鲨”遥控快艇有106人参赛，67人获奖；电子百拼有21人参与，全部获奖。 4、少儿科学梦想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已把握的学问和阅历的根底上，通过科学的想像，运用绘画语言制造性的表达出对宇宙万物将来人类社会生活、社会进展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅，评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。 我校首届“科技节”在县领导的关心和祝福的热闹气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。试验小学师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。