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1、 校园文创销售心得体会总结学生创文心得体会(六篇)描写校园文创销售心得体会总结一 一、“学生文明礼仪”系列教育活动 为了进一步提高学生的文明素养，培育学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增加学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素养，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。 (一)宣讲礼仪，提升熟悉。 积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪标准。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的深厚气氛，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间屡次组织学生学习了中小学生日
2、常行为标准及相关礼仪学问，利用板报、漫画、文明礼仪学问竞赛等途径，让学生把握一般礼仪的做法，让礼仪学问深深地扎根于学生的心灵。 (二)开展活动，循序渐进。 1、开展“我身边的不文明行为”调查和熟悉活动。 礼仪贵在自知。为充分了解礼仪学问，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜寻身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批判和自我批判。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显削减，学生的自律性得到了加强，文明素养得到了提高。 2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列
3、活动。 礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文竞赛， “文明礼仪伴我行”手抄报设计竞赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明嬉戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。 通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培育了同学们的自主性、自觉性，进一步标准了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的熟悉，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、
4、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的和谐气氛中。 (三)师德表率，感染学生。 教师文明礼仪最重要的是表达在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮忙;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来全部的这一切都让同学们从教师的行为中受到深刻教育。在教师们的带动下，同学们的仆人意识、团结意识、乐于助人的精神更加剧烈了。很多同学都像教师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。 (四)树立典型，稳固成果 在整个文明礼仪活动中， “争当文明礼仪之星“ 始终贯穿始终。“文明礼仪之星“的争当，必需是通过自荐、班级核实
5、二个程序。通过这二个程序，中选“文明礼仪之星“，同时也自然成为一名“文明礼仪监视员”，监视其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们相互关怀，监视，集体荣誉感普遍增加。 二、节省用水、爱惜水源系列教育活动 本学期我们对全校学生开放教学楼内洗手间的使用，为了让学生懂得节省用水，珍惜、爱惜水源。我们以 “一滴水，一滴泪” 为主题，开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。 (一)在升旗仪式上向全体师生发出爱护水资源，从你我做起主题建议。让全体队员马上行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家
6、都来节省爱护水资源。 (二)各班开展系列节水主题活动，如：展览节省用水手抄板，召开节省用水主题班会，搜集节省用水妙招，开展节省用水创编环保语，组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间，让学生通过观看同伴作品，进展自我教育，提高节水意识。 近段时间，通过开展一系列的主题教育活动，使得学生的行为习惯得到了肯定程度的好转，班容班貌有了较大程度的改观。队员们把握了节省水资源、爱护水环境等方面的相关学问，增加节省水资源、爱护水环境，削减水污染以及安全用水的意识和社会责任感。 我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培育是一项长期的工作，这不是完毕，而是开头。
7、我们肯定仔细总结阅历，改正缺乏，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。 描写校园文创销售心得体会总结二 各位教师，亲爱的同学们： 大家好 今日我国旗下讲话的题目是道德标准，实践校园文明礼仪。 生活中这样的镜头你肯定不会生疏：公园里，给小朋友系鞋带;在家里，我们给父母倒上一杯解渴的水;校园里，我们把一张废纸静静地塞进自己的口袋，对教师一声声亲切的问候这就是道德的举动。 道德是社会中自然而然形成的一个行为标准，是获得别人敬重和信任的一个标准。道德是我们身边的一些小小的细节。由于道德是一种爱心，是一种感恩，也是一种习惯。在我们学校努力创立文明学校的时候，道德也就是我们要实
8、践的文明礼仪。 在学校里，我们如何做一个有道德的中学生呢?如何实践校园文明礼仪呢?在这个学期，我们班是主要是从敬重、遵守、适度和自律这四个方面去努力的，盼望能给每一个同学有一个借鉴的作用。 敬重在校的每一个教师，一声亲切的问候“教师您好”，就这么简洁。敬重每一个同学，少去一些的争吵，多一分微笑、和谐相处。敬重校园里辛勤劳动的工人们，敬重他们的劳动成果。 遵守就是遵守法律法规，学校和班级的各项规章制度。 适度，需要我们合理安排课余的活动时间，做好劳逸结合。适度也是适量，做到节省用水、用电。 自律，对我们来讲，就是需要我们在课堂上用心听讲;中午食堂就餐时，轻轻的把餐盘放下;中午静校和自修课上对自己
9、进展自我治理与学习。 假如校园是一棵大树，一株花朵，一片原野，那么，我们每一个人的道德就是施给大树的肥料，浇灌花朵的清水，点缀原野的鲜花。作为值周班级，我们全班同学会先在文明礼仪方面全面努力，为校园文明礼仪做出自己的奉献。 描写校园文创销售心得体会总结三 教师、同学们： 大家早上好!今日我讲话的主题是安康成长，抵抗校园暴力。 青少年是祖国的将来，是民族的盼望，维护青少年的合法权益，为青少年的安康成长供应一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我貌同的职责。但受社会不良风气的影响，暴力文化侵入了我们的校园，严峻影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心安康。 校园暴力主要表现为： 欺侮弱小的同
10、学，受害者怕事，悄悄承受而不敢抵抗和揭发。例如： 叫受害者污辱性的外号;对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳;对受害者进展敲诈，强索金钱或物品;恫吓、威迫受害者听从命令等等。 抵抗校园暴力，做为青少年的我们应当做到： 一、要勇于拒绝校园暴力。在受到暴力侵害时要向学校、教师和家长报告。 二、要加强法律学问的学习，学会运用法律武器爱护自己。 三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、网吧、电子嬉戏机室等场所。 四、要拒绝与校外不良青年交往。抵抗不良的引诱，在受到威逼时候要准时向学校、家长、教师报告，准时拨打110报警。 五、上学放学尽
11、可能结伴而行。不要走偏僻、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学路上不要贪玩，要按时回家。 教师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”;齐心共创“和谐校园”。 我今日的国旗下讲话到此完毕，感谢大家! 描写校园文创销售心得体会总结四 一、对美化绿化的熟悉： 1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。 2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。 3、校园文化建立是校园美化的重要内容。 4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境地、言行举止，也是校园美化的重要组成局部。 二、学校美化绿化工作的指导思
12、想： 通过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展现学校共性魅力与办学特色，为培育适应时代要求的高素养人才、全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐进展、全面推动素养教育、全面提高教育质量供应精神支持。 三、美化绿化工作目标： 依据学校实际状况，提炼表达时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，通过全员参加，开展各种校园文化建立活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建立形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。 四、美化绿化工作亮点： 1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精。 2、以人为本的校园文化建立作为校园美化的重要内容，深入人心，并付诸行动。 五、详细
13、工作及措施： 校园外部环境，是学校美化的重要组成局部。我们主要做了以下工作： 1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面干净，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。 2、校园绿化表达肯定的文化内涵，依据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。 3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进展了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进展了杂草清理和整理补苗，去除影响校园环境绿化的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿
14、”。 4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置肯定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园到处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师生工作、学习、休憩的抱负场所。 5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步治理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，仔细做好校园花草树木的修剪整理工作，准时喷洒了药物，防止了病虫害。 校园美化绿化工作，我们本着“追求高品尝，着眼有用性，科学标准，合理高效”的原则，坚持全员参加，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。师生在良好的环境中安康、欢乐的学习和工作。 描写校园文创销售心得体会总结五 亲爱的教师，同学们： 大家
15、好! 时间过的可真快呀，转瞬间已到了四月份的最终一周。我今日演讲的题目是“做一个讲文明懂礼仪的少先队员。 文明是敬重别人，更是敬重自己。文明是一种无与伦比的美!古人说，于微小之处观看人。当我们走在公路上，排着整齐的路队前行，那就是文明;当我们步入校园，主动向教师敬礼问好的时候，那就是文明，当我们顺手捡起地上纸屑的时候，那是文明，当我们排着整齐的队伍去升旗、做操的时候，那也是文明我们每个人没有方法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!今年正是我们潍坊市争创文明城市的重要时候，我们更应当尽我们的一份力气和职责，因此我在这里向全校同学提出建议：做一个讲文明懂礼仪的少先队员。 文明礼仪主要表达在以下方面
16、： 1、穿着、仪表文明 (1)请全体同学在校时间穿校服，少先队员佩带红领巾。尤其是在升旗等集体活动的时候，肯定要穿校服。 (2)按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，夏天不穿拖鞋进校园。 2、行为文明： (1)按时上学，不迟到，不早退。我们周二至周五早上7：50前到校，周一早上升国旗，请同学们7点半前准时到校，参与升旗仪式。升旗仪式是学校的集体活动，每位同学都应当准时参与。 (2)文明礼貌习惯。遇到师长、来宾，主动问好。说话要和气，不说脏话、粗话，不给别人取外号，不恶语伤人。上下楼梯，靠右侧行，留意谦让。 (3)请不要打架、斗殴。由于我们有更重要的事情去做。尤其是六年级的同学，立刻就要
17、面临毕业，我们应当珍惜这美妙的时间，把时间和精力都用在学习上，发奋学习，提高自己的学习成绩;团结同学，为集体荣誉献出一份力气;在离校前为母校做点有价值的事情，来报答母校和辛勤培育你的教师，给低年级的小弟弟、小妹妹做个好的典范。 (4)富有爱心，关怀他人。 对身边有困难的人，要准时伸出救济之手。 今年的自然灾情频繁，从“爱心送旱区，一人一瓶水”捐款，到“为玉树地震的爱心捐款”，我们都奉献出了自己的爱心。充分表达了“你有困难我来帮”的高尚风格。 3、生活文明 (1)爱清洁，讲卫生的习惯。比方：饭前便后洗手;不对着人打喷嚏和咳嗽;不随地吐痰，随身预备好卫生纸，有痰吐到纸上，扔进垃圾箱;勤换衣服勤洗澡
18、，讲好个人卫生，预防传染病。 (2)按时作息，按时上课。 现在有一局部同学不遵守上课的时间，听到上课铃声响后还在其他地方玩耍，不回教室，等教师开头讲课后才陆间续续回教室，这样做不仅耽搁了自己学习，还影响了其他同学和教师。所以我们应当在小预铃敲响之后就抓紧回教室，拿出书本，预备上课。 本周六是“五、一”国际劳动节，是全国劳动人民的节日。我们少先队员也要以劳动为美德，养成喜爱劳动的习惯。我们今日是红领巾，明天就是建立祖国的栋梁，我们要跟勤劳的小蜜蜂一样，用自己的双手去制造明天美妙的生活。 演讲完毕，感谢大家! 描写校园文创销售心得体会总结六 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好!我是xx班的。
19、今日我演讲的内容是：如何预防暴力损害。 其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心安康受到损害。校园暴力不仅直接损害了我们的身体，还会严峻损害我们的心理安康，有些同学由此产生恐惊心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。 校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担忧校园暴力发生在自己孩子身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力实行相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校治理带来很大困难。 下面我和大家说说校园暴力
20、哪几种表现形式 1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。 2、以大欺小，以众欺寡。 3、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，污辱他人性格。 4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。 6、污辱女同学。 7、污辱、恫吓、殴打教职员工。 以上就是常见的校园暴力，那么我们假如遇到校园暴力我们应当怎么办呢?又应当如何做才能更好的爱护我们自己和有效的抵抗校园暴力呢?我觉得我们应当做到如下几点： (1)遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮忙下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 (2)与不法行为作斗争肯定要讲策略，运用才智，详细状况详细分析，尽
21、可能避开正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满意对方提出的要求，与此同时肯定要记住对方的体貌特征，准时报警，或向教师、家长寻求帮忙。 (3)当有人，尤其是生疏人，约自己到校内、外偏僻地方去时，肯定要坚决拒绝;当不法分子到来时，肯定要想方法逃脱，并积极寻求帮忙。 (4)要增加法制意识，当冲突发生后，要英勇站出来，用法律武器维护自己的正值权益。 现在，我再说说几个特别的校园暴力的应急处理，同学们可以做以下参考。(1)敲诈、讹诈 什么是敲诈讹诈呢?敲诈讹诈是指以法占有为目的，对被害人实施威逼或者挟制，强行索取财物的行为，当我们遭受敲诈、讹诈怎么办?首先当遇到敲诈讹诈时肯定要保持冷静，尽量
22、说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避开正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。肯定要信任警方、学校和家庭都能为你供应安全爱护。假如轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。假如无法脱身，可以借口身上没钱，商定时间地点再交，然后马上报告学校和公安机关。警方会准时实行行动抓捕坏人，他就再也不能损害你了。另外，肯定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。假如发觉其他同学补敲诈、讹诈，要准时拨打110报警，并通知教师。 (2)抢劫、抢夺 假如遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点： 要有防范意识。 上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮忙。 身上不要携带太
23、多的现金或珍贵物品 平常，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的留意。 设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔驰。 麻痹对手。当自己处于作案人掌握之下而无法抵抗时，可先按作案人的要求交出局部财物。使作案人放松警觉，看准时机逃脱。 准时报案。脱身后要准时报案，尽量精确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。 (3)绑架、劫持 绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以讹诈财物或满意其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力掌握他人的行为。预防绑架要做到： 1、 外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告
24、知家长，并说明返家时间，不要随便在外逗留。 2、假如有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告知你的教师或邻居。 当我们遇到绑架、劫持怎么办? 假如不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的掌握： 遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进展身体损害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、 假如被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们相互之间的称呼等等，到达公开地点后，要尽量了解公开地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避开激怒犯罪分子。 利用一切可能的时机，寻求他人帮忙，摆脱歹徒的掌握。 在最终，我告知同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要英勇面对校园的不良风气，由于软弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。 我的演讲就到这里，感谢大家!