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1、 社会主义发展简史学习体会三篇 在新时代中国特色社会主义的宏大实践中，产生了新时代中国特色社会主义思想。新时代中国特色社会主义思想站立于我国由大向强新的历史方位，高瞻远瞩面对将来，表达出一系列重大理论创新，新时代中国特色社会主义思想，凝聚了十八大以来我们党治国理政的胜利阅历，贯穿了新中国成立以来特殊是改革开放以来我们党的全部理论和实践，提醒了新时代中国特色社会主义的本质，升华了对共产党执政规律、社会主义建立规律、人类社会进展规律的熟悉，点亮了强国复兴的“思想灯塔”，成为新时代具有开创意义的开篇巨作，成为21世纪马克思主义中最具创新特色、最具时代价值、最具指导意义的重大理论成果。作为一名基层教育
2、工，我就这个问题谈一点学习体会。 新时代中国特色社会主义思想紧紧围绕新时代坚持和进展中国特色社会主义这个重大课题绽开，表达了决胜全面建成小康社会、进而全面建立社会主义现代化强国的时代要求，为中国特色社会主义理论体系给予了新的时代内涵。具有鲜亮的主题和主线。“马克思主义中国化”和“中国特色社会主义”，是20世纪以来中国共产党人两个最核心的概念。而对这两方面都有重要奉献。关于马克思主义中国化，强调进展当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。关于中国特色社会主义，提出了一系列新理念新思想新战略，中国特色社会主义进入新时代。此外还有自己的原创性奉献，这就是在“马克思主义中国化”和“中国特色社会主义
3、”的根底上又提了两个有关“中国”的概念，一个是“中国话语”，一个是“中国方案”，我觉得这样更有整体性，这是一个统一的整体，这就是我们中国人的大才智、大思索、大规律。 新时代中国特色社会主义思想在多方面为党的理论作出了原创性奉献，对坚持和进展什么样的中国特色社会主义，从理论渊源、历史依据、本质特征、独特优势等作出了深刻答复；对怎样坚持和进展中国特色社会主义，以一系列战略性、前瞻性、制造性的观点，深刻答复了新时代坚持和进展中国特色社会主义的根本问题，内涵丰富、博大精深，成为这一思想的重要支柱。一是新时代观。新时代观特殊强调“中国特色社会主义进入新时代”，并指出新时代我国社会主要冲突已经转化为人民日
4、益增长的美妙生活需要和不平衡不充分的进展之间的冲突。这是新时代观的核心内容，也是新时代中国特色社会主义思想的规律起点。二是新进展理念。坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的进展理念，以创新贯穿党和国家一切工作，把创新作为引领进展的第一动力；在追求中国利益时兼顾他国合理关切，在谋求中国进展中促进各国进展，共同_人类进展难题。以全面深化改革促进进展，新进展理念集中反映了我们党对经济社会进展规律熟悉的深化，是我国进展理论的又一次重大创新。三是新党建论。主要表达在以加强党的长期执政力量建立、先进性和纯净性建立，将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，强调全面从严治党永久在路上，持之以恒，久久为功。致力
5、于长期执政，进而开创根本区分于西方的政党政治的进展道路。都是新党建论的重要内容和特色，在理论和实践上解决了长期想解决而没有解决的重大问题。四是新全球观。构建人类命运共同体，是对“建立一个什么样的世界，如何建立这个世界”重大问题的答复。 社会主义进展简史学习体会二篇精选 今年是中国共产党成立的一百周年，我校组织了同上“四史”思政大课的学习党史教育活动，通过这次活动，我熟悉到党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史是我们党和国家、我们中华民族的珍贵精神财宝。我需要不断深化“四史”学习教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。 中国共产党进展至今所经受的路程有多么困难，从中国共产党的成立，
6、确立马克思主义指导思想，再到依据国家自身的实际状况不断的改进和完善，进展出我们自己的具有中国特色的社会主义道路，在改革开放的历史长河中不断的向前摸索和推动，再到党的十八大，习近平新时代中国特色社会主义下的今日，我们国家完成了从站起来到富起来再到强起来的宏大飞跃。 我们要深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更进一步明白我们是谁，从哪里来、往哪里去。我更加深刻的熟悉到在建党百年之际，作为一名大学生我更应当夯实自己的理论根底，为中华民族的宏大复兴献出自己的一份力，成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的新青年。 社会主义进展简史学习体会三篇精选 历史学家吕思勉曾说：“
7、历史者，所以说明社会进化之过程者也。欲知现在，必溯原于既往。明乎既往，即知现在之所以然”。现在之所以然明，即事物之真相得。事物之真相得，则应付之术，不待求而自出。学习“四史”是研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处历史方位的前提。表达了中国共产党始终坚持一切从实际动身，实事求是的原则，同时也是我们坚决抱负信念，结实爱国情怀，努力实现中华民族宏大复兴的根底。 党的十八大以来，习近平总书记高度重视以史鉴今，告诫人们通过学史看成败、鉴得失、知兴替。站在改革开放40年、执政70年、建党近百年的历史节点上，把学史作为坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业连续推向前进的必修课。而党史、新中国史
8、、改革开放史和社会主义进展史，因具有初心、使命的鲜亮主题、深厚的实践根底、剧烈的现实关心和鲜亮的与时俱进特质，更是成为党员、干部猎取精神养料，探求为政之道、把握进展规律的学问源泉。 “明镜所以照形，古事所以知今”，党的历史是中国共产党和中华民族珍贵的精神财宝。通读“四史”，我深知党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;新中国史是中国共产党推动建立新中国的实践史;改革开放史是中国共产党推动社会主义制度自我完善和进展的实践史;中国共产党是引领世界社会主义进展的重要政治力气。“四史”是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。中国共产党人为了实
9、现中华民族宏大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带着人民历经抗美援朝、和平解放等艰难时期，在波澜壮阔的改革开放宏大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克很多难关，制造了很多彪炳史册的人间奇迹。 全面学习“四史”，使我深刻熟悉到“四史”学习教育的重大意义。开展“四史”学习教育是牢记党的初心和使命的重要途径，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的连续，是落实总书记把“不忘初心，牢记使命”永恒课题常抓常新要求的详细举措，从而让我们深刻体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不
10、易，深刻熟悉我们党先进的政治属性、崇高的政治抱负、高尚的政治追求、纯净的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心。从学习“四史”中吸取才智、士气和力气。从学四史中捡起我们来时的初心，从中吸取信仰、坚决信念，武装思想、提高力量，加深对党的思想理论的理解熟悉，获得奋勇前行的才智和力气，更好地为企业和社会效劳，在切实做好本职工作的同时，实现作为全心全意奉献和全心全意为人民效劳的价值，树立崇高抱负信念。 以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习，我们肯定要扭住主线，聚焦主题，升华主旨，担当主业，知史爱国，坚持党的领导，坚决抱负信念，结实为民情怀，坚守担当本色，把新时代的长征路走的更稳更好，努力为实现中华民族宏大复兴作出自己的历史奉献。