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1、 校长年终工作总结4篇校常年终工作总结 篇1 XXX年在区教育局的领导和关怀下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教育，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下： 一、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素养 无论教师会还是行政会都安排肯定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持教师参与各学科新课程学问培训，鼓舞教师连续参与各种形式的学习以拓
2、宽自己的学问视野，全面提高教师的政治水平和业务素养，强化教师育人的责任感。 二、强化德育治理，净化育人环境 领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和治理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。 连续加强班主任治理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班治理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的缺乏。同时要求各班常常对学生进展日常行为标准的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进展爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进展国旗下讲话
3、。充分利用校播送站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作治理的有力助手，让关怀教育、喜爱教育事业的家长参加学校教育治理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教育、教学的治理起到监视作用，受到社会的全都好评。 三、狠抓常规教学治理，努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。学校年
4、终总结抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 我们在课堂教学上进展大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力量为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生
5、的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学力量和创新力量的培育上，因材施教，常常鼓舞学生，让每个学生都布满信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都安康成长。 我们始终要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。对期中期末考试，严格采纳中考要求进展，考室人数最多不得超过40个，实行穿插监考，穿插评阅试卷，严厉考风考纪，促进良好学风的形成。 四、抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，催促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排一名副校
6、长主抓教研工作，各教研组都担当有不同层次的课题讨论。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“讨论型”的转变，教研教成果显著。 五、推行素养教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性 一年来，我们克制教师不配套的困难开齐了全部小科，根本保证了各科课时。在此根底上学校开展了一系列的活动，p“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培育了一大批有特长的学生。各班还依据自身实际状况开展了
7、各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了播送体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类竞赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培育了学生良好的情趣。 六、增收节支，确保教学一线的需要，严防群治，创立文明、净美的校园 一年来，我校坚持对后勤工作人员进展政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员效劳第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，标准了校产校物的治理，确保了学校各项工作的正常进展。 学校实行调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并鼓舞充裕教师勤工俭学，校内商
8、店实行公开竞标等措施， 肯定程度上缓解了学校资金紧急的冲突，为教学条件的改善，职工福利的改善制造了条件。 依据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进展检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的治理，加强了住校学生进出校园治理，学校领导、团委、专职治理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校，屡次请法制副校长对学生进展法律法规教育，并与司法部门建立了常常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进展，把创安全文明校园办人民满足学校工作落到实处。 我们在
9、资金较为紧急的状况下，本年度油漆了局部教室的窗户，修理了教师家属楼局部公共设施，校园新植了草坪，教师和学生生活学习环境有了大的改观。 本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得肯定的成绩，学校被评为区综合治理先进单位、区级最正确文明单位、区教育教学先进单位，多位教师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生p2人获国家级竞赛三等奖，1人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在语文教学与讨论、襄樊晚报等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号。 本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成绩，103人参与中考总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，
10、成绩有较大的突破。 七、需要正视的问题和今后努力的方向 一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有许多缺乏，如：个人素养还有待提高，领导班子作风建立还有待进一步加强;在德育工作上，过程不是非常详细，检查流于形式，对少局部教师对德育工作有片面熟悉、落实不够，班级治理不到位，教师师德建立未能适应加强青少年思想道德的需要等治理教育不够;在教学工作上，常规治理有些细节待加强，教研专题讨论不够，局部教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展现”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;学校教师学科不配套、局部教师敬业精神不强，局部学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;教育人事制度改革未能真
11、正促动局部教师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。 在今后的工作中，要进一步提高自身素养，加强师德建立，教育教师以良好的教师形象带动未成年思想道德建立走上一个新台阶，加强班风、学风建立，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、鼓励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满足的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育进展奉献自己的一份力气。 校常年终工作总结 篇2 伏案回眸，总结一年来的学校治理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是
12、一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是承受领导教导，同行相助的极好时机。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 学校的根本状况和学校办学总体思路： 我校创办于1983年，现有教职工68名，大学本科5人，专科26人。其中21个教学班，877名学生。长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针，积极推行素养教育。在稳固两基成果，实行“双高普九”十五规划中，不断探究教育规律，大胆进展教学改革。以“以人为本、全面进展、培育特长”为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与讨论，取得了良好的成绩。20xx年承受区教育局素养教育督查，评为
13、素养教育合格学校;20xx年中国教育学会授予我校为“艺术教育特色单位”。20xx年再次被评为“区文明学校”;20xx年我们投资了近二百万元进展了危房改造和校园整治，使校园面貌焕然一新。 我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创立和谐校园。近年来，校风、教风、学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，爱岗敬业的教师形成了一种合作向上的积极气氛。近几年，获得各级各类表彰的教师达100多人次;7名教师评为市级骨干教师;18名教师评为区级骨干教师;50多篇论文参与区级以上优秀论文评比并获奖收入汇编。学校开展“同在一片篮天下”、“爱心牵起你我他”、“分散爱心托起盼望”等活动曾在中心省、市电视台播出，
14、学校曾被评为福建省“助残扶残先进单位”;03年我校少先队被评为“全国红领巾手拉手先进集体”;04年还被评为“福建省少先队红旗大队”，同年获得艺术教育特色单位;05年被评为关怀下一代工作先进集体和先进党支部;06年获得依法治校先进单位;07年被评为平安校园和第九届文明学校;08年被XX区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。 校常年终工作总结 篇3 自从校长走立刻任以来，我校掀起了轰轰烈烈的创立教育品牌活动，从校容校貌到教风学风，从食堂治理到寝室治理，从学风转变到教风转变，从学生面貌到教师教风，从教师形象到领导工作作风等等，都发生了翻天覆地的巨大变化，可以说八中面貌真的焕然一新了。八中，“问题治理法”落实
15、在了学校工作的方方面面，发挥了巨大的潜能和作用，产生了立竿见影的巨大效果，我作为一名一般的八中教师，深感责任重大，深感责无旁贷，深感荣幸万分。 盘点我为创立八中的教育品牌所作出的奉献，实在是微缺乏道，只不过是像其他教师一样，做了一些自己力所能及的工作，详细来说有以下几个方面：1、积极参与课堂教学改革，仔细贯彻落实高效课堂的实施和推动，对语文教材进展了整合，对学生学情进展了分析，做到了有的放矢、对症下药；2、积极参加学校根底设施建立，不怕脏不怕累，参加装修学校橱窗及字牌等各项劳动任务，根据领导布置要求不折不扣地圆满完成了各项劳动任务；3、结合学校对学生的礼仪教育、禁食零食教育、日常叠被子刷牙教育
16、等，对学生开展了深入的思想教育，切实转变了了学生的思想，转化了后进生的思想面貌；4、围绕学校质量立校、质量兴校、质量办校的教育思想，瞄准尖子生、优秀生，对他们进展培优补差，重塑他们的上进思想，鼓舞他们的斗志，从学习方法到学习技巧，从生活小事到树立远大目标，对他们进展了坚持不懈的急躁教育，切实时他们的成绩百尺竿头更上层楼，取得了令人满足的效果；5、积极维护学校形象，维护学校利益，爱校如家，兢兢业业工作，勤勤恳恳办事，做细做实了教育教学方面的小事实事，为学校赢得了荣誉。 固然人无完人，金无足赤，我也还存在这样或那样的毛病，甚或工作上的疏漏，比方有时工作比拟被动，应付的多，主动的少，说得多，做得少，
17、有时有于自己性格比拟随便，爱与同志们开玩笑，造成一些不必要的为难。俗话说，“自己脸上的黑自己看不见”，盼望同志们对我的工作能够不断地批判指导，但愿我们能够共同进步，共同成长，共同进展，为我们八中的教育品牌再立新功，再做奉献，再展宏图。 校常年终工作总结 篇4 XX年，是很不平凡的一年。年初，新领导班子经过半年的磨合，各项工作都能协作默契，学校进展驶上了快车道。六一节我和大家一起见证了新校舍启用的喜悦。暑假中，旧校舍又开头加固，需要全部搬迁到新校区，全部工作在全体教职员工的辛勤付出中安排就绪，其中的酸甜苦辣每个人都深有体会，有些困难是前所未有的。但全部这些都丝毫没有阻挡整个治理层以及教师团队团结
18、进取，创新进展的步伐。回忆一年来走过的风风雨雨，值得我仔细反思、提高。常规工作不再重复，谈几点个人感受： 一、治理文化-高效有序。 整个学校的治理工作从头至尾井然有序，无论年初还是秋季开学，都是在校委会以及中层治理人员的论坛中缓缓拉开帷幕。每周一的全体教师会、每周五的班子例会，都会仔细梳理工作的条理性，掂量一下工作的轻重缓急，使得每周的工作都特别有效和准时。治理过程中群策群力，谏言献策已经成为一种潜移默化的流程和惯例。治理工作迸发出的才智火花，让每个人的思维在沟通中都渐渐趋于有序化，让每项工作都能到达时效性、务实性。我几乎是被连拖带拽的拉上了这辆动车，与大家一道开头了一年的幸福之旅。一年的摸爬
19、滚打，让我对教师们的敬业、奉献和无私付出感到敬佩，更让我收获颇丰，工作效率和习惯得到了质的提升和转变。比方，蠡风治理平台的有效使用，不仅带来了治理效益的大幅提升，更转变了人的思维和行动，使整体团队的治理水平和治理策略得到了提升，让我深受启发：治理也可以这样做。再比方，每次督导、检查，依据校委会分工，我不仅仅着眼于仔细梳理相关标准，细心预备档案，重点在于充分表达学校的独特见解和创新做法，并对分管各口的预备状况进展急躁细致的自查、整改，确保每次检查都能高标准、严要求。迎检中，不仅提高了自身的思想熟悉和工作力量，更提升了治理水平和层次。 二、德育文化-内外兼修。 对内，带着德育处、少先队等部门，强化
20、学生治理工作力度，学生习惯养成再上新台阶。根本实现了学期初提出的“让竞争表达活力，让信任代替恐惊，让爱取代惩处，让习惯呈现谦和”的目标，各年级在级部主任的组织带着下，主题教育活动精彩纷呈，上周五从各位级部主任的汇报中，我们已经顿悟许多，其实，班主任教师比我们校委会考虑的还要全面，工作做得更深入、更细致。少先队工作日趋完善和富有成效，学生自理力量逐步提高，孩子们在幸福欢乐中不断成长、进步。 对外，通过层层推举选拔，在各班成立家委会的根底上，近期成立了学校层面的家委会，真正搭建起了家校共建的平台。充分发挥家委会的纽带作用，拓展学生社会实践的空间和领域。亲子活动越来越广泛，家长对学校治理和教育教学活
21、动的参加度越来越高。 校内校外，齐抓共管的育人格局已经结出了丰硕的成果，下半年，我校德育工作受到市局领导认可，胜利创立成为淄博市的德育品牌。 三、人本文化-浸润心灵。 无论是学校的党建工作，还是工会工作，都本着为全体师生效劳，为师生进展铺路搭桥的宗旨。本年度，我们尽量抽出时间走访慰问生病教职工以及家属，千方百计为教职工办好事、办实事。让大家在试验小学能够更风光、更有尊严的生活、更幸福舒心的工作。本年度，学校党支部被评为优秀党支部。固然，由于力量有限，让大家的工作环境还不是很满足，有些工作还没有完全办好，比方食堂迟迟没有投入使用，暖气送的较晚，在此，也向大家表示深深的歉意。 四、学科文化-协作创
22、新。 观课议课活动，始终是我的常规工作，尽管不分管，但还是抱着学习的态度，积极参加其中。无论是常规的推门课，还是各种公开课、优质课评比等等，都能站在一个旁观者的角度与执教的教师进展沟通，并提出自己的见解和看法，在帮忙别人的同时，提高自己。一年下来，近百节课堂，让我见证了教师们的进步和成长。尤其是陈大伟教授对观课议课策略的指导后，大家的教学研讨气氛空前活泼，教科研已经渗透、内化为每位教师的自觉行动。近期的协作创新教研活动，让我感慨，可视化辩论让学校整体教学工作实现了跨越式提升。 在新的一年，盼望有更多时机向教师们学习，提高自己的个人修养和工作力量。同时也预祝全体教师能够连续发扬龙马精神，精诚团结，协作创新，做才智教师，育儒雅学生，在成就自己的同时，成就学校，进展学校，办一流的教育，让每位孩子都拥有欢乐的童年和幸福的人生。