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1、幼儿园大型活动策划五篇幼儿园大型活动策划1一、活动的主题是“中秋团圆”二、主题介绍农历八月十五是中秋节，是中国的传统节日，也是仅次于春节的中国第二大传统节日。中秋节的习俗是吃月饼，就像端午节吃粽子和元宵节吃汤圆一样。还有赏月。中国自古以来就有赏月和祭月的习俗。中秋节象征着团圆和幸福。在这一天，每个家庭都聚在一起观看象征着富足、和谐和幸福的满月。这种主题活动符合儿童的生活经验，是儿童所熟悉和感兴趣的，具有教育价值。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，不仅有助于孩子们了解中秋节的相关文化，还能感受到月圆人和家人团聚的美好气氛。环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用
2、。为了更好地完成中秋节的主题，有必要创造一个适合教育的良好环境。在环境的创设中，要突出儿童的主体性，让儿童积极参与。三、活动目标2、让孩子知道农历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来和习俗，知道中秋节是中国传统的团圆节。3、大力宣传园区文化，提升园区影响力，做好长期招生工作。四、活动准备1、主题环境的创造主题墙作为促进儿童发展不可或缺的“环境”，已经成为幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过主题墙的创建，可以将墙由“静态”变为“动态”，融入到主题教学中，让孩子与环境进行有效的对话，回声的创建可以成为我们主题活动的有机组成部分，成为孩子学习的互动平台。创作前与孩子讨论，多关注孩子，观察他
3、们的兴趣和需求，确定环境创作的内容，激发他们创作主题墙饰的热情，倾听他们对创作墙饰环境的想法和思考，为孩子提供适当的支持。事实上，创造环境的过程也是孩子的学习过程。在与幼儿讨论决定墙面装饰的内容后，教师要与幼儿一起设计、准备材料、制定幼儿园中秋主题活动的策划方案。2、材料制备【1】提前挂大横幅宣传主题。花园名称+活动主题2艺术展览的准备收集小朋友和老师的作品，根据作品的呈现方式进行装饰美化。可悬挂、粘贴和放置。收集灯笼等家庭手工作品等亲子作品，为活动增添气氛。提前安排3奇妙的月亮收集月亮变化的照片。4中秋节习俗收集有关中秋节习俗的信息，供孩子们欣赏。5中秋节的由来后羿射日、嫦娥奔月等图片。让孩
4、子们知道中秋节的起源和相关的传说。6团圆全家福收集孩子们的家庭照片，以表明中秋节是一个团聚的日子。7中秋祝福活动当天，可以为孩子准备一幅百米长卷，让他们用毛笔在长卷上表达对中秋节的感受。桂树下的玉兔，飞翔的嫦娥，月亮的变化，团圆的心愿所有关于月亮的梦都跃然纸上。或者用粘土制作各种月饼。【根据园区情况选择】3、在公园中创建区域活动根据中秋主题开展区域活动。1留尼汪超市：收集各种月饼包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、水果等。给孩子玩“超市购物”2艺术区：方便：孩子用月饼盒，手提袋等。在老师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)的帮助下装饰盒子。)并结合制作立体作品。生活中随处可拿的废旧物品会变
5、成宝贝，汽车，家具等。在孩子们充满创造力的手中。当孩子体验到创造的快乐时，就获得了成功的喜悦。商店：孩子们用粘土做月饼。说明：为了体现孩子的互动性，几个区域可以一起玩。烂泥区孩子做的月饼，可以送到巧手吧包装，再由司机送到超市销售。这些都可以通过老师的提示，让孩子表达对合作游戏的渴望。【3】教育区：结合科学领域的活动，让孩子在节前节后观察月亮，进行比较，画出“月亮变化书”。【4】音乐区：快乐演唱会。准备好各种打击乐器：圆舞板、三角铁、铃铛等。、音乐图集，练习节奏音乐，尝试用不同的打击乐器演奏中秋这首歌，体会快乐。【5】表演区：为孩子表演提供头饰和道具，引导孩子举办中秋晚会，鼓励孩子大胆表演，展示
6、自己，激发孩子的自信心。【6】阅读区：放入故事书、图片、识字卡、图文并茂的古诗词以及有关月亮和中秋节的儿歌，提高孩子的阅读能力。4、家庭男女同校父母园是家庭交流的重要园地。父母的花园不仅要温馨美好，还要富有诗意，吸引父母的注意力，让栏目“活起来”，真正体现家与家之间的互动。为了让家长全面了解班级活动，在中秋节主题环境的营造中，要体现以儿童为学习主体的活动全过程，努力让每一面墙、每一个通道、每一个区域、每一个材料都与儿童互动，与他们“对话”，发展他们的自主学习能力。让孩子在游戏和快乐中学习，让环境成为孩子的老师。五、活动形式1、全园集体活动或班级活动，园内或园外，室内或室外。2、通过绘画和手工展
7、示园区的教学特色。3、可以选择手工黏土做月饼，或者百米长卷的绘画活动。六、活动过程1、提前一周布置现场，收集作品，筹备展览。2、推广幼儿园【微信朋友圈，美片，一奇秀】3、转发有礼【提高公园知名度】4、场地开放【展览是为了让家长和路人欣赏他们的作品，更好地了解幼儿园】展示所有老师和孩子的作品。5、现场活动【人员安排。致责任人1支持者打开。2介绍节日(课堂过程)向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道农历十五是中秋节。喜欢这个故事【嫦娥奔月等】c制作月饼(课堂流程)【也可以进行百米长卷的绘画活动】(1)你在中秋节吃过什么口味和形状的月饼?老师示范了如何制作月饼。(3)小朋友开始做月饼。作品欣赏f合影【
8、拍照发朋友圈】七、亲子互动作业1、中秋节的时候，让父母和孩子一起赏月，品尝团圆月饼，和家人一起做一个快乐幸福时刻的视频记录(告诉父母要保留好的瞬间)。2、朋友送祝福。小朋友直接拍视频送祝福，体现了他们的豪爽、自信和礼貌，加深了别人对幼儿园的印象。(拍个视频发朋友圈：全国各地的爷爷奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是_幼儿园某班的小朋友。我的名字叫_。祝大家节日快乐，家庭幸福。)幼儿园大型活动策划2一、活动目标：1、幼儿了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西方节日的不同。2、让小朋友初步了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。3、通过
9、欣赏歌曲merrychistmas，感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。二、活动准备：1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。三、活动过程(一)、复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。教师介绍圣诞节的由来，让幼儿初步了解圣诞节的由来。2、讨论：请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。(二)、
10、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来，让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放音像资料或讲故事，让幼儿了解圣诞老人的传说。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?2、播放音像资料或讲故事，了解圣诞树的传说。提问：老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲merrychistmas，感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。(三)、自选区域活动区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折
11、圣诞帽。区域四：绘画画画心目中的圣诞节。区域五：科常通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。四、活动结束：1、请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。2、在优美的歌声中结束：merrychistmas。五、活动延伸：幼儿把自己制作好的作品，在美工区里进行展示，让幼儿相互欣赏作品，进而增强幼儿的自信心。幼儿园大型活动策划3一、活动主题小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜!提前准备灯谜提问板(或者提问卡);悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜;(2)手工制作场(花灯为例)提前放置成
12、品图片纸，以便于学生按照实际制作;桌椅准备;需要有一名提前熟悉了手工制作的老师进行相应的指导;注意：星创会提供线上猜灯谜活动，为各位节省灯谜提问板的准备步骤了哟!(3)制作元宵场放置相应的制作流程打印图，以便于学生按照实际教程制作;桌椅准备;厨房用品准备;需要有一名提前熟悉元宵制作的老师进行相应的指导;3、活动流程(1)入场活动入口处，设有签到处，可安排2-3名课程顾问在此等候家长，并区分在读学员及邀请的新学员，新学员应尽可能填写详细信息后参与活动，以便课程顾问后期跟进。场内老师按照学生年级进行分组，活动开始前，可以利用歌曲律动进行暖场。(2)主持人开幕(3)校长致辞(4)活动开始家长可带领学
13、员按照闯关卡进行活动步骤的体验及游玩，同时注意活动期间学员的安全。“六一”儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画
14、主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容：(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动：本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。五、活动时间安排：20_年_月_日分别进行两次节目彩排;_月_日上午举行庆“六一”活动六、主要负责人：
15、总体策划：_节目编排：_后勤保障：_场地布置：_现场音响、摄像：_主持人：_七、活动宣传：目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱庆六一-大班全体幼儿3、幼儿舞蹈兵娃娃-_、_等部分幼儿4、幼儿舞蹈最炫民族风-大班幼儿5、幼儿舞蹈桃花朵朵开-中班全体幼儿6、幼儿舞蹈瘦身操-小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演酷酷的我-_、_等部分幼儿8、教师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿交谊舞-_、_11、幼儿京剧表演-
16、_及_12、各班亲子绘画-大班我心中的小学、中班绿色家园我的家、小班美好的世界13、各班户外活动比赛-大班爬树比赛、中班梅花桩、小班背沙包等。幼儿园大型活动策划5一、活动目标：(一)通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强优良品质。(二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间沟通机会。(三)发展孩子动作协调性和灵活性，促进身体全面发展。(四)通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利精神，培养幼儿参加体育活动兴趣，亲身体验体育活动魅力。游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。(二)合作运球目：培养亲子之间合作意识
17、参加人数：1名幼儿+1名家长游戏准备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干游戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定时间里盆中球数最多者为胜。游戏规则：小球掉后要重新捡起来，再进行比赛(三)班组家长竞赛游戏拔河目：积极参与，为幼儿树立榜样。参加人数：10个家长游戏准备：拔河用绳子游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。(四)贴鼻子准备：眼罩一个玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。规则：不可摘下眼罩。五、应急措施：1、事先熟悉活动地点环境，解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园安全。3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中表现，发现异常，及时给予关注。4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。