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1、 本科毕业生登记表个人自我鉴定本科毕业生登记表自我鉴定100字(9篇)2023年本科毕业生登记表个人自我鉴定(推举)一 毕业设计(论文)辩论是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学学问分析问题和解决问题的力量的有效手段.辩论通过是学生获得学士学位的条件之一。 我今日主要讲两个问题 一,关于毕业设计(论文)辩论主持人的职责 二,关于毕业设计(论文)的选题原则 在讲毕业设计(论文)辩论主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义 通过毕业设计(论文)到达以下目的: 1. 稳固和加深已学过的根底学问和专业学问,提高综合运用这些学问独立进展分析和解决实际问题的力量. 2.
2、把握土木工程专业设计的根本程序和方法,了解我国有关的建立方针和政策,正确使用专业的有关技术标准和规定. 3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关进展的水平和状况. 4. 培育深入细致调查讨论,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的力量. 可以说,辩论过程和辩论主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.固然,从毕业设计的选题开头,就应当朝着这个目标努力. 辩论主持人 答辨主持人是这个关键环节的把握者,必需充分熟悉毕业论文辩论的重要性及目的意义,明确辩论主持人的职责要求,把握辩论技巧,落实辩论环节,突出辩论的重点难点
3、,确保辩论的质量,真正使辩论学员的综合素养和讨论力量有新的提高. 辩论主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中心电大颁发的辩论主持人资格证书. 辩论主持人职责如下: 1.承受中心电大和当地辩论委员会的指导,全面负责辩论小组的工作; 2.提出辩论小组成员建议名单,协调校外成员的工作; 辩论小组:人数须为5人及以上单数.小组成员构造: 辩论主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中心电大颁发的辩论主持人资格证书), 辩论教师若干名, 秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总辩论题目及辩论评语,成绩); 副高级及以上专业技术职务者不少
4、于两人. 对参与辩论委员会的人员资格进展严格的审核,只有符合要求的人员才能做辩论教师.辩论小组必需由三人以上成员组成,指导教师不能担当所指导学生的辩论教师. 辩论主持人在辩论前必需对小组成员进展必要的培训,要求每位成员必需把握我校对辩论的根本要求. 3.根据实施细则要求,审查学生的辩论资格; 辩论小组成员在辩论前必需对每位学生的毕业论文进展严格的审核,辩论主持人必需审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参与论文辩论.审核论文必需严格根据中心电大的相关文件执行. 4.主持并参与辩论; 辩论过程中必需严格根据规定的程序进展,不走过场,辩论主持人赋有监视和检查的职责. 在辩论过程中,针对学生的论文
5、提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量. 5.对辩论中发觉的问题,准时向分校(工作站)毕业论文领导小组反应,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报. 6.辩论完毕后,由辩论主持人组织辩论教师对学生辩论过程进展评议,依据中心播送电视大学毕业设计(论文)辩论评判标准(见附件十)学生毕业设计(论文)辩论评判标准分好,较好,较差三个等级,辩论组成员依据辩论者的辩论状况给出等级. 在写辩论评语时,要结合论文和辩论的实际状况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对辩论合格的论文,主持人方可签字.不得随便给分,坚决杜绝无原则送分. 毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选
6、择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺当,关系极大.好比走路,这开头的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走很多弯路,费很多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地. 指导学员选题,要遵循这样两条根本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值. 论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培育目标的要求,能到达综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生稳固,消化所学学问,有利于培育学生综合运用所学学问分析和解决实际问题的力量. 其次条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括的才能,学识和所把握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必需考虑自己
7、的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有力量完成的题目.或者说在指导教师制导下有力量完成的题目. (一)选题原则 要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比拟简单地选定一个既有肯定学术价值,又符合自己志趣,适合个人讨论力量,因而较有胜利把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则. 中心播送电视大学毕业设计(论文)教学工作标准 1.选题原则 选题应符合专业培育目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有肯定的综合性,具有肯定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有肯定指导意义;应结合当前科技和经济进展,尽可能选择与
8、社会进展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓舞学术创新,避开选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓舞选择同国家的建立 与进展亲密相关的现实问题,鼓舞解决实际问题. 本,专科的选题在深度和广度上要有所区分,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜. 学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学治理部门签署意见并存档(见附录1). 选题一经确定,一般不再作变动.特别状况必需修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推举.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲 (一)选题原则
9、1.选题要符合培育目标的要求 毕业设计(论文)应根据教育部“三个面对“的要求,选题要符合培育目标的要求,能到达综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生稳固,消化所学学问,有利于培育学生综合 运用所学学问分析和解决实际问题的力量. 2.理论联系实际,注意现实意义 选题要尽量选取既能满意教学根本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡“真题真做“.选题也可模拟实际工程. 3.难易适中,大小适度 要选好毕业论文的题目,把握“适中“的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材. 4.鼓舞
10、一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容. (二)选题类型 1.建筑工程课群组参考选题 (1)建筑工程设计型 (2)建筑工程施工型: 构造类型:混合构造,钢筋混凝土构造,钢构造;多层框架,单层工业厂房; 房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房; 建筑图纸可有指导教师供应,学员完成构造设计及施工组织设计. 2.道路,桥梁课群组参考选题 (1)道路与桥梁工程设计型 (2)道路与桥梁工程施工型 桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台; 道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型; 学员完成构造设计及施工组织设计.
11、 3.建筑治理课群组参考选题 (1)施工技术型 参考选题 1)高层建筑施工组织设计; 2)大型深根底施工方案和施工组织设计; 3)高层滑模施工方案和施工组织设计; (2)建筑治理型 参考选题 1)建立工程治理,质量,投资进度掌握; 2)国际工程招标,投标; 3)合同与索赔; 4)房地产投资分析,风险分析. 4.其他参考选题 (1)专题讨论型 专题讨论型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查讨论,科学试验,文件检索等方法,采纳合理的统计,计算手段,分析工程实践中消失的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学学问为根底且结合本身工作实际的选择这种类型题目. (2)软件开发型 随着计算机技术在土
12、木工程诸方面的广泛应用,如:构造分析程序设计,有限元程序设计,计算机帮助设计(cad),计算机帮助工程(cae),计算机教学帮助(cai),信息治理自动化,地理信息系统(gis),全球定位系统(gps)等 .学生可以选择以本专业所学学问为根底且结合本身工作实际的软件开发类型题目. 完毕语 选题是毕业设计的开头,辩论是毕业设计的终结.盼望每位有志成为电大毕业设计辩论主持人的教师,仔细学习中心电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟识毕业设计(论文)的要求与辩论的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计辩论主持人. 2023年本科毕业生登记表个人自我鉴定(推举)二
13、四年的大学生活是我人生中美妙的回忆，我迈步向前的时候不会遗忘回首凝视曾经的岁月。 从进入大学的那天起，我渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的根底。 在大学间，我始终以提高自身的综合素养为目的，以个人的全面进展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会进展的需求，我仔细学习专业学问，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习力量和分析处理问题力量。“学而知缺乏”是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学_x等_x。学习之余，我坚持参与各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人恳切，能较好处理
14、人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 作为一名_年_毕业的大学生，我所拥有的是年青和学问。年轻或许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我自信能凭自己的力量和学识克制各种困难实现自我的人生价值。所以我信任我的将来会因我的努力而精彩。 本科毕业生自我鉴定450字4 在校期间，我始终以提高自身的综合素养为目的，以个人的全面进展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批判与自我批判，树立了正确的人生观和价值观。 社会实践方面：本着学以致用，实践结
15、合理论的思想，在2022年暑假，我在_酒店实习，通过做效劳生的工作使我更加深刻熟悉到，肯定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而是多了一份承受与面对，用感恩的心来面对四周的世界，其实生活很美妙!回忆过去，自己仍旧有不少缺点，如创新力量还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的力量，争取做到各方面都具有新素养的人才。 我的优点是诚恳、热忱、性格坚强。我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己的，同意别人的事肯定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热忱恳切，所以从小学到大学始终与同学和教师相处得很好，而且
16、也很受四周同学的欢送，与很多同学建立起深厚的友情。 2023年本科毕业生登记表个人自我鉴定(推举)三 我是xx学院计算机科学与技术专业的一名本科应届毕业生。“严格要求、严格训练”的警务化治理和“忠诚、责任、奉献”的校训精神让我知道了警院的内涵。我明白了“崇德尚法，博学强警”所蕴含的意义。当一个人民警察是我从小的幻想，我在这里开头了我的一个奋斗历程，开头了向我幻想进发的征程。 军训，早操，内务，上课，点名、一切整齐划一，让我们每个人骨子里都种下了严格守纪的种子。听从治理、步调全都、令行制止。四年，我成为了一个对自己严格要求、与同学通力合作的大学毕业生。 岁月荏苒，弹指一挥间，四年，恍然如白驹过隙
17、，发生了许多，也转变了许多，我感觉自己成长了不少，也收获了一笔不小的人生财宝。 在警校的四年，也是我人生成长大迈步的四年，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。无论是学习、自理力量我都有了长足的进步。同时，在不知不觉中，学校的训练让我从意志、身体、技能上到达了一个警察所要求的水平线上。坚韧的意志，强健的身体，是我在进入社会之前学校送给我最珍贵的礼物。 在菁菁校园中，队长和教师的教导，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了很多学问，懂得了很多道理。在校期间，我态度严谨，成绩优秀，根底学问扎实。我擅长和同学们相处，在区队得到了队长、教师和同学们的全都好评。 在我的身
18、上，您会看到警校学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合进展自己，成为德智体美兼具的好学生，是我对自己的要求。自信，坚忍，务实，求新，勤奋，积极，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，明天的美妙肯定会在不远处等待着我。 在性格方面，我是成熟稳重，乐观向上，耿直而富有正义感的，这样的性格特点使得我特别适合做一名人民警察，去更好的为人民效劳。生活中我喜爱看书，进取心强喜爱突破自己，人民警察随时会遇到一些新状况，新问题，这样的工作让我觉得特别有意义。我看过闻名华裔神探李昌钰博士的书。例如他的重反犯罪现场，神探李昌钰破案实录等等。从他身上，我不仅学到了许多的推理学问
19、，更重要的是学到了一个胜利的理念，那就是：把不行能变成可能! 在思想品德上，我特别注意自己的道德修养，并有坚决的政治方向，我时刻以团员的标准严格要求自己，并以党员的目标不断地鞭策自己，积极地向党组织靠拢。同时，我始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，并常看百家讲坛和一些国学讲座。看了关于孔子等名人的一些讲座之后，我越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地
20、我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。 2023年本科毕业生登记表个人自我鉴定(推举)四 毕业设计(论文)是完成和到达开放式教育土木工程专业培育目标所必需的实践性教学环节,对于培育学生综合运用所学根底理论,根本学问,根本技
21、能和解决实际问题的力量,具有非常重要的作用. 毕业设计(论文)辩论是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学学问分析问题和解决问题的力量的有效手段.辩论通过是学生获得学士学位的条件之一。 我今日主要讲两个问题 一,关于毕业设计(论文)辩论主持人的职责 二,关于毕业设计(论文)的选题原则 一,关于毕业设计(论文)辩论主持人的职责 在讲毕业设计(论文)辩论主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义 通过毕业设计(论文)到达以下目的: 1. 稳固和加深已学过的根底学问和专业学问,提高综合运用这些学问独立进展分析和解决实际问题的力量. 2. 把握土木工程专业设计的根本程序和
22、方法,了解我国有关的建立方针和政策,正确使用专业的有关技术标准和规定. 3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关进展的水平和状况. 4. 培育深入细致调查讨论,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的力量. 可以说,辩论过程和辩论主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.固然,从毕业设计的选题开头,就应当朝着这个目标努力. 辩论主持人 答辨主持人是这个关键环节的把握者,必需充分熟悉毕业论文辩论的重要性及目的意义,明确辩论主持人的职责要求,把握辩论技巧,落实辩论环节,突出辩论的重点难点,确保辩论的质量,真正使辩论学员
23、的综合素养和讨论力量有新的提高. 辩论主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中心电大颁发的辩论主持人资格证书. 辩论主持人职责如下: 1.承受中心电大和当地辩论委员会的指导,全面负责辩论小组的工作; 2.提出辩论小组成员建议名单,协调校外成员的工作; 辩论小组:人数须为5人及以上单数.小组成员构造: 辩论主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中心电大颁发的辩论主持人资格证书), 辩论教师若干名, 秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总辩论题目及辩论评语,成绩); 副高级及以上专业技术职务者不少于两人. 对参与辩论委员会的人员
24、资格进展严格的审核,只有符合要求的人员才能能做辩论教师.辩论小组必需由三人以上成员组成,指导教师不能担当所指导学生的辩论教师. 辩论主持人在辩论前必需对小组成员进展必要的培训,要求每位成员必需把握我校对辩论的根本要求. 3.根据实施细则要求,审查学生的辩论资格; 辩论小组成员在辩论前必需对每位学生的毕业论文进展严格的审核,辩论主持人必需审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参与论文辩论.审核论文必需严格根据中心电大的相关文件执行. 4.主持并参与辩论; 辩论过程中必需严格根据规定的程序进展,不走过场,辩论主持人赋有监视和检查的职责. 在辩论过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要
25、适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量. 5.对辩论中发觉的问题,准时向分校(工作站)毕业论文领导小组反应,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报. 6.辩论完毕后,由辩论主持人组织辩论教师对学生辩论过程进展评议,依据中心播送电视大学毕业设计(论文)辩论评判标准(见附件十)学生毕业设计(论文)辩论评判标准分好,较好,较差三个等级,辩论组成员依据辩论者的辩论状况给出等级. 在写辩论评语时,要结合论文和辩论的实际状况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对辩论合格的论文,主持人方可签字.不得随便给分,坚决杜绝无原则送分. 二,关于毕业设计(论文)的选题原则 毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.
26、能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺当,关系极大.好比走路,这开头的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走很多弯路,费很多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地. 指导学员选题,要遵循这样两条根本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值. 论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培育目标的要求,能到达综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生稳固,消化所学学问,有利于培育学生综合运用所学学问分析和解决实际问题的力量. 其次条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括的才能,学识和所把握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必需考
27、虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有力量完成的.题目.或者说在指导教师制导下有力量完成的题目. (一)选题原则 要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比拟简单地选定一个既有肯定学术价值,又符合自己志趣,适合个人讨论力量,因而较有胜利把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则. 中心播送电视大学毕业设计(论文)教学工作标准 1.选题原则 选题应符合专业培育目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有肯定的综合性,具有肯定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有肯定指导意义;应结合当前科技和经济进展,尽可
28、能选择与社会进展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓舞学术创新,避开选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓舞选择同国家的建立 与进展亲密相关的现实问题,鼓舞解决实际问题. 本,专科的选题在深度和广度上要有所区分,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜. 学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学治理部门签署意见并存档(见附录1). 选题一经确定,一般不再作变动.特别状况必需修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推举.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲 (一)选
29、题原则 1.选题要符合培育目标的要求 毕业设计(论文)应根据教育部“三个面对“的要求,选题要符合培育目标的要求,能到达综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生稳固,消化所学学问,有利于培育学生综合 运用所学学问分析和解决实际问题的力量. 2.理论联系实际,注意现实意义 选题要尽量选取既能满意教学根本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡“真题真做“.选题也可模拟实际工程. 3.难易适中,大小适度 要选好毕业论文的题目,把握“适中“的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.
30、4.鼓舞一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容. (二)选题类型 1.建筑工程课群组参考选题 (1)建筑工程设计型 (2)建筑工程施工型: 构造类型:混合构造,钢筋混凝土构造,钢构造;多层框架,单层工业厂房; 房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房; 建筑图纸可有指导教师供应,学员完成构造设计及施工组织设计. 2.道路,桥梁课群组参考选题 (1)道路与桥梁工程设计型 (2)道路与桥梁工程施工型 桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台; 道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型; 学员完成构造设计及施工组
31、织设计. 3.建筑治理课群组参考选题 (1)施工技术型 参考选题 1)高层建筑施工组织设计; 2)大型深根底施工方案和施工组织设计; 3)高层滑模施工方案和施工组织设计; (2)建筑治理型 参考选题 1)建立工程治理,质量,投资进度掌握; 2)国际工程招标,投标; 3)合同与索赔; 4)房地产投资分析,风险分析. 4.其他参考选题 (1)专题讨论型 专题讨论型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查讨论,科学试验,文件检索等方法,采纳合理的统计,计算手段,分析工程实践中消失的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学学问为根底且结合本身工作实际的选择这种类型题目. (2)软件开发型 随着计算机
32、技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:构造分析程序设计,有限元程序设计,计算机帮助设计(cad),计算机帮助工程(cae),计算机教学帮助(cai),信息治理自动化,地理信息系统(gis),全球定位系统(gps)等 .学生可以选择以本专业所学学问为根底且结合本身工作实际的软件开发类型题目. 完毕语 选题是毕业设计的开头,辩论是毕业设计的终结.盼望每位有志成为电大毕业设计辩论主持人的教师,仔细学习中心电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟识毕业设计(论文)的要求与辩论的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计辩论主持人. 2023年本科毕业生登记表个人自我鉴定(推
33、举)五 通过三年的函授学习，我在业务水平及力量方面都得到了极大的提高，这将这次的充电作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。 政治思想上。 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不 疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 学习目的及态度。 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时 间。上课期间，我保持以往学习时代的
34、风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同 探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。 收获和体会。 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 工作与学习的处理上。 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学
35、习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试，并取得不错的成绩。 存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做教师的路走得更好，更充实! 2023年本科毕业生登记表个人自我鉴定(推举)六 为了提高自己的业务水平和力量，我参与了xx年的成人高考
36、，考取了xx大学的xx专业，于是开头了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。
37、对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试，并取得不错的成绩。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学
38、到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。今后，我会把做xx的路走得更好。 自我鉴定字数： 100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 2023年本科毕业生登记表个人自我鉴定(推举)七 依据本学期的教学规划和信阳师范学院华锐学院本科生毕业论文(设计)工作的实施细则，为了摸清毕业论文(设计)中存在的问题，了解毕业论文(设计)进
39、展状况，切实做好今年的毕业设计工作，教学部组织督导专家杨文川、张俊荣、张树棻、刘继新四位教授和实践实习科负责教师对21届本科生毕业论文(设计)进展了中期检查和指导。 此次检查内容主要包括各系组织自查状况、教师指导状况、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成状况、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。同时督导专家对检查中发觉的问题准时与各系进展了沟通。 通过检查发觉，总体状况良好。详细表现在以下几个方面： 一、主要成效 1、领导重视，措施得力。 各系系主任都很重视毕业论文(设计)过程的治理，都实行了相应的措施保证毕业论文(设计)工作进度，并仔细做好自查工作。根本上都
40、能根据学院毕业论文时间安排表进展，多数教师能做到仔细负责、悉心指导、严格要求，指导记录填写具体、标准。 2、各系工作进度正常。 各系论文工作进度正常，论文的进程日期安排都比拟具体，个别系还向督导专家上交了具体的工作任务进度表和论文进展状况汇报表，把论文设计时间的进度详尽到每一天，而且并结合本系专业状况对自己系的指导教师做了详细的安排和要求。 3、学生态度端正，仔细认真。 大局部学生的毕业论文(设计)写作根据进度正常进展，只有艺体系的体育教育专业的学生因外出实习的特别缘由，没有完全根据进度进展，但根本上能跟上学校安排的论文时间进度表，其他各系大局部学生都能够遵照指导教师的要求和开题报告中的进度安
41、排完成任务，上交开题报告并且仔细认真，态度端正，完成质量较好。 二、主要问题 1、少数系对学院的文件理解把握不到位，对有关的工作标准执行随便。个别系毕业论文(设计)工作治理不到位。开题报告批阅不严，并且没有按时收齐开题报告。治理、工作规划执行不到位，且没有实行有效的措施进展修正。 2、少数学生对毕业论文(设计)态度不端正，不重视。详细表现在：敷衍了事，怕吃苦，积极性不高，有的存在抄袭现象。不能很好的处理考研复试、求职与毕业论文(设计)工作的冲突。有些单位要求学生提前上岗，导致局部学生精力投入缺乏，很少与指导教师见面。少数学生对毕业论文熟悉不到位，把毕业论文看作三五天就可完成的任务，甚至有的学生
42、有在网上下载拼凑毕业论文之嫌。 3、开展毕业论文工作的条件较差。一是我院师资紧急，指导论文的教师缺乏。二是我院对外聘指导教师没有很好的治理方法并疏于沟通。三是教师对学生毕业论文的指导时间和精力有限，不能满意学生的需要。四是在学生实习期间教师无法组织学生现场指导。 三、几点意见 1、各系要切实加强对毕业论文(设计)工作的组织安排。对毕业论文工作要真正做到早讨论、早预备、早布置，工作方案要全面、清楚。 2、加强毕业论文工作的过程治理。切实把好指导教师和学生进入毕业论文的资格审查关，仔细做好选题和开题等环节的工作。在毕业论文(设计)过程中，一方面要加强对指导教师工作的检查考核，确保指导教师有足够的时
43、间和精力来解决学生毕业论文过程中消失的问题;另一方面要加大对学生毕业论文(进度与质量的检查，并准时向学生通报检查结果，催促学生按规划进度保质保量地完成毕业论文任务，确保学生在毕业论文(设计)期间有较大的收获。 3、在第十二周完毕时，要严格对学生的毕业论文逐一进展修改，最终定稿，请各系负责人切实催促各指导教师仔细履行职责，严把质量关。 4、毕业论文辩论时，要求各系根据学院有关毕业论文工作规定的要求，组织好毕业论文质量审查和辩论资格审查，仔细做好毕业论文的辩论及成绩评定工作。组织好优秀学士学位论文推举工作，各系各专业请与于5月29日之前把毕业论文成绩及优秀毕业论文的电子档上交到教学部实践实习科。
44、5、请各系对比学院毕业论文(设计)中期教学检查的安排及意见，仔细制定改良的方法与措施，做好中期检查工作总结，进一步做好毕业论文下一阶段辩论和论文质量检查的各项工作，力争高质量地完本钱科毕业论文(设计)任务。 2023年本科毕业生登记表个人自我鉴定(推举)八 敬重的贵公司(公司名称)领导： 您好! 在看到贵公司正在聘请工作人员(假如已经知道工作岗位，最好加上)，特冒昧写信自荐 。 我是一名马上于xx 年6 月毕业的大学本科毕业生，所学专业是车辆工程。目前我的专业课程已根本完成，成绩优异，有极强的自学力量，曾获国家励志奖学金两次，一等奖学金两次，二等奖学金一次，三好学生三次等奖项。而且我已通过国家大学英语六级考试，并正备考六级;已获得全国计算机二级证书和助理人力资源治理师三级证书。 在校期间，我担当我院大学生艺术团副团长职务，工作仔细负责并屡次被评为“先进个人”、“优秀团员”。我参与过数次社会实践，有个很多兼职经受。丰富的实践经受培育了我较强的团队协作力量与适应力量。我为人诚信、稳重踏实，对待工作有韧劲，做事注意高效。我思维灵敏，悟性较好。我坚信：有实力，才有力量。 欣闻贵公司正在聘请工作人员，这对于我来说是个特别好的机遇与挑战。我情愿承受贵公司的选择。如我有幸被录用，信任凭我的专业力量和