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1、 有关信息技术教学工作总结锦集七篇信息技术教学工作总结 篇1 不知不觉中一个学期就完毕了，回忆这个学期所从事的信息技术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，
2、鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还积极参与各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。听从学校的工作安排，悄悄无声地协作领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要担当高三年级共11个班的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，但作为已进入教师行业其次年的我，相对于上一年，无论是工作方法、工作阅历、还是工作效率都有了
3、明显的改善。 虽然工作量比拟大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有阅历教师请教的根底上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的沟通和学习，便利学生与我的沟通，这大大有利于我教学的提高和准时把握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 在学校设备治理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进展了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生制造一个良好的学习环境
4、。 三、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 四、更新学问体系 整学期的工作任务虽特别重，但不管怎样，作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我常常通过订阅教育信息化、网络安全、新潮电子等书籍，上网扫瞄新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的学问。同时还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的
5、教师。 五、总结 总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的根底上不断进展，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 信息技术教学工作总结 篇2 学期马上完毕，回忆这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、教学工作 在教学工作方面,担当高一年级9个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常看电脑方面的书籍等,还常常网上找一些优秀的教案课件
6、学习。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，实施教学。一学期来,仔细备课、上课、听课、评课, 不仅听本学科的课程，还广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。 由于学校正在建立,机房建立不是很完善，而对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手力量,所以教和学都有了肯定的困难,但是为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的预备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者每节课都会给学生播放一些电脑制作的作品
7、及有关计算机方面的视频，尽可能地让课堂让课堂气氛活泼,树立起他们学习的信念和激发他们学习信息技术的兴趣。 此外，我连续更新教育、教学理念，探究适宜的教学方法 1、充分表达“学生为主体”，“教师为主导”的原则 信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注意培育学生的自学力量、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的状况下，依据学生的实际水平，重组教学内容。信息技术教学应当充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，要敬重学生的不同兴趣爱好和解决详细问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要
8、多鼓舞、多帮忙，供应有针对性的”指导；对于根底较好的学生，要少限制、多支持，鼓舞自主探究。 2、努力转变学生学习方式 课堂中提倡学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都特别有利于培育学生的自主学习意识和学习力量。比方：我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一个电子作品，确立作品的主题，让学生依据自己的兴趣爱好，创作出集学问性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境爱护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。教师给出作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位进展电子报刊的制作，同时也培育了学生协作学习的习惯。可以从作品的思想性、科学性
9、、制造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使学生得到一次很好的熬炼时机。 3、选择适宜的教学方法 教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及转变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有： 任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在亲密联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习学问、培育技能、形成力量，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。 启发式。在发挥教师主导作用的前提下，依据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生绽开思维活动，主动猎取学问。这种方法有利于学生积极参加和学习，主动思索和实践。 讲授法。信息技术教师依据信息技术
10、课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。 分层递进教学法依据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，进展共性，全面提高全体学生的根本素养。 二、思想熟悉 在工作的这半年里，我思想上慢慢成熟。教师是人类灵魂的工程师，作为一名人民教师，我深知肩负的责任和应具备的素养。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是
11、学生的楷模，由于学生大局部时间是在学校度过的，我们跟学生接触的时机较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终留意自己的言行举止，做学生的典范，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长非常重要。 信息技术教学工作总结 篇3 一、深入学习，提高自己的业务水平 作为信息技术教师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。积极仔细地参与本学科的连续教育培训，积极学习各种理论学问，仔细、主动地向其它有阅历的教师学习，深入钻研信息技术教
12、学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书籍。特殊是三年级没有教材，我依据学生的年龄特点和心理征，自编了，集学问性、趣味性、创新性、有用性的教材，使学生变得乐学、好学。 二、努力探究，加强教学方法的改革 利用网络，开展多媒体帮助教学，充分发挥计算机在学科教学中的作用。通过网络，教师可以获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比方：在微机室里，我可以用操作电脑，展现教学课件；播放vcd、dvd、录像等格式的教学片，创设教学情境，激发学生的学习兴趣；变抽象为形象，帮忙学生理解学习中的难点；变静为动，突破教学重难点；巧设练习，让学生在乐中学、乐中练。并适当采纳学生竞赛的方法，采纳边学边用的方
13、法，增加学生的自信念，保持和促进学生的积极性，使课堂变得更加生动好玩，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，提高了课堂教学效率。 三、师生合作，营造良好的教学气氛 本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备，检查机器状态，有无“不行用机器”。加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，与学生共同安装“绿坝护航”软件，安装时要跳过复原卡的爱护，才能一步步的的安装，让学生体会到维护维护修理计算机的坚辛苦，激发学生爱机护机的意识，并强化网络安全意识，使学生在机房上课时也要按规定严格约束自己。在上机练习中，有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮忙一般学生，一般学生帮助优生，及优生帮差生。培育学生之间的
14、团结互助精神，使学生之间地关系更加和谐，便于学习的沟通，促进。走进差生的心灵，给他们鼓舞，充分确定学生自身的力量，增加学生的自信念，激发他们的学习兴趣，提高学习积极性，对他们的学习不时的进展鼓励性的评价。 四、共同努力，齐创学校的和谐教育 这学期是一个紧急而劳碌的一学期，全校的师生都因劳碌而欢乐着，开学伊始，学校组组织了的各教研组“名师送课”活动和“人人上一堂优质课的”活动，接着进展了全校的教学能手参评活动，在这些讲课活动中，教师们的课件，有80%的课件都是我帮着指导制作的，做课件可是费脑费时的事情，虽然劳碌辛苦，但我却以为而快乐，在帮忙别人的同时，我制作课件的水平和学问面也不断的提高。有人说
15、“信息技术教师是学校里的一块砖，那里需要那里搬”。其实，每个教师都是学校的一块砖，都为学校的建立“添砖加瓦”。在进行学生才艺大赛和庆六一的活动中，全部的人都劳碌着，我主要负责计算机的才艺大赛，不但要负责出参赛的试题，还要负责组织召集学生竞赛，最终还合计成绩，这项工作繁琐而简单，可看到学生取得成绩后的喜悦，自己的疲乏也随之消逝了。在上好课的同时，我也积极投入到庆六一的预备工作中，特殊是在演出那天，我们化装组的是最早来到学校帮忙学生化装的，我们的仔细认真确保演出质量。 五、辅导竞赛方面 开学初，我积极组织学生参与一年一度的中小学生电脑作品大赛，我总结以往参赛的阅历，积极帮忙指导设计修改作品，在时间
16、紧迫的状况，从100多名参赛的学生作品中，优中选优，选出15件作品参赛，这些学生均取得了优异的成绩，特殊是三年级的刘洋洋同学夺得了济宁市竞赛绘画组的第一名，其作品又被推举到省里参赛。今年参赛的作品，在构思创意，制作技术上，超乎评委教师的想像，我这些优秀的作品都收集学校机房的效劳器上，并上传到校园上，让全校师生和家长、社会各界共享，受到了他们的全都好评。 信息技术教学工作总结 篇4 一、教学工作 学期初，我就以“加强学生治理，提高学生学习力量，培育学生信息素养”为目标，绽开了一学期的教学工作。 1、本学期，我仔细学习教材教法，重点学习“任务驱动教学法”。仔细备课，上网搜集课件。激发学生学习兴趣。
17、 2、教学中打乱教材挨次，抽取精华，鼓励同学们主动猎取学问。四年级学习的PowerPoint，在讲授时，首先介绍了一个用PowerPoint制做的电子报刊获奖作品，展现完成时，孩子们很奇怪，我就带着着孩子们详细去实现它，简洁介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜寻资料和图片，应用的自己的电子报刊中。他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也消失了，为了让电子报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。熬炼了学生的动手力量、信息的筛选力量以及审美力量。在转差促优上，让优生带动差生的
18、做法，转化差生，促进他们的共同进展。 3、每节课坚持进展5分钟的打字训练，提高了打字的速度。教学中渗透孩子们要爱惜机房的设施，并注意培育孩子们良好的信息素养，正确利用网络猎取学问、不沉迷于嬉戏，提高综合素养。 4、在教学过程中对学生进展思想教育，让他们熟悉到学习的重要性，学习本课程的方法，尤其在五年级的教学中，取得了较好的效果。 二、自身提高 在教学之余，我也注意自身进展进步。上网查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴沟通，相互听课、评课，参与教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。本学期中在各级领导的支持下我参与了县信息技术教学评优，在活动中学习了较先进教学方法，思想观念得到了转变
19、，自己的教学力量得到了很大的提高。 三、努力方向： 1、连续加强自身学习，阅读信息技术方面的书籍，猎取新的教育教学信息，提高自身的素养。 2、对学生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，让孩子们在计算机的操作力量上有更大的进步。 3、连续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的教育。 这学期有收获、有喜悦、有缺乏、有反思，我要连续用我的热忱与执着，谱写信息技术的新篇章。 信息技术教学工作总结 篇5 回忆这个学期信息技术教学工作，顺当地实现了学期工作目标。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些问题。工作中遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。这学期我担当高一年级的信息技术课，在这个学期中，本人
20、能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，回忆这学期的工作是劳碌着、欢乐着、收获着，现总结如下： 一、思想方面 思想上严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。 二、教学、工作方面 这学期我担当高一年级的信息技术教学工作。为了把自己的教学水平提高，我坚持常常学习关于电脑学问等，还常常网
21、上找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心和各位计算机水平较高的教师进展学习沟通，大大有利于我教学的提高。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学之余，我也注意自身进展进步。 从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。连续更新教育、教学理念，探究适宜的教学方法， 选择适宜的教学方法。教学方法是影响学
22、生学习方式的形成、完善以及转变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有： 任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在亲密联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习学问、培育技能、形成力量，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。 启发式。在发挥教师主导作用的前提下，依据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生绽开思维活动，主动猎取学问。这种方法有利于学生积极参加和学习，主动思索和实践。 讲授法。信息技术教师依据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。 分层递进教学法。依
23、据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，进展共性，全面提高全体学生的根本素养。 三、总结： 作为一名信息技术教师，我常常上网扫瞄新课程教学等形式，学习更加多的、好的、新的学问，目的就是为里提高自己，追求进步。 总之，在今后的教育教学工作中，我会总结阅历，改良方法，造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校奉献自己的力气。 信息技术教学工作总结 篇6 本学年其次学期马上完毕，回忆这一学期，本人能够努力工作，仔细学
24、习，从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所遇到的问题仔细思索，加以总结，千方百计，想出良好的解决方法。 一、教学工作 、备课方面 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。 为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给学生。 、上课方面 上好课的前提是做好课前
25、预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量，注意学生创新思维的进展，培育学生的创新力量。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进展手把手的辅导。课后，准时做课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并似出解决缺乏的方案。 二、学习生活 积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进展教育教学。上外，利用业余时间仔细络学问
26、，学习制作课件、网站，为学校的教育教学效劳。同时，帮忙其它学科教师制作多媒体课件，对其它学科教师的个人网页进展技术指导。仔细做好电子备课室的日常治理工作，加强学校网站的维护和治理工作。 三、课外活动 学期初，成立信息技术兴趣小组，把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍C+语言编程学问，扩大学生的视野，丰富他们的业余学习生活。教会他们一些编程算法和技巧，迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克程序设计联赛和竞赛。在4月份，我校黄鲲、夏露蟾、黄万钧三名学生去合肥168中学参与了全省青少年信息学程序设计竞赛，并分别获得了省三等奖，成绩喜人，受到了学校和上级领导的表扬。
27、 四、今后准备 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。 、对学困生多关怀，多爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺当地通过高中信息技术会考。 、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，培育学习兴趣和学习热忱。 、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的根底上有更大的进步。
28、 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的共性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我专心去教导我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯
29、定能盛开绚丽的花朵，将来肯定能结出成熟的果实。 信息技术教学工作总结 篇7 依据学校和年级的工作要求，本组开学初制定了工作规划，并根据规划仔细开展信息技术学科的教育教学工作，以鞭策教师努力提升教师的专业的素养，确保高一年级学生在贵阳市统考和贵州省学业水平考试中取得较好成绩，提高成绩优良率 一、教育教学工作 1、仔细制定备课组工作规划，依据学业水平考试时间拟定和倒排教学内容。利用网络和每周教研活动，组织教师仔细讨论高二学业水平考试考试大纲，结合学生实际备好每一节复习课，力争在有限的时间内将考试学问点进展全面复习，高一教师以往届试卷和学问点，仔细开展统考复习。 2、为能提高教学效率，本组教师讨论、
30、编制和印发了20xx届信息技术学业水平考试校本教材，教学中，结合学业水平考试系统，对学生的学习动态和学问把握状况进展监控，查阅和批阅每一次课堂作业，合理有效调整教学思路和教学策略，做好课后的反思，提高复习效率，完成教学任务和目标，效果明显。 3、注意教师的专业成长，组织教师参与市、县各项学科培训，吸取外校教师的教育教学阅历，取长补短，加强自身的业务力量学习，努力提升自身的修养和品位，积极参与各级各类竞赛活动，为丰富和评职制造条件。吕德珍教师参与贵阳市三优竞赛，赵婷婷和吕德珍教师参与了贵州省教学论文、设计竞赛。同时，在教学中重视同伴互助，教学相长，仔细开展新老结队活动，有效指导新教师专业成长。
31、4、为能提高考试优良率，做好学生的课外辅导工作，教师们不计酬劳，主动抽时间给学生进展加课指导，对学习力量较差的学生进展在急躁的个别指导，使得教学有效推动。 5、按学校要求仔细完成教育教学和教育科研工作，做好教育教学常规，仔细对待每一次检查，组织教师开展课题讨论工作，并按时上交相关资料。 二、信息化建立推动方面 依据学校的工作安排和贵阳市根本要求为标准，做好对全校教师的技术教育运用和培训指导工作，对全校的信息化建立工作有条不紊的推动， (1)对学校信息化建立工作进展人员分工，责任明确，仔细完成学校交办的信息化建立的相关效劳工作。 (2)充分利用好网站优质教学资源和智学网评卷系统，为教育教学供应优质效劳和保障。 (3)对教师的办公用机、班级多媒体和各会议室多媒体、录播教室、计算机室进展维护，保证了多媒体设备的正常运行。 (4)开展好高二信息技术教学讨论活动，确保学业水平考试学生优良率。 (5)抓好学校网站建立、筹划网站改版事宜、对播送系统、网络、监控系统进展监测和治理，以及学校信息化根底设施的建立，确保了各项工作顺当进展。