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1、社团干事工作总结(范文2篇)第一篇：个人社团工作总结时光荏苒，在启航社已经度过了一年半、期间，留下来很多美好的回忆，有迷茫、后悔、收获、感动，有时甚至对自己的能力产生怀疑，有时感到厌倦，希望这一切都快点结束、然而结束时，真的会很不舍得、在担任社长的一年里，我学到了很多东西、下面我主要从工作方面进行总结、作为一个社长，经过一年来的努力、沟通、协调以及向很多人学习，感觉自己真的成长了很多，和大一相比有了很大的进步，也许人的一生就是一个不断学习和进步的过程吧、社团的工作从招新到换届这样一个轮回，自己一直都在全身心的投入中、其实从参加竞选社长时开始，我自身就觉得很有压力、毕竟作为一个社团的负责人，身上
2、的担子很重，同时缺乏经验，担心自己不能很好地带领一个团队，把社团建设好、然而，我还是坚定的做了，我要给社团带来改变，为社员带来集体的荣耀、根据一年来所经历过的所有事情，真的觉得有点阻力重重、还好，有这样一个团队陪着我一起努力、一、缺点一个人或一个社团都不能是完美的，对于我，对于社团而言，都是如此、下面我主要从以下四个方面进行总结、当然，也许我以及社团的这一年来的发展还存在其他问题、我也希望其他人将对我以及启航社的缺点提出来，这不仅有利于社团的成长，也有利于我的成长。1、我感觉自己在社团内部并没有树立足够的威信，缺乏个人魅力、有时觉得自己安排下去的工作有些人没有按时完成，有些人应该没怎么放在心上
3、、虽然每次都说明一个截止日期，但是感觉有些人对我的话并不够重视、也许由于我给他们一开始的感觉就是一个比较容易说话的人吧、不过有几个人还是很负责任地提前完成任务的、以后遇到这种情况，一定要及时改善，该严肃的时候就要严肃。2、社团内部的分工还有待改善、有时觉得一些任务下来，不知道要怎么分配下去、有些又因为时间赶，都是我们这几个人在做。3、沟通交流不足、也许是因为我不是一个善于沟通交流的人吧，特别是对于一些不熟悉的人，感觉和他们的共鸣很少、与指导老师的交流都比较少。二、优点下面，我主要是从社团活动方面来总结一下、对于社团的各项活动，部长们和社员都认真策划;并且利用各种宣传渠道，做好宣传;根据策划，做
4、好相关准备、虽然到的人不多，但我们都尽力了、大家在这一年来都很认真的完成自己负责的各项工作，虽然有些不够及时、这些体现了他们的工作态度和热情，也相信他们都学会了很多东西。1、积极配合开展各项活动、在大家的共同努力之下，我们取得一个又一个的胜利;2、进一步对社团的章程，管理规章制度及评优制度进行完善;3、积极沟通交流，互相合作，为社员解答疑惑;4、各部门工作的得到进一步细化和落实;5、社团招新工作、经过一个学期，总的来说招的新人还是挺不错的积极，活跃，上进;6、与前任的师兄师姐加强联系，从他们那里取经、7、本次参加换届的候选人都很优秀，真的很难取舍、而我也很满意此次换届的结果三、一些建议1、针对
5、于社员沟通不够，导致社员参加活动积极性不高的现象，我们可以多举行交流会，社团会议等，增加彼此相识的机会、了解社员的生日，送上祝福。2、继续加强社团内部建设、包括各部门工作职能的细分和明确、并根据各部门特色，细化其任务，也为以后分社的宣传和建设打下基础，做好铺垫、如：宣传部在进行Q群和博客的更新和管理，方便在以后工作中的宣传和介绍。3、加强和指导老师的沟通和交流、就活动的开展和计划主动咨询听取老师的意见，希望取得老师的进一步支持。4、策划一些与社团性质相符的活动，通过活动的策划和开展，提高社员的积极性，也加大社员对社团的了解和支持。5、加强和社团，学生会等的合作、可和其他社团一起举办活动，加强彼
6、此的交流，也使各自的社员获益。让我们一起继续努力，相信新一届的社团负责人们会把启航社建设得更加好，发展得更加强壮，加油!第二篇：社团工作总结演讲朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。兴趣是最好的老师，本社团成员来源于6个班对朗诵有兴趣的同学，共15人。社员们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获
7、、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。备课时，我常会思考课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的朗读积极性。然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了“读”而“读”，它似乎成了形式而不是需要，这样的读，也许效果和意义并不大。本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、绕口令、礼仪教学（坐姿、站姿与走姿）、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。古诗学唱也是孩子们非常喜欢的一项活动，课堂中大家配动作，看视频，学唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在音乐节奏中加深了记忆。同时，教师声情并茂的范读和演唱又具有一定的感染力，能激发学生的朗读兴趣，调动他们的积极性。这学期的社团课也有不少收获，真好！