讲卫生教案幼儿园讲卫生教案(2篇).docx

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1、 讲卫生教案幼儿园讲卫生教案(2篇)推举讲卫生教案(精)一 一、指导思想 以党的xx届全会精神为指导,根据市环委办的文件要求,严密结合我区文明城区创立工作,坚持以人为本、可持续进展战略,不断提高居民环境意识和绿色理念、绿色生活、绿色消费观念,提倡绿色义务,引导公众参加环境爱护,努力建立环境美丽、人与自然和谐统一的美妙。 二、组织领导 为了切实加强领导,全面落实工作责任,xx社区“两委”成立环境卫生工作小组,由社区党委书记、居委会主任邬峡任组长,社区党委和居委会主要成员、社区物业公司主要负责人及社区党员、楼栋长、社会单位负责人任小组成员,其中程洪任联络员,切实保障工作的有序开展。 三、工作目标

2、结合社区创立工作实际状况,坚持以人为主、可持续进展,积极创立以涵盖“绿色治理”、“绿色教育”、“绿色环境”、“绿色生活”为核心,积极维护“十大绿色生活方式”的市级绿色社区创立成果。 四、详细措施 遵照市环保局、区委区政府及解放碑街道办事处指示与创立要求,以可持续进展、生态文明、绿色生活等理念贯穿始末,抓住重点,注意实效,把创立绿色社区工作与渝中区创立文明城区结合起来,相互渗透、相互促进、相互提高。 (一)、建立高效、透亮的“绿色治理”模式。1、建立环境治理和监视体系,制定绿色社区创立工作规划和方案;2、建立与政府部门、居民、驻社区单位定期召开联席会议制度,共商社区内的环境事务,推动社区环境爱护

3、;3、积极参与区县以上各类环保培训和社区骨干培训,组织肯定数量的绿色志愿者队伍,定期开展宣传和监视活动,不断改善社区环境质量;4、建立绿色社区创立工作档案记录,并有专人负责登记和整理,做到治理有序;5、建立可持续改良绿色社区自我完善体系,定期进展自评和总结,不断提高绿色社区的环境质量和水平 (二)、切实做好“绿色”教育宣传工作。1、深入开展走访活动,通过居民会议、社区成员代表会议、听证会议、各种议事协商会议广泛收集环境卫生意见和建议。设立标准的居务公示栏,对居委会的创立工作内容进展公开,自觉承受社区居民的监视。充分表达居民“自我教育、自我效劳、自我治理”的模式。2、充分利用16个楼栋的入口处精

4、神文明宣传橱窗、廉政文化宣传橱窗和社区led显示屏、图书室、绿色网吧、党员图书角、等硬件设施,以张贴宣传海报、播放电子声像资料、设置环保书籍、报刊等形式,集中宣传“文明城区创立”公约、七不行为标准、餐桌文化、低碳生活方式、先进环保榜样人物等内容;建立居民群,公布宣传活动信息,提倡居民积极参加“绿色”社区创立工作;发动社区“工青妇”等群体,组建志愿者队伍,走家串户发放发放宣传资料。 (三)、广泛宣传发动,齐抓共管,构建“绿色”环境。结合文明城区创立工作实质要求,以“三治三化三创”、城市环境综合整治活动载体,着力改善居民居住环境,增加休闲场所为主要目标。 五、工作要求 1、突出公众参加度,注意宣传

5、效果,扩大公众参加面; 2、坚持以抓硬件建立和软件建立并重的原则,两手抓,两手都要硬; 3、要做到创立专款专用,注意抓好落实工作; 4、创立工作要建立起长效治理机制。 讲卫生、讲文明、爱惜自己的家园始终称作为一种传统美德。一点也没有错,不管是个人还是集体,卫生做好了,就制止了“病从口入”。然而人们的身体安康有了保障的时候,就解决了“看病难,吃药贵”这一难题。所以作为社区的治理人员,做好居民的卫生工作重在必行。 推举讲卫生教案(精)二 一、活动目标: 1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、愿意吃一些比拟有养分的绿

6、色食品,并参加绿色食品嬉戏赛。 二、活动预备: 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册,红颜色笔人手一支。 三、活动过程: 1、幼儿进展谈话活动: 1)教师:你喜爱吃什么食品?为什么? 2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进展分类。 2、通过观看幼儿用书,了解留意饮食卫生的重要。 1)看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么? 2)观看画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病? 例如:观看拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手。)观看一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻

7、的食物吃多了) 3、引导幼儿参加争论:吃什么食品比拟好?什么样的食品要少吃,为什么? 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进展总的集合,找出的食品和最差的食品,并给以“绿色食品“和“垃圾食品“的称号。 5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1)教师:水果、蔬菜。幼儿:绿色食品; 2)教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿:垃圾食品。 6、引导幼儿评比出2个绿色食品。 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。开展嬉戏蹲一蹲玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:“黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。“青菜听到后,马上接上来说:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。“然后,连续接说说错了,就换人接着嬉戏。

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