初一600字关于故事的优秀作文(精选3篇).docx

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1、初一600字关于故事的优秀作文(精选3篇)第一篇:二:文具盒里的故事有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时,钢笔爷爷说:“那我给你们

2、想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。三个人看着自已的“杰作”,傻了。这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。

3、在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。第二篇:五:我和作文的故事走在小树林间,感受着阴面扑来的清风,仿佛都为之雀跃,每一个毛孔都为之舒张。倾听大自然的心声;感受大自然的美好;领略大自然的风光。大自然是多麽的美好。听林间的泉水叮咚作响,汩汩的流水从不知名的源头流向山腰,在流向山脚看秋叶纷飞,听雨打浮萍。宠辱偕忘。其实大自然的每一道风光都令我们陶醉,为我们增添了不少光彩和笑声。“好雨知时节,当春乃发生”,雨总是淅沥沥的下着,一阵接着一阵,不大而细密,滴在树叶上,滴在土壤里。滴答,滴答水面上

4、泛起一圈又一圈的涟漪。不知从何时起,雨滴开始稀薄起来了,慢慢地变成薄雾,在一片朦胧之中,水面上升起了一件薄薄的纱衣,若隐若现,就好像神话中的水漫金山似的。春雨过后,便又是一番不同的景色,到处充满着活泼的气息。天空也为此架起了彩虹。蝴蝶,蜜蜂也忙活起来了。瞧,就连小草也凑起了热闹,在无边的土地中破土而出,抽出了嫩黄色的芽,舒展着它们细嫩的绿叶,大片大片地夺人眼球。软绵绵的草,湿润润的空气,让人仿佛又回到童年那快乐,自由的时光。深呼吸,无限遐想出现在眼前,多轻松,多美好。漫步在树林间,引入眼帘的是那绿的逼人,绿的耀眼的树木。三五成群,一片一片的存在这,形态各异。有矮小的,有巨大的,矮的不过一两米,

5、高的直耸入天,一副欲与天公试比高的样子。当微风吹过,树叶哗哗作响,落叶飘然落下,当然,林中的小鸟也没闲着,叽叽喳喳的叫个不停,仿佛要向人们展示它们的歌喉,也为树林演奏了一曲交响乐,落叶就如绅士般跳起了舞,为林间增添了不少韵味,让人不禁陶醉其中。第三篇:四:我和作文的故事作文啊,它可是我的葵花宝典哦!这天的语文课,又到了发试卷的时刻了。教室里弥漫着令人窒息的空气,王老师板着一张脸走进教室,说道:“这次的最高分不在我们班,但分数最离奇的却在我们班。”我幸灾乐祸地想:“呵这回不知道又是哪个状元爷落榜咯!”可这话刚出我就后悔了,因为在下一秒我却发现老师的目光正落在我身上。老师不慌不忙地说道:“在我检查

6、你们的作文时,发现了一张只扣两分的作文,”老师边说边把试卷拿给我们看,我霎时汗颜。“我原以为我可以找出一张可以打败(5)班的试卷,可事实却狠狠地给了我一巴掌。”老师缓缓地把试卷转过来。最终,在全班人潮涌般的哄笑中,我打破了脸红的最高纪录,知道了什么叫做比钻到地缝还难堪。我喜欢作文,却不喜欢试卷上的基础题,这致命的弱点是我的语文成绩仅占中线水平的唯一解释。哈,为什么会那么喜欢作文呢?这得追溯到我小时候!在我还冒着鼻涕泡,还穿着裤衩四处乱逛的时候,我已经结下不解之缘。每天非得缠着妈妈讲十个八个故事才安心。识字之后更甚,都把图书馆当家看。于是爸爸启发我:“冰冰啊,你不是很爱书吗,那你想不想让被人也和你一样呢?”“那是当然,我可不想在看到小胖那种想看怪胎那样的眼神。”爸爸满意地点了点头,“那你就写作文吧,让别人看到你的作文时,能像你对作文那样的喜爱。”

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