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1、 新时代最可爱的人朗诵稿素材新时代最可爱的人演讲稿新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿一 1、幼儿熟悉肯定数量的蔬菜，能正确叫出它们的名字。 2、幼儿用完整的语句答复（如：这是青菜）。 3、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。 4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 1、各式蔬菜（胡萝卜，卷心菜，青菜，冬瓜，番茄，黄瓜，丝瓜等） 2、早晨来园时各区角零星摆放着很多蔬菜，且本月主题活动为“好吃的东西“ 1、指导语：小朋友，今日我们的房间里有很多蔬菜宝宝，我们去把他们找来和我们一起做嬉戏好不好？“幼儿在各处查找出蔬菜后一起围坐一圈。 2、指导语：小朋友们这些宝宝都叫什么名字啊？ 先让幼
2、儿自己报出蔬菜的名字，假如有不熟悉的蔬菜，教师可以依据它的特征告知菜名。如，这个蔬菜宝宝穿着橘黄的衣服，梳着绿辫子，它叫胡萝卜。 3、由教师说出蔬菜特征。幼儿答复是什么蔬菜之后取蔬菜交给教师，并大声报出菜名，如，有个蔬菜宝宝非常大方，它说我穿绿色连衣裙，我的身材很苗条，但我的皮肤不好，长满了小豆豆它是谁呀？由幼儿依据特征找出黄瓜后，大声说出“这是黄瓜！“留意：在嬉戏过程中，教师是挨个让幼儿去找蔬菜而不是一拥而上。 通过主题活动中的师生、生生的互动，孩子们的热忱很高，都积极地动脑、动手，在与同伴和教师的沟通中，各种力量都得到了提高，从而熟悉了各种蔬菜，了解了蔬菜的养分，产生了爱吃蔬菜的情感。在逛
3、蔬菜超市的活动中，幼儿的兴趣很浓，一边看，一边快乐地谈论，在直观的观看，动手摸、玩的过程中获得了学问和阅历，加强了情感体验，但是由于活动场所过小，幼儿有些拥挤，影响了观看和沟通的效果，活动场所再大些会更好。 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿二 1、引导幼儿熟悉常见的蔬菜、水果。 2、培育幼儿喜爱参加集体活动，体验一起活动的兴趣。 3、熟悉颜色。 1、在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。 2、蔬菜、水果实物，图片每人一份。 3、蔬菜、水果挂图一份。 一、开头局部： 谈话：小朋友你吃过什么蔬菜？什么水果？引出课题 蔬菜水果多又多。 二、根本局部： 1、熟悉多
4、种蔬菜、水果 教师带着幼儿到活动区，熟悉开设的蔬菜、水果超市。 问幼儿：这是什么蔬菜？什么水果？吃起来有什么味道？有什么感觉？（让幼儿绽开想象，进展思索） 2、做嬉戏：小红帽购物（背景音乐小红帽） 教师扮演小红帽要去市场买蔬菜、水果，幼儿扮演各种蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果图片）坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出蔬菜、水果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在教师的后面）直到小红帽买了太多食物，音乐停顿，袋子破了，嘭，教师和跟在后面的幼儿快速抢位子，没有位子的人当小红帽，嬉戏连续进展（幼儿可交换蔬菜、水果卡片）。 3、连线 请幼儿翻开课本，让幼儿观看课本画面，问幼儿：画面上有什么蔬菜、水果
5、？那些是红色蔬菜、水果？画面上还有什么动物？（小猪）小猪喜爱吃红色的蔬菜、水果，小朋友快帮小猪把它喜爱的红色蔬菜、水果用线与背篓连起来。幼儿连线教师指导。 三、完毕局部：表扬幼儿喜爱参加集体活动，熟悉了很多蔬菜水果。 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿三 1、幼儿用身体动作有节奏的表现出三种蔬菜黄瓜、番茄、茄子的形象，体验欢快的音乐节奏。 2、幼儿在音乐活动中，更加喜爱吃蔬菜。 用身体动作表现蔬菜的形象。 合着音乐节奏表现。 1、布置菜市场场景。 2、尝过黄瓜、番茄、茄子做的菜。 五、活动过程： 1、用儿歌的形式，有节奏的说说对3种蔬菜的。熟悉。 幼儿与教师一起用儿歌的形式买菜
6、，踏步进入场景。合着2/4拍的音乐节奏，用儿歌形式表现出买菜。（歌曲洗澡歌） t：走走，走走走，跟着妈妈去买菜，小脚小脚动起来，小手小手动起来。 t：今日妈妈去买菜。 s：买了什么菜？ t：番茄圆又圆。 s：我爱吃番茄。 t：今日妈妈去买菜。 s：买了什么菜？ t：茄子弯又弯。 s：我爱吃茄子。 t：今日妈妈去买菜。 s：买了什么菜？ t：黄瓜长又长。 s：我爱吃黄瓜。 :番茄、黄瓜和茄子，统统把它买回家。买回家呀买回家，统统把它买回家。（幼儿入座） 2、用简洁的动作表现出三种蔬菜的形象。 (1)t：宝宝跟着妈妈到菜场买了哪些菜呀？ s：哦！有番茄、有茄子、还有黄瓜。 t：这些菜，你们都喜爱吗
7、？谁喜爱吃黄瓜？黄瓜吃在嘴里怎么样？（脆脆的黄瓜我喜爱，我爱吃黄瓜） t：谁喜爱吃茄子？（好样的，祝你安康）。 t：还有什么？ s：番茄 t：番茄吃在嘴里。.。.。. s：酸酸的。.。.。.甜甜的。.。.。. t：甜甜的番茄我喜爱，我爱吃番茄。 ：原来，这些好看的，好吃的蔬菜你们都喜爱。 (2)t：既然那么喜爱它们，你知道茄子长什么外形？ s：弯弯的。 t：你能不能用动作告知我？（幼儿用动作表演弯弯的茄子） ：弯弯的茄子我喜爱，我爱吃茄子。 t：茄子宝宝我们来跳舞吧！幼儿与教师一起跟着音乐表演弯弯的茄子。 （出示番茄） t：这是。.。.。. t：番茄长什么外形？用动作告知我。小小的番茄，那大大
8、的番茄呢？（幼儿用动作表演小番茄、大番茄、还有最大的番茄） t：番茄可以怎么吃？ s：番茄炒蛋。.。.。.拌番茄 t：番茄炒蛋我喜爱，我爱吃番茄。 t：番茄宝宝，我们跟着音乐一起来跳舞吧！（幼儿与教师一起合着音乐跳舞） t：妈妈还买了什么蔬菜呀？（黄瓜） 黄瓜长什么样子，用动作告知我。 t：黄瓜摸在手上什么感觉呀？ s：有点戳人。 t：刺刺的，谁来做个刺刺的样子。（刺刺的黄瓜我喜爱，我爱吃黄瓜） 3、完毕活动。 蔬菜宝宝，我们跟着音乐跳起来吧！幼儿依据教师出示的蔬菜宝宝合着音乐有节奏的进展表演。 在本节活动中全部的孩子都能跟着我的思维，我的动作进展表演、展现，孩子和我能够很好的融合在了一起，特
9、别的好。在试上时，我想通过自己形象的肢体动作让孩子了解、表现黄瓜“刺刺“的特征。但有的孩子并没有懂得，只是跟在后面一味的仿照。听课教师们建议我先让孩子自己来表现刺刺的样子，若孩子不能很到位的表现，教师再帮助，这一建议，进一步突出孩子的主体性。再次进展活动时，我让孩子自己来表现刺刺的样子，孩子们一个个都做得唯妙唯俏，特别的棒。整个过程中我都始终在鼓舞孩子用不同的动作形象表现三种蔬菜，同样，我舞蹈中的动作全部来自于孩子。整个活动环节清楚、层层相扣，很好的表达出嬉戏化教学和以孩子为主体的教学。 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿四 1、情愿跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。 2、
10、感受蔬菜娃娃得意的造型，增加对蔬菜的好感。 1、蔬菜画我的妈妈 2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里； 5个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐5个； 一、蔬菜宝宝好 1、教师：今日来了很多蔬菜宝宝，看看是谁来了？ （1）出示卷心菜 这是谁呀？ 引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、外形，并向卷心菜问好。 （2）出示土豆 这是谁呀？ 引导孩子说说土豆的名称、颜色、外形，并向土豆问好。 （3）出示辣椒、西红柿，方法同上。 2、教师：今日蔬菜宝宝要来跟我们做嬉戏，我们欢送它们吧！ 二、蔬菜宝宝放这里 1、教师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒适，请小朋友帮帮助把它们分开放。 2、出示5种蔬菜的标
11、记和小筐，引导幼儿按标记分放蔬菜。 3、幼儿将蔬菜按标记分放 教师和幼儿一起检查有没有放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。 三、蔬菜娃娃真得意 1、教师：蔬菜太得意了，我们要把这么多蔬菜变成一个得意的蔬菜娃娃吧。 2、教师和幼儿一起争论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。 （1）蔬菜娃娃的头发可以用-卷心菜。 （2）蔬菜娃娃的脸可以-用连接的方法摆放。 （3）蔬菜娃娃的嘴巴红红的西红柿 （4）看看蔬菜娃娃还缺什么？ 耳朵、鼻子土豆。 3、教师：蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真得意。 四、观看蔬菜画我的妈妈 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿五 一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。 1
12、今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示图片，让幼儿个别叙述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿） 2这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服？ （1）大白菜穿着绿油油的绿衣服。 （2）紫紫的茄子穿着紫色的衣服。 （3）胡萝卜穿着橘黄色的衣服。 （4）西红柿穿着大红色的衣服 3、嬉戏：“什么蔬菜不见了？”“请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜”等，稳固对蔬菜颜色的认知 二、提出活动要求 1这些蔬菜妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小朋友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗？怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。
13、2给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的（教师边说边示范涂色。） 3胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。（教师示范涂色） 4西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。（教师示范涂色） 5茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。（教师示范涂色。） 三、幼儿作画教师巡回指导，留意订正幼儿的握笔姿态，引导力量弱的孩子选择好颜色再涂。 四、评价展现幼儿作品展现幼儿作品：展现一些绘画效果比拟好的作品和一些有进步的小朋友的作品引导幼儿集中观赏。 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿六 1、熟悉各种蔬菜，知道名称，颜色及养分 2、教育幼儿多吃蔬菜 1、百宝箱，土豆，胡萝卜，青萝卜，白菜，芹菜，韭
14、菜 2、蔬菜宝宝养分多课件 1、百宝箱变出各种蔬菜宝宝，请小朋友上来把它们都请出来。 百宝箱上蒙着一层布，让小朋友伸手进去摸，看看是什么东西并让小朋友猜一猜。 教师揭晓答案：它们都是：土豆，胡萝卜，青萝卜，白菜，芹菜，韭菜。他们共同有一个好听的名字：蔬菜。 2、请小朋友说一说自己还知道什么蔬菜？ 黄瓜，西红柿等等 3、请小朋友跟教师一块看看，教师还请来了哪些蔬菜宝宝来做客。 1）播放课件ppt，给小朋友讲解，各种蔬菜的名称，颜色及养分。 2）请小朋友观赏用蔬菜做成的作品。 请小朋友给蔬菜穿上美丽的衣服（在事先预备好的画有蔬菜的纸上，给蔬菜涂颜色。 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演
15、讲稿七 1、无穷的宏大，也是从“一”开头的。 2、收获是事业的雨量计；聚拢着奋斗者洒落的每滴汗珠。 3、没有一种不通过蔑视，忍受和奋斗就可以制服的命运。 4、行动是治愈恐惊的良药，而迟疑，拖延将不断滋养恐惊。 5、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 6、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。 7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 8、胜利不是将来才有的，而是从打算去做的那一刻起，持续累积而成。 9、愚蠢的人总是为昨天懊悔，为明天祈祷，惋惜的是少了今日的努力。 10、假设樵夫可怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 11、
16、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。 12、沿着别人走出的道路前进时，应当踩着路边的荆棘，由于这样走多了，就能使道路增宽 13、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 14、担心于现状，不甘于平凡，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮丽的乐间。 15、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。 16、制服畏惧建立自信的最快最的确的方法，就是去做你可怕的事，直到你获得胜利的阅历。 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿八 43、步入学问的海洋，欢乐冲浪；走进才智的课堂，沟通思想；沐浴青春的阳光，安康成长；吸
17、取甘甜的琼浆，滋养精神；来到漂亮的校园，放飞幻想。开学日到了，愿你在校园里欢乐不断。 44、有笑有泪，有花有果，这就是人生；有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，整理整理启程吧，愿你开心学习欢乐成长！ 45、大学，不是你堕落的开头，而是你幻想的新起点！拼搏吧，奋斗吧，让你的大学时间在你的人生的篇章里，充实的，无悔的淌过！ 46、进入大学一切都要靠自己，学习要连续努力，生活要学会独立，多交朋友好兄弟，遇到困难别泄气，只要坚持就能成功，祝你门门功课得第一！ 47、我把祝愿祝福放进背包，我把好运盼望装进展囊，在你踏上新征程时给你全部带上。愿你面带笑容，满怀幻想，迎接新的大学时间，布满抱负，
18、放飞幻想，扬帆起航！ 48、由于你们年轻，所以无所畏惧；由于踌躇满志，所以奋斗不止。在大学校园里，你们将承受文明的积淀，探究科学的神秘，实现抱负的技能，大学将让你们成才，你们将为大学添彩，大学新生，加油！ 49、开学了，打起浑身精神，告辞懒散；喊响努力口号，好好学习；升起勤奋旗帜，奋勉图强；立下恢宏志向，积极进取。愿你游览在学问的海洋里，乐此不疲！ 50、欣然告辞寒窗苦，大步迈入自由府，短信连连送祝愿，愿你在大学的日子里：卓才华艺与你为伍，好运机遇把你追赶，自强自律时刻嘱咐，安康活泼如龙似虎，全校焦点非你莫属！ 51、“大风大浪”闯过来，“大沟大坎”迈过来，大学大门大大开，盼望大才大勇的你“大
19、刀阔斧”连续努力，愿大智大慧的你成就一番大事业！ 52、请带着父母的一份嘱咐，女友的一份思念，兄弟的一份牵挂，以积极向上的态度面对新的求学路程，坚持不懈的努力将会给你的将来增加自信的力气，在新的大学生活里，祝你事事顺心，每天快乐。 53、用追求造船，用抱负制帆，用毅力执浆，用坚持明确方向；将青春的船划进了大学的海洋，愿你在大学海洋里畅游的四年中，不失目标，开心航行！ 54、金秋季节清风爽，送来开学钟声扬。同学情意绕身旁，教师笑容满心房。又是一年来报到，欢乐学习欢声笑。今朝努力学海航，明日胜利题金榜。开学日到了，愿你快乐入学。 55、马上踏入大学的校门，面对新的环境，新的校友，新的生活，祝福你们
20、前程无忧，顺顺当利，做一个对社会有奉献的大学生。 56、进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的全部过去对于他们来说是一张白纸，这是你的重新塑造自我形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都就应以全新的形象消失。 57、开学日到了，愿你进入漂亮的校园界面，翻开欢乐的链接，点击学问的图片，搜寻才智的音符，记录成长的点滴，下载沟通的软件，安装活泼的思维，复制求知的信念，粘贴胜利的渴望。 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿九 1、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 2、一个人的破产是无望，的资产是盼望。 3、行动是胜利的阶梯，行动越多，登得越高。 4、当全部人都低调的时
21、候，你可以高调，但不能跑调。 5、胜利的法则极为简洁，但简洁并不代表简单。 6、肯低头的人，永久不会撞到矮门。 7、不是境况造就人，而是人造就境况。 8、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 9、与其临渊羡鱼，不如退而结网。 10、运气就是时机碰巧撞到了你的努力。 11、人生的错误是不断担忧会犯错。 12、长得美丽是优势，活得美丽是本领。 13、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 14、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。 15、从无望中查找盼望，人生终将辉煌。 16、你可以一无全部，但绝不能一无是处。 17、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 18、学的到东西的事情是熬炼，学不到的是磨练。
22、19、过错是临时的圆满，而错过则是永久的圆满！ 20、士气是掌握恐惊心理，而不是心里毫无恐惊。 21、小舟教师永久和你风雨同舟，同舟共济，愿你陡增乘风破浪的士气，从仔细完成每一次作业开头做起。 22、自信来源于对自我的正确熟悉，自卑来源于比拟的结果。建立自信的根底就是要成认现实，承受现实，并想法来转变现实。 23、只有一个忠告给你做你自己的仆人。拼搏无极限。信任：时机是制造来的，不是等来的。 24、你的字写得真美丽，教师就喜爱给你批改作业呢。你的声音也很好听，教师真想在课堂上，能经常听到你奇妙的发言声。能做到吗？教师信任你肯定能做到的。你上课没原来那么爱动了，但还得要把教师教的内容变成自己的东
23、西。学着多思索问题，可不能自满和傲慢哟！ 25、玩皮的最大优点聪慧，可学习心中有数，作业完成也不错。假如精力专一，你在班定会数一，数二。记住：择善交友是胜利的先导。 26、你是一个很有共性的小姑娘，有个人思想，也相当地倔强，有责任心，做事踏实，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好，教师盼望你能自始至终严格要求自己，并主动帮忙后进生，能做到吗？ 27、敬重教师，讲礼貌，喜爱劳动，做事仔细是你留给教师的最深印象。每次午餐后，你都能帮忙同学们送餐具，而且积极主动，不需要教师的叮嘱。假如学习上你也像这样主动，每次作业仔细完成，对自己的要求高些，克制学习上的懒劲，信任你
24、的学习是能搞上去的。 28、你文文雅静的，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛用心地听讲，作业完成得仔细又干净，现在也能举手了，教师真为你快乐。假如你在课堂上再活泼些，发言再英勇些，那你会很精彩的，信任你肯定能行。 29、你是一个聪慧、活泼，勤奋好学，敬重师长的好孩子。在课堂上，总是能看到你回答下列问题时的身影；听到你洪亮的声音。假如，你做事再认真一些那就会更棒了。 30、有寻常心，就会有最正确的发挥；怀自信念，便能跨越每一个障碍。 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿十 1)大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。许多时候他们是由于别人都谈恋爱而艳羡或者别的缘由而在一起。所以，不必为任
25、何分手而受太大的伤，记住，这里我所说的是太大的伤，真爱，还是值得追求的。 2)许多事情当你再回忆时会发觉其实没什么。所以，不管你当时多么生生气怒或者别的，都告知自己不必这样，你会发觉其实真的不必。 3)尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间熬炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜爱打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保存它。 4)假如你的共性让许多人对你敬而远之，那么你的共性是失败的，共性的胜利在于能吸引，而不是能排斥。 5)新学期假如你接新生的话，当被问到学校怎么样之类的问题时，你要记住你不但是这个学校的一分子，你更要给你学弟学妹带来信念，你走过大一，
26、你应当知道那时对学长的信任多深。 6)你确实要学的有心计，但是记住，永久记住，在社会上要成功的唯一的方法永久只是一个，那就是实力，永久不用疑心。 7)人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的，比方说恋人同居问题，和我们许多人无关的。 8)学生会的主席之类的干部，假如你敬重他们，告知你自己那是由于他们是你的学长而不是由于他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。 9)在大学里就开头训练自己的冷静力，这是一种力量的，有大事时，能宁静并能快速想出方法的人，很厉害。 10)胜利的方法多种多样，别不承受你看不惯的方法。 11)假如把上课不睡觉当做一种熬炼并且你做到了，那么，你很强，而且
27、记住，其实你应当是这样的，教师再差，也比学生强，由于他们是教师。 12)永久不要称赞你的教师无知或者单调，由于有一天当你发觉你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了许多钉子了 13)假如四周有人妒忌你，那么你可以把他从你的竞争者之列排解了，妒忌人之人，难以成大事。 14)应当信任一句话：没有不行能的事情！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？?二十年后呢？?想想。 15)“我爱你“。别对许多人说这句话，在大学里，我的意思是，盼望你只对一个人说，这是敬重你爱的人，更是敬重你自己的感情。 16)爱你的人，不管你接不承受，你都应当感谢对方，这是对你们的敬重。 17)在晚上，听听收
28、音机也是种欢乐和幸福。 18)别埋怨四级六级之类的东西，那是证明你力量的很好的东西。 19)与msn是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具，但是别轻易信任上的友情，更别轻易梦想上朋友得样子。更重要的是不要去见你的这样的朋友。 20)每个人都有潜在的能量，只是很简单:被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 21)你可以看不惯一些东西，但是你应当学会承受假如你没法转变那一切的话。 22)还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。 23)考研，早点预备比晚点预备确定好。 24)永久别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出打算才是精彩的人生。 25)在大二大三
29、的时候就去看看学校的聘请会吧。你会感觉到一种前途的危机。同时也会给你一些前进的动力。 26)好好利用在公共场合说话的时机，展现或者熬炼，都可以。对以后会有很大的帮忙。这点我深有体会。 27)别说脏话，你应当知道习惯的力气。找工作或者和别人接触时，你任凭的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。 28)魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平凡。 29)喜爱一个人，就英勇的告知他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 30)假如你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永久别乱花钱。记住，永久。假如你的家庭富足，也要永久记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱
30、。 31)我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。这句话对大家也很有用的，记住！在你遇到挫折的时候就想想它吧。 32)懊悔是一种消耗精神的心情。懊悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要懊悔。 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿十一 面对寒气袭人的刀枪，它们是一些从不皱眉头的人;面对阴险奸诈的敌人，它们是一些从不背离主义和信仰的人;面对六亲不认的叛徒们，它们是一些从不悲天悯人，而是沉着应付的人。而当它们面对头顶上那颗绚烂的红星的时候，它们的眼里却饱含着无比感动的泪水!它们视死如归，只
31、为身上肩负的神圣的共产主义事业而勇往直前。它们是一群有血有肉的真汉子，是每个中国人的傲慢这就是我读完得意的中国后里面的人物情节给我留下的深刻印象。我还深一层次明白了共产党在整个中国革命中所起到的中流砥柱的作用是相当重要的。共产党引领我们实现心中理想，有了共产党，才有了社会主义今日的兴盛和富强! 刚看到这本长达近四百多页的书时，心中是一头的雾水，由于从没特地看过这么厚的书籍。随着时间慢慢消逝，我更加觉得有必要用文学来充实自己的思想了，由于我就是一个喜爱思索的人。于是，在艳阳高照的一天下午，我就饶有兴趣地看起了这本书。之后我对这本书的宠爱之情愈来愈剧烈了，更加感觉书中的精神是自己始终查找的。 得意
32、的中国一书中主要讲的时代背景是在长征初期，那时侯中心红军陷入了全面被动的局面。面对着艰险重重的局势，以方志敏为首的红十军为了确保中心红军顺当地实施战略撤退，绽开了一场与国民党反动派斗智斗勇的血的厮杀。小说避开了对长征进展史诗般的正面描述，另辟蹊径地以红十军切入长征的主题，以人性化、平民化的描述，生动的塑造了以方志敏为首的红军将领的形象，宏扬了为了国家的前途、民族的命运而甘愿奉献的长征精神。 整书运用了多种手法来突出人物性格和情感，给我留下深刻记忆的地方是方志敏的人物形象。为了塑造好这样一个红军首领的人物形象，小说从一些像叛徒、警卫、反派首领、平民百姓等角色的角度来衬托和渲染。方志敏能文善武，是
33、个能把握大场面的淡定高手。当红十军面临最初的险境时，作为最高统帅，他没有方乱手脚，他沉着地分析了敌我态势，很坚决的执行了党中心交给红十军掩护主力军撤退的使命。当红十军一分为二，他所率领的人马已安全地撤离敌人封锁线的时候，他没有动过一丝的自私念头，他毫不迟疑地其次次冲进了敌人的包围圈拯救被围的另一局部弟兄。 当红十军被合围在荒山野外时，他忍受着来自肉身的皮肉之痛，依旧在前线指挥着指战员们做最终的决斗。“既然不能笑着击败敌人，仍要傲岸地倒在太阳升起的地方，”这句话来自一个拥有崇高革命抱负的共产主义战士的心声，他没有带着他的弟兄们看到红色革命成功的时刻，却实实在在地为红色革命献出了自己珍贵的生命，为
34、红色革命扭转被动局面做出了很关键的举动。从今，在中国革命的道路上，留下了他方志敏的名字，足以让每一个在社会主义社会里安康成长的祖国后一代将来的建立者们感动。 他，方志敏，是个多么淡定自若的人。当他被反动派押到看管所的时候，他没有卑微的等待死亡，固然也不是高呼舍生取义。他想既然来了，就要好好会会他的敌人，他就要让敌人看看一个面临死亡的共产党战士是如何喜爱他的办法和信仰的。固然他也很想熟悉他的敌人究竟是如何的阴险和毒辣，看看他们所谓的“太平社会”之论是如何表达出来的。 当他被关押在看管所优待室里时，他做的第一件是向一个上士要文房四宝，他想写写字，由于他想写字是一种修养，不会由于自己成为阶下之窮，在
35、阴冷的地方就不写了，他很安静地在牢房里写字，很沉着的睡觉，很急躁地面对反动派们的层层拷问和摸底，可最终他没有转变他的信仰，他没有让反动派们看出他是一个多么狠毒的杀人狂魔，就连牢房里的士兵和厨房也不敢信任他是国民党反动派眼中那个很坏的共产党匪首，在他们的眼里，他清楚是一个平易近人，和气可亲的好人。 他，方志敏，是一个多么有血有肉的人。在国民党反动派眼里，共产党是穷凶极恶的大坏蛋，是毫无人性、视士兵如草芥的恶魔。但在方志敏被捕的这些日子里，却让许多被流言蜚语蒙骗的的平民百姓熟悉到方志敏为代表的红军是真正为人民幸福着想，为中国将来事业奋斗的开拓者，从今共产党的形象在他们眼中并不是单一的只是国民党反动
36、派用来笼络人心的那个样子了。当方志敏陷入极其险恶的境地时，组织为了爱护红十军的灵魂人物，曾安排特地爱护方志敏的小八把他隐蔽的山洞里，那时方志敏正犯痔疮，行走极不便利，只能依靠在生的炭火旁取暖。晚上的时候，小八怕首长会因痛苦而无法安心入睡，就在旁和首长谈天，聊着聊着小八反抗不了瞌睡就慢慢入梦乡了，早上醒来时首长已不再身边，在地上只剩下一封信，小八从信中得知首长已离开，给他留下了仅剩下的几块马肉和饮水，洞口也被安全地封住了 小八得知这些消息后，心中是泪恨交加，他内心是对面敬重这么一位爱惜士兵、体恤下属的首长啊!他是多么不想离开他的身边啊!从上面这个情节我们可以知道方志敏是一个多么有血有肉的人，他的
37、打算是多么宏大，由于假如红军保存了像小八一样少一辈的小娃红军，即给中国革命留下了一颗可以连续燃烧的火种，只要时机到来，则火种瞬间可变成熊熊烈火点燃中国革命的盼望，来挽救受苦受难的老百姓。事实上，后来小八胜利地完成了首长的遗志，他荣耀的成为了一名合格的共产主义战士，为心中神圣的抱负而悄悄奋斗着。 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿十二 突的一下 心变得空落落的悄悄坐着 等待心情泛滥起来 止不住的小悲伤 炎炎夏日却有春伤秋悲之感呢 岁月悠悠 一度沉迷的曾经的丝丝缕缕 要怎样才能割舍的下呢 我的好多涂鸦我已记不起了 现在看来 那时的就连苦恼都是欢乐的起码 可以天真的数星星看月亮呢 最
38、终 我们收起了奇怪心和求知欲 把自己伪装成“踏实的好人” 不再淘气捣蛋 好像“安分”了 可怜那担心于现状的人了 跌进生活洪流里的日子已然不远 杯具的是 现在的我像极了揠苗助长的农夫 日子依旧行进着 或许 以后看看现在的我也可以是欢乐的呢 谁又说的定呢 只愿心中住着的孩子 在年轮里永久年轻 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿十三 诗歌是一种抒情言志的文学体裁。毛诗-大序记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽沧浪诗话云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。下面是关于年轮的自创诗歌，请参考！ 年轮 （一）繁春 绿叶，带着春意，悄声无息地，来到了人
39、间。 那凋逝的枯枝，不知不觉中，抽出了几片，嫩绿的,小芽儿。 啊！ 大地清醒了！ 冰河解封了！ 世间最终，重新绽放出了光荣。 年轮 （二）盛夏 蝉鸣声中，毒辣的阳光，无情地，炙烤着大地。 榕树下，人们满头大汗，休闲地，躺在椅子上，度过这段令人难忘的日子。 啊！ 漂亮的大地！ 漂亮的天空！ 世间最终，布满了无限的生气与活力。 年轮 （三）深秋 把目光，转向窗外，间或可见，枯枝败叶。 远眺，秋的信使，黄叶，随风而舞，漫天飘飞。 啊！ 金黄的大地！ 淡金的天空！ 世间最终，变得更加优美和优雅！ 年轮 （四）暮冬 入冬的，第一场初雪，让人们，感到一丝寒意。 冰天雪地之间，漂亮的，冰晶与雪花，缓缓降落，
40、掩盖在苍白的大地上。 啊！ 银装素裹、万里冰封的大地！ 瑞雪纷飞、风雨交加的天空！ 世间最终，多增加了一份颜色！ 新时代最得意的人朗读稿素材 新时代最得意的人演讲稿十四 年轮-读后感 梁晓声 这几天始终在看这本小说，感觉拿到手里就不想放下了。真的，这本书很好看，就像平凡的世界一样，说了许多生活中的事,而且可以让你想到许多。人性的珍贵，友情的宏大以及情感的简单。中间的几个情节我都哭了，为了他们的感情，为了他们的他们，为了他们的责任，我都感到前所未有的震撼。假如说这是电视剧里的事，我可能就不会有这么多感觉，由于在我的潜意识里电视剧都是假的。但是当我读这本小说的时候，完全就进入里面的环境了，和书中的
41、几个仆人公同呼吸、共命运了。之前我是把平凡的世界当做我最喜爱的书，那么现在最终有一本书可以和平凡的世界对抗了，那就是年轮了。不光是由于这本书写的是生活上的事，也是由于这本书里面透露出人对命运的无奈和抗争。这是写一群人的故事，写出了他们那一代对生活的理解，对生命的理解，对责任的理解。书中有这样的一段话：人是种惊奇的动物。他似乎有三种成分构成。我们把其中的三分之一留在了过去，好让我们对过去有所留恋。我们又把三分之一交给了将来，为的是让我们对明天有着美妙期盼。但是假设我们能全心全意的过好今日，人就应当不会那么累了吧。我很喜爱这段话，我觉得这句话说出了人生的真谛与人性的真实。是呀，假如能全心全意的过好
42、今日，那样该有多好。这本书里涉及到许多角色，但是主角就那么几个。吴振庆、徐克、王晓嵩、韩德保、郝梅、张萌。我最喜爱的就是吴振庆了。就像韩德宝说的那样，“当我们都是小孩子的时候，振庆就始终在照看我们。我们去北大荒，就冲着吴大叔说的那么一句话，怎么也要照看好我们几个，他就始终在扮演着父母的角色。但你要想到，他当年也是个孩子呀，他只比我们大几个月却要担当起这么多责任，他有什么亏欠你的，你说！” 我很盼望自己可以做到吴振庆这样的人：为了他人可以付出一切，始终扮演着老大哥的角色，这是一种品质，一种责任感，这样的人注定是要为别人的生活而奔波劳碌的，但我喜爱这样，我不想成为一个自私的人。成天以自我为中心，这
43、样的人就像是井底之蛙，没有时机看到外面的世界，没有时机感受丰富多彩的生活，没有经受过人生的大起大落，这样的人生还有什么意义呢？所以，我要做“吴振庆”，就算做不了，也要做到葛红那样，对待自己丈夫的兄弟就像是自己的家人，一心一意，绝不埋怨或者生气。能做到吴振庆这样固然少不了别人的赞扬和拥有宝贵的友情。但是，和善的他感情道路却是那么不顺当。不知不觉，他竟然爱上张萌了。最惊奇的就是张萌了，喜爱就是喜爱，不喜爱就是不喜爱，为什么这么迟疑不决？为什么就不能和吴振庆在一起呢？你想要的究竟是什么样的生活？人的感情也是很惊奇的问题，振庆既然那么爱张萌，为什么又要和葛红结婚呢？莫非真是这么一句话：喜爱的是一个人，结婚的往往是另一个人？不明白，似乎许多时候都是这样。 我最鄙视和怜悯的就是郝梅。生活对待她是公正呢还是不公呢？夺去了和小嵩的爱情，夺走了他的父母，也夺走了她的声音和青春，最终还给了他一个生重病的女儿。但最终和老潘的结合又不禁让我为她感到一丝欣慰。但最终的最终