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1、 诚实守信立德树人征文8篇 在教育的路上，我们是一群追赶者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代给予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应当对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思索力、有制造力、有执行力、有影响力的人。 一、做一名有思索力的教师 人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思索。一个人是否喜爱思索，做到常态思索，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。 教师的思索力，主要表达在对待问题的处理方式上，首先情愿拿出肯定的时间集中在这个问题上，思索选取最正确的方法到达目标;其次，常时间集中关注在某一主题的讨论上，持续推动，尽量查找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的
2、思索，为每一次的发言做预备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。 二、做一名有制造力的教师 制造力是指产生新思想，发觉和制造新事物的力量，它是胜利地完成某种制造性活动所必需的心理品质。思索不同，才能有制造。做为一名有制造力的教师，他所做的，都是经过思索的，他所使用的方法都是最简洁有效的。不仅如此，他还要擅长整合资源。他能够熟悉到：智力、想像力及学问，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。 我们日常的工作，经常是缺少制造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在
3、最初那个年月。阅历永久是制造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过制造去改善，我们的生活境遇需要制造去点亮。没有制造，就没有不同，没有制造，就没有出色的表现。 三、做一名有执行力的教师 任何事只有做，才会有结果。假如只停留在规划和想的层面，永久也实现不了突破。执行力，是推动事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。治理学家德鲁克曾说，“我们应当将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。” 执行力是一种行动意识，是主动进展的反响。假如时间还充分，我们经常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必需得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上
4、级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改良有回还、修正的余地。 性急的人简单锻造成具有执行力的人，但肯定要克制“不思索”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。 四、做一名有影响力的教师 一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮忙他们完善学问、塑造性格、关注成长、懂得奉献、体会价值，要培育更多能够超越自己的人。假如多年以后，教的学生身上模糊可见他的影子，那么，他就是一个胜利的教师。 在一个地理教师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;在一位语文教
5、师的影响下，他的学生成为当代闻名的作家、诗人;一位英语教师多年以后听到了他的学生娴熟标准的同声传异的声音。我们说，这样教师肯定是幸福的，由于他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生进展供应了建议。一位教师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思索“人存在的价值与意义”，不让时间虚度，始终在做好“有意义的事情”，始终在思索“有价值的人生”。 教师的进展理念打算了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位打算的。固然，目光短浅者也很难看得远，由于他既近视，又远视，别人看着难过，他自己也遭罪。建立影
6、响最简洁的方式是帮忙别人，帮忙别人你不仅会收获友情，更会得到同等份额的欢乐! 经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力寻找，成长自己，坚信选择，收获欢乐! 诚恳守信立德树人征文篇2 播音主持系教职工党支部围绕“不忘初心，牢记使命”主题党日精神要求，12月10日下午，在文东校区四楼会议室开展“三尺讲台守初心，立德树人勇担当”党课学习活动。本次党课主讲人是教职工党支部书记、副主任黄科，教职工党支部全体党员参会学习。 开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，是落实十九大精神的一项重大举措，就是要用党的荣耀历史和革命传统修养党性，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。我们要牢记初心使命
7、，践行立德树人。立足工作岗位要心存感恩，爱岗敬业，甘于奉献，坚持锐意进取，立足讲台守初心做学生和人民满足的好教师。让我们牢记“做好教师”这个初心，义无反顾地肩负起“为党育人，为国育才”这个立德树人的宏大使命，为中华民族的宏大复兴奉献我们的全部力气。 山中学其次支部开展“不忘初心、牢记使命”主题党课。党课由其次支部书记同志主讲，xxxx等三位同志结合实际工作共享了人民教师的“初心与使命”学习心得，龙山中学副校长同志做了总结发言。 王同志细心预备了党课课件，从初心使命动身，从自己的学习体会和收获动身，从用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践动身，分别就如何坚决信仰做一名讲政治、有信念的合格党员
8、;爱岗敬业做一名讲政治、有信念的合格党员等方面上了专题党课。王晓霞同志结合自己学习体会认为教师的初心就是做一名好教师;教师的使命就是为党育人，为国育才。作为人民教师要不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。 会上三位同志分别从年级和班级治理工作中如何做到“不忘初心牢记使命”。同志们纷纷表示要做一名有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上的教师 。 龙山中学副校长同志对这节党课赐予确定，认为这节党课内容充实、形式多样，案例详尽，听后有许多感悟，同时指出思想上再洗礼，行动上再动身，工作上再教育，方法上再科学。真正把“不忘初心、牢记使命”精神落到实处。
9、诚恳守信立德树人征文篇3 xx月xx日x副局长给我们上了“立德树人、加强师德师风教育”一课，我感受很深。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建立与进展培育人才的历史使命。师德师风的建立对一个学校是非常重要的组成部份，只有师德师风良好的环境学生才能安康健壮成长;教师才能取得更好的教学成果。师德是调理教师与学生、教师与教师、教师与学生家长关系的行为标准和准则，同时也是肯定社会及其阶层对教师职业行为的根本要求。不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的连续与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。 本人通过近段时间学习了师德师风后，我知道当一个好教师，应有剧烈的事业心和责任感。这样才热
10、爱自己的教育对象学生。在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上的每点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每个闪光点，然后利用鼓舞机制，加以充分的确定和鼓舞，恢复感到温和，增加自信，从而缩小师生心灵上的间隔，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的奔腾，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每个学生是师德建立的核心内容，我们要同等地对待每个学生，让每个学生都能享受良好的教育。 一、以身作则，为人师表是师德的人格气力。 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，由于师德的魅力主要从人格特点中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自
11、己要知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感化的作用，总之，为人师表是教师的美德。 二、毕生学习，不断进取是师德的升华。 假设不常常处于学习状态，我们的学问构造不是社会的要求，由于在当今社会下，科学和技术的进展速度如此之快，因此学问和技术更新的速度也越来越快。所以，时代要请教师必需转变学习观念，确立“边学边干，边干边学，毕生学习”的观念，紧跟当代学问技术的进展步伐。 三、爱岗敬业、献身教育是师德的根本要求。 教师不但是在奉献、在燃烧，而且是一样在吸取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣是照亮他人，充实自己。正是这类成绩感、幸福感，鼓舞着千千万万的教师
12、不辞辛苦地为教育事业献身。 四、更新观念，努力创新是师德的新进展。 要让学生从分数的奴隶变成学习的仆人。要从以“教”为动身点变成以学生的“学”为动身点，教为学效劳，教不是统治学生学、代替学生学。而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获得学问、练习力量、进展智力和思想情操遭到良好熏陶的场所。 五、培育师德，应加强修养。 依照教师的思想品德，道德标准和职业品德的有关要求，标准、自律自己的言行、为人处事的方式。教师应自觉地加强职业道德修养，做一个合格的教师。首先，要培育良好的职业精神。要热爱教师这个职业，把它作为向国家和社会的奉献，实现自己人生价值的平台。其次
13、要加强自律，这是培育良好师德的最好方法。同时，要有一颗进取的心，时代在进步，科技在进展，学问在更新，昨天多是一位好教师，今日多是一位一般教师，明天可能被教师队伍淘汰。好教师的标准应当是动态的，是不断进步的。教师要有一颗进取心，不断学习，放眼世界，弥补缺乏，进步素养。教师应走近学生，了解学生们的思想、情感、共性需要，切实地关怀和疼惜学生，使学生安康成长。 作为一位教育工，通过学习，我决心以“优秀教师群体”为典范，时时到处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取。进一步加强师德师风建立，不断进步自己的业务力量和水平，以饱满的热忱和和气的工作态度对待每个学生，时刻关爱学生的安康成长和安全工作。言
14、传身教，为人师表，让每位学生适应时代的进展作出自己应有的奉献! 诚恳守信立德树人征文篇4 (一)首先是营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假如缺少家庭的关爱，孩子会变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是由于家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，她还会去关怀爱护生疏人吗?我就深受其害，从小我父母感情不和，常常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有时候都不敢回家，所以从记事起，我的性格就比拟冷，遇事都是一副事不关已，高高挂起的心态。我身边的人都认为我很难接触，直
15、到我25岁结婚以后，才渐渐的有所改善。所以，必需给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让孩子欢乐无忧的安康成长。在这一点上，我对孩子的引导略见成效，记得我女儿4岁上幼儿园时，就知道帮忙教师劝慰哭闹想家长的小朋友;上小学后，同班同学生病不能去上学，放学后，她主动去传递家庭作业;去年升初一后，她又主动帮忙胆小不敢说话的同学，找班主任解决问题，得到教师的全都好评。 (二)父母要以身作则 在家庭教育中，父母就是孩子的典范，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。父母在要求孩子学会自律，不要总是玩手机的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?现在许多家长回家后，坐下来就是玩手机，一家人很少沟通，甚至有的家
16、长觉得孩子吵，让孩子看电视或者电脑，让他自己任凭玩，渐渐的孩子放学回家后，匆忙忙忙的写完作业，就开头畅游嬉戏中了，更严峻的是一旦孩子上瘾了，就开头走上了撒谎，逃学的不归路，等你在想管教时，已经太晚了。所以趁孩子还能订正的时候，我们做家长的必需要谨言慎行，对自我的一言一行都要三思而行。 (三)奖罚有度，实事求是，孩子发脾气冷处理 孩子做对了，我们要专心的夸奖，孩子做错了，我们也要准时的订正，嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多赞扬，多赞美孩子，但是我觉得还要分什么事情，由于我这是有切身体会的。在我女儿刚上幼儿园学习写字的时候，一张纸写了半篇，我觉得孩子刚会写字，写的不错，就表扬
17、她写的工整清晰，当时没有告知她要把每张纸都要写满，从小不要铺张东西，以至于后来看她的练习本，几乎没有一篇是写满的，后来上小学后，这种状况才渐渐改正过来。这让我想到，假如在她第一次写的时候，我就给她订正，后来也不至于在消失这种这种状况了。所以我坚持家长在赞扬孩子方面，还是要实事求是的，由于一个习惯一旦养成了，改正是很难的。固然批判孩子就更要有度，假如批判过度，甚至打孩子，渐渐的孩子就会变的叛逆。由于我的脾气比拟急，说话语气比拟重，有时急眼了还会对孩子动手。我女儿10岁以前根本上是批判教育为主，后来渐渐发觉她不如别的孩子活泼，回家很少和我们沟通，甚至在三年级时，她班主任反映，孩子都产生了厌学的心情
18、。这让我一度感到懊悔，懊悔不该对孩子要求过于严峻，懊悔自己的教育方式过于偏激。从今以后，我抑制自己不管在多么生气的状况下，都要想到我这样说会对孩子产生什么样的影响。我转变自己的观念，当孩子做错的时候坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻以前旧账，最重要的是我们说的话，要让孩子听懂听进去，而不是空泛的讲大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理她都听不进去的，所以我的做法就是冷处理，让孩子在自己的屋里冷静，我们要再旁边冷眼旁观，看她的反响，等孩子觉得闹也没有意思，冷静下来的时候，我在去跟她讲道理，这样反而更能让她理解。 (四)让孩子学会敬重他人 让孩子学会敬重他人，首先我们要先学会敬重孩子
19、。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，她也是一个独立的个体，她也有独立的思想，我们更要敬重她。记得女儿2岁的时候吧，有邻居的小朋友过来和她一起玩，看到别的小孩哭着和她要玩具的时候，我不假思考的把女儿玩具拿过来，给别的小孩，后来她就养成了抱着玩具不撒手的习惯，即使睡觉一拿下来就哭，我想那时候，我没有考虑孩子的感受，损害了她的自尊，我对她的不敬重，造成了严峻的后果。渐渐的我学会了，做事要看孩子自己的意思，不能强加大人的意愿。在以后的生活中，不管是生活用品还是学习资料，我都会提前和孩子沟通好，就是去年上初中择校的问题，都是她自己打算的。让她渐渐学会有主见，能独立，从而更好的适应
20、各种环境。 (五)培育孩子的学习习惯，劳动习惯 我女儿从上幼儿园开头，我就要求她，每天放学后必需先写完作业，再玩或者吃东西，周末才能看电视，这个习惯始终连续下来了。俗话说，行千里路胜读万卷书，只要我有时间，就会带孩子出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子理解。在劳动方面，家里只要能让她做的事情，都是坚持让她自己做，比方扫地，洗菜，整理自己的房间等等。很多家长认为孩子那么小，能做什么，还不是越帮越忙，其实刚开头做不好是确定的，但是只要她参加就好，假如你总是阻挡她干活，她就会觉得妈妈不需要我，久而久之就不愿干了。而且养成劳动的习惯会让她更加珍惜别人的劳动成果 诚恳守信立德树人征文篇5 在教育的路上
21、，我们是一群追赶者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代给予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应当对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思索力、有制造力、有执行力、有影响力的人。 一、做一名有思索力的教师 人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思索。一个人是否喜爱思索，做到常态思索，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。 教师的思索力，主要表达在对待问题的处理方式上，首先情愿拿出肯定的时间集中在这个问题上，思索选取最正确的方法到达目标;其次，常时间集中关注在某一主题的讨论上，持续推动，尽量查找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思索，为每一次的发言做预备，为每一节课做
22、设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。 二、做一名有制造力的教师 制造力是指产生新思想，发觉和制造新事物的力量，它是胜利地完成某种制造性活动所必需的心理品质。思索不同，才能有制造。做为一名有制造力的教师，他所做的，都是经过思索的，他所使用的方法都是最简洁有效的。不仅如此，他还要擅长整合资源。他能够熟悉到：智力、想像力及学问，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。 我们日常的工作，经常是缺少制造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年月。阅历永久是制造的羁绊，我们
23、却舍不得扔。我们的工作质量需要通过制造去改善，我们的生活境遇需要制造去点亮。没有制造，就没有不同，没有制造，就没有出色的表现。 三、做一名有执行力的教师 任何事只有做，才会有结果。假如只停留在规划和想的层面，永久也实现不了突破。执行力，是推动事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。治理学家德鲁克曾说，“我们应当将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。” 执行力是一种行动意识，是主动进展的反响。假如时间还充分，我们经常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必需得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这
24、就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改良有回还、修正的余地。 性急的人简单锻造成具有执行力的人，但肯定要克制“不思索”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。 四、做一名有影响力的教师 一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮忙他们完善学问、塑造性格、关注成长、懂得奉献、体会价值，要培育更多能够超越自己的人。假如多年以后，教的学生身上模糊可见他的影子，那么，他就是一个胜利的教师!在一个地理教师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文教师的影响下，他的学生成为当代闻名的作家、诗人
25、;一位英语教师多年以后听到了他的学生娴熟标准的同声传异的声音。我们说，这样教师肯定是幸福的，由于他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生进展供应了建议。一位教师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思索“人存在的价值与意义”，不让时间虚度，始终在做好“有意义的事情”，始终在思索“有价值的人生”。 教师的进展理念打算了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位打算的。固然，目光短浅者也很难看得远，由于他既近视，又远视，别人看着难过，他自己也遭罪。建立影响最简洁的方式是帮忙别人，帮忙别人你不仅会收
26、获友情，更会得到同等份额的欢乐! 经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力寻找，成长自己，坚信选择，收获欢乐! 诚恳守信立德树人征文篇6 通过学习做一名“四有”的好教师的讲话材料，我更加坚决自己的抱负信念，坚守道德情操。在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜爱和鄙视的好教师。现将我的学习心得总结如下： 一、提高学习力量，进一步增加自身素养。 在日常工作中要深入学习业务学问，把握过硬的专业学问。每天工作再忙，也要重视政治学习，肯定要把学习的危机感、紧迫感，提高素养作为生存和进展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，坚固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高学
27、问层次，增加做好本职工作的力量。 二、提高工作力量，进一步增加效劳本事。 今后工作还要养成习惯于观看幼儿的主动意识，在观看到某种现象后，结合理论加以思考、分析、总结，找出隐蔽在现象后的实质。这种观看分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、订正或发扬幼儿的优缺点供应了一把新钥匙。 三、提高创新力量，进一步增加工作的实效性。 随着我园的不断进展，我们工作面临的新状况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必需提高创新力量。作为一名幼儿教师事事要讲进展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教
28、师中，发扬艰难奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。 四、要提高自律力量，进一步增加教师的形象。 我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。我要着力标准效劳行为，树立良好的形象，培育高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名幼儿。由于爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。 总之，要想成为好教师，我不仅要有很强的学习力量，良好的工作力量以及全部的爱心，而且还要有好的创新力量和自律力量。学会用全面的、进展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的力量和熟悉问题、分析问题、处理问题的力量。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛
29、苦，但我们也很幸福，由于我们是在为祖国、为党的事业培育接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。 诚恳守信立德树人征文篇7 “不忘初心，牢记使命”，是当前政治生活中的一个重要主题，也是中国共产党人永恒的主题。下面，我就牢记初心使命，践行立德树人，谈几点体会和熟悉，与大家一起沟通，缺乏之处，敬请批判指正。 在全党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，是落实十九大精神的一项重大举措。十九大是2023年10月24日闭幕，一周后，也就是10月31日，习近平总书记带着中共中心政治局常委专程赴上海瞻仰中共一大会址、赴浙江嘉兴瞻仰南湖红船，回忆建党历史，在上海中共一大会址纪念馆，习近平总书记还带着政治局常委一起重温
30、入党誓词，宣示坚决政治信念。自此，便开启了不忘初心、牢记使命之旅。 党的十九大报告指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要用党的荣耀历史和革命传统修养党性，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。 一、坚决信仰，做一名讲政治、有信念的合格党员。 习近平总书记将共产党人的信仰，形象地比方为“总开关”。确实，信仰是一个人内心深处的追求和坚持。思想上坚信不疑，所以意志上坚忍不拔;灵魂中坚实熔铸，所以行动上坚决不移。革命年月，信仰是“砍头不要紧，只要主义真”;和平常期，信仰
31、则是“心中装着全体人民，唯独没有自己”。正是坚决的信仰，让血肉之躯拥有了超越困难险阻的力气;也正是忠诚的信仰，让境地因之提升、人格因之升华、事业因之兴盛。大浪淘沙，惟真信仰不会被黑暗淹没。这是历史的启发，也是世道人心的真理。 (一)回忆党的历程，增加党员荣誉感。回忆我党96年的历史，党团结和带着全国各族人民，用28年的不懈奋斗和很多先烈的前赴后继，先后经受了国共合作的北伐战斗、土地革命战斗、抗日战斗和解放战斗四个阶段，完成了新民主主义革命，把人民群众从灾难深重、水深炽热的旧中国解脱出来，建立了社会主义的新中国，实现了民族独立和人民当家作主。 以党的十一届三中全会召开为标志，从1981年到现在，
32、我们党依靠和带着全国人民，以艰难奋斗、自力更生和坚韧拼搏的精神，开拓了改革开放和社会主义现代化建立的崭新局面，党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中心面对简单多变的国际国内形势和艰难繁重的改革进展稳定任务，运筹帷幄，镇静应对，以高瞻远瞩的战略谋划，作出一系列关系全局、影响深远的重要决策，团结带着全党全国各族人民砥砺奋进，为全面建成小康社会雄伟目标奠定了坚实根底，中华民族走上了全面复兴、加速崛起的新征程。 今日，我们重温党的历史，共同缅怀革命先烈的丰功伟绩。作为一名党员，我们在享受党的惠民政策，用自己的辛苦创事、创业的同时，必需记住党恩、感谢党恩，坚决不移地跟党走;同时，更应当为自己的党员身
33、份而骄傲，要牢记党的宗旨，遵守党的纪律，听从党的号召，学习革命先烈的无私奉献和大无畏精神，切实增加大局意识、责任意识和效劳意识;要充分熟悉到党的光芒形象来之不易，切实增加骄傲感、荣誉感和使命感。 习近平同志非常注意历史的研读。如其在中心党校2023年秋季学期开学典礼上强调，领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应当读点历史，从中吸取有益于加强修养、做好工作的才智和养分，不断提高熟悉力量和精神境地，不断提升领导工作水平。又说“历史是最好的教科书。”“历史是过去的现实，现实是将来的历史。” 我觉得读史有三点重要价值： 一是明智，可以明善恶，辨是非，看清历史进展进程，“究天人之际，通古今之变”，同样的大
34、事发生，你比别人会看深，看得远。 二是感恩，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，“曾经沧海难为水，事非经过不知难”，小到一个家庭，大到一个国家，一个民族，要干事创业，就会有牺牲奉献。牺牲奉献靠谁，靠的是共产党员。好日子不会从天降，今日的幸福生活，是前辈们抛头颅洒热血用生命换来的，老祖宗把江山传下来，我们是做“坐吃山空”的“败家子”，还是做“感恩担当”的“大孝子”，全凭自己选择。 三是奋进，“君子多识前言往行，以畜其德”，同样是人，前辈们能牺牲奉献，莫非我们要贪图享乐吗? (二)坚决抱负信念，把好思想总开关。崇高的抱负信念，是鼓励共产党人不断前进的力气源泉和精神支柱。一代又一代的共产党人前赴后继
35、，努力奋斗，甚至牺牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的抱负信念。共产党员是最大公无私、最勇敢无畏的，为了人民的利益，他们勇于奉献自己的一切，甚至是珍贵的生命。共产党人勇于奋斗、敢于牺牲，靠的就是崇高的抱负信念作支撑。 但是，不行否认，现在个别党员，对抱负和中国特色社会主义的信念不那么坚决，甚至完全动摇了。有的认为，在目前社会主义市场经济的环境下，不是讲抱负的时代，而是讲实惠、讲利益的时代了，讲抱负“过时”了。抱负的动摇，是最危急的动摇;信念的滑坡，是最致使的滑坡。放弃了正确的抱负信念，也就丢失了做共产党员的资格，就不是真正意义上的共产党员! (三)提高思想觉悟，提升精神境地。新党章开篇便说：中国共
36、产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这一表述，特殊强调了党员的觉悟问题，明确了做一名合格党员的关键条件。觉悟是党员抱负信念、思想品德、道德情操的外在表现，是党员世界观、人生观、价值观的综合。有没有思想觉悟，是共产党员是否真正在思想上入了党的最重要衡量标准。高尚的精神境地是党员立身做人的标准，是党员成就事业的基石，也是我们党员成为群众的“旗手”和“标杆”的条件。每一名党员都应当牢记自己的政治身份，自觉提高思想觉悟，提升精神境地。 二、爱岗敬业，做一名讲奉献、有作为的共产党员 有句话说的好，“人做不好，才分越大，可能越危急”。“有德有才破格重用，有德无才培育使用，有才无德
37、，慎重使用，无才无德，坚决不用。”人格完善了，就成人了，本事增加了，就成才了。是人才，就得出来为社会为集体做奉献。古人讲：“穷则独善其身，达则兼济天下”。这一平台，就是我们的职业。 同样的工作，同样的境遇，不同的心态，也便会有不同的感受，选择利他，同样可以有源源不断的动力，这无关金钱与名利。没有得失，沉着坦然，“不以物喜，不以己悲”，这便是我们的初心和信念。而这正是我们党“全心全意为人民效劳”的宗旨。立足工作岗位，我们必需做到以下几点： (一)心存感恩，做到爱岗敬业 网上曾有一篇文章写的很好：善待你的单位。你不种地，但你有吃有喝;你不织布，但你衣着华美;你不造车，但你以车代步;你不盖楼，但你家
38、居安泰;你不是神仙，但很多人敬重你;你没有才华，但你仍旧能够参加社会;你相貌平平，但你的爱人喜爱你;你力量一般，但你的儿女崇拜你。这是为什么呢?你是依靠什么去和他们进展交换?你是依靠什么获得你需要的生活物品?你是依靠什么赢得社会的敬重?那就是咱们的工作岗位。 工作岗位是你和社会之间、和他人之间进展交换的桥梁和纽带，是显示自己存在和人生价值的舞台，是你美妙家庭、和谐人际关系的后院。在工作中你要感谢那些能够让你独当一面的人，感谢那些能够给你压担子的人，感谢能够在关键时刻拉你一把的人，感谢能够给你提出意见和建议的人。由于那是时机与信任，那是平台与发言权。我们大家确定都听过这样一句话：“领导批判你，是
39、由于领导觉得你还值得培育，假如领导不愿批判你了，也就是放弃你了”。我觉得这句话特别有道理，我们应当感谢那些批判过我们的领导和同事。 爱岗敬业是一种态度，是一种精神，更是一种境地。大多数人都盼望单位能够给与自己肯定的进展空间和展现平台，最大限度地发挥自己的聪慧才智，最大限度地实现自己的人生价值。而要把这种意愿变成现实，靠的是什么?靠的就是在自己平凡岗位上的爱岗敬业。平常不要总想党给了我们多少?而要问自己为党的事业做了什么?奉献了多少?当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境地时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些埋怨，多一些责任;有了这种境地，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩
40、、努力的态度，扎扎实实地去工作，从而赢得领导的认可和同事们的敬重。由于只有爱岗才会敬业，只有爱岗敬业才会无怨无悔做出无私奉献。 (二)甘于奉献，坚持锐意进取 吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献，是人性中真善美的集中表达，也是对优秀共产党员的根本要求，是共产党员道德品质中最本质的特征。党员不同于一般群众，应当甘于奉献不为索取。当前，学校各项工作都相当繁重，作为党员，应淡泊名利，志在奉献，奉献是党身上不能或缺的品质。我们肯定要树立奉献意识，标准自己追求利益的行为，自觉维护和进展集体利益和国家利益。 (三)三尺讲台守初心做人民满足的好教师 对于我们每个教育人来说，初心是什么?很简洁，就是做一名好
41、教师;我们的初心就在那三尺讲台。唯有唤出师者的初心，方能牢记住我们每位教师的使命。详细来说，教师的初心可以概括为“三心”： 1、师者应不忘信仰之心，对教育事业负责任。作为教育人，对教育的信仰乃是教育安康进展、教师幸福成长的魂之所系，假如缺失对教育的信仰，必定使自己沦为一个自甘平凡、缺少幸福感的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为当代人民教师，对教育的信仰是立业之基。坚守信仰，方能固守精神家园，方能克制职业倦怠，方能抵挡物欲横流，方能恪尽责任之心。 2、师者应不忘敬畏之心，对教师称谓敢于担当。西汉杨雄有句名言：“师者，人之楷模也。”就是说教师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法
42、的表率和典范。社会敬畏教师这一职业，不仅是敬畏学问，更有对道德的敬畏。我们作为教师，更应对“教师”这一称谓更有敬畏之心， 3、师者应不忘仁爱之心，对学生关心备至。教育不止是学问的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。 (四)立德树人勇担当为党育人，为国育才 为党育人，为国育才，这是教育人的荣耀使命。习总书记曾说：“一个人遇到好教师是人生的幸运，一个学校拥有好教师是学校的荣耀，一个民族源源不断涌现出一批又一批好教师则是民族的盼望。”所以，我们的岗位看似平凡，实则荣耀而宏大;我们的使命，事关国家的富强，民族的将来。只有我们每一位教育人都牢记初心，不忘使命，人民才会幸福，民族才会复
43、兴。让我们牢记“做好教师”这个初心，义无反顾地肩负起“为党育人，为国育才”这个立德树人的宏大使命，为中华民族的宏大复兴奉献我们的全部力气。 诚恳守信立德树人征文篇8 7月14日上午10点，党委委员同志做的题为“三尺讲台守初心，立德树人勇担当”的专题党课在四号教学楼四楼党建活动室召开。党委委员冯静华同志理论联系我校目前的实际，就如何结合实际，考虑学校长远工作，做好学校当前的工作做了重要解读。 一、坚决信仰，做一名讲政治、有信念的党员 党课上，党委委员冯同志讲到，信仰是一个人内心深处的追求和坚持。她带着党员重温党的历史，并强调读史的三点重要价值：明智，感恩，奋进。对于我们一线党员教师来说，要想真正
44、实现坚决抱负信念，就必需不断提高思想觉悟，提升精神境地。 二、爱岗敬业，做一名讲奉献、有作为的共产党员 我们党的宗旨是“全心全意为人民效劳”，立足教师岗位上的党员要做到以下四点： 一是心存感恩，做到爱岗敬业。冯委员说在幼儿师范系有许多教师，她们牺牲自己的休息时间为学生的学习搭建平台，为学生的成长保驾护航，她们对待工作正立足于此。 二是甘于奉献，坚持锐意进取。学校各项工作相当繁重，作为党员应淡泊名利，志在奉献。要树立奉献意识，标准自己追求利益的行为，自觉维护和进展集体利益和国家利益。 三是做人们满足的好教师。教育者的初心就是三尺讲台，教好书育好人。作为教育者应不忘信仰之心，对教育事业负责任，同时怀有敬畏之心，不负教师称谓，敢于担当。更要不忘仁爱之心，对学生关心备至。 四是立德树人勇担当，为党育人，为国育才。冯委员强调我们的岗位看似平凡实则荣耀宏大，我们的使命事关国家的富强，民族的将来。只有每一个教育人都牢记初心，不忘使命，人民才会幸福，民族才会复兴。 通过本次党课学习，对党员教师们有效地树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大意义，提升了党员教师的个人修养和道德情操，为下一步做好教育教学工作奠定了坚实的根底。